传统媒体的优势(6篇)

传统媒体的优势篇1

【关键词】多媒体教学；传统教学；幼儿园；优势互补

【中图分类号】G619.21【文献标识码】A【文章编号】1005-1074(2009)05-0228-02

多媒体教学技术是用二维或三维图形工具开发教学模块，通过声霸卡进行音乐和语音的输入输出，由教师实施播放和控制的一种辅助教学技术。由于使用的材料和处理手段的不同，它可以使一些在普通条件下无法实行和难以法达到的效果，通过图、文、声、像于一体的全方位方式生动形象的显现出来，使得多媒体教学与传统教学相比，有其显著的优势。它具有具体、形象、生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。然而许多幼儿园在日常的多媒体教学实践中，由于教学思想、计算机技术和硬件资源等原因在教学过程中存在着一些矛盾，使得传统教学与多媒体教学呈现并驾齐驱的现状。大量事实证明，传统教学有多媒体教学的长处，多媒体教学有传统教学的优势。

1幼儿园中传统教学的优势分析

有人认为多媒体教学优越于传统教学，不可否认，教育现代化已成为大势所趋。就目前教育现状来看，传统教学的活动过程，是培养孩子动手能力、实践能力、观察能力、思维能力等很重要的过程，多媒体课件能帮助我们对实验进行分析和理解，但绝不能以课件演示来代替实验过程，用课件代替实验，这种做法忽视了对幼儿动手能力的提高、不能真正的贯彻素质教育的精神，还在客观上培养了孩子眼高手低、纸上谈兵的毛病。这样不利于孩子综合素质的提高，有悖于素质教育的推广在幼儿园课堂教学中。首先，传统教学经过若干教育工作者的继承和发扬，其中有很多好的教法应该发扬光大：

1.1幼儿园教育活动以游戏为主《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育活动以游戏为基本活动，通过多种活动促进幼儿发展”，要求我们做到：“保障幼儿游戏的权利，为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得游戏的满足和发展”。我们应该给幼儿创造良好的游戏环境，让每名幼儿能够亲身体验游戏的乐趣，在游戏的过程中培养幼儿的团结意识、合作意识、创新意识及集体荣誉感。比方说传统游戏“贴树皮”，这个游戏可以培养幼儿的反应能力，竞争意识，在奔跑的过程中还能提高幼儿的体能。游戏“两人三足”能够培养幼儿的合作意识；拔河比赛能够提高集体凝聚力，培养幼儿的集体荣誉感。在游戏的过程中发展幼儿的情感、认知、社会性等。

1.2幼儿园教育活动采取启发式教学模式在若干教育工作者的共同努力下，幼儿园传统教学模式注入了新的教育理念。在活动中，我们反对注入式教学，采取启发式教学模式，提倡把思维扩出去，培养幼儿的创新意识，发展幼儿的想象力、创造力。幼儿的想象力是无穷的，如果给他提供一个情景，他给你的将是不断的惊喜。在一节智能创新课上，就“门外发出砰的一声响，可能发生了什么事情”这一话题，孩子们的回答此起彼伏，有想象气球爆炸了的，有想象外星人的飞船降落了的，还有想象大象落水里了的等等，孩子们整堂课都在思考，并用画笔把自己的思维进行记录。这种发散式思维模式的培养应该继续光大下去。

1.3幼儿园教学注重师幼之间的交流师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，对幼儿发展产生难以估量的影响。幼儿园中应该积极重视师幼互动，在沟通交流的过程中促进幼儿健康发展。如果离开了互动，教育将是一件难以想象的事情。

1.4传统教学中存在弊端当然，传统教学也有许多弊端，比如说教学手法单一，教学面向全体幼儿，不能很好的发展幼儿的个性，课堂容量较小，不能满足每名幼儿的需要等等。

2幼儿园中多媒体教学的优势分析

2.1多媒体教学符合时展需求二十一世纪信息化高度发展，使得幼儿接触多媒体成为一

种必然趋势。随着现代信息技术在家庭教育、学校教育等教育各领域的不断渗透，幼儿教育使用信息技术已日趋普遍。多媒体辅助教学模式的兴起，则正好弥补了传统教学的不足。

2.2多媒体教学符合幼儿身心发展规律符合幼儿认识心理规律，能有效促进幼儿心理全方位发展；多媒体教学能有利于实行双向教学，提高教学效率。它符合幼儿的认知心理规律，能有效促进幼儿心理全方位发展。

2.2.1幼儿时期不管是生理还是心理发展特别迅速，这一时期也是各种认知活动发展的关键期，在兴趣、注意力、情感等方便多媒体教学都能呈现良好的引导大作用。众所周知，兴趣是孩子最好的老师。歌德也说过哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。只有幼儿对某件事务感兴趣了，他才会对事物有所记忆，而孩子感兴趣的正是那些或色彩鲜艳或形象生动的画面，悦耳动听的声音，夸张丰富的元素呈现。多媒体技术能够把抽象的事物形象化，把整体构成的事物加以分解，使得许多只可意会不可言传的东西形象的再现。这一切都为幼儿认知发展提供了良好的外部条件，激发孩子学习的兴趣。

