创新科技的重要性(6篇)
创新科技的重要性篇1
关键词：工商管理;科技企业;推进作用;优化对策
随着“中国制造2025”战略的深入实施，要求企业必须更加高度重视科技创新，努力提升自身的竞争力。这就需要企业进一步改革和创新工商管理工作，努力为企业科技创新创造更为有利的条件。从企业科技创新的整体情况来看，尽管普遍都具有一定的意识，特别是一些大中型企业在科技创新方面也取得了较好的成效，但仍然有很多企业没有深刻认识到工商管理与科技创新之间的关系，在开展科技创新的过程中，没有通过卓有成效的工商管理推进企业科技创新，要求广大企业既要深刻认识到工商管理在科技创新中的推进作用，也要不断强化工商管理改革，努力为企业科技创新保驾护航。
1工商管理对企业科技创新的推进作用
1.1具有支撑作用。科技创新尽管属于企业管理的一个方面，但由于科技创新涉及方方面面，因而需要各个领域提供强有力的支撑。企业通过加强工商管理工作，可以为企业科技创新提供强有力的资金、人才等方方面面的保障，进而为企业科技创新创造良好的环境。比如，一些企业为了能够使科技创新工作得到加强，进一步改革和创新了工商管理工作，特别是进一步强化工商管理工作对企业科技创新的支撑作用，不断加大科技创新方面的人力、物力、财力方面的投入力度，构建了相对比较完善的科技创新体系和运行机制，有力地促进了企业科技创新的深入开展，同时也形成了良好的科技创新环境。1.2具有协调作用。对于企业科技创新来说，是一个长期的、漫长的、持续的过程，不可能一蹴而就，同时也需要对企业进行有效的资源融合，进而为科技创新创造条件。企业通过加强工商管理工作，可以发挥工商管理的协调作用，使各个方面的智慧、力量凝聚到科技创新中来，比如企业在开展科技创新的过程中需要大量的人才，企业可以通过创新人力资源招聘工作，特别是通过“互联网+人才”的模式，本着不求所有、但求所用的原则，使各方面人才能够汇聚到企业科技创新中来。工商管理的协调作用还体现在企业可以协调各个部门共同为科技创新提供保障，努力形成科技创新的强大合力。1.3具有引导作用。企业在开展科技创新的过程中必须具有很强的针对性，只有这样，才能使其更具有竞争力，同时也能够满足市场需求。这就需要发挥工商管理工作的积极作用，积极引导企业开展科技创新工作，比如通过改革和创新营销管理工作，加强对市场的调查和分析，针对市场需求对企业科技创新提出一定的意见和建议，进而能够引导企业科技创新与市场机制对接；再比如通过加强财务管理工作，还可以为企业科技创新提供强有力的资金支撑，特别是由于科技创新需要大量的资金，财务部门可以合理安排科技创新资金，而且也可以向各级政府争取科技创新扶持资金等。
2科技创新视域下企业工商管理存在的问题
2.1管理观念比较落后。对于开展工商管理工作来说，要想更好地发挥企业科技创新的推进作用，至关重要的就是要不断创新工商管理观念，更加重视为科技创新提供服务。但从当前一些企业工商管理工作的开展情况来看，普遍存在为企业科技创新服务观念比较落后的问题，特别是很多管理部门和管理人员没有深刻认识到服务于企业科技创新的极端重要性，还没有从“管理型”向“服务型”转变，这已经成为制约企业科技创新的重要因素。还有一些企业尽管也强化工商管理对科技创新的推进作用，但在具体的实施过程中并没有进行系统的研究和有效的管理，导致企业科技创新环境不优，特别是相关保障工作做得不够到位，必须会制约企业科技创新的规范化、持续化以及有效化。2.2管理体系相对陈旧。由于我国企业早期对科技创新的认识不足，而且在科技创新方面也没有引起重视，这也直接导致很多企业工商管理体系还在紧紧围绕企业科技创新来展开，工商管理体系陈旧的问题相对比较突出。比如一些企业还没有建立比较完善的科技创新协调机制，特别是在引导和服务企业科技创新方面缺乏有效的管理体系和运行机制，导致很多企业在开展科技创新的过程中受到了一定的制约。还有一些企业在开展工商管理的过程中，尽管也认识到应当为科技创新提供支撑和保障，但在落实方面仍然比较落后，比如各个部门还没有对科技创新给予高度重视，在开展工作的过程中缺乏为企业科技创新提供服务的意识和能力等。2.3管理方法缺乏创新。要想使工商管理工作为企业科技创新提供强有力的支撑和服务，至关重要的就是要不断创新工商管理方法，但目前很多企业在这方面还比较薄弱，工商管理缺乏创新的问题十分突出。比如一些企业不重视工商管理的系统性，在开展工作的过程中缺乏各项管理工作的有效协调，因而也不可能为科技创新创造有利条件；再比如还有一些企业不重视电子商务体系建设，特别是在开展营销管理的过程中，对大数据技术的应用相对比较落后，缺乏对市场、客户、顾客需求情况的调查和分析，这也直接导致企业科技创新不符合市场需求，甚至一些企业研发的新产品还没有上市就已经成为落后产品，这主要是企业在开展工商管理工作的过程中缺乏对技术创新的有效管理和服务。
