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庆祝教师节的活动策划书(精选3篇)

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庆祝教师节的活动策划书精选篇1

为了加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校特举办了庆教师节活动。

一、活动目的

充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感。

二、活动主题

走进学生心灵,让彼此不再遥远,感恩老师,让心灵飘香。

三、活动对象

全校师生。

四、活动内容

(一)师生活动师生共庆教师节

1、注意:结果会出现一位老师收到若干张明信片,因此需要在现场明示:限领一份。

六、有关明信片和礼品

1、给全体教师(含离退休教师)发短信祝贺(工会、院办负责

庆祝教师节的活动策划书精选篇2

金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和快乐与你常随!现将教师节庆祝活动安排如下:

一、领导机构

组长:

副组长:

成员:

二、活动主题:

张张贺卡传真情,句句祝福暖师心

三、指导思想

进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

四、活动时间:

教师节前一周

五、具体活动安排

活动准备1:(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)

活动准备2:1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。(语文老师负责负责)

活动准备3:红领巾广播站录播一期特别节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:00,循环广播。(__负责)

活动准备4:周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)

活动准备6:培训主持人两名。(汪负责)

五、教师节前一天活动流程如下:

1、红领巾广播站特别节目录制:

附:9日课间操时间活动

小主持甲:每天从家门赶到校门;

乙:每天从清晨忙到深夜;

甲:每天备课上课一丝不苟;

乙:每天出题批改细心认真

甲:讲台虽小,屹立着高大身影;

乙:教鞭虽短,指点着日月风云。

甲:对学生言谈举止、和蔼可亲;

乙:对学生,为人师表、身体力行。

甲:鲜花盛开,是您们悉心护理的奖赏;

乙:树木成材,是您们心血浇灌的结晶。

甲:是呀!教师是光荣的,教师节应该受到全社会的敬重。

乙:明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。(广播播放《每当我走过老师窗前》全体学生齐唱。)

甲:我们中华民族历来注重尊师,无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

乙:是啊!早晨,礼仪队的同学在校门口亲切地问一声:老师早。

甲:教师节到了,同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

甲:为什么教师的工作倍受人们尊重呢?

乙:因为教师是人类文明的传播者,肩负着培养人才的重任。

甲:老师是最可尊敬的人

乙:老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁。

甲:教师甘为人梯,从小学到大学,像接力赛一样,把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。

乙:在教师节即将来临之际,让我们一起大声说三遍:

老师!您辛苦了!老师!我们永远爱您!(全体学生一起说三遍。

庆祝教师节的活动策划书精选篇3

一、指导思想

在第__届教师节来临之际,学校党政工决定举行庆祝教师节活动,通过活动,充分展现我校教师为特殊教育事业做出的贡献,全面反映学校教师为人师表的精神风貌,大力弘扬无私奉献的高尚师德,进一步激励我校教师热爱特殊教育事业,增强献身特殊教育事业的光荣感、责任感和使命感,进一步发挥广大教师的积极性、主动性和创造性,为形成一支高素质、有内涵的专业化的特殊教育工作者队伍而努力,以实际行动迎接建国__周年、世博会的召开。

二、主题:

挚爱使命责任

三、参与对象:

全体教职员工

四、活动时间和地点

时间:__年9月11日下午十四点三十分

地点:__校区五楼多功能室

五、活动议程:

(一)第一篇章:神圣的使命

1、媒体播放、摄影、摄像、话筒等:__(信息组)