后勤科申报材料(6篇)

后勤科申报材料篇1

一年来，本人在组织和领导的关心、支持下，在同事的配合、帮助下，以及在有关部门（单位）指导（协助）下，通过自己的勤奋与努力，取得了一定的成绩与进步，主要在以下3个方面：

1、坚持学习，不断提高自己的理论功底和业务素质。主要通过学习政治理论，尤其是通过“保持党员先进性教育”的学习，进一步使提高了政治觉悟、思想认识和辨别是非能力；通过学习经济、科技和电脑知识等，提高了政策水平、业务素质和工作效率。政治上与组织和领导保持一致，遵章守纪、服从全局；思想上自觉保持先进性，勤政廉洁，一心一意搞好服务；工作上认真负责，一丝不苛，积极完成组织和领导交给的各项任务。

2、统筹兼顾，有条不紊地推进各项工作。主要包括：

⑴科技工作：申报市级以上各类科技计划项目27项，已批准立项21项，项目验收与成果鉴定7项；申报专利53项，已授权39项；申报并批准某市级民营科技企业5家，申报并批准省级科技型中小企业1家，申报省级高新技术企业1家；申报批准某市级区域科技创新服务中心1家；推荐申报某市科学技术进步奖4项；全镇累计争取到市级以上财政支助的科技经费近50万元。上述各项均刷新我镇历史记录。

⑵科协工作：建立了我镇第一支科普志愿者队伍，协助上级科协开展了一次科技素养调文秘家园查，实施并完成（验收通过）金桥工程3项，自主开展特色科普宣传每项2次，农函大教育自主办班1期，农民技术职称评定20多人，宣传画廊展出11期，新增科技示范户2家，全镇举办各类培训班65期，受训人数达到2090多人次，发放、张贴宣传资料2万余份，基本完成某市级“原蚕技术协会”筹建准备工作。

⑶企业管理：主要是搞好咨询报务，为企业排忧解难,搞好服务，组织企业老板参加上级举办的讲座（论坛）、参观等话动6次以上。XX年度iso国际贯标认证企业达到10家（其中新认证6家）。

⑷商会工作：主要完善商会管理，履行商会职能，积极发挥会员企业优势，推动光彩事业发展，发展好会员企业，新发展会员企业7家。完成了商会换届的各项会务工作。

⑸劳动力转移培训：全年完成转移培训347人，完成市下计划（240人）的145%，其中阳光工程277人，完成市下计划（120人）的231%。协助培训机构完成跨省转移培训104人，协助企业招收培训外地工38人。

⑹党支部工作：转出党员10多名，转正2名，发展党员2名，完成“保持共产党员先进性教育”任务。并积极做好3家企业的先进性教育的督促指导工作。

⑺其它工作：尽心尽力做好联系片里的工作，协调处理有关问题；协助搞好有关办公事务工作；加班加点做好有关文字材料的起草、上报、传送或下发（全年累积各种材料30多兆）；努力做好分管领导及其他领导交办的一些临时性、突击性工作任务，如抗台、防霍乱病等工作。3、坚持原则，以身作则，当好表率。一是秉公办事，个人不擅作主张，努力分清随意性与灵活性界限，需要请示的请示，该拒绝的拒绝，应解释的解释清楚。二是自觉以党员标准严格要求自己，要求别人做到的自己首先做到。三是不怕多做事，不怕做小事，不怕做难事，在点滴实践中不断完善提高自己，践行“三个代表”要求。

在过去的一年里，虽然尽心尽职做出了成绩，但我清楚自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、工作方法有时不够注意，等等。今后我决心扬长避短，使各方面做得更好。希望领导和同志们对我多多监督指导。

