企业上市财务培训范例(3篇)
企业上市财务培训范文
关键词：财务管理；财务核心能力；企业；可持续发展
随着市场经济的发展，现阶段市场主体增加，各行各业所面对的竞争也日益激烈，企业在实践运营的过程当中面临的运营风险和运营压力也在逐日攀升。在这样的情况下，企业想要在激烈的市场竞争中占据一席之地，树立自身的市场竞争优势，就需要强化企业财务核心能力，明确财务管理目标，提高财务管理的实际效益，想要做到财务管理目标与企业财务核心能力的共同提升，就需要明确企业的财务管理目标和企业财务核心能力的主要内容。
一、企业财务管理目标和企业财务核心能力的主要内容分析
(一)企业财务管理目标
企业的财务管理目标是指企业在运营过程当中所需要达成的效益，通过财务管理目标的有效设定让企业的内部资本得到有效控制，发挥资源的最大效益，但是就现阶段企业在财务管理目标确定上来看仍存在着一定的不足，很多企业过于关注企业利润空间的扩张，而忽略了在固定财产上的投入以及企业在运营过程当中市场的风向变化和收益分配，这一方面导致了企业的效益并不能长久，另一方面也给相关财务工作人员带来了极大的工作困境。除此之外利益分配不均也会导致企业内部员工对于企业的认同感归属感相对较低、顾客的合法权益受到威胁等问题，甚至可能会造成企业内部资金周转出现问题，对于企业的可持续发展和企业运营过程当中的风险规避都会产生重要的影响。
(二)企业的财务核心能力
企业的财务核心能力将会直接影响企业在市场竞争中能否有效地占据一定的市场竞争优势，能否实现可持续发展，在企业的财务核心能力分析的过程当中主要考量的是企业的债务偿还能力、社会回馈能力、生存竞争能力、资金周转能力等综合能力。包括企业内部的资源应用，同时也包括企业在金融关系把控上的能力，简单来讲就是企业财务的学习能力、金融关系能力和财务控制能力，当企业的财务核心能力得到有效提高之后，企业内部对于资源的把控和企业对于上游产业和下游产业之间的关系加固都可以起到较大影响，进而决定企业是否能够实现可持续发展。
二、企业财务管理目标和财务核心能力两者之间的关系分析
(一)目标一致性与本质统一性
从目标和本质来看，企业的财务管理目标和企业的财务核心能力两者之间具有着较高的相通性，无论是从企业的财务管理目标设定来看，还是从企业的财务核心能力提升来看，都是为了让企业可以在较短的时间内实现资本积累和规模扩张，进而保障企业在激烈的市场竞争中树立自身的竞争优势，实现企业的可持续发展。同时无论是从企业的财务管理目标来看，还是从企业的核心能力来看，创新能力的提高都是必不可少的一环，两者之间的本质上统一也决定了两者之间相互关联，相互促进相互提升，且在企业财务核心能力和企业财务管理目标确定的过程当中都需要凸显三个主要的特性即盈利性、发展性和可持续性，所以从本质和目标上讲两者具有较高的统一性，都是为企业的长远发展和企业竞争力提升服务的。
(二)独立性和关联性
经管企业的财务管理目标确定和企业的财务核心能力两者之间本质上相同，但是两者在具体分析的过程当中即独立又统一，首先从独立性上讲，企业的财务核心能力和企业的财务管理目标最大的差距就在于相较于企业的财务核心能力，企业的财务管理目标更像是一种工具和途径，是财务核心能力提升的主要方向，而企业的财务核心核心能力从很大程度上凸显的是企业的整体运营状况，而从观念性上分析，在考察企业的财务管理目标是否实现的过程当中，也是考察企业财务核心能力是否得到提升、是否存在缺陷的过程。财务核心能力是财务管理目标实现的重要基础和保障，但是就现阶段的企业财务管理目标设定和企业的财务核心管理能力来看仍旧存在着一些问题和欠缺。
三、企业财务管理目标设定及企业财务核心能力分析存在的主要问题
(一)财务管理存在着一定的漏洞
