牢记使命主题教育调研方案(精选8篇)
牢记使命主题教育调研方案篇1
按照《*********关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》精神，结合实际，制定本方案。
一、主要任务
坚持把调查研究贯穿主题教育全过程，结合党***部署正在做的事情，着眼解决实际问题，沉下去了解民情、掌握实情，拿出破解难题的实招硬招，使调查研究的过程成为加深对******新时代中国特色社会主义思想领悟的过程，成为密切同人民群众血肉联系的过程，成为推动党***决策和省委部署落实落地的过程，成为自觉践行追赶超越定位和“x”要求的过程。
二、重点工作
（一）带着问题开展调研。各级领导班子成员要结合职责任务，围绕贯彻落实党***决策部署和******重要指示批示精神；围绕解决本地本部门本单位发展存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题；围绕应对各种挑战，缓解经济下行压力，破解供给侧结构性改革，做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等工作；围绕解决党的建设面临的紧迫问题；围绕坚决打好三大攻坚战、扫黑除恶、***和省委巡视反馈意见整改、为基层减负等重点
工作，深入细致开展调查研究，真正把情况摸清楚，把问题找准确，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的思路办法措施。
（二）切实解决实际问题。各级领导班子要把“改”字贯穿调研全过程，认真梳理年度民主生活会和x、x专项整治、脱贫攻坚巡视考核整改等专题民主生活会查摆出的领导班子和领导干部存在的问题，对尚未整改落实的，要拿出切实管用措施，尽快整改到位。要深入基层一线了解群众的生产经营和工作生活情况，采取个别谈话、集体座谈、设立意见箱、新媒体留言等方式，把群众的意见收集起来、汇总反映上来，对群众反映的问题，能够当下解决的，要立说立行、即知即改；对一时解决不了的，要盯住不放，明确责任和措施，限期解决；对需要集中整治的突出问题，纳入主题教育专项整治集中治理；党员领导干部在调研中要注重查摆工作短板和自身不足，检查自己对群众的感情和态度，切实帮助群众解决操心事、烦心事、揪心事。
（三）做好调研成果交流。各级领导班子要认真开展调研成果交流工作，班子成员逐一汇报交流调研情况，通过谈情况、查问题、剖根源、议措施，深化认识、形成共识，采取有效举措，打通工作“堵点”，切实把调研成果转化为解决问题的具体行动。进行调研成果交流时，要邀请省委巡回指导组参加。
（四）讲好专题党课。各级领导班子成员要在学习调研
的基础上适时讲好专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域或基层单位讲。党课要突出针对性，紧密结合学习和调研成果，重点讲自己学习******新时代中国特色社会主义思想，特别是******关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟。结合***、省委、市委重点工作当前隐藏内容免费查看部署以及调研题目，确定调研题目、重点内容以及突出问题，县处级以上领导干部按照工作方案包抓调研题目，形成调查研究报告，有针对性地提出解决问题的对策建议，确保专项调研取得实效。
三、时间安排
各级领导班子成员要结合工作实际，合理确定调研时间，扎实开展专题调查研究，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
（一）x月中旬前，领导班子成员分头深入基层和分管领域集中开展调查研究工作。
（二）x月中下旬，集中安排x－x天时间，开展领导班子调研成果交流工作。
（三）x月下旬，班子主要负责同志带头讲党课，班子其他成员到分管领域或基层单位讲专题党课。
四、有关要求
一要精心组织搞调研。班子主要负责同志要亲自谋划、亲自推动，以身作则、率先垂范，带头搞好调查研究，班子
其他成员要精心准备、亲力亲为做好调研，切实形成以上率下、整体联动的良好局面。要坚持实事求是，深入具体接地气，提前搞好筹划安排，明确调研的时间节点、重点内容和具体要求，不扎堆调研，切忌一刀切、表面化，坚决防止为调研而调研。不是县处级以上领导干部的党员，要结合业务工作开展调查研究，认真查摆自身不足，列出问题清单逐一整改。
二要注重实效搞调研。要着眼发现问题、解决问题，哪些方面问题突出就聚焦哪些方面调研，问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。要准确把握调查研究与学习教育、检视问题、整改落实之间的内在联系，统筹兼顾、周密部署，有机衔接、一体落实，使之相辅相成、相互促进，坚持边学习、边调研、边检视、边整改问题，既解决好工作中存在的问题，也要解决好思想根源上的问题。