后勤科申报材料篇2

【关键词】创新服务模式后勤维修软件一站式服务平台

随着医院管理体制的改革，医院后勤已经成为集管理型、技术型、知识型为一体的专门学科，后勤管理和服务是医院正常运行的重要保证。医院后勤人员素质、服务态度、服务效率直接反映在医院管理的质量和水平上。医院后勤服务的项目必须同患者多元化的医疗服务需求相结合.运用现代信息技术，建设快捷、高效的后勤管理信息系统能够有效地控制医院运营成本，提高医院的服务质量和后勤保障工作效率，也可为后勤保障部门提供考核指标。借助信息化系统，结合创新服务模式，建立一站式服务平台，解决了传统后勤存在的很多不足之处，提高了服务效率，提升医院整体形象，为医护人员、患者和家属提供了快捷周到的服务。

一、传统后勤管理系统不足

随着该院规模的不断增大，设备、物资的不断增多，随之带来的对医院后勤的考验也进一步加大。原有的管理模式与现在的实际情况产生了较大的冲突。传统的医院后勤服务模式诸多的不足之处：①临床科室在报修时，服务需求与服务提供者之间缺乏标准化统一的沟通途径；②报修不准确，导致维修团队无法及时有效的响应：后勤服务按专业不同划分了相关服务部门，每个部门又有若干分工不同的服务班组，用户在申报时需要对应部门或班组，这就需要有经验的工作人员来进行选择，应该报告给哪个服务部门要求用户对后勤各部门专业分工要非常清楚。由于该院规模较大，一线使用部门大多无暇分清后勤的专业分工，导致某一简单申报事件需要拨打多个电话才能解决；③申报无规范化操作指导，大量错误信息在用户与具体的工作人员间传递，后勤工作人员不能在第一时间得到准确需求，耗时耗工，工作成效低下；④个别事项介定不清或者服务部门责任心不强，互相推诿，使问题迟迟不能解决；⑤事前用户不知道该如何申报，电话分散，多头服务。事后维修部门无跟踪、无反馈，无数据分析，保障不力，使得报修科室怨声载道，服务满意度大大降低，维修服务人员付出得不到理解，工作积极性受到打击，从而形成低效率服务模式。

二、一站式服务平台

一站式服务平台依托于后勤维修软件，以调配中心为核心，由后勤维修部门实现服务用户的需求。目前医院各科室的主要报修维修过程如下：

科室申报―调配中心统一接报并调度―相关部门前往服务―回访.

调配中心在这个服务平台中起到了很关键的作用，其工作特色可以归纳为以下几点：①双向沟通服务：为保修科室与维修部门建立了一个沟通的渠道，解决了保修不准确电话多头分散等问题使科室报修信息传达准确，维修部门服务及时有效，相关信息及时得到了反馈，从而更好地为临床一线提供了服务与保障；②多渠道信息采集与分析：借助后勤软件平台，可以实现对科室的保修统计分析、各维修部门的维修状况统计分析、每个后勤工作人员的工作状况分析以及用户满意度分析，从多角度分析后勤部门的工作状况。③实时跟踪：每一次维修任务的状态都能及时跟踪，对于由于材料采购或其他原因导致不能及时维修的情况及时反馈给报修科室，避免了科室对后勤工作人员产生误解等一些列问题，维修任务完成后，对服务结果进行回访调查，反馈维修结果，掌握最新信息。

三、应用与实例

①用户通过后勤维修软件的报修平台进行报修填写申请维修内容并提交至调配中心，然后等待相关部门上文服务即可；②调配中心收到用户报修信息，根据用户需求分配至对应维修部门；③相关部门收到信息之后根据用户提供的信息委派相关工作人员前往处理；④服务状态实时跟进更新，填写维修用料以及进行维修进度说明，报修科室、调配中心以及主管部门可在及时收到服务状态信息。

服务完成后，服务人员可以将材料使用状况以及服务状况填入服务页面，用户可在第一时间得到反馈信息并进行满意度评价。之后调配中心可以对相应维修服务进行回访。

四、初步应用效果分析

下图为第三季度科室满意度柱状图，在2013.10.1―2013.12.31日这段期间内，科室评价满意或很满意次数为2947次，评价为基本满意次数为11次，评价为不满意次数为2次，满意度达99%以上，维修质量得到很大程度改善，效率得到大幅度提高，基本取得了各个科室的一致肯定与好评。