现阶段企业管理者在实际财务目标确定以及财务能力分析的过程当中，往往更多地将目光集中在国家设定的目标，而忽略了自身所存在的市场环境。随着网络技术的推广和普及，现阶段企业所面对的同行竞争越来越激烈，企业所需要承担的风险和挑战也越来越大。在这样的背景下，企业如果并不能完全掌握企业内部的资本状况，了解资本流向，合理调配企业的内部资源，则会造成资源浪费，扩大企业运营成本，同时也会导致相关的财务工作人员所计算的结果与实际的结果存在着较大的出入，预期的目标达成上面临重重困境，让企业的成长周期进一步延长。
(二)企业财务管理模式不够健全
资本是企业运营的命脉，影响着企业的可持续发展和长远运营，在这样的背景下企业的资本流向和资本调整则显得十分必要，但是在实践企业管理的过程当中企业当中所设置的财务管理模式和规章制度是相对较少的，尤其是对于固定资产的买入、利用、转移、维修、报废等相关的流程，制度体系的匮乏就导致了在实践管理的过程当中对于物质的掌控力度相对强弱，会有很大一部分的资金流向不明确或者是造成了不必要的资源浪费，这一方面让企业内部的有了更高的可操作空间。另一方面也会导致企业运营的成本增加，企业面临着更大的运营风险和运营压力，企业的财务管理目标也无法有效实现。
四、企业财务管理与企业财务核心能力问题解决对策分析
(一)加强跟踪审计工作的落实，提高整体把控力度
跟踪审计工作的有效落实对于企业内部资源的有效益用会起到重要的影响。同时对于员工的观念塑造也可以起到较高的帮助，企业应当建立起完善的审计流程和跟踪审计制度，明确企业内部资源的应用方向，及时发现问题解决问题，让企业的内部资本应用变得更加合理规范。尤其是采购环节，需要将审计工作贯穿全过程，从采购到使用到维修再到转移、报废都需要跟踪调查，有效地避免因为部分人员谋取个人利益而出现的情况。同时也通过跟踪审计工作的加强从整体上提高对于企业内部资源的管控力度，让每一笔资源都可以切实发挥效益。这对于企业的成本控制、利润空间扩张和企业的可持续发展都可以起到较高的帮助和影响。
(二)明确财务管理目标和企业财务核心能力两者之间的关联性
无论是从企业的决策者角度来看还是从企业的财务工作人员角度来看，明确企业财务管理目标和企业财务核心能力两者之间的关联性都是十分必要的。从决策者的角度来看，决策者在明确了两者之间关联性的同时，可以根据企业财务管理目标的实现情况来有效地分析企业财务核心能力，当企业的财务管理目标无法有效实现是企业的决策者就需要深入观察考量，结合跟踪审计工作，明确企业财务核心能力的欠缺，以此为基础让企业的内部工作进入良性循环，不断提高和发展。而从相关的财务工作人员角度来看，厘清财务管理目标和企业财务核心能力两者之间的关系可以让相关的工作人员更好地明确自身的工作方向和工作内容，转变自己的工作方法和工作技巧。创新性地提高企业财务管理的工作质量和效益，保障企业财务管理目标和企业财务核心能力共同发展，基于此企业内部可以建设相对应的复审体系。复审体系的建设一方面是进一步加强企业财务管理的把控力度；另一方面也可以通过复审体系明确财务管理目标无法有效达成的具体原因，并且通过复审体系督促相关工作人员不断地转变工作理念，调整工作方法，提高工作效率和工作质量，实现企业和员工的良性发展。
(三)加强人才培训
人才始终是保障工作目标的有效达成，管理制度有效落实的重要基础，介于财务管理目标与企业财务核心能力对于企业运营风险运营压力和可持续发展都会产生较大的影响和冲击，加强人才培训打造专业性人才队伍是十分必要的，只有这样才可以保证相关工作人员在实践工作开展的过程当中科学的选择工学的方法，端正工作理念和态度，提高工作的效率和质量，进而有效提升企业的财务核心能力，合理确定财务管理目标，企业可以建立起相应的人才培训机制，人才培训机制的建设可以从以下几点着手展开。企业应当确定出相应的人才培训机制，明确人才培训的周期、时间和培训的内容。