3科技创新视域下企业工商管理的优化对策
3.1创新工商管理观念。科技创新是确保企业可持续发展的重要战略性举措，同时也有利于提升企业的整体竞争力和战略发展能力。这就需要企业在开展工商管理工作的过程中，一定要深刻认识到工商管理在科技创新方面的积极作用，积极探索更加科学、有效的工商管理模式。这就需要企业将工商管理工作与科技创新进行有效的融合，特别是要强化工商管理对科技创新的支撑作用、协调作用和引导作用，努力为企业科技创新创造良好的条件。要牢固树立“服务理念”，大力推动工商管理工作由“管理型”向“服务型”转变，着眼于为科技创新提供良好的服务和保障，进一步优化和完善工商管理机制，努力在企业内部营造良好的科技创新环境。创新工商管理理念，还要切实发挥好工商管理在科技创新方面的组织和协调功能，特别是要发挥好助手作用，比如企业应当制定科技创新发展战略，对如何更有效地开展科技创新进行系统安排和设计，着力提升科技创新的持续性和战略性，同时还要制定更具有针对性、效能性和系统性的科技创新保障措施，进而能够使科技创新工作持续开展，并且能够取得实实在在的科技创新成果。3.2创新工商管理体系。企业在开展工商管理工作的过程中，要把健全和完善工商管理体系上升到战略层面，纳入企业战略发展体系当中，不做创新工商管理体系，进而为科技创新提供更加强大的保障。由于企业科技创新涉及面广，而且也是一个持续的过程，并且需要方方面面的广泛参与，同时还要对企业的各类资源进行系统整合，因而企业在开展工商管理的过程中，要进一步强化科技创新管理工作，建立相应的组织机构和协调机制，使企业科技创新能够拥有良好的基础。比如在引导和服务企业科技创新的过程中，应当建立各部门协调机制，将科技创新纳入各个部门的工作体系当中，共同助力企业科技创新，形成科技创新的强大工作合力。创新工商管理体系，还要更加高度重视内部体系和外部体系的有机结合，除了要对内部各类科技创新资源进行有效整合之外，还要更加重视对外部资源的有效利用，比如企业可以加强与其他企业的战略合作，共同开展科技创新活动；再比如还可以依托行业协会和行业商会构建科技创新平台等，使科技创新能够得到更多的外部支持，推动企业科技创新能力的显著提升和社会资源的合理利用。3.3创新工商管理方法。创新是进步的灵魂。企业在开展科技创新的过程中，要想使工商管理工作能够更具有推进作用，至关重要的就是创新工商管理方法。要将“系统理论”应用于工商管理工作当中，强化工商管理工作对科技创新的多元化支撑，比如在为企业科技创新提供人力、物力、财务保障的过程中，应当更加重视相关方面的系统化应用；要进一步强化工商管理模式创新，特别是要在应用信息技术方面狠下工夫，努力为企业科技创新提供强有力的信息服务，比如为了能够更有效地提升企业科技创新的针对性，可以利用大数据技术对市场需求信息、企业产品信息以及相关意见建议等进行收集和分析，为企业更好地开展科技创新提供决策辅助；再比如在开展供应链管理的过程中，要着眼于强化企业自主研发能力，从降低成本、提高效益的角度为企业产品创新提出意见和建议。创新工商管理方法，还要更加高度重视企业科技创新团队建设，通过建立比较完善的团队绩效考核机制，进一步强化科技创新团队的积极性、主动性和创造性，打造高绩效科技创新团队，不断强化企业科技创新效率。
综上所述，在我国大力实施“中国制造2025”战略的新时代，企业必须将科技创新上升到更高层面，特别是着眼于提升企业竞争力、强化可持续发展能力以及促进企业改革创新发展，积极探索更加有利于企业科技创新的工商管理新路径。尽管很多企业都十分重视科技创新，而且与过去相比也有了较大的进步，但很多企业还没有将工商管理与科技创新进行深度融合，导致科技创新受到一定的影响，甚至在一定程度上制约了企业科技创新工作的全面、深入、高效开展。这就需要企业在开展科技创新的过程中，要深刻认识到工商管理对企业科技创新的推进作用，从促进企业科技创新实现新突破、新进步的战略高度，着眼于解决企业工商管理面临的一系列问题，重点要在创新工商管理观念、创新工商管理体系、创新工商管理方法“三个创新”方面取得突破，努力为企业科技创新奠定坚实基础、创造良好条件、提供坚实保障。
参考文献
[1]李晓燕.浅谈工商管理对企业科技创新的推进作用[J].河北企业,2019(7).