五、结论与展望

在一站式服务平台投入使用之后后勤服务质量得到很大改善，借助于维修软件，同时可以实现对设备的日常巡检以及巡查工作的记录与统计分析，通过信息化系统的引入，医院后勤的信息化整体应用水平得到大幅度提高，医院后勤服务效率得到很大提高，医院后勤形象得到很大提升，逐步建立起了完善的科学化、信息化、标准化、专业化、规范化后勤管理体系。

参考文献：

[1]江灿华，鲁一舟.医院后勤管理[J].上海医药，2013，（第13期）：43-45.

作者简介：

后勤科申报材料篇3

摘要：贫困生工作是独立学院学生工作中一项重要而实际的工作，在这项工作中，辅导员起着关键的作用。本文探讨了独立学院辅导员在贫困生资助工作中的管理对策。

关键词：独立学院，辅导员，贫困生，资助工作

[中图分类号]：G47[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2011)-19-0234-02

独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式建立的本科层次的二级学院，是普通高校把普通高校办学资源与社会资本相结合的民办高等教育机构。由于独立学院的收费制度有别于公办普通高校，属于按教育成本收取学费的范畴，所以学生家庭承受的经济压力相对较大。近年来随着我国高校招生规模的不断扩大，独立学院贫困生比例也不断提高，贫困家庭在这方面的问题尤为突出。如何帮助和解决好家庭经济困难学生在校期间的生活和学习乃至心理上的压力，如何建立长效独立学院贫困生资助工作体系，逐步规范学生助困工作，已经成为独立学院学生工作中一项重要的实际工作和研究课题。贫困生资助管理是一项细致而琐碎的工作，担任工作的辅导员是十分关键的因素。作为高校辅导员，做好贫困生工作既是对党和国家政策路线的严格执行，也是关爱贫困生，为学生的健康成长和成才的需要。因此，如何做好贫困生的工作是独立学院辅导员都值得思考的问题。

1、做好贫困生的认定工作

对贫困生身份的认定是贫困生资助的基础性工作，认定准确才可能做到公平公正。要做好这项工作，除了查验家庭经济困难的证明材料外，辅导员还应充分发挥班干部的作用，通过日常的生活细节去确认、排摸、排序，对一些性格内向、自尊心极强、不愿求助、不愿承认自己是贫困生的同学，更要做到不显山不显水地主动关心，慢慢打开他们的心扉，使国家奖学金和各项助学金的评选能尽量做到“公平、公正”。

针对目前高校的实际情况，笔者就改革贫困大学生认定提出以下设想：

首先，研究可能造成学生家庭经济困难的原因(比如：来自国家、省级贫困县的农村地区，家庭缺乏劳动力，下岗家庭，家庭遭受自然灾害或突然变故等等)，对学生提交的书面申请和贫困证明材料进行审核。学生提供的证明材料除家庭所在地民政部门出具的贫困证明之外，还应包括造成家庭经济困难原因的具体举证材料。

其次，申请学生资格的初步审查。步骤包括：申请人所陈述的家庭经济状况是否符合建档条件；申请人所提供的证明材料是否真实、合法、有效；申请人日常生活消费的实际情况。审查方式包括审阅申请表及相关证明材料；在同班同学特别是同宿舍同学中以个别谈话方式等了解申请人日常生活消费情况；根据需要核查申请人在学生食堂的月消费状况；根据需要联系申请人家庭所在地的相关机构和单位对申请人所提供的证明材料进行核实或对申请人进行家庭实地调查。提出建议名单组织班级民主评议。由各系学生工作委员会主任会同各班辅导员，综合资格审查情况，确定接受班级民主评议的特困生和贫困学生建议名单。组织班级民主评议的一般要求是：保证参加评议的学生人数，主持人应该是辅导员老师；由主持人对申请建档学生的基本情况、相关证明材料予以说明，全体同学采取适当方式对申请建档学生家庭经济及日常消费情况进行评议，评议时申请建档的学生实行回避制度；评议结束后，申请建档的学生返回会场，全体同学就是否同意对申请建档学生予以建档进行投票；特困生和贫困学生的认定以参加评议学生2/3以上投票表示同意作为必要条件。

