爱书者范文(7篇)

爱书者篇1

人们有了“不可一日无书”的感受，那是在受到书的恩惠之后。有人说，读书让自己明白了许多道理，很多时候是顿悟，感觉像是一个在黑暗中行走的人突然见到了光明；也有人说，读书让自己的心得到休息，更让思想有了依托，让感情有了着落，在那里，可以见到很多陌生而熟悉的面孔，仿佛就在身边，也仿佛另一个崭新的世界。

然而人们也这样输在书上。因为爱书，必然要用大量的时间去阅读，因为有感受，自然要去深刻体会，因为有认同和信任，也就会沉浸在书的构想中，为它颔首、为它感动、为它善良，“尽信书不如无书”的忠告很难奏效。即使不沉醉、不迷恋吧，有书的日子里或看书的时间里，也忘记了与别人的交流，忘记了这个世界里还有比书更重要的东西和事情，也忘记了大家在碌碌而为的目的，就让时光这样过去了。再比如是假爱书吧，买来或者借来书之后，总没时间去看，心里却惦记着，撂得慌，拾起来又放下，摸时喜欢，拿时放下，想时决定要的抽时间去看，真有时间时又懒得动弹，给自己一个“爱书者”的标榜，再压迫着自己去做一个知识分子或文化人，而其所览者寥寥。

就这样输在书上。人们输的不仅是时间、精力，或许也输掉了机会，输去了人生其他的快乐，输却了应有的直截了当。有了太多的智慧却没有了自己的主张，有了深邃的思想却滋长了迂腐的泥淖，有了温婉的性格却失去了通达的人生，有了知识的满足却付出了健康的代价。

书，让我们永远在追求的路上，从认字的那一刻开始，再没有停止过，直至生命的殒没也没有结束。它伴随着长大，懂事，成才，就业，成功……它从来都是一个未知，对于已知的可能永远都是一个错误，对于未知的却始终是探索不尽的迷雾，每一次想将喜爱的书看尽都只是一个错误，每一次想在书中发现真谛却总是一个艰难的抉择，每一次要在书里实现理想的憧憬却都会是一个没有正确答案的别字。

风过了，雪化了，雁走了，花笑了，全都化作深情无数，陡然间，发现再用一百个人生也不可能让书充实自己的心灵，满足干渴的思想。

爱书者篇2

谭恒超一张椭圆形的脸，眼睛大大的，锐利而明亮，头发乌黑浓密。简直帅呆了，酷毙了。

他特别擅长写作。在“小荷作文库”上发表了近50篇作文，还是高级会员呢。在省级作文上发表了12篇作文，曾获得“全国使佳少先队员，”而且写作速度非常之快，不用打草稿也能写出一篇好文章，语言精练，书写简洁。有一次，他2天之内在“小荷作文库”上就投了好几篇稿，而且受到广大网友的表扬、点评、议论，如果我能像他一样厉害就好了。

他还是个酷爱看书的人。他买过的书我不知大概有多少本，但他曾告诉过我他买过的书不低于1500元，我听后不禁吓了一跳。他爱看书竟然连上厕所的时间也不放过。在学校的下课10分钟都要争分夺秒的去看书，写作好都源于爱看课外书。

有一次我借了他的一本叫《银狐》的课外书。把书借给我时还千叮万嘱：“看书时翻开书不能超过90度（直角）。”这可见他十分爱书。我才翻开超过90度的一点点，他就以箭步冲到我面前，说：“你是不是不想借我的书？”我急忙说：“没有，没有。”谭恒超真是护书使者、爱书如命呀。

谭恒超就是擅长写作、酷爱看书、爱书如命的人，因此我常常和他形影不离。

广西贵港市师范附小五年级43班：李炫志

爱书者篇3

我爱读书，爱书中的情节，爱书中的好词，爱书中的好句，也爱书中的哲理，这就像老鼠爱大米。有一次，我被《皮皮鲁总动员》的故事情节吸引住了，就像磁石一样互相吸引，最后分不开了。过了晚上十二点，我不得不违反家规，躲在被子里，借助LED充电式台灯，心惊胆战地一页一页把书看完，虽说我做“贼”心虚，但乐在其中。