三要改进作风搞调研。要带头落实***解决形式主义突出问题为基层减负的《通知》和我x“x”，力戒形式主义、官僚主义，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研，轻车简从、注重实效，以良好的作风示范引领全省主题教育调查研究工作扎实开展、取得实效。
牢记使命主题教育调研方案篇2
按照临武县委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署安排，为深入贯彻落实习近平新时代统计工作指导方针，做好主题教育调查研究，使调查研究、检视问题、落实整改取得扎实成效，经局主题教育领导小组研究，现结合我单位实际，制定本调研工作实施方案。
一、调研主题
临武县基层统计工作中存在的问题
二、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想武装，全面贯彻落实党的十九大精神，认真贯彻习近平总书记增强政治性、先进性,群众性的要求，统计局领导干部开展“不忘初心、牢记使命”主题大调研活动。深入基层认真、扎实地针对我县基层统计工作、提升统计服务水平等方面存在的突出问题进行调研，切实掌握第一手材料，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。此次调查研究一定要接地气，出实招，见实效。
三、目标任务
紧紧围绕贯彻落实省、市、县决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕坚决打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战等中央明确的调研重点，结合统计工作实际，有效解决我县基层统计工作存在的突出问题，全面提高统计数据质量，提升统计服务水平等方面展开。一是要解决全县统计工作发展不平衡、不充分问题，着眼分析面临形势，剖析问题，提出措施，促进统计工作高质量发展；二是在全局兴起调查研究之风，营造学习氛围，在调查研究中提升能力。
全局领导干部要积极参与，并在调研过程中要注重在检视问题找差距、为民服务解难题的目标任务中求突破，注重在调研中突出边查边改，逐项列出问题清单，做到能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，注重在攻坚克难的实践中打造出一支高素质干部队伍。
四、实施安排
此次调研活动，由蒋局长牵头组成一个调研小组，对全县基层统计工作中存在的主要问题及解决问题对策进行调研。时间从2019年9月25日开始，到11月20日结束，分四个阶段进行。
（一）认真做好调研方案。调研小组首先要做好调研方案，调研方案包括调研题目、调研对象、调研方法、达到的预期效果等。调研题目要明确具体；调研问题的背景情况要交代清楚，说清调研的必要性；调研对象问题要界定清晰；调研方法要具体明确，包括访谈计划、调研日程表、调研阶段划分、达到预期的效果等。
（二）准确把握调研的方式方法。调研小组要依据《临武县统计局关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研的实施方案》，紧扣当前统计工作突出问题、主要矛盾，调研过程要严格遵守中央八项规定及实施细则精神，坚决杜绝形式主义，提倡深入到乡镇、村委、企业等基层一线去，到服务对象和群众中去，真正把情况摸清楚，查找出存在问题的原因，拿出解决问题的措施，体现边查边改的要求。
（三）认真撰写上报调研报告。调研小组要认真梳理调研情况，把问题找清楚，把症结分析透，把措施落扎实。参加调研的人员要及时上报优秀经验做法，上报工作经验与亮点做法，以便宣传推广。参加调研的人员要在10月30日前形成调研报告上交局主题教育领导小组。按照主题教育日程安排，将在11月召开调研成果交流会。同时，要注重调研成果运用，切实把调研成果转化为解决问题的具体行动、转化为改进工作的办法措施。
（四）充分运用调研成果。统计局领导干部都要参照《调研方案》开展调查研究工作，同时鼓励全局干部职工从实际出发，开展调查研究，解决实际问题。调研结束后，要对提交的调研报告，组织评选出优秀调研报告要给予通报表扬，并要向省、市统计网站进行投稿，同时还要上报给县委、县政府的领导进行审阅。
牢记使命主题教育调研方案篇3
基于习总书记提出的“人类命运共同体”的中国特色社会主义发展理论，基于教育现代化学校特色发展和中小学德育指南落地的需求，基于区域“办人民满意的教育”发展的需求，更基于学校新优质集群发展的需求敬业初级中学提出了“班级育人共同体”的概念。