首先，从培训的周期上讲，企业应当根据企业的市场定位以及相关工作人员的能力素养，合理的分析人才培训的周期，保障相关工作人员的专业素养和专业能力始终契合于工作实际需求，可以有效地解决实践工作问题，提高工作的效率和质量。通过定期展开，让相关工作人员的专业素养和专业能力可以有效的解决实践工作问题，时代是在不断发展的，而市场经济也会随着时代的发展让市场主体面临的运营压力和运营风险逐日攀升，在这样的情况下，企业就需要不断提高对于相关工作人员提出的标准和诉求，以更好解决实际问题，降低运营风险和运营压力。定期的展开培训，则是让相关工作人员不断的进步和发展，更好地适应于社会的需求和工作标准的转变。其次，应当明确培训内容，培训内容除了需要加强财务管理等相关工作知识培训以外，还需要引入意识培训和观念培训以及企业文化培训，通过培训工作的展开，提高相关工作人员的主观能动性，提升相关工作人员的职业责任感、职业归属感和职业认同感，为后续工作开展和优化提供较好的主观动力支撑。在此之后，企业应当从新纳入员工着手，提高人人才的准入门槛，征收更多具备专业素养和专业能力的专业性人才走入到对应的工作岗位，同时也需要加强岗前培训的优化，加大培训力度，让相关工作人员适应周期进一步缩短，减少适应所需要的时间、精力、成本，以此为中心，提高企业内部工作人员的专业素养和专业能力，打造专业性相对较强的人才队伍，为企业财务管理目标的有效确定和企业的财务管理能力有效提升奠定好人才基础。
(四)确立具备前瞻性的财务管理目标，促进财务核心能力的有效提升
社会在不断发展，市场竞争也会愈演愈烈，而财务管理目标本身就是对于企业未来的规划和引导。在这样的背景下，财务管理目标不仅需要立足于当下，更需要具备较高的前瞻性，着眼于未来，根据市场发展的趋势合理地做出调整，以更好的规避风险，降低企业运营压力。想要进一步提高财务管理目标设定的前瞻性，企业就需要加强信息化建设，发挥数字的经济价值，通过信息技术收取更多的数据，有更多的参考，并且根据数据做出合理的分析，判断未来的市场走向和趋势，结合企业内部实践情况确定出具备较高前瞻性的财务管理目标，指导企业不断的进步和发展。而从财务核心能力有效提升上讲，企业也需要从信息化建设着手，通过信息化建设让相关工作人员更好地了解企业的内部资源情况和人员配置情况，结合财务管理目标合理的分析如何有效的提高财务核心竞争力，做出正确的人员调配和物资调配，发挥人才和物力的最大效益，通过人员调配和物资调配合理的控制资源输出，明确资金流向，明确各环节开展过程当中所需要应用的成本，甚至有效地预测企业未来的运营风险来源和成因，通过这种方式有效提高企业的财务核心能力，让企业可以及时预见风险，降低企业的运营压力，树立企业的竞争优势。除了需要加强信息化建设以外，在财务核心能力提升的过程当中企业还需要落实管理责任，明确管理漏洞，加强监督复核力度。以此为中心，在财务工作人员实践工作开展的过程中保障工作人员实践工作的科学性、规范性和有效性。根据企业战略发展目标和运营实际情况做出合理的管理手段调控和分析，找出最佳的落实策略和方案。以此为基础，提高企业的财务核心能力，实现管理的最优化发展，提高管理的效益，让企业财务管理目标和企业财务核心能力相互协调，相互影响，相互联系，缩短企业的发展周期，促进企业在更短的时间内更快速的发展，进而有效地达成预期的目标和效益。
五、结束语
企业上市财务培训范文篇2
1.普及程度低。
我国中小企业会计电算化系统普及率仅为16.3%，远低于外国62.7%的水平。导致普及程度低的原因与中小企业的效益存在直接关系；同时，电算化系统软件开发单位也因资金问题未进行系统升级，导致系统功能不全。
2.系统软件功能范围少，应用效果一般。