我攒了许多压岁钱，除了买书，我没用一分钱，是啊，我就是这么喜欢读书。其实，我的嘴很馋，但是呢，我只能买一样东西，于是，我的心里就想：“过年了，在家里我还有什么东西吃不到，外公外婆家吃完了，就到爷爷奶奶家吃，还有什么东西吃不到呢？”我尽管这样，但是压岁钱却一点也不听劝，使出吃奶的劲往外蹦，克制住自己是一种成功，于是我死死的压住他们，终于，我把他们存进了银行。家里的书看完了，我拉着妈妈来到电脑前（妈妈有网购的习惯），买了一大堆好书，我开心极了，妈妈也从我的银行中取出了相应的钱。

我对于书籍特别爱护，凡买回来的新书都要先检查一遍，如有污迹或者破损，都要回到原先的书店调换。开始读书了，我先要把桌子擦得一尘不染，然后再把手洗得干干净净。我厌恶用食指沾唾沫翻书，更不会将书本折个角来做记号。水、饮料和零食不能和书成为邻居，不然，打起架来，我的书就要遭殃了。我习惯将书分类放好，一个箱子一类书，一个抽屉一类书，一个书架一类书，这样就更容易找到我要看的书，不仅如此，每个放书的地方都要放上卫生丸，这样蜘蛛不会布下八卦阵，书虫也不敢来迫害书本了。

有一次我将看过的书给表三兄弟看，可是张嘉骁愚不可及，把我的无价之宝——书当成废品拿到跳蚤市场以2元的价格贱卖掉了，这就是在割我的肉啊，我当机立断，让他赔我50元，可是妈妈却让我算了，我也没办法，真是不爱书人不知爱书人的苦！

我爱惜书籍胜过生命，就算是世界末日，我也会保护我的无价之宝——书。

爱书者篇4

我也爱书，也是个呆子，扉页在我眼中，也是特别的存在，若用乐曲的序章、居室的玄关等来形容它，好像缺少了爱书人与书交流的那份互动意味，对，互动！一本厚厚的书中字里行间都是作者言之滔滔不绝、读者闻之不绝于耳之词，唯有扉页是安静的，给读的人一片休憩的空地，你可以随便选一处角落，留下“到此一游”的字迹。

慢！“到此一游”，看到这儿，“所有优雅的爱书人都按‘停止键”’(安妮・法迪曼语)，要鄙视我这种“乱涂乱画”的没素质行为了！的确，对于优雅的爱书人来说，他们爱书，最爱书的处子之身，书在他们眼中始终是一块无瑕白玉，不允许有一丝折痕，更不能随便在上面题字，他们手中的书，驻颜有术，从不见一丝老态，比新还新。

与这样纤尘不染的爱书方式相比较，我之爱书就显得“匪气十足”：是我的书，得盖上我的戳，签上我的名，从今以后你就是我的人了，跑到哪儿都带有我的印记，别人不许染指，不许动歪脑筋，总之，这书归我，口说无凭，得立字为证。

毕淑敏曾在散文中感叹：“我常常在书的扉页里，听到树的哭泣”，每当我在扉页上欣喜地签上名时，都会想起这句话，心里小小地自责一番，但我和毕老师的看法略有不同：我觉得，书是将树以纸的形式植入书房，大自然的全部奥秘，都被树在化身为纸的同时，印留在了纸上，因此，我在书的扉页里，虽然也听到树的哭泣声，但更多听到的是树的召唤：读吧，读我吧，从我这里开始，去广袤深邃的世界探险吧……

自买第一本书起，我就用笔在扉页上开始了“跑马占地”之旅，每每从书店捧书回家，想到即将要在洁白的扉页上签上自己的名，就兴奋异常，按捺不住跃跃欲试之心，嘿嘿！又要征服一位佳人，又即将在一块领地上插上了我的番号，美啊！

但是有一天，不美了！因为我无意间翻开好友米粒的藏书，发现她留在扉页上的签名，字迹竟是那么地优美，笔画与笔画之间，仿佛手指轻搭，脚尖轻触，在跳探戈舞，一进一退间是那么错落有致，反观我的签名，也像跳舞，跳忠字舞，笔触生硬，笔画僵直，太难看了！

我受打击了，再面对簇新的扉页就迟迟不愿下笔，但扉页上的空地仿佛看穿了我的心思，它们不停地向我招手：“来呀！来玩啊！不练花活，翻个跟头、打个把势也行！”我怎能受得了这种诱惑？!当即决定：不签名了，我要在扉页上画画！

