感恩事迹材料范例(3篇)

感恩事迹材料范文篇1

一、指导思想

坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。

二、工作思路

1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

三、工作目标及任务

1、加强德育队伍建设。一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和团总支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中渗透感恩教育。八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化问题生案例分析。

2、德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。

3、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣。教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，走读生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。

4、加强班级文化建设，争创班级特色。一是硬件建设。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。班级一天一次夕会，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班会，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真评选推荐升旗手，宣传升旗手的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。

5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。

6、继续抓好环境卫生的整治。寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的打扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学第一、二周，班主任现场指导学生打扫厕所及内务整理不能少于两次。文明寝室的评比工作将一如既往。教师三楼办公室卫生纳入学生会检查范围。班主任还要对学生进行爱护劳动工具的教育。

7、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能，搞好常规管理。成立校园记者站，挖掘和宣传学生教师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。

8、围绕国庆六十周年，开展以“光辉的历程、灿烂的明天”为主题的爱国主义教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。

9、家校联动，共同育人。继续搞好校讯通的宣传和服务工作，召开学生家长会，定期向家长汇报学生的在校情况。

10、突出“感恩教育”的特色地位。三个年级分阶段，分主题，有计划地实施感恩教育，评选出第二届校园感恩之星。（《感恩教育活动方案》另发单行材料）

四、分月活动安排

九月份：一日常规教育、安全教育

1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。（第一周）

感恩事迹材料范文

由历史学家基思・杰弗里撰写的《军情六处》有800页厚，是英国当局破天荒允许出版的M16探秘。基思・杰弗里教授根据M16存有的1904年至1949年档案记录内容，在书中公开了该段历史时期M16特工的一些真实故事。

邦德迷应该不会对此书失望，因为它解答了他们长久以来的一个疑问：邦德不可能是百分百“纯属虚构”，那么他的故事是取材自哪些真人真事？令人意外的是，《007》原著小说作者伊恩・弗莱明创造邦德的主要灵感来源并非英国人，而是一名替M167作的荷兰特工。2000年9月21日英国警察在军情六处大楼外执勤。

这人名叫彼得・塔兹拉尔，他在1941年11月游上被纳粹德军占领的荷兰斯海弗宁恩海岸，脱下特制潜水衣，身着一身光鲜的晚礼服，一个同伴为他涂上几滴上等白兰地，让他更像刚刚参加过派对。然后，塔兹拉尔进入，与赌客们交际一番。1964年被搬上银幕的《铁金刚大战金手指》把类似的情节搬上了银幕。邦德穿特制潜水衣上岸，打倒一个守卫，放置炸药，脱下潜水衣，露出晚礼服，然后走进一家酒吧，看看表，从容不迫地点烟。

另外，作者在探究M16秘密档案时又发现另一名邦德原型人物。他发现，1930年代M16巴黎情报站的头目邓德代尔竟然是伊恩・弗莱明的好友，而这位特工从性格到爱好都酷似邦德，包括喜欢诱引美女，嗜好跑车。作者说：“他是伊恩-弗莱明很要好的朋友，而他自称自己活在邦德的一些角色当中。”

同时，基思・杰弗里教授也在书中强调，真实的M16特工生活完全不像邦德，特工们也不像人们所认为的“持有杀人执照”。杰弗里说，特务们的武器都只能用于自卫。

前M16负责人斯卡利特勋爵透露，让基思杰弗里教授罕有地接触M16档案并出版《M16秘密情报历史》，是当局开放政策的一个举动，也是为了纪念去年英国情报局成立一百周年。他强调，这一举动在20年前是不可想象的。

（香港《大公报》，9月23日）

电影与小说中的英国军情六处（M16）特工邦德周身法宝，现实中的M16原来真的神通广大。一本新书披露，M16在上世纪之初发现可以通过任何化学检测，是用来传递机密信息的隐形墨水好材料。

军情六处前身是秘密情报机构（SIS），为监视德国而于1909年成立。杰弗里在其著作中引述第一次世界大战期间SIS高官日记指出，SIS首任主管卡明（MansfieldCumming）曾委托伦敦大学研制隐形墨水，结果在资源短缺的情况下，其下属发现人体在紫外线下会发光“现形”，但对化学侦测却无反应，而且唾手可得，可用作隐形墨水。

据记载，M16不乏天马行空的意念，它曾试图研发烟，并认为可卡因是最好材料，但却找不到足够分量;亦曾研究用塑料镜片假扮严重白内障，避免特工被强征做苦工。其他发明包括藏在火柴盒里的摄像镜头及可喷出少量催泪气体的笔等。（香港《明报》，9月23日）

感恩事迹材料范文

一、活动目的

为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

二、具体活动方案

1、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

2、选取一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄；弘扬民族自主意识、反对崇洋的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆先贤”故事会。

3、通过民族精神教育与与自己的生活实际相结合，从小处着手培养爱国主义情感，培养不屈不挠、探索创造、追求真知、团结合作等优良品质。在班级中开展“展望未来”讨论会。

4、利用午休时间，通过校园闭路电视系统开展“百年白求恩”影视教育活动，通过观看这部影视片的部分内容了解先烈白求恩的事迹。