再次，接受学生提出的异议与申诉。接到异议后，按照规定程序再次进行资格审查，根据审查核实的情况，确定是否符合贫困学生的认定标准，并将审查结果向提出异议或提出申斥的学生反馈。

最后，认定名单的公示和建档。公示在一定的范围内进行，公示结束后正式确定贫困学生认定名单并建档进行管理。对已经建档的贫困学生档案，在每年上半年根据学生家庭经济状况的变化进行适度的调整。

2、全面、公平公正地做好贫困生资助工作

(1)公正、公平地做好助学金等各种资助的发放工作。随着国家对教育投入的不断加大，对贫困生的资助力度也大大增强，每学期几乎都有来自国家对贫困大学生的有关资助。面对这些资助及其发放，辅导员应坚持公平、公正原则，按照各贫困生的贫困等级、急需程度以及资助金额、受助名额进行合理的安排和发放。

(2)大学奖学金也是贫困生的一项重要的经济来源，做好贫困生奖学金的评定工作，也是对贫困生的一项大的经济资助。因此在评定奖学金时，辅导员应特别关注贫困生的成绩及学校有关的综合测评，仔细查阅有关文件，看学校是否有关于贫困生奖学金评定的优惠政策，保证在允许的范围内，使更多的贫困生获得奖学金。

(3)大部分高校都为学生开设了“绿色通道”，以保证贫困生能顺利入学。但有些贫困生即使能顺利入学并得到各种资助也很难维持几年的大学生活，要让他们能继续完成学业，辅导员就应充分合理地利用国家提供的助学贷款体系，最大限度地发挥其功能。认真通知、组织贫困生做好国家生源地信用助学贷款工作，绝不能让一名学生因为贫困而耽误学业。

(4)赠以千金，不如授以点金之术。在资助以外，帮助学生学会自助。建立多方位的资助体系，拓宽勤工助学的渠道，在充分把握利用校方已提供的勤工助学的岗位外，积极通过食堂等校内有关机构为贫困生争取更多的勤工俭学的机会。帮助并指导贫困生争取家教等兼职工作。牵线拱桥，与有关单位联系，为贫困生拓展寒暑假勤工俭学的途经。也可在班上组织爱心捐款活动，来帮助特别困难的学生。

3、做好贫困生的心理工作

辅导员要加强对资助政策与措施的宣传，学校出台的各项贫困生资助制度应宣传及时、渠道通畅。新制度要及时收录到学生手册中，或通过各种渠道让贫困生知晓，使他们不错过受助机会。现行国家助学贷款的贷款金额应设置灵活，不要以一个标准来执行，可保持旧的标准：学生贷款金额=所在学校收取学费+所在城市规定基本生活费―个人可得收入(包括家庭提供的收入，社会等其他方面资助的收入)。这样比较合理，能更有效地减轻贫困生的心理压力与负担。

培养贫困生健康心态，切实做好贫困生的心理解困工作。一方面要积极发挥各级党团组织的作用，对高校贫困生进行人生观、价值观的教育，组织德高望重的教授、有突出贡献的科学家与贫困生谈人生、谈理想，鼓励他们为祖国而刻苦学习，勤奋进取，做到“人穷志不穷”。另一方面要发挥辅导员的作用，深入细致地了解贫困生的思想、学习、生活动态，对学生家庭中出现突发事件及时掌握，及时关心，有针对性地进行教育、帮助。对于积极要求上进的贫困生，鼓励他们积极进取，并创造条件，为他们提供锻炼的机会，使他们在实践中受教育。

参考文献：

[1]李从松.中国大学贫困生研究[M].武汉:湖北人民出版社,2003.

后勤科申报材料篇4

尊敬各位领导：

首先，感谢领导给我这一次展示自己的机会!