在全国教育大会上提出教育的首要问题和根本任务就是培养什么人。为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，上海市也召开教育大会，会上中共中央政治局委员、上海市委书记李强表述了上海如何培养新时代学生，即大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育中要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持“五育”并举，全面发展素质教育。为了顺应学生全面发展的新需求，为了达成教育的新目标，学校提出了创建“班级育人共同体”的新教育模式。
一、调研主题
班级育人共同体，让铸魂育人成为一种行动自觉
二、目的意义
“班级育人共同体”需要将班级任课教师、学生家长、导师、年级组或学校、社会各方面的资源整合起来，形成更广义的由班级任课教师、全体学生共同组成的“师生”育人共同体，由班主任牵头本班导师、任课教师还有年级组任课教师组成的“师师”育人共同体，并且由本班学生、家长、教师、学校共同参与的“家校”育人共同体。
（一）探讨“班级育人共同体”的文化符号
文化符号即为班级共同的奋斗目标，是“班级育人共同体”成员认同并努力追求的核心价值观，这其中将学校文化特点，与不同年级学生年龄特征、班级色等因素有机结合。
（二）形成班级核心价值观
我们在设计本次主题调研活动时有意识地将中华优秀传统文化、社会主义核心价值观内容与之充分整合，让学生在懂得欣赏自己、悦纳他人，在友善尊重中建立和谐的关系，在学校“诗情画艺”的文化氛围中，构建伙伴之间、师生之间、家长之间的共同核心价值观与认同感。
（三）提升学习品质形成全面的质量观
通过班级育人共同体的调研工作学校能在了解学情的基础上为学生进行个体化的预测，更针对性地因材施教，并使师生结成紧密的伙伴关系，增强学习动力，更好地形成家校合力，让家长由原来的旁观者变为直接的参与者、合作者。
（四）保证学生身心素养和谐发展
充分发挥班主任、心理和青保教师、体育和卫生以及艺术教师、其他任课教师、家长在班级学生身心发展中的重要作用，对班级学生身心发展中出现的问题，做到早排摸、早发现、早干预、多研究。
（五）有效实施社会实践活动
在班级规划中，将班级社会实践活动课程作为“班级育人共同体”的重点内容进行思考与设计、实施，充分发挥每一个人和所有资源在课程中的重要作用，使社会实践课程科学性、系列化、实效性得以充分体现，满足学生、家长、学校、社会对课程发展的需求，充分发挥班级任课教师、家长以及校内外各项资源的作用。
三、调研方式
（一）问卷
学校制定了详细的班级育人共同体的问卷，分为教师卷、学生卷和家长卷，通过问卷，要求被调查者据此进行回答以收集不同对象对于创建班级育人共同体的意见和建议。
（二）访谈
学校随机选择教师、学生和家长群体中的调查对象，通过与他们进行交谈，收集口头资料的，深入了解每一类人群对于班级育人共同体的深入看法。
（三）研讨
专门针对学校创建班级育人共同体的主题进行研究、讨论和交流，并制定相应的政策、发展战略、方法和措施。
四、调研安排
2019年9月16日至2019年10月17日
五、调研成果
本次调研工作属于行动研究，面对学校新发展采用科学调研的方式掌握学校现有水平，并会将本次调研的成果在学校实际发展中运用，切实把调研成果转化为解决问题的具体行动、转化为改进工作的办法措施、转化为切实可行的长效机制。
（一）思想统一
学校提出“班级育人共同体”之后，作为学校推进了项目，通过调查研究的方法，可以让学校中的学生、老师和家长共同知晓，并在推动“班级育人共同体”建设中了解自己的作用，发挥自己的能量，真正将自己放在“班级育人共同体”中，成为具有强大自主性的主体。
（二）问卷汇总
学校设计了《上海市敬业初级中学“班级育人共同体”建设调查问卷（学生卷）》、《上海市敬业初级中学“班级育人共同体”建设调查问卷（教师卷）》和《上海市敬业初级中学“班级育人共同体”建设调查问卷（家长卷）》，通过问卷调查结果的汇总，能深入了解每类学校主体对于“班级育人共同体”的知晓度、认同度、期望值和建议。学校也会将调查问卷的结果作为今后推进“班级育人共同体”建设的基础数据。
（三）形成共识
在“班级育人共同体”创建中，成长和进步的不只是学生，还有教师、家长和学校，在共同的奋进与追求中感受到成长、成功的快乐和属于我们的“诗情画艺”的获得感、幸福感。
牢记使命主题教育调研方案篇4
根据总队党委《全省高速公路路政执法系统“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》关于扎实开展专题调研的要求，结合工作实际，制定本方案。
一、工作目标根据省厅、省总队关于扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排部署，围绕解决路政执法工作和基层单位存在的突出问题、职工群众反映强烈的热点难点问题，聚焦收集一批社情民意、化解一批矛盾问题、总结一批基层典型、完善一批政策措施“四个一”目标，着力围绕四个方面重点内容开展专题调研。