创新科技的重要性篇2
一、概念分析
(一)科技型企业
科技型企业不同于一般企业，是拥有一定科研能力，掌握自主知识产权的新型企业。对于科技型企业的概念社会各界也有不同的理解。舍曼(Sheman)认为，投入高比例的研究开发费用，拥有相当高比例的技术员工，并以产销创新性产品为主要业务的企业即为高技术企业。也有学者认为科外技型企业是指研发周期短、研发费用高、产品附加价值高的技术密集型企业。结合国内外研究及我国科技型企业特点，本文将科技型企业定义为：具有自主研究、开发、生产高技术产品、掌握自主知识产权和创新能力的知识、技术密集型企业。
(二)管理创新
管理创新(ManagementInnovation)经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。RayState首次提出在企业经营活动当中的管理创新问题，将管理创新与产品、流程创新区别开来。管理创新是一个十分复杂的系统，包括组织结构创新、运营模式创新、战略发展创新等多方面内容。对于管理创新的理解，有学者认为关于新组织、新经营管理模式、新市场、新生产方式方法、新过程和新服务的“软件”内容，称为“管理创新”。这里，我们将管理创新概括为企业根据自己的企业类型和经营目标，将管理要素进行重新定位和组合，引入企业管理系统以更有效地实现组织目标的活动。管理创新是管理者借助于系统观点，利用新技术、新思维、新方法等，企业获取经济效益为目标，对管理过程中的基本活动所涉及的资源进行整合和协调范式。
二、科技型企业的特点
(一)技术创新能力强
科技型企业也称高新技术企业，以研发团队为主体，以科技创新为发展动力。可以说科技创新能力是科技型企业生存和发展的灵魂。不同于一般企业，科技型企业生产的产品通常具有较高的科技含量，以科技创新为核心竞争力，通过不断推出适销对路的新产品来开拓市场。例如涉及电子信息、生物科技、新能源开发等主营内容的企业都是科技型企业。科技型企业内部从事技术和产品开发设计的科技人员、专业人员占总员工人数的比例较高，企业的核心研发团队通过技术创新和产品更新获得竞争能力和行业地位。在实际的生产环节，科技型企业通常把有关的劳动密集型的业务委托外包出去。将更多的人、才、物、力等资源放在技术创新和产品研发上。
(二)产品附加价值高
科技型企业生产的产品或服务通常具有较高的附加价值和极高的汇报率，因此科技型企业也是高收益、高成长的企业。企业在研发和创新的过程中会投入大量的资金，并将研发成果转化为知识或技术资本，而产品中所包含的创新技术或知识也就成为了产品的附加价值，被消费者接受。科技型企业的产品或服务一旦在市场上获得成功，由于技术领先、知识产权的保护、品牌知名度等因素企业能迅速占领较大的市场份额，从而突破传统行业发展能力和水平的限制，实现资本的不断积累和规模的不断扩大。从华为集团近年的发展我们不难看出，技术创新和高附加价值的产品对于企业发展壮大的重要意义。
(三)产品更新速度快
不断的进行技术创新，不断推出新的产品是科技型企业发展必备的要素之一。随着社会的发展和收入的提高，人们对科技产品的要求也越来越高，简单或基本的产品功能已不能满足当下人们的需求，科技含量高、体现产品特性和消费者个性的产品越来越受到大众欢迎。因此科技型企业要不断通过技术创新，在市场中推出新的产品，满足消费者需求才能在行业中处于领先地位，获得较大的市场份额。随着市场竞争的愈加激烈，科技类产品的更新速度也越来越快，产品的研发周期不断缩短也对企业的研发团队提出了挑战。
(四)高投入高风险
和传统企业相比，，科技型企业为了适应市场的需求需要在产品更新和研发中投入大量的人、财、物力资源来保障企业创新和活力。因此高投入也是科技型企业的重要特点之一。同高投入随之而来的是高风险。科技型企业的产品在市场中一旦获得成功将给企业带来极高的收益和企业知名度，但是一旦研发失败或者产品在市场中没有得到消费者的任何，那么科技型企业也将面临极高的风险，造成资金流断裂，甚至企业破产。科技型企业高投入高风险的特点，使对科技型企业的有效管理变得至关重要。
三、科技型企业在实际管理中面临的问题
(一)市场竞争愈加激烈
生活水平的提高使科技型产品越来越受到消费者的青睐。高附加价值的科技型产品也给企业带来了可观的收益，而这块市场也成了商家争抢的肥肉。随着知识全球化进程的加快，许多让企业望而却步的新知识、新技术也得到了共享和推广，高科技产品市场的进入门槛逐渐降低，科技型企业也成倍增加，导致科技产品市场的竞争愈加激烈，科技产品的生命周期越来越短，科技型企业也遭遇了前所未有的挑战。除了不断的更新知识、技术，研发新的满足市场需求的产品外，对研发速度、研发成本的控制也影响着企业的发展和市场竞争的能力。
(二)管理模式缺乏创新