我叫xx;男;现年xx岁;汉族;籍贯：xxx。年毕业于xxx,我申请竞聘的是xx镇中心卫生院工勤岗位一职。

本人于xx年参加工作。个人认为自身具备医院工勤工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任后勤补给工作。

首先，我我在三院后勤工作已经xx年，在长期的工作实践中，我始终坚持认真工作，做好前勤工作人员的后盾，及时帮助前勤员工解决工作上的困难。

其次，在平时工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关理论，深刻反思自己的工作不足，不断总结自己在工作中的经验教训不断努力。

再次作为一名后勤人员，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到早来一点、多做一点、晚走一点”，热情对待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为卫生后勤事业贡献力量。

综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘范家屯镇中心卫生院工勤岗位一职。

我的志愿如果能够实现，相信自己有信心、有能力做好工作，决不辜负同志们的信任和期望。再次感谢领导给我这样一次与大家交流学习的机会。无论成败与否，我无怨无悔。请同志们投信任我的一票!

谢谢大家!

竞聘人：xxxxxx

xxxx年xx月xx日

岗位竞聘申请书二：教师岗位竞聘申请书

尊敬的岗位审评小组领导：

我是xxx，男，20xx年毕业于xxx师范学校，20xx年取得小学一级教师资格。

我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。

在教学工作中，我全面了解学生，认真钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后认真批改学生作业，及时辅导，20xx～20xx学年度全县统考获全乡四年级语文科第一名，被评为优秀班主任”;20xx～20xx学年度，全县统考获全乡四年级语文科第一名，二年级数学科第三名;20xx～20xx学年度全县统考获全乡一年级数学第一名;荣获县教育局颁发的教育质量奖;20xx～20xx年全县统考获全乡二年级数学科第一名;成绩只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学习，努力工作，争取取得更好的成绩，现我特向评审领导小组，申评专业技术十二组岗位，望给予批准为谢!

特此申请

竞聘人：xxxxxx

xxxx年xx月xx日

岗位竞聘申请书三：质检员岗位竞聘申请书

尊敬的公司领导：

首先非常感谢公司领导对我的信任，给予了我体现自我、提高自我、挑战自我的机会和展示自我的平台。感谢单位领导和周围同事在工作上对我的指引和帮助。

我叫xxxx，今年xx岁，甘肃岷县人，于xxxx年xx月毕业于武威职业学院，大专学历。在xxx年xx月至今在皇台小区项目部实习。我申请竞聘为xxxxxxxx质检员一职。一、我认为作为一名质检员应具备以下能力：

1、严格执行国家的各项工程施工、质量标准和规范;2、熟悉图纸，设计对工程质量的要求，及时制定施工检查计划;

3、熟悉施工组织、设计和单位工程施工方案，保证质量要求。

4、根据设计标准和规范要求，对在建工程所用的原材料进行质量检测、检查、并严格验收。

5、对部分分项工程和单位工程的质量进行等级鉴定，对施工现场发生的质量问题，要如实向上级报告。二、我竞聘质检员具有以下优势：

1、我学的是建筑工程技术”专业，有一定的理论基础;2、一年多的现场实习，熟悉了图纸，设计对工程质量的要求及施工工序;

3、熟悉需要复检的原材料及取样送检原则;

4、具有现场施工测量、定位放线和使用相关仪器的能力;5、具有发现一般质量问题和解决一般质量问题的能力;6、了解工程施工、质量相关验收标准规范;

7、能勤于学习、吃苦耐劳、踏实肯干、工作认真细心且有责任心。

三、今后工作目标：

虽然我现在的理论知识尚有待提高，工作经验尚不够丰富，但我勤奋、踏实、不畏困难、肯学肯钻，同时我也善于团结协作，拥有融洽的同事关系，我有百倍的信心完成领导安排的工作，如果本次竞聘成功，我一定会更加深入的钻研工程施工技术和管理技能，把工作做得更好;如果本次竞聘不成功，我也会继续努力把工作做的更好，力争下次竞聘成功。

再次表达对各位领导和同事的衷心感谢!

