教师师德师报告总结(精选2篇)
时间：
教师师德师总结报告【篇1
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1、纪律涣散给工作造成严重损失;
7、其他违背师德规范以及违法乱纪现象。
教师职业的特点决定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。学高为师，身正为范。教师的行为就是学生的榜样。时代向教师提出了廉洁自律的挑战，今后我一定要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业!
2022教师师德师总结报告通用版相关文章：篇2
★ 2022小学教师通用版师德总结范文
★ 最新2022年教师师德师风总结报告范文5篇
★ 通用版教师师德师风建设工作总结2022
★ 2022教师师德师风自查个人报告10篇精选
★ 2022年最新教师师德师风工作总结范文
★ 2022年教师师德师风学习总结报告5篇
★ 2022年教师师德师风工作总结5篇
★ 2022年教师个人师德师风学习总结报告5篇
★ 2022教师师德教育总结范文5篇
★ 2022中小学教师师德工作总结范文