有没有一类画家被称作“课本画家”?就是指那些从小上学总爱一边听课，一边在课本的留白处描描画画的人――当然听课的时候是三心二意，画画的时候确是一心一意――这类“课本画家”，都是艺术的预科生，我就曾是这样的“预科生”，在成长的过程中，把对艺术的一腔热爱全倾洒在教课书的每一处角落，日积月累下来，尽管始终画技平平，但却练出了“无知者无畏”的脸皮，和敢于在白纸上落笔的勇气。

就像林妙可唱的：“爱我就抱抱我”，我的书也在向我发出邀请：“爱我就画画我”，我要和我的书做一个游戏：将每本书都看作是一间演播室，每个扉页都当做一个场景，我要虚构出一个人物来，让他在每个场景中以不同的造型出现――换句话说，我要在书的扉页上，画出一部肥皂剧来。

主意已定，我便开始动笔，肥皂剧怎能没有主角？举贤不避亲，就选自家的儿子吧，儿子小时候是大眼睛，长大后是大眼镜，但丝毫不影响他的人见人爱，于是经过一番乔装打扮，儿子神气十足地出现在“纸舞台”上：

在小说《午夜善恶园》的扉页上，将作者的名字当做树枝，儿子荡起小身板，做纸上的人猿泰山；在《世纪风格》这本带领读者一口气跑完欧美百年视觉史的扉页上，儿子从罗伯特・佩采塔设计的烟囱状的冰箱后面探出头来，鬼鬼地一笑，看上去他已经从这本书中找到了解读时尚的钥匙：“杰作只表现了单个的天才；而鄙俗的物件儿，却仿佛更能体现出‘时代精神’”；《近距离》的封三印有作家安妮・普鲁的照片，照片中的她正以纤纤玉手支住前额，在扉页上，儿子也学她的样子做思考状，一场无声的模仿秀正在上演；M.K.费雪《写给牡蛎的情书》的扉页上，儿子难得安静下来，坐在书桌旁，一手执笔，一手托腮，想：如果是我，才不给牡蛎写情诗，我要将情诗写给肉……

在别人家的文字花园门口，让自家儿子恣意搞起行为艺术来，若是让优雅的爱书人知道，定会指责我教子无方、爱书无法吧？我不在乎，因为我的扉页我做主。我只是发愁：留有儿子率性顽皮狡黠天真的身影的，具体是哪些本书，我已记不清了，每每要找时，只能望书架兴叹：“只在此架中，书多不知处”。

爱书者篇5

孙永鲁平易近人，言谈幽默；字字珠玑，句句摄入心魄。与孙永鲁交流，既是学习又是享受。他的思想理念和务实的作风，他心底的厚实和坦诚，他高尚的情操和境界，能够击穿当今社会许多麻木、自私、虚伪的灵魂。孙永鲁可以说是一个纯粹的人，做了多少善事连他自己也数不清了，说起这些故事，孙永鲁有些滔滔不绝，不过，看他脸上那真诚温暖的笑意，你会了解，这并不是在炫耀，而是单纯为有需要的人受到了帮助而感到幸福和高兴。

可可西里枪口脱险

上世纪80年代至90年代，由于藏羚羊羊绒在国际市场上价格昂贵，可可西里藏羚羊遭到了毁灭性猎杀，数量从原来的20万只锐减到不足2万只，成为了国际濒危的物种。

1999年4月底，为了保护急剧减少的藏羚羊，不为外界所知的“可可西里反盗猎‘一号行动”’秘密开始了，央视组织了报道组，对‘一号行动’进行全程采访报道。大家都知道此行的危险性，将会遭遇疯狂的盗猎分子，还有缺氧、感冒、断水断粮等自然危险，有可能再也回不来了，但孙永鲁义无反顾，报名，写遗书，从北京到乌鲁木齐，直奔可可西里。

和平年代，记者的工作也具有危险性，也可能需要付出生命的代价。尤其在这次行动中，盗猎分子手段残忍，为了利益不择手段，穷凶极恶。当时，孙永鲁跟随的新疆分队出现伤亡，行动是否继续进行让北京指挥部左右为难。当央视领导征求孙永鲁是返回还是继续进行时，孙永鲁抹去因战友牺牲过度悲伤的眼泪，最终决定继续前进，誓死也要完成任务。在一次追捕行动中，孙永鲁一行曾被盗猎亡命徒包围，面对被枪杀的危险，孙永鲁临危不惧，指挥手无寸铁的同伴与盗猎分子心理战周旋，持续长达一个多小时后，大部队闻讯赶来救援，他们终于从盗猎分子的枪口中脱离危险。