2.2.2多媒体教学有利于培养幼儿集中注意力俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”幼儿注意力时间的长短取决于外界对它刺激的强弱。多媒体课件有着鲜艳生动的图画，动静结合的画面，用多种元素刺激幼儿神经，使其注意力在不断变换的情景中保持高度集中。比如说绘画《燕子》的时候，借助多媒体，先展示燕子的图片，让幼儿观察燕子的特征，接着播放一段燕子的生活片段，帮助幼儿了解燕子的生活环境并在观察后讨论：燕子长什么样子？她生活在哪里？春天会到哪里来？冬天会到哪里去等等，这样幼儿不仅对所画物体的外部特征有了很好的了解，也能拓展他们的思维空间，发挥他们的想象力，能够在画面上添画与主题有关的景物，避免了画面的不合逻辑的现象，一举多得。

2.3多媒体教学比较传统教学有一定劣势在多媒体教学中，幼儿和计算机的直接交流使得多媒体画面成为隔在教师和幼儿之间的一道障碍。而这正成为多媒体教学不尽人意的地方。这不利于教师在课堂上发挥主导作用，也不利于师幼情感的交流。这与新课标理念“教学的本质是交流”是不相符的。相比之下，传统课堂教学在教师的主导下孩子发挥主体作用，老师和孩子之间是面对面的情感交流。这恰好是传统课堂教学的优势所在。另外传统课堂教学相比多媒体辅助教学在教学投入上可以节省人力、物力与财力。

3幼儿园中多媒体教学与传统教学优势互补

基于以上理解，我认为多媒体辅助教学与传统课堂教学各有各优势和不足，它们谁也取代不了谁，也不是彼此对立互不兼容，它们是优势互补的关系。幼儿园教学活动中，多媒体辅助教学是不可能完全取代传统教学模式成为主导，传统教学模式也不可能完全排斥多媒体辅助教学特立独行，他们会在很长的一段时间内相辅相成，优势互补，共同促进幼儿全方位发展。在此期间，他们应该形成一种新型的教学模式，而这种新型教学模式应该注意以下问题：

3.1尊重幼儿生长发育规律充分发挥课堂中教师的主导作用与幼儿的主体作用，重视幼儿的思考与参与，注重师幼的情感交流。首先我们应该尊重幼儿的生长发展规律，不能用大量的多媒体信息充斥幼儿思维，使幼儿思维跟不上，这样会造成师幼间的情感缺失，不能充分发挥教师的主导作用幼儿的主体作用。其次，应该满足幼儿对游戏活动的需求，也不能用电教课代替游戏课，不能以课件演示来代替实验过程，用课件代替实验。再次应注重师幼之间的情感交流，不能计算机成为教师与幼儿之间的无形屏障。

3.2采用片段式课件替代整课式课件在教学的过程中，我们不应该在多媒体课件所固定好的框架内被束缚住，应该跳出这个圈子往更广的空间发展。为此，可采用片段式教学课件替代整课式教学课件，留下足够的时间和空间让学生积极参与。这样课堂上既有教师的组织，又有孩子的参与，可以达到激发兴趣，体现辅的效果。

传统媒体的优势篇2

关键词：新媒体传统媒体融合路径

当前，新媒体在日常生活和商务活动中出现的频率越来越高，正成为影响和构建中国社会发展的重要力量。随着传统媒体局限性的突显，新媒体与传统媒体融合成为必然。中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体与新媒体融合发展的指导意见》，强调要着力打造形式多样、手段先进且具有竞争力的新型媒体。

一、新媒体与传统媒体的特点区别比较

继报刊、杂志、广播及电视等传统媒体之后，数字杂志与报纸、手机短信、移动电视、数字电视以及触摸媒体等网络新媒体形式开始壮大起来。把握新媒体与传统媒体，要以动态发展的眼光从二者自身特点上去比较，具体如下：

1.覆盖领域特点

覆盖领域就是指媒体的传播对象与范围。以传统媒体中的报刊媒体为例，其受发行领域、传递时间及信息时效性的限制，因而在覆盖领域上相当狭窄。电视传统媒体虽然在全球传播范围内有了广泛的覆盖率，但对于网络新媒体来说，网络媒体更是实现了在极短时间内覆盖全球领域的突破。

2.即时性特点

即时性是每一种媒体都具有的属性，是衡量媒体信息速度的重要指标。在这一特点上，传统媒体较为欠缺，如报刊、杂志都需要经过对信息的采、编、校及制版印刷后才能进行传播，电视、广播也都需要经过对信息的采编整合后才可报道。但是新媒体借助网络，使得信息与传播的速度加快，其时效性是传统媒体无法比拟。

3.交互性特点

在传统媒体的传播行为中，面对新闻信息内容及易引发受众思考、评述的内容，受众只能选择接收，而无法自由发表评论，缺乏对新闻信息的驾驭自由。然而，新媒体利用多媒体功能改变了传统媒体中受众的消极地位，使其对所关注的内容拥有自由评论权与自主选择权。

4.信息容量特点

在传统媒体中，报纸、杂志受其版面空间的限制影响，信息容量较小，电视、广播则受时间的限制而使得信息容量有限。但是网络没有时间与空间的限制，手机媒体、网络媒体在网络技术的推广下能传递大量的信息与数据，因而新媒体信息容量大，海量数据是其显著的特征。