1.深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定高质量发展的决心。在赴基层走访调研中把握社会主要矛盾的变化，理解高质量发展路政执法事业的背景和内涵，当好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传员、讲解员，推动十九大精神进基层、入人心。
2.对标习近平总书记对陕西交通运输工作的系列重要指示精神，厘清高质量发展的工作思路。深刻理解、准确把握习近平同志关于全面深化改革的重要论述，在新的起点上全面深化交通运输改革开放，加快推进交通运输现代化，更
好发挥交通运输在经济社会发展中的基础性、先导性、服务性作用，为全面建成小康社会提供有力的交通运输服务保障。
3.全面落实全省路政工作会议精神，把握高质量发展的具体要求。按照2019年全省高速公路路政执法工作9项主要工作目标和7项重点工作内容的安排部署，以“保护路产，维护路权，保障高速公路完好安全畅通”这个中心为工作重点，聚焦人民满意交通，以加快“三个交通”建设为重要抓手，充分发挥交通建设对经济社会发展的支撑、引领和先行作用，为“三个经济”发展提供高质量的交通运输保障。深入研究基层反映强烈的突出问题、改革发展中遗留的历史问题、长期制约发展的“堵点”“痛点”问题，切实把推动高速路政高质量发展的举措落到实处。
4.深入推进全面从严治党，巩固高质量发展的实际成效。紧紧围绕营造风清气正政治生态，忠诚履行党章，持续强化监督执纪问责，持之以恒正风肃纪，不断推进标本兼治，坚持不懈将全面从严治党向纵深推进。贯彻落实以人民为中心的工作理念，围绕路政执法行政职能，在推进交通综合执法改革、“三基三化”建设、信息化建设等重点工作中开展调研，着力解决走访基层、群众关心的突出问题，切实维护人民群众的切身利益。
二、调研活动主体、对象和方式
（一）调研活动主体。总队领导班子成员，支队领导班子，支队党支部负责人。同时，广泛吸收优秀青年党员干部参加。
（二）调研活动对象。按照总队党委安排，走访对象主要为路政执法基层单位和路政执法服务对象。基层单位包括支队及下辖大队、中队、办证点；服务对象包括路产涉案主体、大件运输企业等。同时，将根据实际在陕西交通建设集团下属分公司、管理所安排相应走访活动，开展走访调研。
（三）调研活动方式。坚持普遍性走访调研和专题式调研相结合，注重调研方式灵活多样。采取暗访、座谈会、个别谈话、走访回访、蹲点调研、问卷调查和新媒体沟通等形式，加强同基层和群众的联系。多同基层干部群众见面，多同企业、车主谈心，多分析问题，多研究举措，推动问题解决在基层。
三、工作安排参与本次调研活动的成员以集中、分散调研相结合的方式开展调研，以工作组为单位，联系基层单位，全面掌握支队及下辖大队、中队、办证点基本情况。走访调研原则上每季度不少于1次，蹲点调研全年不少于3天，可集中完成，也可分次完成。全体参与成员参与调研活动全年不少于2次，每次调研分别走访路产涉案主体2-3个、大件运输企业1-2个。
四、工作要求（一）聚焦重点问题。坚持需求导向、问题导向、效果导向，重点聚焦基层和群众最关心的问题，发挥职能优势，把大走访活动与推动路政执法事业高质量发展有机结合。
（二）注重工作实效。坚持边调研边解决问题，推动问题在一线发现，矛盾在一线化解，困难在一线解决。
1.安排工作人员做好调研活动记录，将走访调研工作情况、照片资料整理汇总后报总队。
2.形成调研成果。结合走访调研主题，归纳工作情况，总结典型事例，定期梳理调研发现问题意见及落实解决情况，形成总结报总队。
（三）突出改进作风。要按照习近平总书记提出的“到车间码头，到田间地头，到市场社区，亲自察看、亲身体验”要求，坚决防止蜻蜓点水、走马观花式的调研，对调研中发现一时难以解决或长期积累的难点问题，要及时、主动做好相关解释引导工作，真正用好的工作作风赢得广大群众的理解和支持。
（四）严守调研纪律。要严格遵照中央八项规定及《实施细则》精神和总队党委《实施办法》，走访调研轻车简从，不搞层层陪同、不干扰基层工作、不影响企事业单位正常生产经营、不影响群众正常生活。确需在基层用餐的，严格按相关规定执行。
牢记使命主题教育调研方案篇5
按照中央、省委、市委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育部署安排，结合人大工作实际，制定调研工作方案如下：
一、调研目的
贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，结合人大立法、监督、决定重大事项、人事任免和代表工作等职能，聚焦习近平总书记关于人大工作重要指示的贯彻落实情况、党委部署的重点任务、依法履职尽责中存在的难点问题、群众反映突出的热点问题、党的建设面临的紧迫问题，边调查、边学习、边思考，边对照、边检查、边整改，通过调查研究不断完善思路、破解难题、防范风险、督导落实、转变作风，全面提升新时代人大工作水平。
二、调研时间及方式
2019年9月至10月。
由市人大常委会主任、副主任分别带队，赴市直有关部门、各县（市、区）及乡镇（街道）开展调研。采取实地查看、座谈交流、查阅资料等方式进行。
三、调研重点内容
各调研组要围绕全市中心工作、人大年度工作要点和当前正在开展的重点工作，确定1至2个课题，开展深入调研。
（一）贯彻市委重大决策部署方面。郑新深度融合情况；郑洛新国家自主创新示范区新乡片区发展情况；沿黄生态带建设情况；六大专项情况等。
（二）服务全市改革和经济社会发展方面。中小企业融资难情况；中小企业自主创新情况；国有资产监管情况；加强预算绩效监督，发挥财政资金助推项目建设情况；农村基层文化建设情况；农村“三块地”改革情况；脱贫攻坚“两不愁三保障”情况；城镇土地开发利用与改革情况；我市南水北调水资源综合利用情况；发展乡村旅游、助力乡村振兴情况；做实产业扶贫、助推乡村振兴情况等。
（三）促进社会公平正义和民生改善方面。加强治安防控体系情况；矛盾纠纷多元化解工作情况；民族团结进步创建工作情况；万仙山景区综合治理情况；中小学校教育人才引进、培养情况；提升职业教育发展质量情况；散煤污染环境治理情况；北部矿山生态环境恢复治理情况；户外广告管理立法情况；居民住宅区消防安全管理立法情况等。
（四）服务代表和提高代表履职能力方面。代表议案建议办理情况；代表联络站规范化建设情况；代表向选民述职、接受选民监督情况；代表“双岗建功”、助推乡村振兴情况等。
（五）创新工作方式和自身建设方面。地方人大专门委员会组织建设和发挥作用情况；县乡（镇、街道）人大工作规范化建设情况；地方人大派出机构工作和建设情况；地方各级人大助推社会治理体系建设情况；设区的市立法项目培育制度立法情况；地方人大开展专题询问情况；地方人大行使重大事项决定权情况；地方人大加强干部任后监督情况等。
四、调研要求
（一）提高思想认识。深入开展调查研究是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重点任务，各调研小组要进一步提高思想认识，明确调研主题，拟定调研提纲，合理确定时间和地点，有计划、有组织、有步骤的统筹安排调研活动。
（二）改进调研作风。要注重把调研与日常工作紧密结合起来，坚持问题导向和目标导向，采取座谈讨论、实地走访、调查问卷等多种形式，有重点、针对性地开展深入调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，确保调研与工作相互促进。要防止多头调研、重复调研、扎堆调研，不增加基层负担，力戒形式主义、官僚主义。
（三）强化成果运用。要坚持边调研、边梳理情况、边思考问题，形成有情况，有分析、有对策，高质量的调研报告，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的具体行动。
牢记使命主题教育调研方案篇6
为深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照************关于XX调查研究之风的重要指示精神，根据《*********办公厅关于加强调查研究提高调查研究实效的通知》要求以及省委、市委对调研工作的部署，县委研究决定，在全县开展“不忘初心牢记使命、做好表率走在前列”大调研（简称“大调研”），作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容。为确保大调研有力有序推进，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大和***三中、四中***精神，坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实省委X届X次***、市委XX届X次***、县委X届X次***确定的目标任务，立足新时代、聚焦新目标、落实新部署，切实强化问题意识，大兴调查研究之风，把调查研究贯穿于决策和执行全过程，力戒形式主义、官僚主义，深入基层一线、深入市场主体、深入人民群众，深刻把握朝着百强县争先进位存在的短板和不足，深刻把握影响制约高质量发展的体制机制障碍和束缚，深刻把握基层和群众反映强烈的突出问题和矛盾，推动思想再解放、改革再出发、决策更科学、工作更务实，努力展现新时代新气象新作为，不断开创长丰现代化建设新局面。
二、总体思路