科技型企业近几年迅速发展，其中相当一部分是从其他行业转型而来。在对科技型企业的管理中也延续了传统的企业管理模式，没有根据企业的实际需求进行必要的创新和改革。这些企业中往往非科研人员数量居多，能真正从事到技术创新和研发中的科技人员屈指可数。企业在管理过程中，将较大的经历放在了产品的运营商，对研发环节缺少系统的管理，对技术创新和产品研发的要素缺乏必要的监控。有些中小科技型企业管理制度还不够完善，甚至延续了家族式的管理模式，对企业内部资源和外部环境缺乏分析，使企业很难在管理模式上进行创新。对企业极为重要的研发部门也缺乏保障机制，面对可能存在的研发风险，也没能建立很好的应对策略，缺乏对风险的管控。
(三)人才管理缺乏创新
科技型企业的发展离不开人才、知识和技术的支撑，其中人才资源师企业成长和发展的支柱。从目前科技型企业的人才管理来看，许多企业并没有对内部的人员管理进行必要的划分和有效的管理。对科技人才的管理与其他人员采用一样的标准，导致企业在人才吸收、培养等环节后，最终留不住人才，人才流失也使企业受到了打击。对于科技型企业来说。虽然技术创新的不确定性和市场的不确定性使企业承担了较大的经营风险，但是人才管理缺乏创新确是企业无法与同行业对手抗衡的根本原因。如何吸引人才、培养人才、管理人才是科技型企业必须重点关注的管理创新环节。不能将传统的企业人力资源管理方法直接运用于科技型企业之中，进行必要的人才管理创新，使人才能够真正发挥其在知识获取、技术创新和产品研发中的作用，将使企业在行业中更具竞争实力。
四、科技型企业管理创新的重要性
(一)管理创新是科技型企业持续发展的动力
随着科学的发展，技术、产品、知识的更新速度越来越快，企业必须从以往的追求利益最大化向追求可持续发展转变。对于科技型企业而言，知识和技术是其立足的根本，而管理创新正是其持续发展的动力所在。传统的企业管理模式关注点和重心不在研发环节上，因此延续使用传统的企业管理方法将制约科技型企业的发展，使企业不能迅速应对市场需求的变化。对于科技型企业而言，研发过程管理是企业必不可少的管理环节，对研发过程要素进行分解和有效管理是科技型企业管理创新的关键所在。因此，科技型企业应在研发、生产、销售等各个环节上，突破传统企业管理模式，以研发管理创新为主，增强企业对知识、技术以及科研人员的管理能力和管理效度，为科技型企业的持续发展提供源源不断的动力。
(二)管理创新提升科技型企业行业竞争力
伴随着经济全球化的发展，企业想要在竞争中求生存求发展，关键是要不断进行创新活动，形成自身核心竞争力，科技型企业也不能例外。知识、技术和人才是科技型企业成长和发展的要素，对这些要素进行有效的管理，能够使企业在激烈的行业竞争中脱颖而出。市场竞争是压力同样也是动力，有效的研发管理、产品运营管理能使企业迅速的应对市场需求的变化，及时作出调整，满足市场的需求，减少竞争压力。成功的产品运营是企业获得高收益的前提，在产品运营过程中的管理创新能够提高产品投放市场后获得认可和成功的概率，因此，经营管理创新能够有效提升企业竞争力和行业知名度。
(三)管理创新降低科技型企业经营风险
高投入是科技型企业的主要特点之一，在科技型企业中大量的资金被用于科技创新和产品研发环节，研发周期长，机会成本高，投资风险大。虽然随着技术的进步和消费需求的不断提高，科技型产品的研发成本逐渐降低，研发周期也逐渐缩短，但是这也增加了科技型产品拖放市场后遭遇失败的可能性。产品投放市场后的反响直接影响着企业运营的成败，因此伴随着科技型企业高收益、高回报的是更高的经营风险。寻求科技型企业经营过程中各个环节的管理创新，拓展融资渠道，建立风险应对机制和研发保障机制，建立健全企业管理制度，创新企业管理模式能够使企业在高投入的同时增强企业应对高风险的能力。
五、科技型企业管理创新的实现途径
(一)知识技术管理创新
知识和技术是科技型企业生存和发展的关键，随着知识和技术革新的周期日益缩短，产品的生命周期也日益缩短。企业的知识管理能力和技术创新能力是企业迅速适应外部环境，增强竞争能力的关键。在对知识和技术的管理过程中，不能一味的求新求快，应建立企业的知识管理平台和技术创新知识库。整合大量的知识、信息资源和技术创新数据，并在企业需要时进行输入、共享和输出，最大限度的运用企业已有的知识和技术，避免资源浪费。整理企业历史研发数据也是知识技术管理创新的必要环节。在新产品研发中，利用历史数据可以帮助企业在新产品研发过程中降低技术创新和产品研发的风险，整合并利用最新知识和技术创新数据，帮助企业预测技术创新发展方向，降低企业在技术创新和研发中的风险。
(二)研发过程管理创新
科技型企业以创新研发满足消费者需求的科技含量高的产品为主旨。企业具有创新意识强，研发周期短，研发投入高特点。对于科技型企业而言区别于一般企业的最重要特点是新技术开发和新产品的研制作为推动企业持续发展的动力。这种前期投入大的生产经营模式必将承担一定的风险。产品在市场上获得成功将给企业带来可观的利润，若产品在市场上没有得到消费者的青睐将给企业的生存和发展造成重创。因此科技型企业应在根据实际需求，创新对研发过程的管理，建立完善的研发管理监管流程，整合历史数据，并进行分析，提取研发流程中的要素或容易出现问题的环节进行重点控制，以减少可能存在的风险。