5.权威性特点

媒体的权威性是其赢得公众信任的职业品质。新媒体因发展时间较短以及其自身存在的个性化特征，其权威性被削弱。每个人都可以在网络上信息，使得信息来源错综复杂，信息的可信度难以保证。然而，报纸及电视等传统媒体作为多年发展起来的媒体，其拥有正规的信息来源渠道与严谨的采编把关，传播出的新闻信息都具有极强的真实性，极大地保障了传统媒体的权威性。

二、新媒体对传统媒体产生的影响

1.促进传统媒体从业者理念的转变

在新媒体产生之前，传统媒体与受众互动的主要方式是热线电话与受众来信。新媒体产生之后，其互动的方式中增加了在官方微博、微信等新媒体平台上交流与互动的方式。新媒体为传统媒体充当的媒介功能，使得受众参与传统媒体讨论的热情增加，由此便促进了传统媒体编辑记者理念的转变。这些从业者越来越意识到传统媒体中运用新媒体的必要性与科学性。如《人民日报》，近年来推出了数字报，并且在2013年以来数字版的每一条稿件都设置成了类似微博的模式，网友可以随时跟帖，发表对新闻的看法。

2.搭建起传统媒体与年轻人交流的桥梁

新媒体与新思潮的涌现，使得传统媒体中的年轻受众群体比例迅速下降，较多的年轻人热衷于在网络和手机上关注新闻信息，关注社会动态。面对这样的形势，传统媒体也在积极了解现代年轻人的生活习惯与喜好，寻求在新媒体平台上提升传统媒体的影响力。比如，中央电视台的《共同关注》栏目中，2012年10月播出了一条素材来源于新媒体的新闻，标题为“清华学霸强悍成绩震网友”，并且文中还用到“牛人”“诨号”“这样的成绩恐怕只有莫言写得出来，多么魔幻现实主义”等词汇语言。《共同关注》充分采用了新媒体中的“草根”色彩，在语言风格上诙谐洒脱，大大增加了传统媒体与年轻人的情感交流。

3.提升了传统媒体的影响力与竞争力

传统媒体利用自媒体实现了与受众良好的互动，使得传统媒体的受众增加，有效提升了传统媒体的影响力与竞争力。大家都知道拥有“微博女王”称号的姚晨，其高达1955万的粉丝量大大超出了《人民日报》280万的日发行量，可以表明姚晨的每一次发言的受众比《人民日报》的日发行量多出约7倍。而后《人民日报》及其他的报刊媒体都纷纷建立了自己的官方微博，用“评论”的方式吸引了越来越多的粉丝。可见，传统媒体借助新媒体成功地实现了品牌影响力与舆论引导力的提升。

三、传统媒体对新媒体产生的影响

1.核实新媒体的信息，遏制了谣言的传播

从新媒体的权威性及人才储备来看，新媒体的编辑记者较传统媒体从业者的职业素质低，并且未受到新闻工作者职业道德的约束，在复杂的社会中，新媒体传播信息的可信度越来越缺失。据《中国新媒体发展报告（2013）》统计，在2012年1月至2013年1月的100个微博热点舆情案例中，谣言的比例超过1/3，大大削弱了新媒体的权威性。在此形势下，传统媒体介入，通过及时、深入与专业的采访报道，还原了事实的真相，遏制了谣言的传播。

2.扩大了新媒体信息传播效应

新媒体信息的传播实现了快捷而不受限的突破，但其只是在新媒体领域进行传播，难以引发传统媒体的关注与跟进，社会反响不大。2012年的微博反腐事件，是由爆料人在微博上爆出的猛料，后来经过传统媒体大规模深入报道才广受关注，传统媒体拥有的高度公信力与影响力扩大了新媒体的信息传播效应。2013年6月13日，一名江西女孩的眼睛被竹签扎伤，急需到上海医治。在紧急情况下，家人在微博上了一条求助讯息，一路上两地交通电台、微博网友等都为小女孩伸出了援助之手。后来在《新闻联播》等栏目播出后，更是成为了一条传递社会正能量的新闻。应该说，传统媒体还提升了新媒体的新闻价值，形成了良好的社会舆论。

四、新媒体与传统媒体的融合路径

强调，推动新媒体和传统媒体的融合发展，要遵循新闻传播规律和新媒体发展规律，强化互联网思维，坚持新媒体与传统媒体的优势互补，从内容、渠道、平台、经营及管理等方面加强融合，进而促进新兴主流媒体竞争力的提升。为此，应重点从如下方面开展工作：

1.传统媒体应借鉴新媒体的交互性优势

新媒体与传统媒体的融合既要保留双方各自的优势，又要借鉴彼此的优势。就传统媒体而言，最重要的是应该借鉴新媒体的交互性优势，在信息的过程中发挥出交互感与参与感，让受众成为传播的有机组成部分，提升受众的地位。如湖南卫视举办的的《快乐女声》栏目中，就较好地调动了平面媒体与网络媒体及手机媒体的优势功能，受众可以通过网络平台为自己喜爱的选手投票，很大程度上扩大了节目的影响力与收视率，彰显出传统媒体融合新媒体的科学性与作用。

2.新媒体应借鉴传统媒体的权威性优势

我们知道，传统媒体具有多年形成的高度权威性，这是新媒体难以逾越的优势所在。新媒体在信息传播中的内容可信度难以把握，应该充分借鉴传统媒体的权威性优势，与传统媒体进行充分的互动。以美国《纽约时报》网站为例，其之所以会成为网上最大的报纸品牌，与平面媒体的权威性是密不可分的。在我国的雅虎网站，其与《人民日报》《中新社》《南方日报》等14家传统报刊媒体实现了合作，网友能通过网站及时地了解新闻信息，提升网站的浏览量。新媒体与传统媒体的和谐合作，不仅能促进双方经济效益的提升，还能促进社会传播事业的繁荣。