紧扣“一个主题”：不忘初心，牢记使命，做好表率走在前列。实现“两个覆盖”：调研主体全覆盖，参加大调研的主体为全县党政机关，包括党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、监察机关、审判机关、检察机关，人民团体以及依法行使行政权力的事业单位。其中，县级大调研的主体重点是县委、县人大、县政府、县政协四大班子，县直各单位领导班子成员。调研对象全覆盖，紧扣服务对象和工作对象，深入不同类型企业、创新创业人才、事业单位及社会组织、城乡居民走访调研，努力做到调研对象多样化、全覆盖、不重复。
坚持“三个导向”：坚持目标导向，把推动党的十九大精神落地生根作为大调研首要任务，结合我县发展定位和目标任务，以调研开新局，以调研破难题，进一步明确方向、改进思路、完善机制、优化政策，为长丰高质量发展提供有力支撑。坚持问题导向，把发现和解决问题贯穿大调研全过程，坚持问需间计于民，摸清实情、了解需求、排查问题、找准症结、开好药方，着力解决一批发展重点、百姓痛点、治理盲点、矛盾焦点、政策堵点问题。坚持效果导向，把人民群众急难愁盼的领域作为大调研重点，通过沉下身子、深入调研，使党员干部作风焕然一新、本领全面提升、服务不断强化，使党同人民群众血肉联系更加密切，治理能力和治理水平不断提高，人民群众获得感、满意度显著增强。
把握“四个结合”：坚持上级精神与地方实际相结合，既深入贯彻落实党的十九大精神及省委十届***、市委十一届五次***、县委十届四次***部署要求，又紧紧抓住长丰现阶段经济社会发展特征，做好转化落实文章。坚持调研活动与主题教育相结合，使各级党员干部在调研中锤炼党性、改进作风、提升本领，增强主题教育针对性、实效性。坚持普遍走访与专题研究相结合，既深入开展走访，做到调研主体和调研对象全覆盖，也根据走访情况，结合实际确定若干重点、难点问题开展专题研究，做到有的放矢、讲求实效。坚持解决间题与深化改革相结合，将收集到的问题和意见分类处置，梳理汇总出共性问题、体制机制问题，深化一批重点领域改革攻坚，深化地方机构改革，创造更多体制机制新优势。
着力“五个聚焦”：聚焦党的十九大和***三中、四中***精神，以及省委十届***部署，市委十一届五次***、县委十届四次***确定的目标任务：聚焦推动高质量发展进程中的重大问题：聚焦经济社会发展中不平衡不充分问题及人民群众最急最忧最怨的突出问题：聚焦制约改革发展稳定的体制机制和观念作风问题：聚焦全面从严治党面临的问题。
三、组织领导
（一）成立领导小组。
成立县大调研领导小组，负责全县大调研的系统谋划、统筹协调、整体推进、督促落实。领导小组下设办公室（简称“县大调研办”），组建工作专班，负责协调推进、总结汇报、督查督办和信息平台管理等工作。
（二）分类设立调研部。
按照企业、创新创业人才、事业单位及社会组织、城乡居民四大类走访调研对象，分别设立经济发展、人才服务、社会建设、基层治理等四个调研部。各调研部围绕特定的调研对象，制定有针对性的调研方案，明确分类走访调研提纲，分解落实调研任务，统筹推进各领域大调研工作，定期报告进展情况。调研部总召集人可根据需要，细化分工分组，组建工作专班，确定参与单位。
四、工作机制
（一）分层推进机制。
按照“领导带头、统－－部署、分层实施、全面覆盖”的要求，分层分类开展走访调研。其中，县级大调研在普遍走访阶段以县级负贵同志、县直各单位组建调研小组的形式开展，每个调研小组分别负责走访调研10户企业，2名创新创业人才，2家事业单位及社会组织，1－2个基层村居、20户城乡居民（居民户由调研村居随机安排）。各乡镇（区）结合自身实际，研究制定调研方案。县大调研办和各调研部要将调研任务分解落实到调研小组，加强调研对象统筹，避免不同部门，不同单位就同一调研对象反复调研。调研小组自行开展走访调研，要务实高效、轻车简从、控制人数（县领导带队的调研小组，县直部门可根据需要参加），确保规定时间内完成任务。
（二）清单台账机制。
整合各类调研对象数据资源，建立“大调研信息化管理平台”，调研小组通过手机、电脑等终端设备录入走访调研情况，建立问题清单、措施清单、解决清单和制度清单，形成问题全程线上收集、分类、流转、办理、反馈、评估、督办的闭环链条，生成大调研工作台账，做到线上调度督办、线下分级解决、全程跟踪分析，为大调研提供“精准、高效、主动、智能”的服务。
（三）问题解决机制。
对大调研中收集到的问题和建议，实行分级会商、分类处置的办法。属于调研主体职权范围内能够解决的，应及时研究解决，并录入信息平台；超出调研主体职权范围的，由调研主体.上报信息平台，按问题转办流程移交相关职能部门解决。对跨部门、跨地域、跨事权的问题，由调研部召集相关部门会商解决。对具有普遍性和涉及制度安排、部门层面难以解决的重大问题，由县大调研办会同有关当前隐藏内容免费查看部门提出解决方案或建议，按程序提交有关会议研究。
