副校长考察材料范文推荐 (精选2篇)
副校长考察材料范文推荐篇1
一、基本情况
xxx,男,汉族,19年月出生,籍贯:???。1900年13月参加工作,1900年00月加入中国共产党。大学本科学历,现任???市xxx区xxx中心小学校长。
19.08-19.0xxx中心小学教师
19.09-19.0xxx中心小学教学主任
1999.03-19.0xxx中心小学副校长
二、现实表现
自参加工作以来,xxx同志先后被评为为xxx优秀青年教师,xxx区德育先进工作者,xxx教育系统四五普法先进个人。并获得2001年度、2004年度、2007年度和2009年度xxx区党建论文等奖项。
1、xxx同志在政治思想上积极进取,严格要求自己,始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法,有强烈心和责任感,认真践行“三个代表”重要思想,坚持以科学发展观统揽自己的所有工作,坚持政治学习,不断提高自身的政治理论素养。工作中,全面贯彻执行国家和xxx《教育改革和发展规划纲要》,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高工作水平。严格依法办事,自觉执行上级的决定,带头落实学校各项规章制度。始终襟怀坦白、公道正派、坚持
原则、谦虚谨慎、克己奉公。
2、该同志始终坚持“以良好的形象影响教师;以热情的态度服务教师;以科学的方法指导教师。”做到严于律己、宽以待人,时时、处处为全体教职员工做出表率。努力争当管理育人的模范,服务育人的模范,教书育人的模范,积极发挥先锋带头作用。对周围的人能热情真诚相处,年老教师敬之为长辈,青年教师视之为朋友;为他们取得点滴成绩而快乐。无论是在工作上,还是生活中,只要他们需要帮助,xxx同志都给予支持,因而,存进了领导班子整合力的形成,促进了学校的稳定发展,使领导班子更具活力。
该同志在工作中始终坚持争取的立场,不避重就轻,不瞻前顾后,不耍小聪明。做任何事以学校集体利益为重,以教师利益为出发点,说真话,做实事。做教师的贴心人。真正做到:在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严禁,讲求实效;待人处事光明磊落、诚实守信;在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和学生面前,做到衣着整洁得体,语言文明规范,举止文雅,为人师表,在各方面做师生的楷模。
3、作为班子带头人,xxx同志一方面凡事以身作则,不搞特殊化,要求教师做到的,自己首先做到,与教师一起参加政治、业务学习,深入课堂、深入学生,参与教科研活动,针对性指导教师改进教学;坚持与教师研究教材,共同备课,
听课、评课,指导青年教师提高教学技能。,坚持出满勤,即使自己生病也没有按照医嘱要求休息,提前到学校上班,坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作,他都认为自己的分内事,既做领导,有做教师,身先士卒,默默工作。
另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训,更新教师的教育观念,指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量观、教学观,积极指导教师开展高效课堂研究,引导教师转变教学方式,提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,深入实际,求真务实,引导全体教师树立全员育人思想。加强对教师的情感管理,关心教师的工作、学习、生活,通过及时的沟通与交流增近干群关系,激发教师的工作动力;努力增强作好教职工思想政治工作的自觉性与主动性,注重加强教师的职业道德建设,培养教师养成良好的学习和工作习惯,引导广大教师“教书育人、服务育人”。
三、主要不足
该同志长期在山区基层,一直负责学校管理工作,相对来说缺少机关经验。脾气急。
四、谈话推荐情况
共00人参加个别谈话推荐。推荐该同志的00人,占00%。
附:谈话人员名单
第0考察组:
Xx年xx月xx日
副校长考察材料范文推荐篇2
一、基本情况:
王勇国,男,汉族,苍溪县唤马镇人,1976年10月生,1996年9月参加工作,本科学历。现为苍溪县唤马镇德育处主任,小学一级教师。
二、家庭成员及主要社会关系
父亲:王定川,68岁,务农;妻子:姚小丽,36岁,务农;儿子,姚禹豪,16岁,苍溪中学读书。
三、学习工作简历
1、学习经历:
1996年9月至1999年7月在xx中学读书(初中);
1999年9月至2002年7月在xxxx读书(中师);
2002年8月至2005年6月参加涪陵师范学院电子技术与计算机专科函授;
2006年3月至2008年12月参加重庆三峡学院数学与应用数学本科函授。
2、工作经历:
2002年9月至今在XX中学工作,其中:
2008年2月至2012年2月担任教务副主任;
2012年2月至今担任教务主任。
四、主要获奖情况
2005年获学校优质课竞赛物理学科第一名;
2007年毕业成绩获全县综合排名第7名;
2010年11月,在学校的优质课竞赛中获一等奖;
2005年12月,论文《浅谈物理教学转化差生的措施》获县级二等奖;
2007年12月,论文《巧用提问可以提高课堂效率》获县级三等奖;
2011年,论文《浅谈如何培养学生的实验能力》或县级三等奖;
五、德才表现
李五同志从2002年9月分配到XX中学工作到现在,思想纯洁,谦虚谨慎,廉洁自律。在党和组织的培养下,树立了正确的世界观、人生观、价值观,能够顾大局、讲团结、讲奉献、勤于学习、努力钻研业务;思维活跃、善于思考问题、工作思路清晰;为人宽厚、好相处、具有较强的协调能力;工作认真负责、敢于坚持原则、性格直爽。自从担任教务副主任以来,不论是教育教学还是行政各方面的工作,任劳任怨,扎实肯干,勇挑重担,该同志始终以严格的标准来要求自己,不徇私,不特殊,走在教师的前列,脚踏实地埋头苦干,始终保持青年干部的蓬勃朝气和浩然正气,一心一意为老师和学生服务,能主动为领导当好参谋和助手。
六、民主推荐情况及使用建议
综上所述,李五同志是一名思想素质好,工作能力强,作风正派的优秀年青干部。我们认为,李五同志在XX中学工作期间,德、能、勤、绩、廉各方面已具备一个成熟领导者的基本素质。我们考评组一致推荐李五同志任副校长一职,建议教工委予以提拔任用。
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