3.融合中力求获取信息的即时性

新闻媒体报道的实时性是其重要的本质特征。新媒体与传统媒体在获得信息的渠道上各具优势，传统媒体依靠专业的记者团队与热线电话获取信息，新媒体则依靠网络终端而即时获取第一手信息。在其各自信息获取的渠道上，一些不足也突显出来：传统媒体没有新媒体的即时，新媒体则没有传统媒体的可信。因而双方必须通力合作，以促进更快更真实的信息传播。2008年汶川地震中，通讯与交通中断，只能依靠海事卫星电话传递灾区信息，这些信息在经过证实后，很快被电视媒体、报刊媒体等跟踪报道。由此可见，新媒体的即时性与传统媒体的权威性的结合，很好地实现了信息快速真实的传播。

4.融合中力求实现信息渠道的多样性

适当的传播渠道是信息实现理想效果的重要策略，在大家熟知的四大传统媒体的基础上，新媒体不断催生出手机报、移动电视等传播渠道。但是，不是所有的媒体都会拥有相当广泛的受众群体，新媒体要与传统媒体实现充分的互动合作，才能拓宽各自的传播渠道，实现信息渠道的多样化。2008年北京奥运会，央视国际携手搜狐及15家平面媒体、多家电视台、门户网站及移动客户端等组建起“奥运媒体联盟”，实现了随时随地报道奥运赛事及播放视频的方式，还利用网络媒体随时更新金牌诞生的情况，使世界各地的人们都能及时关注北京奥运的消息。因此，新媒体与传统媒体要促进融合，并在融合中力求实现信息渠道的多样性。

结语

综上所述，在新媒体与传统媒体竞争加剧的形势下，在媒体融合的时代背景下，新媒体与传统媒体应秉承合作融合的发展路径，在充分发掘自身优势的同时借鉴彼此的优势，促进二者发展空间的拓展，促进新闻信息更好更快的传播，进而促进社会传播事业的发展与繁荣。

参考文献：

[1]潘安业.传统媒体与新媒体融合的途径[J].西部广播电视，2014（5）.

[2]传统媒体与新媒体融合发展研讨会嘉宾观点集锦[J].传媒，2014（8）.

传统媒体的优势篇3

新媒体传统媒体整合利用

0引言回顾人类媒介传播史，从最初的印刷技术和报纸概念相结合形成了第一种真正的大众传播媒介到十九世纪中叶电子媒体时代的萌生，再到如今，方兴未艾的新媒体―互联网已经跃然成为相对于报刊、广播、电视三大传统意义上的媒体的“第四媒体”。新媒体在很多层面上给传统媒体带来了颠覆，但新媒体如果不依托于传统媒体的资源支持，也难以实现飞跃式的发展。在今后相当长的一段时间内，传统媒体与新媒体互动整合、共荣共存，是中国传媒业内部竞争的基本格局。近年来，全国广电系统部门几乎都建立了各自独立的门户网站，但随着视频互联网的快速发展以及宽带用户的需求升级，原有部分依附于传统媒体的网站，面临着来自商业网站及其他专业网站的全方位挑战。如何在国家政策允许的条件下，为宽带用户提供丰富的综合信息和视频互动等多种形式的增值服务，实现社会效益与经济效益的双丰收，是传统媒体网站当前亟待解决的问题。本文拟从新媒体相对传统媒体的特征，新媒体和传统媒体的受众现状，两者的互补关系等角度进行分析，充分结合两者的优势，探讨网络时代的媒体的发展思路。

1新媒体的定义和特征1.1新媒体的定义所谓新媒体是相对于传统媒体而言的，对于其界定，从侧重于新媒体的技术层面，清华大学的熊澄宇教授认为，新媒体是一个不断变化的概念。“在今天网络基础上又有延伸，无线移动的问题”。从新媒体的特点角度，阳光文化集团首席执行官吴征认为，“相对于旧媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量――消解传统媒体之间的边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，等等”。结合现有的各种界定，本文更倾向于以下定义，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络等。本论文中所涉及的新媒体主要指网络平台。1.2新媒体相对传统媒体的三个特征综合对新媒体特征的不同论述，本论文认为新媒体有三大显著特征，数字化、互动性和个性化。这三个特点，数字化是本质，互动是表现形式，个人化则是一种延展。一是数字化。在数字时代，数字技术成为当代各类新传媒的核心技术和普遍技术。数字化沟通了信息业、电信业、大众传媒业三大领域，不仅出现了以往业务的互相交叉及“三网融合”的新趋势，而且出现了跨领域企业间的并购与整合。二是互动性。传统媒体的传播行为中，受众是消极的传播内容的接收者，而新媒体改变了受众消极的地位，使他们成为主动的新闻信息搜寻者，并且同时具有信息的权利。三是个性化。由于技术的局限，传统的媒体几乎都是大众化，媒体受众只能被动地阅读被无差别复制的内容。而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人。