（四）联络协调机制。
各单位要制定工作方案，组建工作专班，统筹安排本单位大调研工作，并抽调业务骨干积极参加走访调研，并明确1名分管领导作为联络员，负责与县大调研办和调研部的日常沟通联络协调。
（五）信息宣传机制。
县大调研办负责编发大调研工作简报，主要依托信息平台，及时梳理反映大调研工作动态、重要问题及解决情况和典型案例等。县委宜传部要抓紧开设长丰大调研网络公众号和门户网大调研栏目，及时反映各单位大调研的好经验好做法。
（六）督查考核制度。
加强对调研对象回访评估，对各单位的调研任务完成率、问题解决率、群众满意率和形成长效机制情况进行督查考核，纳入领导班子和领导干部年度综合考核。对于违反作风建设要求的，对于表演作秀、作表面文章的，对于弄虚作假、劳民伤财的，对于违反廉洁自律规定的，一经发现都要及时批评纠正，依纪依规严肃问责。
五、进度安排
（一）动员部署阶段。
2019年6月上旬，召开全县大调研动员会。各单位要传达贯彻，制定工作方案，组建调研小组，开展宣传发动。分层分类召开专题培训会，完成各单位调研统筹安排，明确调研各项要求。
（二）普遍走访阶段。
2019年8月底前，完成走访调研任务。坚持“问题一把抓、回来再分家”，有提纲但不限定于提纲，有重点但不局限于重点，真实、全面、及时录入调研对象反映的各类问题和建议，汇总形成问题清单。坚持“边走访、边解决”，对调研主体职权范围内当场或短期能解决的问题即知即改、及时回应，推动矛盾在一一线化解、问题在一一线解决。
（三）专题研究阶段。
2019年10月底前，对调研对象反映的急难愁盼问题和普遍性、典型性问题，全面梳理、分析原因、找准症结，研究提出解决方案，逐步形成措施清单。要以敢于担当、敢于负责的精神解决问题，选取若干重点、难点问题开展专题研究，形成高质量的研究报告和解决方案，并切实加以研究解决，汇总形成问题解决清单，确保事事有回应、件件有着落。
（四）总结提升阶段。
2019年12月底前，对调研情况全面总结，形成大兴调查研究之风的常态长效机制。通过问题的梳理分析以及在解决问题中的成熟经验做法，举一反三、建章立制，推动重点领域和关键环节改革，进一步优化完善各项政策制度，形成制度清单，巩固大调研成果。
六、工作要求
（一）强化责任，亲力亲为。各单位要把开展大调研作为学习宣传贯彻党的十九大精神的重要举措，作为主题教育的重要内容，作为推动长丰高质量发展的重要保证，切实加强组织领导。各单位要处理好大调研与日常工作的关系，已形成的经常性调研机制保持正常运转，做到调研与工作两不误、两促进。各级领导干部要带头增强调研意识，提高调研能力，亲自部署安排、亲自走访调研、亲自分析研究，注重发现深层问题、注重加强提炼总结、注重构建长效机制，确保大调研落地见效。
（二）创新形式，增强实效。大调研以点对点、面对面实地走访、直接交流为主，也可灵活采取蹲点调研、体验式调研、问卷调查、电话微信等线上线下相结合的形式，尤其要多深入一些平时关注较少、发声较少的“沉默大多数”，增强调研实效性。大调研重在掌握真实情况、发现和解决问题，调研部要分门别类编制调研提纲，统一调研走访的要求和规范，针对不同调研对象特点，明确宜传什么、了解什么、交流什么、解决什么，增强调研针对性。调研小组要提前做好功课，掌握调研对象基本情况，做到心中有数、有的放矢。
（三）改进作风，严格纪律。坚持深入基层、深入一线，如实记录、准确反映实际情况，不能先入为主、以偏概全，不能断章取义、各取所需，不能避实就虚、回避矛盾，对反映的复杂问题，要深入调研、解剖麻雀。严格遵守党的纪律和规矩，严格执行***八项规定精神及省委实施细则、市委“三十条规定”、县委实施细则，直面问题、直奔基层、直插现场，不搞层层陪同，不接受超标准接待，不收受任何礼品和土特产，不提与调研工作无关的要求，不增加基层负担，不影响调研对象正常工作和生活，不扎推、不扰民，不搞一窝蜂，力戒形式主义、官僚主义，用好的作风赢得广大群众的理解和支持。
牢记使命主题教育调研方案篇7
为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据局党委《关于开展“不忘初心、牢记使命主题教育前期准备工作的通知》精神，结合北寨学区工作实际，制定如下工作实施方案。
一、调研课题
学校管理存在的问题及对策
二、工作目标
找准问题，解决问题，满足需求，形成机制。
三、具体做法
(一)调研重点
1、坚持需求导向，找准问题。
(1)学区班子成员将深入各学校(幼儿园)，全覆盖走访学校教师，真心听取教师意见，达成100%目标。
(2)组织教师利用假期业余时间走进学生家庭，开展走访活动，真情倾听家长意见，达成100%目标。
(3)通过走访活动，真诚聆听学校师生、家长对学校教育教学的意见与建议，达成找准问题目标。
2、坚持问题导向，主动开展“校家村”大联动，解决问题。