后勤科申报材料篇5

关键词：高校；实训基地；管理

一、指导思想

实验实训室建设项目所服务的专业必须具有实践教学体系规划，符合正规的工作程序，同时最大化的适应科研、专业教学、培训、实习的需求。合理分配经费的使用途径，进一步优化实验实训室配备环境。与此同时，要根符合学校发展规划的要求，确定实验实训室建设项，综合权衡学校的实际经济能力和物力。

二、基本原则

实验实训基地建设按照“管理科学、重点建设、立项拨款、招标采购、效益评估”的原则来建设。通过多渠道筹集经费：比如学校自付、校企合作、科研单位支持、行业入股等门路，走合资建设、一起成长、一起受益的建设路径。其基本原则如下：1、仿真性原则。建设仿真实的工作环境，依据行业、社会对人才的要求，无缝对接具体岗位对学生技能的要求，充分体现生产单位现场的特点，具有针对性强、数量和场地足够、与社会上实际的服务场所尽可能一致，使学生得到实际操作训练。2、先进性原则。应具有一定的先进性，尽可能体现专业领域的新技术。在实训进行中，学生要能真正的学习到过硬的专业知识，熟练掌握本专业领域领先的技术、各种工艺，能真正的把学到的技术应用的实际工作中的本领。3、通用性与共享性原则充分利用有限资源，最大限度地节约资金，尽可能使所建设的实训基地适用性强，充分实现校内共享，能进行多学科的综合实训，相关专业尽可能通用。4、效益性原则。最大限度地保证学生获得足够时间的、高质量“真刀真枪”的实际技能训练。建立实训基地管理使用的长效机制。要创新实训基地建设理念，实现校企共建共享，即共同投资、互惠互利，以提高实训基地的投资效益。5、持续性原则。实验实训基地一定建设成功，要能够持续使用，发挥最大的、最持久的经济效益。

三、立项的范围

建设立项个范围主要包括：①新建或改建实验室实训基地的设备购置；②教学仪器设备、软件的批量更新；③贵重仪器的购置、维修、改造及功能开发；④新开综合型、设计型实验项目；⑤自制教学设备以及其它需要设备费用重点支持人实验实训教学改革项目。

四、建设程序

1、立项申请

每年1月份，教务处组织各教学系部开展实验实训建设立项申请工作，按要求填写项目申请表。组织有关人员对立项报告进行讨论、会审，并提出初步意见，报主管院长审批。

2、科学论证

参加论证的专家组由4人及以上组成，其中必须有企业的专家，专家必须教授职称，同时有5年以上评审、论证实验实训项目的工作经历。①论证小组成员：小组组长由主管教学校长担任。质量管理处、后勤处、教务处、科研处、实习与信息技术处的处长组成和有关专家组成。②程序：项目申报小组将申报详细的递交论证小组后，由申报项目的第一责任人将项目的情况进行汇报。论证小组审核和评议论证相关内容，最后做出结论。

3、审批程序

（1）项目申报小组向实习与信息技术管理处提交项目审批材料，学校按程序组织专家对材料进行审核。不合符要求的直接取消立项。对项目申报材料符合相关要求，实习与信息技术管理处向学校提出申请：要求组织学校层面的相关论证。待论证结果符合立项的，报校长审批。学校召开校长办公会审定。（2）校长办公会审定后，批准可以立项的实验实训室建设项目，由项目申报部门确定项目负责人，负责落实项目的建设，随时向实习和信息技术处报告进展情况。学校实习与信息技术处牵头，组织质量管理处、教务处、后勤处、审计监察处进行各阶段的检查。（3）项目责任人的主要工作职责：第一项目负责人不能中途更改。第二项目负责人根据项目完成期限，负责掌控整个项目的进度。建设完成后做好材料整理归档工作。