2传统媒体与新媒体的关系杰・尼尔森曾在《传统媒体的终结》里预言，在未来的五到十年间，大多数现行的媒体样式将寿终正寝，最终被网络媒体所取代。那么传统媒体和新媒体的关系到底是不是相互取代呢？2.1传统媒体的受众现状仍有优势大众传播由于其从点到面的信息传播方式，通常起着“权威”和“中心”的作用，这在任何一个社会都是必不可少的。但这种传播方式的介质则有可能随着信息技术的革新而有所变化。以电视、报纸为代表的传统媒体虽然在目前仍然处于优势地位，但伴随着互联网传播优势的不断扩大，将对传统媒体来构成了实实在在的挑战。由于目前中国互联网的普及率还很低，如果从人们对各种媒体的选用情况看，传统媒体仍然保持着绝对优势。有调查表明，电视仍然是强势媒体，普及率达到97%，互联网的普及率在大城市中可达到49%。然而，如果单独考察网民使用媒体的情况，被访网民平均每天使用网络的时间（不到3个小时），已经多于看电视的人平均每天看电视的时间（将近1个半小时），网络媒体的影响力不可忽视。2.2传统媒体的天然优势较难短期企及传统媒体对于新媒体而言实力尚存，它具有很多天然优势。一是权威的信息源。尽管网上信息已到了多得让人目不暇接的程度，但大量的社会信息，尤其是重大的新闻信息掌握在传统媒体手里。二是经验丰富的采集能力。传统媒体拥有一支庞大的训练有素的记者队伍，而新媒体组建自己的新闻采集队伍，不仅存在着政策方面的障碍，存在着无法承受的成本开支和时间成本。三是大众的认知度。传统媒体有多年的积累，在信誉、品牌、权威性等方面具有独特的优势，刚兴起的网络媒体要成为主流还有很长的路需要走。2.3新媒体和传统媒体更多是互补关系新媒体和传统媒体之间的关系当然存在某种程度的互相替代性，但是决不是简单的谁替代谁的问题，而是一种"你中有我，我中有你，互相替代，互为补充"的关系。事实证明，新媒体和传统媒体之间的互补关系远远大于替代关系。2.3.1服务的对象上的互补传统媒体较多地受到地域因素的影响，它的受众对象相对来说是稳定的，网络的受众从理论上来说可以来自于地球的各个角落。作为市场细分，可为新媒体定义不同的受众群，由传统媒体维持原有地域性受众，而由网络争取新的广域性受众。这样远近结合不但可以扩大受众面，还可以使两者的品牌交相辉映，形成更大的影响力。2.3.2在服务手段上的互补传统媒体提供信息的方式是把经过自己选择加工处理的信息推送到受众面前，而网络传播的特点则使得由受众根据自己的需要来找出信息成为了可能。两种手段各有优势，用户既需要直观展示好的通用内容，同样也需要属于自己想找的内容。只有将这两种方式有机融合，才能达到更高的用户体验。2.3.3在传播形式的互补报纸、广播、电视更强调以媒体为主的传播，虽然近年来很多传统媒体都在视图创新用如选秀互动等节目吸引大量现场观众，但毕竟是有限的。而网络则是具备灵活传播形式的媒体，它为传统媒体提供了一条建立良好的受众关系、增强传播效果的途径。

3整合新旧媒体优势，实现共同发展传统媒体和新媒体之间绝非对立，传统媒体经营者的观念、思路和手段需要更新，新媒体经营者则需要传统媒体的经验和资源。大力发展新媒体，既是与时俱进、不断创新的客观需求，又是传统媒体做强做大的内在要求，更是应对激烈的媒体竞争的有效对策。于此同时，传统媒体在同新媒体的竞争中，不断改变自己的媒介形式、运作方式和服务方式，形成了与新媒体长期共存的局面。当新旧媒体未形成根本的利益冲突，并且需要互相利用各自的优点时，整合传统媒体优势，打造新媒体平台就变成了现实。具体地，对于宽带视频互联网条件下的传统广电媒体网站，一方面要“依托母体”，从传统媒体获取其它网站所不拥有的品牌价值和内容资源等优势；另一方面要“超越母体”，迅速转型为有竞争力的网络新媒体，整合政府部门、宣传机构以及其他社会资源，建设具有广电特色的网络新媒体平台，以最大限度地提升核心竞争优势。

4结语综上所述，传统媒体与新媒体之间的合作是必然的，新老媒体相互融合，共同发展是媒体经营的必然趋势。整合传统媒体特色优势资源，打造可盈利的网络新媒体平台，将成为传统媒体网站提升的核心竞争力。发挥媒体整体优势，积极应对挑战，这是制胜于网络媒体市场竞争的必由之路。面对新媒体的竞争，传统媒体要发挥资源的优势，并积极学习借鉴新媒体的新思维新特点，形成优势互补，市场细分，实现共同共赢发展。总之，整合传统资源优势，打造可支持各类盈利业务模式的技术支撑运营平台是新媒体在视频互联网时代竞争的利器，也是广电网络新媒体品牌化生存与发展的方向。

参考文献：

[1]顾晓燕.网络视频是否会取代传统电视――基于媒介取论的分析

[J].中国广播电视学刊，2014，（01）.

[2]郑立荣.关于新媒体环境下传统电视媒体应对困境的几点思考

[J].科技与企业，2013，（07）.