(三)人力资源管理创新
科技型企业生存和发展依赖于科技创新，而科技创新离不开相关领域知识、技术和智慧的支撑，归根结底是对人才的需求，因此对人力资源的管理也是科技型企业管理创新的重中之重。区别于传统行业，科技型企业应在相关领域人才引进和培养方面花费更多的时间和精力。建立属于企业的人才储备库，对现有科技人才进行分类统计和集中管理，分析现有人才的储备情况，可能的流失率以及未来各领域人才的需求量等，这些数据需要实时的更新，保证企业产品研发的速度和质量，在市场竞争中获得先机。给相关领域科研人员提供更为开放的办公环境，建立交流平台，使知识、技术得到共享，发挥人才之间的集聚效应，从而给企业带来更强的生命力。
随着生活水平的提高，人们对科技产品的需求也越加强烈。使用最新、最先进的科技产品已经成为当代青年人的一种时尚。随着知识、技术全球化日益推进，科技型企业的进入门槛也逐渐降低，导致行业内的竞争更加激烈。因此科技型企业想在市场竞争中站稳脚跟，除了不断更新技术，推陈出新意外，在管理中不断创新也是科技型企业生存和发展的关键，找到适合企业发展的新的管理方法和管理途径将给企业的可持续发展带来更多可能。
创新科技的重要性篇3
国家“十一五”发展期间，在国家政策的支持下，众多高等学校的自主创新力和核心竞争力大大增强，科技创新越显重要，科技创新对国家的经济建设的贡献度也大大增加，科技创新平台建设得到高校重视。在国家“十二五”科技发展的战略考虑中，对高校科技创新平台的持续发展依然提出了高要求和高期盼。在国家“十三五”规划中更明确提出优化创新组织体系，支持高校组建跨学科、综合交叉的科研团队。从中可以看出，国家对高校科技创新从未放松要求，独立学院作为我国高等教育加快发展、深化改革的产物，由于发展时间不长，在科学研究方面的理论和实践层面都存在不足，一定程度上，远远落后于普通高等学校。2015年10月，教育部出台了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》文件，明确提出引导部分地方普通本科高校向应用型转变的决策部署，推动高校转型发展，并建议地方应将民办本科高校和独立学院纳入试点范围。文件指出，独立学院转型发展是趋势所向，而构建科技创新平台是转型发展极其重要战略部署。因此，构建科技创新平台，培养高校教师科研水平，提高独立学院科研能力，是保持独立学院持续竞争力，促进独立学院可持续发展的有效途径。
一、科技创新平台概念和功能特性
(一)科技创新平台的内涵定位
科技创新平台是整合集聚科学技术资源、具有开放共享特征、支撑和服务于科学研究和技术开发活动的科技机构或组织。科技创新平台主要是依托国家发展计划性建立的重点基础研究基地、研究开发机构、科技成果转化基地和高校自身建设的研究平台、学科专业实验室等构成的高效共享的合成体。
(二)科技创新平台的功能特性
1.科技创新平台的基本类型：
广义上科技创新平台一般可以分为研发类和服务类两个基本类型;根据所属资源、功能作用、服务对象等，还可分为科技研发实验平台、科技基础条件平台、技术创新服务平台、科技公共服务平台四类。
2.科技创新平台的基本特征：
科技创新平台具有三大重要特性：一是对资源的聚集性。科技创新平台能够为科研提供科研所需要的人才，经费，能够为科研人员提供科研技术指导。二是创新平台运行开放性。科技创新平台对外开放共享，提供资源、技术和信息等服务。三是创新平台载体多样性。科技创新平台有复杂多样的名称，“平台、中心、基地、实验室、网、台、站”都可以是其具体的表现形式。
二、独立学院科技创新平台的主要问题
近几年，国家虽然加大了对科技创新平台的关注，在资金方面加大了投入，在技术方面给予了一定的指导加大了对高等学校科技创新平台建设的力度，优化了高等学校科技创新平台的结构体系，但针对独立学院还没有相关政策，与普通高校相比，独立学院科技创新平台建设与发展中还存在许多不足之处。
(一)缺乏相关政策支持
《国家中长期科学和技术发展规划纲要》重点提出了国家发展计划中，建设创新型国家是党中央、国务院提出的重大战略决策，而独立学院作为特殊的高等教育模式，还没有相关政策扶持科技创新平台建设。
(二)重点实验室总量不足
主要共享母体学校资源，独立学院自身的重点实验室以单科为主，学科交叉、团队协作不够，规模偏小。
(三)独立院校相对缺乏高层次的学术人才作为学科带头人，创新能力比较匮乏
独立学院高校科技创新平台如果没有高层次的人才指引方向，那么他就很难在科研创新方面有所作为，就很难培养学院教师和学生的创新能力，独立学院主要依托母体学校师资力量，顶尖的中青年学术带头人严重不足，高水平的领军人物少之又少，亟待引进或培养。
(四)资金和人力投入不足
独立学院受办学性质限制，科研经费投入严重不足，远远不够搭建一定数量的科技创新平台，严重依靠母体学校资源，导致科技基础条件建设进展缓慢，水平不高。
三、构建独立学院科技创新平台的对策
