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研究生竞选团支书发言稿(精选3篇)

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研究生竞选团支书发言稿篇1

各位老师、同学们:

大家好!

我是xx,班级是一个整体,而团支书,就像是这个整体的一个修理工,他的职责就是确保这个整体能够正常运行,若整体出现故障时,他能够及时修补,但团支书没有什么凌驾于其他同学之上的权力,他所拥有的权力都是为了更好的为班级服务,倘若能当上团支书后便觉得优越于他人,那么,他一定是不合格的。

作为团支书,做到班级荣辱时刻挂在心中,这是所有同学都该做的,自然不必说;作为团支书,也要做到团结同学,认真管理好班级,作为团支书,成绩不一定是的,但也要为他人树立榜样;作为团支书,能力不一定是的,但也要能通过磨炼培养能力。

假如我是团支书,我一定会全力以赴!

研究生竞选团支书发言稿篇2

今天,我竞争的职位是团委书记,大学竞选团支书。理由有三点:第一点,我认为这有利于提高自己的综合素质,全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性,越是能够学到新知识,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战与机遇同在,压力与动力并存,这次竞争新的岗位,目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,从而在今后更好的为人民服务。第二点,我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先,我有较强的敬业精神,工作认真负责,勤勤恳恳。其二,我兴趣广泛,思想活跃,接受新事物能力较强,工作中注意发挥主观能动性,具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足,这将有利于开拓工作新局面。第三,我办事稳妥,处世严谨,信奉“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题,懂得及时征求他人意见,相信集体的力量,而不会盲目的独断专行,第三点,我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先,我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会,使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三,我信奉诚实、正派的做人宗旨,善于将心比心,善于联络感情,能够与人团结共处,具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述,我自认为已具备了担任团委书记的条件,

我理解,当团支书关键有两条:一是责任,二是服务。责任,就是要勇于负责,敢于担当,遇到难题往前站,遇到好处往后闪,当好二传手,不做两面派,既要张显个性和锋芒,又不能得志便猖狂,把对组织对同学对自己负责结合起来,一事当前,积极作为,有困难要迎难而上,当然,没有困难也绝不人为制造烦麻以此显示能力,那样纯属作秀和矫情。如果我是那样,大家就使用喜洋洋里蛋蛋对付灰太狼的招数——画个圈圈诅咒你。服务呢,就是要热心公益,集思广益,根据大家的需求组织开展活动,让大家学得踏实,玩得痛快,活得开心,通过自己的付出,为班级集争光添彩,让各位同窗感受到坚强和温暖,让大学生活成为多年后唤起我们记忆的一个亮点。

在这里,我向大家表个态:如果选我,我一定会在大家的帮助和监督下,努力把工作干得咣咣的。如果我不称职,不要大家哄,我会主动下课。辞职之后干什么呢?总结教训,下一波再来竞赛。

网上有句流行语:贾志鹏,你母亲喊你回家吃饭。明天我就把大哥丁磊还有大叔张朝阳叫过来,让他们把那句话改了,改成:林XX,你同学喊你当团支书。

研究生竞选团支书发言稿篇3

各位老师.同学:大家好!

我很高兴站在这里参加比赛。此刻,我特别激动。

我竞选的职位是团支书。进入初中已经一个多月了。在和大家相处的过程中,我体会到了很多快乐和喜悦。同时,我也明白什么是目标,什么是责任,什么是努力,什么是奉献。

对于这里的每一个学生来说,成员都是一个全新的概念。如何改变自己的角色,从少先队员更好的过渡到合格的成员,努力在青春期健康成长,是社会和家长老师的期望。我有信心,有责任心,希望在团支部书记这个岗位上充分发挥自己的能力,磨炼自己。我将协助班委的学生更好地开展班级和学校的工作,积极与学生交流,增强学生的团队意识和互助意识,与大家一起营造积极、和谐、充满活力的学习和生活氛围。

我会用实际行动和大家一起进步。请支持我,投你宝贵的一票。

团支书工作计划。

1.自我要求:上课认真听讲,积极发言,不作为反课堂纪律的事情,不和同桌说话,对学生起主导作用。

二、工作要求:保时.保质.保量参加学校团委组织的会议,把工作落实到底,按时如实向教育部报告工作结果,做到绝不偷鸡摸狗.无中生有。

三、认真对待工作,绝不偷懒摸鱼,主动帮助有困难的同学,高标准.严格要求自己。

四、协助班长和其他班委成员做好工作,做到只帮忙.不添乱。

5.组织学生参加各种公益和志愿活动,丰富学生的课外生活。

六、协助各科教师做好力所能及的工作。

七、在工作的同时要做好学习工作,作业不得。

任何松懈。

8、争取带领更多的同学加入中国共青团。

9、和同学们搞好关系,不追究鸡毛蒜皮的小事,使得工作方面能更加高速、有效地完成。

10、绝不辜负老师、同学们的希望,做一个称职的团支书,争取连任。

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