传统媒体的优势篇4

关键词：网络时代；传统媒体；应对

前言

传统媒体自形成到现在已经有很长一段历史，但科技的进步，网络的发展对其强大的攻势，以至于其市场地位越来越不稳。不过传统媒体也在不断地改进，向着新时展，要想让传统媒体的市场不再慢慢缩小，还是要分析出网络和传统媒体各自的优势和劣势，为传统媒体应对网络时代提供相关依据，让其在激烈的竞争中站稳脚步。

1.网络媒体和传统媒体的比较

1.1网络媒体的优劣势

优势：一是网络媒体的时效性非常强，当某一事件或新闻发生后，网络能以最快的速度将消息，并且能够利用手机，电脑能工具做到随时随地传播消息；二是网络信息量大。某一事件后，观看者能够看得不止是当前的消息，还能查询到与之相类似的许多消息，并且链接一个接一个，只要你点下去，就会一直有消息，进而获得更多的信息。三是价格低廉。只要能连接网络，无论是电脑还是手机都能随时随地浏览信息而不是像传统报纸、期刊一样需要订购。四是网络媒体基数大。现在无论是孩子还是老人都能够用移动电子设备进行网络信息的获取。

劣势：一是信息失真。因网络消息有很多渠道，一些渠道根本没经过严格的筛选，便能够随意在网络上一些看似真实的消息，信息失真会误导一部分判断力弱的人群，甚至造成危害。二是信息冗杂。网络信息量大一方面能给浏览者提供大量的信息，但这些信息也会造成信息的冗杂，浏览者找不到重点，会造成看了许多的消息可到头来却不知道看了什么，也容易错过一些重要信息。三是无网络地区浏览困难。虽然是获取信息可以从手机或电脑这些终端设备上入手，但同时也不如报纸方便，因如果没有网络，是无法获取这些信息的。

1.2传统媒体的优劣势

优势：一是信息具有权威性。由于传统媒体由来已久，人们心中已然形成对传统媒体的信任，相信其所报道的信息的真实可靠，也是因为传统媒体的信息是由权威机构亦或是经过审批的机构的信息，所以其具有相当大的权威性。二是信息不冗杂。如报纸、期刊中的文章都具有针对性，而不是像网络媒体相似的信息有很多。而且传统媒体所报告的信息都是通过专业的撰稿师进行专业写作，有一定的格式和规定，还要经过层层筛选才能出现在大众视野中。四是具有独特性。像人民日报、医学报、科学报以及各地区报刊都有自己独特之处。

劣势：一是网络媒体的浏览者分布广泛。阅读者不再只是坐在办公室的白领、国家工作人员等，只要有时间拿起手机，连接网络什么阶段的人都可以上网浏览。二是信息雷同。传统媒体的信息跟网络媒体的信息大同小异，在网络发达的时代，人们选择网络就不会再去重复浏览报纸，刊物等。

2.网络时代传统媒体的应对之策

上文分析了网络媒体和传统媒体的优劣势，虽然传统媒体收到了网络媒体的巨大冲击，但传统媒体还是有自己的优势的，发挥好自己的优势，再对网络媒体进行取长补短，还是能够在市场中逐步发展的。具体措施如下：

2.1根据人们的阅读习惯进行改进

人们在浏览信息时，并不是想看一些嗦的语言，也不是为了乐趣，而是要找寻对自己有用的信息。新闻要素的谁，什么时间，什么地点等都已不再是什么独特之处，而一个事件的为什么，怎么样，如何发展才是人们所关注的。因此传统媒体（报纸，刊物）要进行市场分析，以符合人们口味进行文章的撰写。以往的报纸都比较厚重，信息很多，人们很难在较短时间获取有用的信息，因此不要用不必要的语言增加文章的长度，而是要进行简化，分为长篇报和短篇报。

2.2强化信息关卡

如今人们已经深刻体会到网上海量信息一不小心就会成为海量垃圾，信息严重超载，虚假信息泛滥，不能快速、有效的从中获取对自己有用的消息。因此，传统媒体的严格要求信息质量和成熟的操作能力仍是其优势，要得到有力的维护和加强。在网络时代信息的发达，任何对于传统媒体的宣传都不能只流于形式，关键是信息的质量、深度、广度、以及信息呈现给人们的形式和技巧，都将是传统媒体的强大吸引力所在。信息不应该只求多，而应该求新求快，不应该是从网络上的直接粘贴复制，而是要让专业人员对事件进行分析，再结合人们的需求进行深加工，将有营养的信息传播出来。

2.3媒体网站的加强

传统媒体形成自己的网站之后与一般的个人网站，企业网站等相比还是具有一定的优势的。他能够延续传统媒体的权威性和品牌价值，并能够将以往e累的深厚经验用到媒体网络上，形成专业的信息。而像个人网站、商业网站因缺乏一类专业人士，信息的可读性以及专业性都还有很大的进步空间。媒体网络要做公众议题的传播者、引导者、评论者、组织者，而不是传统媒体的电子版，要有独特之处。还要积极调查网络民众的喜好以及对信息的筛选、加工，努力提高信息的质量，与网名进行良好的互动。同时还要加强网络的规范和制度，培养一批专业力强、规范程度高的网络媒体人，为传统媒体在线上的生存和发展提供强大的动力。

结语

社会在进步，时代在更新，网络时代改变了媒体的运营环境，传统媒体要想生存和发展，就必须要认真分析与网络媒体的区别，将网络媒体的劣势变为自己的优势，将自己的劣势慢慢进行改进，此外还要不断进行创新、与时俱进、坚持原创、保持专业，才能在激烈的竞争中占有一席之地。

参考文献：

[1]蒋彤铭.论网络时代传统媒体的应对之策[J].新闻传播，2016（18）.