建立适合的科技创新平台，刻不容缓，但是这个问题并没有被独立学院充分重视，同时科技创新平台作为一个新生事物，其运作模式和特征规律没还需要各独立学院摸索和探究，随着国家政策的支持，引导独立学院转型发展，构建科技创新平台成为了重中之重。本文根据我国独立学院的实际情况，以湖南农业大学东方科技学院为例，就如何组建我国独立学院科技创新平台进行了探索。
(一)促进科技创新平台跨学科、跨学校发展
科技创新平台建设应该与高校的功能相一致，应该有四大方面的作用：一是进行高平水平的科学研究;二是培养一批高素质的人才;三是为社会提供一流的服务;四是文化传承与创新。这是国家自主创新能力建设的重要内容，是实现创新驱动发展战略的基础条件。科技创新平台以国家政策为主导，以国家体制改革为契机，对独立学院来讲，构建科技创新平台在选择突破点的时候，不能好高骛远，应与母体学校高层次人才共同组建科研团队，以合作发展为指导思想，在缝隙中求共存。同时强化平台的自由发展功能，提高原始创新能力，从而全面提升、推进平台的跨越式发展。
(二)以高端人才为核心，建设创新团队
在新世纪，人才是发展的关键因素，高端人才更是社会发展所不可缺少的，高校的四个基本功能：培养人才，服务社会，科学研究，文化传承和创新，可见人才的重要性。独立学院相对来讲，科研能力较薄弱，学生相对来讲学习科研能力较弱，加强对老师科研能力的培训和学生科研能力的培养是高校刻不容缓的任务之一。同时培养高校教师和学生的创新能力也是高校的主要功能之一，创新就是生产力，当代大学生思维活跃，青年教师年富力强，加强对他们创新意识和创新能力的培养是社会发展的必然要求。同时独立学院要提供学生创新平台，依靠科技创新平台吸引、凝聚本学科的创新人才和其他科研单位的科研人员利用该平台进行创新研究。
(三)建立健全的科技创新平台管理制度
实行母体学校和独立学院共同管理人事和教学，平台管理科研的矩阵式科学管理模式。以科研人员为链接点，实行学校和平台双重管理，明确学校和平台各自的职责，即学校主要负责管理平台人员的人事关系，管理教师的教学水平和教学质量，平台主要负责给高校教师提供学术指导，课题申报，管理，督促其按质按量完成科研任务等。此外，独立学院还需要制定适合创新平台运行的管理制度，在现有的条件下，提高母体学校先进仪器设备的共享使用率，同时调整或整合平台内科研资源、资金运转、人员安排，加强科学技术推广和应用，提高地方经济效益，从而不断扩大独立学院的社会影响力。
创新科技的重要性篇4
关键词：科技创新；工商管理；重要性；策略
中图分类号：F203.9文献标识码：A文章编号：1673-1069（2017）02-37-2
1工商管理中科技创新的现状分析
目前，我国企业运行工商管理项目的过程中，多选用较为新型的运行结构，能实现对企业资源的有效分配和管控，在企业资源结构中，企业可流动的资金以及项目管理模式都是必需要素，能对企业资金进行集中应用，确保企业的市场活动和经济活动实现更好的发展。但是，也有一部分企业还在沿用传统管理模式，或者是一味的模仿优秀经验，没有总结出贴合于自身的管理机制，在改革和创兴路径方面缺乏动力，甚至会影响企业的经济收益，严重的会制约企业的长效发展。（图1）
2科技创新在工商管理中的重要性
2.1科技创新能助力工商管理企业竞争力优化
国内市场经济结构在逐渐转变，整体运行结构也逐渐升级，企业要想提高市场竞争力，就要集中强化工商管理水平，进一步优化市场经济的发展模式，制定贴合于社会发展诉求的管控制度。并且集中融合科技创新的发展要素，企业只有提升自身对于科技创新的重视程度，才能有效升级整体控制模式和管控层级之间的系统化运行机制，贴合实际需求。另外，企业在工商管理项目运行的过程中，要借助科技创新提升企业自营项目的科技含量，并且集中升级控制模型和管理依据，确保管理项目和管理要求之间能建立更加有效的系统化操作流程，提升企业的市场竞争力，从根本上实现技术项目和运行项目的升级目标。企业要结合自身实际需求和市场发展趋势，动态化的运行管理模式和管理水平，确保企业能在激烈的市场竞争中站稳脚跟[1]。
2.2科技创新能助力工商管理企业持续性发展
对于企业工商管理项目运行结构而言，不仅要提高相关管理人员对科学创新项目的重视程度，也要针对具体问题建构具体处理机制，保证企业运行层级从传统结构有效的转变为现代化运行结构，更好的顺应社会诉求。科技创新结构能一定程度上促进企业的可持续发展，实现科学化运行结构的转型，也能从企业工商管理经验中总结有效的发展元素，针对相应因素进行集中强化，确保企业能实现整体管控结构的升级。另外，在企业工商管理项目中运行科技创新模式，也能一定程度上升级控制层级和企业管理人员的管理认知，不仅能保持管理结构的创新发展，也能充分践行企业的可持续性战略发展目标，顺利升级整体管理系统，在紧跟时展步伐的同时，一定程度上增强整体管理效果。
除此之外，在对企业工商管理项目进行科技创新的过程中，能真正为企业积蓄发展动力和创新潜力，在市场结构中占据主动，更好的建构企业自身特有企业文化和发展理念，保证管控结构和管理层级之间的有序发展，也能维持企业运行模式和运行机制的综合优化[2]。