“一号行动”的系列报道播出后举国震惊，愤怒和感动影响着中国、震撼着世界。一场声势浩大的保护可可西里藏羚羊的行动由此拉开了帷幕。

孙永鲁认为，自从国家1999年采取可可西里保护行动后，可可西里的自然环境有了很大改观。改写了过去自发、无序、混乱的管理状态，为藏羚羊的未来生存奠定了良好基础。

尤其随着可可西里自然保护区的建立和青藏铁路的开通，藏羚羊的数量慢慢回升。经过多年的保护和对捕杀藏羚羊违法活动的坚决打击，据不完全统计，2012年可可西里藏羚羊已经达到了10万只左右。

可可西里生态的变化，决定着青藏高原的生态环境。为了保护藏羚羊，保护可可西里，许多英雄长眠于地下，孙永鲁每每想起这些，心情就难以平静。从可可西里回来后，孙永鲁一直在思考，除了为可可西里藏羚羊报道外，还能为可可西里做些什么？2007年，孙永鲁发起了“可可西里保护藏羚羊可持续生存计划”。该计划被中国保护藏羚羊协会采纳。

现在，越来越多的志愿者投入到保护藏羚羊的公益行动之中。孙永鲁对藏羚羊也由牵挂、行动转变为安慰、祝福。孙永鲁对可可西里一往情深，他说：“可可西里留下了我的感情，藏羚羊留下了我的牵挂，只要提起它们，我的内心便按捺不住地激动。”将来有一天，他还会第四次进入可可西里，看望藏羚羊。

太湖治污零点行动

上世纪90年代中期开始，国务院有关部委会同苏浙沪两省一市发动了声势浩大的太湖水污染治理运动。其中规模最大、力度最大的就是1998年底的“太湖治污零点行动”。时任中央电视台新闻中心记者的孙永鲁，又一次投入到这场没有硝烟的战场中。

在苏南某城，为了掌握不法企业向太湖排放污染物的证据，凌晨2点钟，孙永鲁和摄像两人悄悄来到排污企业对岸。运河河面大约有60米宽，想过去取水样必须找到船。他们在漆黑的夜里蹒跚前行。终于在运河岸边找到了一条几吨重的水泥机器船。可是船老大由于担心被企业报复，死活不同意让孙永鲁用船。无奈之下，他们等到船主熟睡后，冒险把大船推向河中。因怕暴露目标，孙永鲁让摄像先躲在船舱内，只身撑起了大船。平时在公园里都不会划船的孙永鲁怎能驾驭这么大的家伙？他拼了命地用竹篙撑下去，可这条大水泥船却只在运河中打转转。他时不时望着对岸，生怕被排污企业发现，这条大船在河中转了一圈又一圈就是不听使唤，焦急的孙永鲁全身都湿透了。然而老天开眼，一个多个小时后，这条大船竟然鬼使神差般地转到了工厂的排污口。

孙永鲁暗自庆幸，正准备用塑料瓶取污水水样时。突然工厂探照灯大亮。厂里冲出来一群人，手持工具直奔而来，大有动武之势。数只强光手电对准了孙永鲁，当时的他真正地感觉到危险降临，万一工人们误把自己当成盗贼，被一阵乱棍打死的悲剧随即都可能发生也未尝可知。这一刻，空气紧张得仿佛凝固了一般，只有污水流向运河的声音。就在这危机时刻，岸上突然有人大叫：“那不是中央电视台的孙记者吗？”问话的是该化工厂厂长，孙永鲁白天还采访过他。孙永鲁长出一口气，镇定片刻，紧接着大声质问：“你不是说停产整顿吗？怎么又偷偷排污呢？”满脸尴尬、态度诚恳的厂长接受了孙永鲁的批评。并和工人们一起把孙永鲁和摄像拉上了岸。孙永鲁也因此躲过一劫。