现阶段我国会计电算化系统研发企业所采用的电子品牌较集中，且功能研发模板单一。从系统功能方面看，会计电算化系统功能主要集中于报表系统、账务处理系统、资金流动系统，而中小企业所需要的工资结算系统、市场变动分析系统却没有得到应用。同时，部分应用该系统的中小企业也未得到应用的效果。导致这一方面的原因为：（1）中小企业未设置专门的系统管理人员，导致部分系统问题难以得到及时的发现与解决；（2）中小企业在应用系统的过程中仍受到传统会计统计方法的影响，系统的功能没有得到完全发挥。
二、影响中小企业会计电算化实施的几点因素
1.财务软件因素。
一方面,部分中小企业领导者会在心理认知上将财务软件定位于高端技术，认为实施该系统需要极高的维护、运营、管理成本，而且员工在使用该系统之前需要进行系统培训，该系统的经济性能远低于传统手工会计方法，因而企业领导在产品定位上排斥财务软件。另一方面,当前会计电算化系统市场上完全适用于中小型企业的财务系统很少，部分软件公司也认为中小企业财务软件利润低而放弃相关方面的开发，市场存在的、符合中小企业会计运算的软件由于开发企业实力较弱、名声较小，导致很多中小企业以安全隐患为由放弃购买和使用，上述两方面因素导致中小企业的财务软件极度匮乏,不利于企业会计电算化系统大规模推广与应用。
2.企业领导不重视,投入资金不足。
我国中小企业经营管理制度与大型公司管理制度存在明显差距，这种差距反映在会计电算化系统实施上就是一把手工程”。企业领导直接影响企业运转，领导对系统的重视程度直接决定会计电算化系统是否得到顺利实施。同时，部分企业领导受制于传统管理思想与自身认知能力的影响，而对电算化系统产生偏见，对会计工作也缺乏足够认识，认为会计只是单方面的进行财务总结、工资计算、资金管理等工作，忽视了会计工作在企业管理中的动性特点，也没有从企业发展战略层次上认识会计电算化，忽视了会计电算化对企业经营管理水平、市场竞争能力的影响。另外,中小企业受自身经济条件的影响，难以集结足够的资金用于会计电算化系统建设。部分企业只重视资金的短期回报，忽视了系统对企业发展的长远影响。
3.财政部门管理职能发挥不好。
我国财政部虽然早已颁布了《会计电算化工作规范》，但各省的实际推广情况却差强人意。以湖北省为例，从湖北省现阶段所开展的电算化培训来看，该培训存在以下几方面问题:（1）培训内容单一，与系统操作相关的内容仅仅包括基本的计算机操作知识、建立公司账目、制定总账、制作报表的两个子系统；（2）考核内容简单，湖北省会计电算化考试内容比较简单，通过率非常高，同时考试舞弊现象十分严重，缺少有效的监督与管理；（3）培训时间较短，学员所接受的理论知识难以形成体系。湖北省的会计电算化培训多为突击训练”，对于部分接受能力较差的人员而言，难以在短时间内掌握系统、完整地会计电算化软件运转知识。
三、加快中小企业实施会计电算化系统的几点建议
1.研发适用于中小型企业的财务软件。
针对现阶段软件公司普遍只注重大型企业财务软件开发而忽略中小企业这一情况，本文建议应该由政府牵头，与软件开发商之间相互协商；必要时可给予物质支持，鼓励软件开发商研发适用于中小企业的财务软件。同时，政府可对企业会计电算化软件应用条例进行统一规划，制定行之有效的管理方案。针对中小企业实际生产需求进行统计，为开发商研制中小企业财务软件提供真实数据，保证财务软件的潜在市场。在功能应用设置上，要集中体现中小企业的普遍需求与个性要求，以科学、适用为原则，降低系统操作难度，进一步提升中小型企业会计电算化工作程序，确保软件系统的实用性。这对于软件开发商降低开发成本、降低软件销售价格、加快中小企业会计电算化系统实施具有积极意义。
2.灵活运用的电算化推广模式。