[2]赵振宇，刘日华.网络时代报纸行业应对的思路[J].新闻前哨，2014（07）.

传统媒体的优势篇5

技术不断创新成为网络媒体的重要竞争优势，包含网络在内的社会性媒体的效应被不断放大。网络媒体不仅改变了我国长期稳固的媒体市场格局和区域布局，而且凶猛地蚕食着传统媒体的领地。要改变舆论场的分裂，更好地发挥传统媒体的公信力优势，传统媒体需要向网络媒体学习借鉴新的“表达范式”。

学习网络媒体的“新闻思维”

传统媒体在迎合媒体融合趋势的潮流中，似乎赶上了新兴技术推动的“第四次传播革命”。但因为很多媒体是借“形”而未赋神，因此多是形神分离，整个新闻生产的模式和思路还是沿袭老路，根本就无法和完全商业化的网络媒体所具有的能量和效应比肩，和普通公众的关系也还是一种疏离状态。从另外的角度看，这种状况也给新闻舆论的管理部门提出了更高的要求，必须制订全媒体传播格局下的媒体管理模式和方式，以往有效的线性管理路径已经部分失效。更值得注意的是，有些情况下传统媒体主观上努力实现的正传播目标却因为营造积极舆论的思维定势收获了负传播效应，传播动机和效果完全背离，传统媒体在“7·23”动车追尾事故中的表现就是典型例证。因此，传统媒体和新兴媒体比拼的关键就是新闻思维和新闻传播模式的较量，传统媒体唯有多从新兴媒体的优势特点出发，与公众深度交融，多从普通公众处获得灵感，寻求思维的平行，才能够生产出贴近公众生活的好新闻。

学习网络媒体的“话语方式”

2007年以来，各种新兴媒体成为舆论生态变局的最大推动者，如今，每年影响全国的重要舆论热点事件，多是网络媒体参与生成。在此过程中，网络因为话语表达方式的“草根性”特点，自然就和接受者之间没有距离，而传统媒体基于长期形成的官方新闻话语表达习惯，已经形成了话语表达的固定模式，话语体系近乎板结。因而出现了传统主流媒体和网络媒体的话语体系割裂，官方认可的传统媒体的新闻生产，似乎变成了一种体制内自我欣赏的游戏，百姓不关心、不相信也就成了一种现实。这里也提出了一个主流媒体的评判依据变迁问题：性质论还是效果论？新闻传播中传统媒体要回归或发挥主流媒体作用，就必须打破僵化的话语模式，回归新闻价值本身，选择能够与百姓对接的话语体系，即使严肃的政治性官方话语也一样可以采用百姓喜闻乐见的表达方式。

最近，新的中央领导集体就职讲话、座谈会都反映出了倡导平实文风、平实作风的新气象。新华社推出的七位常委的人物特稿，堪称官媒首次大规模地转变文风的集中体现。特别是2012年12月26日发出《关于贯彻党的十精神切实改进文风的意见》，对如何改进文风作出明确规定。提出新闻报道“要根据工作需要、新闻价值、社会效果确定内容”，“善于把文件语言和学术概念转换成易读易懂的群众语言”，“适应受众接受习惯，展示媒体自身特色”。这些规定，也让我们看到了传统媒体在话语表达方式方面的变革诉求。如果把新闻传播变成远离公众的码字游戏，那样的新闻发展之路只会越走越窄。

寻求与公众关注点的“议题交集”

除了新闻思维、话语表达方式，传统媒体要更好地传播资讯、引导舆论，就必须从新闻生产的本源上更加关注百姓关注点。

传统主流媒体不仅是政，也同样是人民的舞台，要更加重视传统主流媒体的多元化功能和角色呈现。从根本上讲，党性和人民性是完全统一的，传统媒体必须时刻注意群众关心的社会热点、难点、焦点问题，既不能回避问题，更不应该在关键时刻需要发声时“哑然失语”。人民日报官方微博的出现，从另一个方面给了我们启示，其甫一出现就受到网民的追捧，产生了巨大社会反响。传统媒体如果不是在“议题设置”上寻求与公众的交集，而是回避问题或自说自话，那恐怕就难以避免被大家抛弃的命运。传统主流媒体唯有坚守独立立场的沟通和判断，发出权威的声音和思考，才能赢得立体化传播格局中的影响力和吸引力。

传统媒体的优势篇6

【关键词】全媒体；传统媒体；新媒体

全媒体是媒介融合的必然产物，是从“跨媒体”和“多媒体”等衍生而来的。全媒体是指媒体工作者通过采访编辑、传播流程再造，实现多种媒介之间的交融，让受众能够及时、多渠道、多视角地获得任一媒体内容。在全媒体时代下，传统媒体正面临着边缘化的危险。因此，传统媒体的全媒体化战略成为传统媒体在全媒体时代下绝地反击的必经之路。