白天踩点，夜晚寻找证据，两个多月的时间里，孙永鲁顶住各种压力，冒着危险，履行着党和人民的神圣使命，践行着一个记者的良心和责任。

“太湖治污零点行动”中孙永鲁始终冲在第一线，哪里最危险，哪里就有他的身影，无锡市也号召全市干部“学习中央电视台记者孙永鲁”的环保精神，孙永鲁为此获得了国家环保新闻大奖。他在接受采访时说，荣誉只是对过去工作的肯定，但做记者不能为了获奖才做新闻，要真正通过媒体的力量为老百姓排忧解难，为社会和谐、人民安康而尽职尽责。

关注城建主力军

孙永鲁是山东人，他古道热肠，善于助人，家乡的父老乡亲有困难都爱去找他。曾有一位老乡慕名到央视传达室找孙永鲁，要求在北京找一份木工工作。他赶快把这位老乡安排在招待所住下，当晚回家，他一连打了上百个电话，终于在北京的小汤山为老乡找到了工作。第二天，孙永鲁又亲自联系朋友开车把这位老乡送到木器加工厂。就是这一次，孙永鲁重重地欠下了朋友一个大人情，这位老乡上车时不小心用带来的锯子划破了高级轿车的坐垫，朋友很是气愤但也无奈。在安顿好老乡后，这位朋友终于在电话里对孙永鲁宣泄了：“不要多管闲事，社会上要帮助的人太多了，你管得过来吗？”

尽管孙永鲁说他做的是一些力所能及的事，但对需要帮助的人来说，却是莫大的困难，他宁愿自己努力克服困难，也看不得别人受苦。

还有一位老乡到北京请孙永鲁帮忙介绍一份建筑工地的工作。这位老乡由于腰部受过伤，干不了繁重的体力劳动，但小伙子人比较聪明，又有些灵气，孙永鲁便把他推荐到北京一家保健医院学习中医保健，还为他掏了2000元学费。小伙子很是感激，千恩万谢。孙永鲁说：“只要你能自食其力。学好本事造福大家就行了。”小伙子后来通过认真学习，考取了北京劳动上岗资格证，现在三口之家的小日子也过得比较富裕了。

2007年10月，有一位农民工兄弟在北京郊区干活时，从脚手架摔下来，把脊椎摔折了，老板想推脱责任，只扔下五千元钱就再也没露面。伤者所在村的村支书和家人从外地赶来找到了孙永鲁。孙永鲁得知后连夜赶去看望，不仅留下了六千块钱医疗费，还帮助这位农民工转回老家医院就医。

孙永鲁从事了十几年的新闻工作，认识了许多各行各业的朋友，因为善良和真诚，他的朋友遍及全国各地，但最令他牵挂的还是农民工朋友。他了解他们的困境、无奈和需求。农民工是时代的产物，他们从农村走进城市，加入了城市产业工人的行列。因为他们家中仍有农田，他们没有更高的欲望，只想用自己的劳动挣得接济家用、供养孩子上学的费用。他们依旧淳朴，依旧默默地干着一些城里人不屑的工作。实际上他们已经成为城市建设的主力军，只是依旧没有脱掉农民工的帽子。虽然他们稍逊城市产业工人的素质，但经过长时间的锻炼，他们已经成为地地道道的拥有农村户口的工人，他们是从农村走出来的产业工人，因此，他们在享受农民权力的同时，也应该享受到城市产业工人的权力和尊重。

执着的慈善情怀

在关于家乡的问题上，孙永鲁有着不一样的见解。有的人走出了家乡却淡化了乡情，有的人成功了却躲避了乡亲，有的人选择了不相往来，有的人害怕乡亲招惹麻烦。但孙永鲁却在离开家乡三十年里从未中断给家乡提供帮助，他说，家乡养育了自己，他应该懂得感恩和报答。

2001年山东东平湖决口导致十几万人受灾。孙永鲁闻讯后立即在北京发起了“在京同乡爱心募捐”活动，及时把善款送到灾区，为此受到了同是东平老乡的万里委员长的表扬。

孙永鲁在回家探亲时发现道路年久失修，非常泥泞，老人们行走艰难，便筹措资金为家乡修路，他发动自己的各种关系，多方奔走，筹资30万元，自己捐赠一万元，终于把泥巴路变成了水泥路。