针对现阶段我国中小企业的实际财务管理要求，可以灵活运用会计电算化推广模式。针对部分企业规模小、资金少等问题，可以现阶段十分普遍的软件租用模式，即中小企业不必承担整个系统的运营、管理、维护成本，也不需要指派固定人员进行系统的日常管理与升级，通过租用厂商提供的资金总结、财务分析、制作报表、财务管理等多项功能。针对资金相对充裕、规模相对较大并且具备电子软件专业人员的企业，可构建会计电算化系统的模式来实施会计电算化。不仅可扩大会计电算化系统覆盖范围，也能进一步提高中小企业的财务管理能力,进而活跃市场经济，促进市场发展。
3.营造有利的外部环境。
中小企业应结合自身实际工作特点，制定科学、合理的会计电算化发展战略,并将其作为指导自身电算化系统发展、管理的指导方针。针对中小企业实际管理问题而言，方针要包括以下几方面内容：（1）对本企业系统计算机机型、语言形式、财务数据结构、相关人员培训标准做出统一安排；（2）深化会计电算化法律法规在本企业系统实施过程中的指导作用，激励本企业员工努力工作，及早完成系统实施；（3）完善本企业会计电算化的市场与社会环境，并要求各级主管部门尽快实施电子数据处理系统；（4）建立与企业相应的奖惩机制。
4.加大宣传力度，加深领导对电算化系统的认识。
企业领导从思想上接受会计电算化是顺利推广会计电算化的核心。因此,必须加大宣传力度，向中小企业领导介绍会计电算化的优越性与系统对企业经营管理的影响，并使其能了解会计电算化的运作流程及运作要求要求，以便进一步推广企业的会计电算化系统。同时,企业必须组织员工进行学习，并聘请专业教师讲解会计电算化实施的重点。在软件品牌宣传中要选择实用性强、品牌信誉高、售后服务好的软件；在培训内容上要扩大培训范围,除了基本的账务培训之外，也要进行报表操作培训、采购销售信息培训、工资结算统计等内容；在检验培训效果检验过程中，要从学员具体情况入手，通过结合本企业所面临的实际财务管理问题进行考察，使学员能够灵活使用所学知识。
四、结语
企业上市财务培训范文
关键词：高职院校；财会专业；实践教学；探讨
中图分类号：F230-4；G712文献识别码：A文章编号：1001-828X（2017）003-0-01
度重视发展职业教育，我国职业教育步伐正大踏步前进。注重实践能力培养已成为高职院校财会类专业实践教育发展方向。以“把企业搬进校园”为目标的VBSE虚拟商业社会环境实践平台应用而生，高效地推动了高职院校财会专业实践教学发展，并促进学校、行业、企业、市场和社会的深度整合。
一、VBSE财务综合实践教学平台
VBSE（VirtualBusinessSocialEnvironment）中文含义是虚拟商业社会环境，VBSE财务综合之实践平台，是以“把企业搬进校园”为系统理念，以生产企业主要业务为主线，以财务部各岗位核算技能培训为目标，提供给学生高仿真的财务工作实景、业务处理、业务流程，通过任务驱动、让学生用角色扮演的方式进行演练，理解生产经营与企业财务数据处理的关系，掌握分岗位的财务核算技能，熟知各个财务岗位间的关联，以及企业财务部门与社会环境中各部门间的业务关系，同时运用信息化的系统训练，培养学生认知信息化处理与手工核算流程的不同，认知实施信息化的财务处理模式。
二、高职院校财会类专业实践教学的不足
目前，我国高职院校财会专业大多都已经开设了财会类模拟实训课程，实训课程的开设方式主要有两类：一是会计类基础课程的实训环节，作为课程的补充；二是设置一门单独的实践课程。传统的实训课程受教学设计、教材等因素的制约，难以取得理想的实践效果，往往存在以下问题：
1.岗位设置不明确
设计财会类实训课程，大多数高职院校都会运用学生独立核算账套的形式，没有分岗位进行会计业务处理，从企业初始建账到财务报告全部都由学生独立完成。这种模式虽然能让学生取得较为全面的训练，但实际操作中，企业经济业务总量大，且必须有内部控制要求，完整的经济业务无法由一人单独完成，况且不同的财务岗位职责差异较大，采用独立完成账套核算的实训方式会制约学生认识工作职责、流程和企业内部控制。