一、传统媒体应充分发挥自身优势，保持传播的公信力

首先，传统媒体应正视自身优势。在我国，广播、电视、报纸作为曾经媒介传播的“老三样”，现今依然有着新媒体所不具备的优势。例如，广播具有传播范围广、收听人群固定和收听方便等优势；电视同时兼具多媒体一体化传播等特点；报纸则具有阅读成本低，方便携带等特点。因此，传统媒体应当依据自身优势，突出内容的时效性与交互性，满足受众对多变的信息的需求，提升媒体的竞争力。

其次，传统媒体一直以来具有较高的权威性和公信力，拥有专业的采编人才和丰富的采编经验，管理体制健全，产出运作规范。现今，各种新媒体信息鱼龙混杂，信息流程把关不严，可信度低，传统媒体理应巩固自身的优势。

再次，传统媒体要始终做到真实、高雅、监督、接地气。其一，真实是新闻的生命线，虚假信息导致媒体丧失信誉，给社会舆论带来混乱。传统媒体要严格审查信息源，确保信息的准确性与可信度。其二，格调要高雅。传统媒体应注重信息的品质，失实是不可信的，低俗同样也不可信。其三，充分发挥舆论监督功能。传统媒体是对社会现象进行激浊扬清的舆论阵地，舆论监督工作做得好，有利于化解矛盾，维护社会稳定。其四，关注民生，贴近生活。媒体的竞争在很大程度上取决于受众的数量。传统媒体应植根于民众生活，更加贴近社会生活现实，提升自身的影响力。

最后，做好“后新闻”，发挥好自己的舆论引导力。目前的受众更多地关注新闻背后的新闻，通过媒体的解读与分析来对新闻进行深度思考。同时，从社会责任这一角度而言，传统媒体也应运用社会主义价值理念帮助受众在海量的信息中理清和判断事情真相，坚定自身的立场和态度。

二、传统媒体应借助新媒体，实现多种媒介形式的有机融合

随着多种媒介形态的出现，新媒体正展现出传统媒体所无法比拟的优势。新媒体拥有海量的信息，并且、更新及时，覆盖面广；新媒体能实现信息的互动，体现了其主体化、个性化的特征；新媒体集文字、图像、声音传播于一体，为受众提供多样化、全方位的服务；新媒体的运作更加专业化，人员素质更强。因此，传统媒体只有借助新媒体，实现资源共享和优势互补，从而达到双赢的目的。

首先，新闻传播的本质是对信息与知识的传递，受众满意才是媒体竞争的焦点。随着信息爆炸式的增长，受众有快速浏览、碎片化阅读的习惯。传统媒体若能利用新媒体的传播形式和渠道，满足受众的个性化需求，无疑会扩大传统媒体的影响范围。

其次，实现与新媒体的资源整合，能够大幅度提升舆论的影响力。在全媒体时代，多种媒体形式融合发展和数字化主导下的媒介载体的盛行，使得传统媒体更应在媒介渠道和媒体形式上做出合理的战略调整。

最后，传统媒体与新媒体的融合能够更好地服务受众，获得受众的关注。而今的媒体受众已不再是简单的信息使用者和消费者，人们更多地投入到信息的制作、传播当中。新媒体为受众提供了参与互动的平台，受众可以参与信息传播，体现了媒体以人为本的传播理念。

三、传统媒体应加强自身队伍建设，提高采编人员的素质

全媒体是多种媒体形式的有机融合。传统媒体的全媒体化战略，需要依据全新的产业链条，囊括内容采编加工、多次、数据存储、多次出售等多个环节。在这种模式下，对媒体从业者的要求就越来越高，需要更多的跨媒体的综合性人才。

首先，强化新闻采编人员的社会责任意识。随着多种媒体形式的出现，各种信息良莠不齐，这就需要传统媒体的从业者坚守自己的专业精神，本着客观公正的立场，避免偏见及迂回的言论，用客观公正的言论去激浊扬清，阐释事实和真相。

其次，塑造采编人员的专业水准，突出报道的系统性和深度性。统媒体的一大优势便是内容的真实性、系统性和全面性。传统媒体应塑造一批具有独特视角、以深度报道致胜的专业新闻队伍，采用新颖的视角，形成独特的观点，应对新媒体的挑战，这也是传统媒体在媒介融合中致胜的利器。

再次，提高新闻从业人员的职业道德素质。现今，“有偿新闻”、“软广告”、“软文”大行其道，部分新闻工作者利用不正当手段收受贿赂或是索取物质报酬，出卖报纸版面等。此类潜规则在任何一种媒体中都有存在的可能性，那么传统媒体更应恪守良好的职业道德，秉承专业精神，做到“铁肩担道义，辣手著文章”，公正客观真实地记录下所见所闻所感，正确引导人们生活，真正服务社会。

随着多种新媒体的诞生，信息的传播与获取也将变得更宽泛与自由。不论是传统媒体，还是新媒体，本质上都是要为公众服务的；对于公众而言，媒介手段的增加无非是增加了一个满足知情权、表达权、参与权和监督权的平台。从此意义上讲，传统媒体与新媒体的目标是一致的，信息是互补的。因而，在全媒体时代，传统媒体应依托自身的内容优势和公信力，实现与多种媒介形态在内容与技术上的融合，实现多渠道发行、多终端阅读，实现传统媒体内容市场价值的最大化。

参考文献

[1]杜晓虹.全媒体时代传统媒体该如何应对[J].今传媒，2012年第12期.