2.3科技创新能助力工商管理企业经济收益优化
对于企业来说，一切管理结构和管理项目的开展，最终目的都是要创造更大的经济利益，确保经济效益和社会效益之间能建立有效的平衡关系，因此，企业要针对具体管理系统进行集中关注和综合管理，充分发挥科技创新的优势，提升整体管理模式的时代价值。企业要在实际管理过程中，提高对科技创新的重视程度，为企业的可持续发展奠定坚实基础，也为企业的良性发展提供最基本的发展动力。企业只有实现整体工商管理项目和科技创新结构的有机融合，才能实现整体管理层级的转变，从传统管控结构转变为现代化和科学化的企业管理系统，进一步提升整体管理效果，从而实现经济效益和社会效益的双赢，减少企业的市场运行风险[3]。另外，企业在运行科技创新工商管理模式的过程中，也能有效实现获益的长效性和持续性，为企业的长远发展奠定坚实基础。
3提优企业工商管理结构中科技创新的策略分析
要想从根本上提升企业工商管理结构中科技创新项目的运行效率，就要建构更加有效的管控和处理规范，保证规范项目贴合实际市场的发展情况。
3.1进一步夯实科技创新在工商管理中的地位
在企业实际经营管理过程中，企业要综合管控科技创新项目的运行质量和运行系统性，进一步从失败的经验中总结教训，从而提升自身的管理能力和综合经营水平，确保整体工商管理结构贴合市场的实际需求，建构更加有效且符合标准化运行模式的管控层级。合理转变陈旧的管理思维模式，提升管理效果的同时，有效处理市场中的动态化关系[4]。
近几年，我国企业工商管理项目的运行模式和运行结构也在发生改变，整体管控结构和管理层级能更好的贴合实际发展结构，进一步有效升级管控层级，从而提升处理系统的实效性，一定要从思想意识层面提升管控结构和管理需求，全面认知科技创新的有效性和时代价值，进一步对科技创新项目进行集中处理，建构综合管控和综合分析的理念，顺利提优企业的整体发展动力和发展水平。企业要根据实际情况进行综合管控和系统化项目升级，全面强化工商管理科技创新的发展力度和整体水平，确保能建构有效的运行框架和发展要求，真正实现企业的可持续发展[5]。
3.2进一步建立工商管理科技创新队伍
对于企业发展来说，最基本的元素就是人才，因此，要想提升企业工商管理科技创新能力，就要针对专业人员综合培养，确保其能进一步提升自身的管理能力和创新能力，要建立一支具有创新意识的高素质管理队伍。企业要针对具体问题进行集中处理，确保管控系统和管理层级贴合企业的实际需求，不仅要提高整体员工的综合素质和理论基础，也要保证员工具备更多的实践经验。只有提高员工对于科技创新的认知水平，才能有效升级整体管理结构和科技创新项目的融合机制和统一效果，进一步升级管控水平，保证企业能在市场竞争中占据主动地位，从而更好的实现自身战略发展目标，保证教学结构符合实际需求。另外，企业要建立有效的针对性培训项目，从专业学习角度和技能培优角度对员工进行综合管理，确保管理团队能有效认知工商管理项目和科技创新运行模式的关系[6]。
4结束语
总而言之，在社会主义市场经济结构中，要综合分析工商管理项目的具体要求和科技创新要素之间的关系，系统化升级整体管控系统的处理策略，保证管控效果和企业发展目标相贴合，提高企业经济收益，建构经济效益和社会效益之间的平衡关系，在建立专业化管理团队的基础上，确保工商管理项目和科技创新的有效融合，强化企业的战略决策，为企业获得可持续发展奠定坚实基础。
参考文献
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创新科技的重要性篇5
[关键词]公安院校科技创新问题对策
[作者简介]欧阳洁慧（1977-），女，广东韶关人，广东警官学院科研处，副研究员，硕士，研究方向为公安教育、公安管理、科技管理、社科管理。（广东广州510232）
[课题项目]本文系2011年度广东警官学院院级一般项目“公安院校科技创新若干研究”的最终研究成果。（课题编号：2011Y07）
[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2014）27-0174-02
在公安机关提高社会管理科学化水平的背景和高等学校深入推进“协同创新”的环境下，公安院校要以此为契机，将教学实践与科研实践相结合，通过培养“具有较高科技知识和创新意识、创新能力的公安高素质创新型人才”①，为公安科技创新提供源源不断的人才支持和智力储备；充分利用人才和教学科研优势，发掘和展现科技创新功能，并通过提升自身的科技创新能力推动公安科技创新发展。
一、公安院校科技创新含义
1.公安科技创新主体界定。经济学家熊彼特提出“企业家是创新主体”。从创新发展实际情况看主体范围虽过于狭窄，但以“谁来创新”为切入点研究和解决创新问题的思路是可取的。近年来，公安院校科技创新成果内容涵盖了理论创新、技术创新、制度创新和文化创新，可见，公安院校在公安科技创新中的主体地位是显见的。此外，还可按主体在进行创新活动时所采取的形式来分类，公安院校是群体主体，其教师是个体主体。