每年春节回老家探亲，凡上门去探望、拜年的老人，他都会视其家庭情况，或给钱，或给物，钱和物不见得太多，但都尽心给予力所能及的帮助。这已经成为他春节回乡的习惯。

孙永鲁并不富裕，他不是生意人，没有显赫的财富，但他时时刻刻想着善待周围的人，随时接济需要帮助的人，他的善心是一座无价可比的宝藏。

1998年在长江沿线抗洪救灾的时候，孙永鲁跟随救灾物资到达前线，晚上路过武汉街头，发现一个12岁左右的小男孩在拉一把破旧的小提琴，琴声悠扬而悲泣。打听后才知道他来自灾区，父亲病逝，孩子酷爱音乐，母亲带孩子在武汉学小提琴，可是家境一蹶不振，母亲又不愿求人，为了孩子的学费只能带孩子到街上挣钱。孙永鲁发现这个孩子有极高的音乐天赋，小小年纪就可拉《梁祝》等难度较高的曲目，这样下去太可惜了。孙永鲁把身上仅有的1000元赠给他们母子，让他们去交学费，还留下电话号码，以便遇到困难能随时找到他。虽然之后从没接到过这对母子的电话，但他始终牵挂和祝福着这个男孩希望有朝一日他能成为有出息的音乐家，实现梦想。

孙永鲁说，真正的慈善是发自内心的善良，它是纯朴的、自发的，是充满力量的。有些人对慈善的热情是与生俱来的，有些人的慈善心则是在后天的生活、教育中逐渐培养出来的。面对社会的弱势群体，孙永鲁总有一颗保护和救助的心，在他看来，这是真正的善良。孙永鲁并不自视高尚，用他自己的话说就是：只是见不得别人受苦。

对于现在社会上热衷讨论的“是否要扶起摔倒的老人”等命题，孙永鲁认为这毫无意义，“虽然现在这个物欲横流的社会不免使人担心做善事会给自己招惹麻烦，但我还是要鼓励大家尽己所能多做好事，不必害怕遭到诽谤，善行不会使好人蒙冤。”

在他看来。善行不分大小，不拘形式，无处不在。孙永鲁说：“如果你是一滴水，就滋润一片叶子；如果你是一桶水，就浇洒一片花园；如果你是一口井，就灌溉百亩良田。”他以此勉励自己，也激励大家。

爱书者篇6

一、对书产生敬畏感

在小学生的观念中对书的概念是模糊的，大多数学生认为书就是故事书，所以多数学生没有把《练习册》当成一本书来看，不知道《练习册》是辅助自己学习的工具书之一，对书没有一种敬畏感，这是相当可怕的，我们知道犹太人对书是充满了敬畏。他们有着爱读书的良好习惯。

其实≤≥我们老师在平时推荐学生购书中也不和学生说清楚，只是对学生说：“你们去书店买点练习题做做。”而不和他们说“去书店买点和自己学习相关的教辅用书看看。”所以在学生的头脑中认为“练习册”只是做的，而不是用来看的。正因有了这种错误的思维定式学生就不会把“练习册”这类辅助教学用书当成书了，也更不会想到要爱护它了。正是缺乏对书的敬畏才使学生缺乏爱它的原因。那么我们该如何去使学生对书产生敬畏感呢？从了解书的价值开始。

书是一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的感官形式存在并使用。当然面对小学生你不可能照本宣读地这样来告知他们书的概念和价值，我们可以利用学校图书室、新华书店、印刷厂等一些生活实验地，来组织学生参观交流。可以安排影像资料的学习，如“一本书的形成过程”，从纸张的制作，到编写一本书作者所花的精力，最后通过劳动者的印刷出版。通过这种切身的体验与感观，相信学生对书的价值会有新的发现和认识。他们会懂得每本书都是来之不易的，尤其是那些帮助我们学习的教辅用书，我们更应该加倍珍惜。我想通过生活实践用学生自己的感官来感受书的价值是最佳的路径。那么学生对书自然就会产生敬畏感了。当学生对书有了敬畏感，学生才会去爱书。