4、过程管理

（1）项目负责人在整个项目的实施过程中必须担起责任，不鞥中途更换。项目负责人全面把关项目建设进行的过程、项目的质量等一系列的工作，务必确保项目如质如量、按时的完成。（2）管理好相关资料、建档成册。项目涉及的所有资料都必须有专人整理、建立台账。项目将近完成时要将有关的资料全部移交实验实训室档案室按要求进行保存。

5、验收阶段

实验实训项目的验收是对设备进行验收。实习与信息技术处组织质量管理处、教务处、后勤处、审计监察处对项目的材料准备的情况，依据设备的采购合同等查看设备等是否符合要求，根据学校相关实验实训基地建设验收制度并填写验收报告表。

6、评估程序

第一，在验收设备合格满一年后，确定项评估日期、评估程序。第二，根据项目大小，由实习与信息技术处组织小组进行评估。第三，评估小组对项目确定评定等级，书面出具评估结论。评估分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。每个等级都有具体费分数为依据。项目总分为100分，优秀等级是100---95分之间；良好等级是94—85分之间；合格等级是84---75分之间；不合格等级是74及以下。

参考文献：

[1]宋新丽.校企合作共建实训基地增强学生就业能力的研究与实践，2012年

[2]徐岳清.高等职业学校实训基地建设研究，2008年

[3]郑彤.区域性实训基地建设探索，2012年

[4]原丽.GMP仿真实训车间建设思考，2011年

[5]张宇敬.加强医药实训基地建设，培养高质量医药技能人才，2007年

后勤科申报材料篇6

通过这次假期社会实践，学会利用已学到的会计知识解决实际问题，了解会计在实际工作中的运用，加深对会计内容、运作、行业的理解;在实际的工作岗位中，学习做人做事。

二、实践内容：

专业知识方面：

①开收据。格式如下：收据XX年8月1日no.xxx缴款单位：烟台三亚收款单位：永连服装配料有限公司摘要货款合计(大写)叁万壹仟捌佰叁拾三元整￥31833②税务登记(网上报税)。七要素：本单位税号、发票

时间、密码、税额、不含税额、金额。

③做凭证。在会计科目设置上与以往学的会有所不同，像产成品相当于库存商品，加工商品相当于原材料。在科目明晰的分类上也要很清晰，如应付账款下就设置了愉悦家纺、桐乡市长乐纺织品、淄博申科、临邑县锦源纺织贸易、百龙东方股份、魏桥纺织股份、烟台通达纺织印染、招远针织厂等。

④表格。关于企业之间发票开付与实际付款的表格，通过表格形式使企业日常账务清晰化，便于企业之间的对账。与xx公司对账单1abcdefg2本期发生已开票未开票已开票

未付款已付款未付款3XX.6.31110101014XX.6.5111012835公式d=b-c6e=c-f7已知8g=b-f⑤扣减个人所得税。

a.双击桌面图标个税全员模版”，将上月工资表生成压缩文件。

b.联网，点击【代征代扣】→【扣缴个人所得税报告表】

c.点击右侧的文本框，打开已生成的压缩文件。

d.点击保存”

⑥上报国税地税。

{国税｝

第一步，打开烟台市国家税务局”进入网上纳税申报系统”。

第二步，点击【申报征收信息查询】→【服务器报表查询】→填写资产负债表、损益表。

{地税｝

第一步，填写申报表。打开【山东省地方税务局】→【扣缴个人所得税报表】【附加税(费)纳税申报表】

第二步，选择【其他税费】

【印花税纳税申报表】

第三步，【财务报表】→【适用于小企业】→

【小企业资产负债表】【小企业利润表】

第四步，正式申报，点击【申报】

第五步，网上划款。

⑦开增zhifa发piao。

过程：双击桌面防伪开票”→点击【进入系统】

先进行【报税处理】(第二个月第一次)→【抄税处理】(本期)→【发票管理】→【专用发票填开】→填表→【打印】

【远程抄报】(国税之后)→【保税状态】

注意：月底清卡。

说明：增值税发票一式三联：第一联(黑色)，作为记账凭证;第二联(抵扣联)，作为抵扣用;第三联(发票联)，作为购货方记账凭证。

社会阅历方面：