2.内容片面，能力培养不均衡
财会类实践课程应重点培养大学生全面的岗位素养，但多数高职院校设计实践类课程内容偏重于企业的会计岗位核算，对于出纳业务、总账核算和编制财务报告等其他岗位培训则不够重视，在实训操作中受到实训资料和教学设计等因素的制约，实训内容单一，缺乏完整的岗位能力培养。
3.重账务处理，轻职业判断
传统的财会实践课程内容设计，主要是根据题目的描述让学生去编写会计分录，而现实工作环境是会计核算人员依据收到的各类原始单据，依据个人积累的职业素养来判断凭证的填制方法，做出账务核算，这与传统实训教学过程的账务处理核算做法差异较大，内容设计、实训方式与实际工作存在脱节。
4.考核难以统计，结果有失公平
财会类实训课程的考评成绩一般是由实训数据结果和实训报告两部分构成，指导教师依据学生在课堂的表现，对学生的实训内容的完成情况和各类财务书写的规范程度进行打分，考评内容过于单一、主观性强，这必然会带来考评结果缺失公允性。
三、VBSE平台在财会专业实践教学中的创新
VBSE财务综合实践平台通过实训案例的设计，能够让学生在实践环节掌握每个岗位的会计业务处理流程，熟知各个岗位之间的内部关联，以及财务部门与外部其他相关部门和组织的工作关系，真正实现实践教学与工作环境的“零过渡”。
1.工作岗位设置合理，分岗与轮岗相结合
VBSE实践平台通过对企业财务人员、毕业生调研来确定工作岗位及工作流程，开发虚拟商业社会环境案例，展开轮岗和分岗相结合的创新性实践教学方式。课程首先要求学生组建团队，成立财务部门，每个团队由4-5人构成，根据业务需求设置出纳、总账会计、财务主管等岗位，各组学生需明晰岗位职责，模拟企业财务部门人员，共同完成各岗位工作，各个岗位的业务完成质量和效率都会影响其他岗位业务处理，这有助于提高学生的工作责任感和团队意识。
2.实训企业资料背景符合市场需求
VBSE根据就业市场来开发实训案例内容。就I市场以服务业为主的院校，可以在系统中选取商品流通企业为背景；中小企业较为发达的南方院校，可以选取小规模纳税人为背景资料；就业选择范围较大的院校，可以选取当前的热门行业为背景资料。此外在VBSE财务综合实践平台内还增设了出纳、总账、成本、会计报表等岗位业务来补充传统的会计核算实训内容。对于没有开设财会类实践教学的院校，还可以选取档案整理、财务书写、等案例，让学生认财务工作的内容，为日后的轮岗与分岗打下基础。
3.系统开放性较好，案例开发便捷
传统实训教材的质量会影响学生进入实际工作环境后适应岗位的能力，学生在实践环节运用的教材与与实际工作越接近，学生日后接受新工作岗位的效率越高。目前市场上财会类实训教材很多，质量却差异很大。VBSE财务综合实践平台结合就业市场环境需求、已经开发出部分仿真度较高的案例，并且系统环境开放，指导教师也可以自行在系统中开发符合市场环境需求的实训案例。
4.考评机制完善，实训全过程考核
针对考评内容过于单一，主观性太强的弊端，指导教师可以系统中，依据各小组的工作效率、业务流程熟练程度、平台的参与度等各方面综合考评学生实训成果。在考评过程中，一方面VBSE财务综合实践平台通过增强学生的角色感，让学生真正感受到工作压力，促进学生积极主动地参与到整个实训过程中，另一方面系统采用了学生的小组互评模式，依据个人对小组的贡献度进行互评，拓展评价体系宽度，采取教师与学生考评相结合的考评方法完善考评体系。
参考文献：
[1]吕永霞.基于VBSE平台职业院校经管类专业实践教学体系构建[J].会计师，2016（1）：56-57.
[2]刘洋，雷娜.构建高职院校经管类跨专业综合实践教学体系的探索[J].北京农业职业学院学报，2015（7）：83-87.
[3]程娟.基于VBSE平台的高校会计综合实训课程教学设计探究[J].中国市场，2016（10）：129-130.