(1)主动加强与学生家庭的联动，推动家委会建设，促进家长与学校良性互动，努力构建育人合力。
(2)主动加强与村委会联动，围绕文明校园创建，优化育人环境。
(3)主动加强与各方部门联动，围绕师资队伍建设、工程项目推进、教育资源配置优化等问题，化解难点，综合施策。
(4)注重解决实际问题的过程管理与实践感悟，有效提升师生、家长和社会的获得感与满意度。
(二)调研主体
学区党支部班子成员
(三)调研对象
学区班子成员要面向教师、学生、家长等工作、服务对象开展调研，做到教工调研全覆盖。
(四)调研方式
1、根据不同的调研对象和调研内容，因人、因地、因时采用适当的调研方式，以切实发现问题，整改问题，解决问题，力戒形式主义和走过场。
2、对于矛盾争议类问题的调研，可以采取多方走访，个别谈话，召开座谈会等方式;对于投诉意见类问题的调研，可以采取不打招呼，直奔主题，直插现场，暗访蹲点等方式;对于政策工作落实反馈类的调研，可以采用调查问卷等方式;对于牵扯多部门职能的复杂问题调研，可以与相关部门联合调研。
3、充分利用QQ、微信等新媒体平台，开设“调研”专栏，利用线上线下平台，广泛收集问题和意见建议。
四、调研进度安排
(一)方案制定阶段(2019年8月)。制定调研工作实施方案，召开支部委员会议，统一思想，提高认识，明确责任。
(二)调研实施阶段(2019年9月至10月)。学区班子成员深入各学校(幼儿园)，开展调研，并记录好调研台账。
(三)问题集中梳理阶段(2019年111月)。对调研过程中反映和发现的问题，全面梳理，找准症结、分析原因、汇总情况，形成问题清单;明确解决问题的责任学校、责任人;学校班子成员梳理找准1-2个瓶颈问题，精准施策，能解决的问题尽快解决，不能解决的问题，通过典型案例协调研究解决。
(四)研究解决阶段(2019年12月)。坚持边调研边解决问题，对梳理出来的问题提出解决方案，制定解决问题的时间表和路线图，要汇总形成问题解决清单，确保反映的问题事事有回音，件件有落实。班子成员结合工作分工，召开座谈会，揭短板、摆问题、亮瓶颈，为研究解决问题理清思路提出对策。
五、调研要求
(一)加强组织领导，明确责任分工
学区班子成员深入一线听取意见和建议，以上率下，形成示范。负责做好调研工作的宣传动员工作;宣传报道调研工作进展情况;收集、分析相关舆情反映;负责调研过程中的来信来访处理意见建议收集整理工作;结合调研，协调和推进教育改革与群团改革等重点工作。
(二)扎实改进作风
真心诚意听取各方意见和建议，周密细致梳理排查问题，全面深入分析研判问题，按照事事有回音、件件有着落的要求，及时回应服务对象、工作对象和群众反映的问题及其解决进度，同时做好相关解释引导工作，真正用好的作风赢得教师、家长、社会的理解和支持。
(三)完善工作制度
制定具体调研方案，对调研中收集的问题要进行梳理、分类、汇总，形成调研台账，建立问题清单，及时梳理和反映学校调研工作动态，及时分享好经验、好做法以及以调研推动工作、解决问题的典型事例和成效。
(四)严明组织纪律
在开展调研过程中，严格遵守党的政治纪律、工作纪律、廉洁纪律，严格执行中央八项规定精神和局党委要求，影响学校正常教育教学秩序。
(五)加大宣传力度
在开展调研过程中，要加大对调研的宣传力度，让学校师生和家长充分了解开展调研的重要意义，努力赢得理解和支持，为推动解决问题、补好短板、改进作风凝聚共识和力量。
主题教育是一种非常重要的教育方式，它可以帮助我们更好地掌握自己和他人，同时也可以帮助我们更好地学习和研究自己感兴趣的领域。希望本文的牢记使命主题教育调研方案内容对你有帮助。
牢记使命主题教育调研方案篇8
根据中央部署和省委、市委、县委安排，按照《关于在全县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》要求，为进一步做好主题教育调查研究工作，特制定方案如下：
一、调研课题：推动农村精神文明建设、加快农村发展步伐
二、调研目的：农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面建成小康社会的必不可少的内容，是深化农村改革的助推器，也是实现农村全面健康发展的必然要求。农村精神文明建设有利于提高农民思想道德素质，有利于保证农村经济朝着正确的方向发展，有利于加快农业现代化发展的步伐，对推动城镇一体化的发展有重要意义。
三、调研时间：9月下旬到10月上旬
四、调研内容：了解和掌握唐村（帮包贫困户村）的经济文化发展、精神文明建设状况。发现精神文明落后的问题，分析精神文明落后的原因，为下一步推动农村精神文明建设、加快农村发展步伐建言献策。
五、调研方式：走家串户，召开座谈会。
六、人员组成：唐村党员和村民代表、村两委班子成员
七、调研成果：直接面对群众讲解，使群众了解真情，主动参与，为构建和谐社会作出贡献。