初一学会倾听作文(4篇)

初一学会倾听作文最新5篇1

声音的美妙，从我未出生时，妈妈就让我学着听了。听，与生俱来，但学会倾听却从不是那么简单。它是声音之外的沉思，更是内心明悟后的理解。

有一次，我被一道方程题难住了，冥想苦想了好久还是没有做出来，我只得请来妈妈帮忙。她读完题，思考一会儿后，就开始耐心地帮我梳理起来。当她讲解到一半时，我忽然发现自已来了灵感，马上急切地说：妈妈，妈妈，不用讲了，下面的我会了。但妈妈好像没听到，还是要坚持给讲完。我立即拒绝了妈妈的想法：你再讲，就是浪费我的时间了。我打包票，这道题我绝对会了，如果做不出来，我自罚十万遍。妈妈顿了顿，好似有什么话被卡在了喉咙里，她皱皱眉头，但最终还是同意了我的决定。

我高兴地拿起了卷子，迅速开启我的灵感模式快速解题。解题一路畅通，洋洋自得。可是没过多一会儿，我就被这道题的后半部分卡住了。我绞尽脑汁，拿出不撞南墙不回头的决心和勇气，但还是一无所获。我开始有些焦急，更有些后悔。刚才，为什么要无知地打断妈妈的讲解？为什么要拒绝得如此坚决？最可恨的是还武断地立了个军令状！唉，后悔莫及呀！

我硬着头皮，一步步挨到了妈妈的房间，胆怯地向妈妈承认了错误。妈妈并没有责备我，只是静静地看着我，说了一句话：儿子，学会倾听，对你真的很重要。然后，就耐心地给我讲解起来。那一刻，我听得异常认真，异常用心

从那以后，我慢慢地学习着倾听，学着思考，学着判断；学会了礼貌、学会了用心，因为那里有对生活的尊重。

初一学会倾听作文最新5篇2

晚饭时间，我和梅梅一起去学校餐厅就餐，正巧碰见了在学校任教的老外，梅梅像见了老朋友似的打了声招呼，还热情地走上前去与外教的女儿“sayhello”。

吃饭时，梅梅硬要拉着我与外教坐同一张桌子上吃饭。刚开始我有些犹豫，因为怕以自己目前的口语水平还不能够方便地与外教交流，但转念一想，这也是一次难得的机会来提高它，加上梅梅的强拉硬拽，我只好同意了。

“hello！howdoyoudo？”我羞涩地与外教打了个招呼。

“howdoyoudo？”外教微笑着回答道。

“thisismyclassmate，yuandi。”梅梅指着我对老外说。

于是，我们和她们坐在了同一张餐桌上。一坐下，梅梅就问了老外一些问题。虽然她说话不怎么流利，但老外还是仔细地听着，并耐心地回答了她的问题。老外回答时语速明显减慢了，大概是想让梅梅能够听懂吧。尽管如此，我听着还是一头雾水，我看看老外，又看看一边思考一边点头的梅梅，心里觉得很不是滋味，只好低着头一直往嘴里扒饭，感觉所有人都好像盯着我看一样，连平时最喜欢吃的饭菜到嘴里也没有了味道。由于紧张的原因，我的头上渐渐渗出了汗。

而梅梅却自若地一边吃着饭一边与外教交流着，我惊讶于她的口语水平，虽然平时的英语并不太出众，但是今天，今天却能这么自如地与老外沟通。我尴尬地坐在一旁，恨不得找个地缝钻进去……

终于，晚饭吃完了，我如释重负地舒了一口气。我不敢想象晚饭是怎样吃完的，因为在我的脑海里，只有吃饭时的紧张。

“刚才老外的话你都听得懂？”我擦干了头上的汗，拉住了梅梅。

“不是啊！”

“那……那你怎么……”

“我是用这儿在听的”梅梅指了指她的心说。我恍然大悟。

人与人或许存在着语言上的上的障碍，但只要你能用心地去倾听，在心灵上架起一座沟通的桥梁，还有什么不通的语言呢？

初一学会倾听作文最新5篇3

今天去淮塔给一年级小朋友系红领巾，举行了“大手拉小手，做个好朋友”的活动。它让我学会了好多，特别是在讲故事的环节，让我学会了倾听。

我把他们拉到一块石头上坐下，他们就左一句右一句地吵起来了，在讨论谁先讲。我怀着极大耐心说：“让付东洋先讲吧！”

他开始讲了，故事的名子叫“驴子过河”。他把包给我站起来用极其微小的声音讲：“从前，有一个驴子……”我听不见他讲故事，便靠近了去听，但是他的声音越来越小，我便大声鼓励他：“讲大声点，你讲的真的很棒。”他获得了肯定，脸上露出了不好意思的表情，声音也大了许多，渐渐地他越讲越流畅，口才相当的好。故事讲完了，我不由自主地给他鼓掌，他也腼腆的笑了笑。

另一个小朋友，他不好意思地给我说：“我不会讲故事。”我便开导他，问他：“***妈都给你讲什么故事？”他说：“我给你讲乌鸦喝水吧。”我答应了，这个对我来说早已经倒背如流的故事，这次听起来却别有滋味。我细细地听着，身子微微向他靠拢，想要再听清楚些，认真地注视着他，耳朵竖了起来。他也越讲越起劲，胖乎乎的脸上露出两个甜甜的酒窝，我惊讶地发现原来男孩的酒窝也可以这么天真可爱。

我也笑了，抬起手轻揉地拍拍他的后背，他也害羞地往后躲了躲，像一个犯错误的小孩子一样说：“我不是故意的。”我觉得好笑，就问到：“你怎么了？”他似乎做出了很大努力说：“我不是故意不准备故事的。”我意味深长地说：“你的故事讲的真好，让大姐姐懂得了出现问题要学会认真观察。”小朋友也会心地笑了起来。

初一学会倾听作文最新5篇4

记得有位美国女作家曾讲过，沟通的境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。

每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。？

常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的.观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。

微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢？

倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧！

自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。

所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。

学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。