二、爱书从护书开始

尊重知识，爱惜书籍，是一个读书人最起码的品行修养。

我们现在的生活条件水平提高了，在学生中间再也看不到传统的包书皮，只有齐刷刷的透明塑料书套，这些书套的确给我们的学生带来了便捷，但我觉得缺少一种个性，也间接性地剥夺了小学生有个性的护书权利。记得我小的时候学会了包书皮后经常会选择一些漂亮的挂历纸来包装我的书，还会用水彩笔精心的把自己的大名写上去，有时会故意用挂历纸的反面来包，包好后画上自己喜欢的图案呢！其实我们现在可以把这项传统的“包书皮”手艺传承下去，让“包书皮”成为校园的一种文化时尚，一种爱书的教学特色文化。让学生在包书皮的体验中明白护书的常识，同时让学生通过自己的双手掌握一些护书的基本技巧。只有当学生亲身参与了才会加倍珍惜。

当然爱护图书的方法技巧还有许多，我们可以在教学中慢慢地给予学生。如要告诉孩子，手很脏时不能看书，一定要先把手洗干净；手上有汗，一定要擦干净；书不能折页，要学会使用书签；刚买的书要给书包上书皮，把它放在一个干净、好保存的位置；保持图书整洁，给书加注时要工整、清晰，字迹要写工整，画一些重点的标记，用波浪的符号或者横线，一定要画得很规范；鼓励孩子保存看过的图书，可以利用网络视频结合实际操作来学习一些科学的护书方法；还可以鼓励学生家长一同参与其中，从点点滴滴做起，从护书的行动中收获和掌握爱书的一些技巧，使爱书不成为一句口号。

三、护书习惯的培养

当对书产生了敬畏感，掌握了护书的一些技巧和方法后，还要通过一些比赛让学生感受到爱护图书的乐趣，这样才能让学生养成自主爱书的生活好习惯。

在四年级语文下册的习惯篇中有爱护图书的教学内容。我们大多数的教师是利用案例和实际操作来进行爱护图书的教育，学生一时的情趣比较高涨，但过后会慢慢地遗忘。那是由于后期的教学没有对爱护图书这方面进行巩固和复习。德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”告诉我们遗忘发展的规律是“先快后慢”。也就是说，在记忆的最初阶段，遗忘的速度是很快的，但以后逐渐减慢，而且到了一定的时间，几乎就不再遗忘了。不再遗忘才会成为一种习惯。我们都知道习惯主要是通过人的言行举止等外在行为表现显露出来，是一种相对稳定的心理倾向。所以要让学生养成爱书的生活习惯需要循序渐进地展开爱护图书的比赛活动，这样爱书护书的好习惯才会得到延续。如在当堂操作了护书的体验后可以布置一项护书竞技赛，以周、月、季、年为不同级别的护书检验赛，主要从学生使用的学习用书开始，先以班级赛晋级再到年级最后以校来展开，得到的奖品可以是课外书或少做作业题。还可以联系校图书室或周边的图书馆开展一月一次的修补图书大赛，包书皮大赛等等。通过一系列的竞技比赛让学生在感受愉悦的同时养成一种自觉护书爱书的好习惯。

叶圣陶先生说过：教育就是培养习惯。就让我们在教学实践中去激发学生对书的敬畏感，爱书从护书开始，让学生养成护书、爱书、爱读书的生活好习惯。

爱书者

书，是无数智者智慧的结晶，是我最好的好朋友；书，是一位知识深渊的老师，教导我要热爱祖国；书，是开启智慧之门的钥匙，鼓励我勇往直前；书，是我前进的方向，让我永不言败；书，能带我们去遨游多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；书，能教给我们做人的道理，陶治我们的思想感情。

我爱书，它延伸着我的手臂，让我触摸前人的智慧；我爱书，它开阔了我的视野，让我看到过去和未来；我爱书，它丰富了我的生活，让我尝尽了人间的酸甜苦辣，喜怒哀乐。

著名作家高尔基把书比作人类进步的阶梯，古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。

记得有一次，妈妈把我一人锁在家里，我看到了一本书，是天文和地理的书籍，那一本本装饰精美的书籍，都是我一份份的精神美餐。那一页页浸着油墨的文字，让我很快沉浸在精彩的故事情节中，我对那天文地理的知识爱不释手，常常使我在变化无常的天文地理的世界里留连忘返。翻开历史的书籍，使我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数先人为国为民，前赴后继，贡献出全部的聪明才智，在天文和地理的书籍中，我贪婪的读着课本上没有的知识，让我了解了宇宙的形式，地球的奥妙，让人回味无穷的苏杭美景，云雾缥缈的黄山，庐山……

书，是我永恒的朋友；书，是我的永恒老师；我爱书，更爱书里的那些知识！