2.公安院校科技创新内涵。《关于加强公安科技工作的决定》指出：“公安高等学校要按照国家有关政策，加快教育改革步伐；加强科技研究，多出科研成果。结合民警的初任培训、专业与岗位培训、职务与警衔晋升培训、知识更新培训，开展科学技术知识的教育，不断提高民警的科学文化素质。”结合上述主体地位和成果类型，公安院校科技创新有三层含义：一是公安院校教师个体或群体综合运用公安科技知识和技术方法进行的公安科学技术创新；二是公安院校教师要把创新过程和成果中蕴含的科学技术知识运用并贯穿到各类公安教育培训中去，为广大民警和在读大学生所掌握；三是创新成果内容涵盖理论创新、技术创新、制度创新和文化创新，创新成果对公安工作和公安高等教育起辅助支持作用。
3.公安院校科技创新任务。着力提升公安民警和公安院校学生科技应用创新意识和科技应用实践能力，通过大力发展公安科学技术创新，为公安科学理论研究与技术开发提供创新型人才、技术和理论方面的支撑，促进科技在教育及警务实战中的普及与应用是总任务。具体有以下六方面任务：
一要着力提高教师科技创新能力，培养一批公安科技创新人才和创新团队。要在公安高等教育发展和以科技引领的现代警务发展中发挥引擎作用。
二要加强科技创新研究，力争产出更多的原创性成果。公安院校拥有公安机关实战部门无可比拟的优势，如人才和教学科研优势、学科交叉与融合优势、理论与实践紧密联系优势等。
三要加速和强化科技创新成果的推广、转化和应用，为公安实战和公安教育工作主战场服务，这是公安院校的主要价值诉求。
四要大力加强校际、校局、校与公安部“公安科技成果推广应用基地”之间的科技交流与协作并建立相关有效机制。
五要进一步推进科教互动，建立校局科技创新联席会议制度，构建公安院校科技创新平台体系。
六要加大实验室建设力度，探索公安院校科技园示范区建设，发展创新文化，培育创新精神。
二、公安院校科技创新现状
对中国人民公安大学和浙江、江西、广东、云南等地警官学院展开公安科技发展状况进行调研，发现公安科技创新管理方面存在管理体制与运行机制不健全、公安科技项目低水平重复研究现象严重、公安科技人才吸引与激励不足、公安科技成果创新步履维艰等问题，公安院校科技创新呈现“分散、封闭、低效”状况，科技人才、资源等创新要素活力不能有效释放。
1.公安院校科技创新难点与困境。如何同时兼顾知识创新、技术创新和管理创新的协调发展始终是公安院校科技创新的难点和关键。此外，公安院校与公安机关之间的联动协同不足，尚未形成校局联动科技协同创新体系。具体表现在公安院校科技成果产出率与应用转化率比例明显失调；缺乏协同机制创新和策略研究，公安院校与公安机关难以开展有深度和广度的科技合作，难以在关键领域取得实质性科技创新成果。
2.原因分析。首先，公安院校科技创新硬环境与软环境的相互渗透与融合不足。两类环境的相互渗透和融合程度决定了人性物境（主要由人才和体制组成）和物性人境（主要由研究方向和评价体系组成），它们渗透融合得越多，人性物境和物性人境的范围就越大，成果也就越显著。从公安院校的科技创新环境发展现状来看，公安院校的硬环境（如科技实验室、科技仪器设备、科技研究经费等物质环境）与软环境（如科学和人文精神、学术传统、学风和治学氛围等人文环境）之间的相互渗透和融合程度不仅没有对公安科技创新过程产生最佳影响，而且还产生了一些制约公安科技创新的因素，如科技创新氛围不佳、科技创新文化建设不足。
其次，公安院校科技创新的管理体制不健全。当前校局合作松散，且“在科技计划间的衔接不够紧密、关联性不强、缺乏连贯性”②，一方面导致基础研究、技术研发和科技人才成长的环境不够自由和宽广，难以形成校局科技协同创新双主体紧密联动和有效互动的社会系统，致使公安科技成果的推广、应用和转化率难以提升。另一方面导致公安院校难以科学系统地掌握自身科技创新状况，尤其是科技人力资源的数量、质量、结构、分布、开发利用状况，因而难以提高资源的利用率。
再次，公安院校科技创新服务平台稀缺。目前缺乏创新成果推介平台，公安院校科技创新主体不易发表研究成果，公安机关也不便随时获取技术支撑，在成果使用转化过程中亦无法及时提供讲解，成果使用成效无法及时反馈，不利于成果的改进和再创新。
最后，公安院校学生科技创新发展相对滞后。公安部科技信息化局于2006年起实施了“公安院校学生科技应用创新成果奖”的评选活动，对推动公安院校学生科技创新和促进科技应用普及发挥了积极作用。但从我国警察教育30多年的历史来看，其积累尚浅，效用发挥仍有限。此外，从调研情况来看，公安院校普遍缺乏反映学生科技发展状况的具体数据，难以了解与把握学生科技创新发展总体状况。加之学生科技创新训练的经费问题尚未得到妥善解决，学生科技创新的平台创建、人才培养必然困难重重。
三、公安院校科技创新发展建议
1.转变观念，培养科技创新主体意识。首先，从主体出发，充分认识公安院校科技创新对推动公安科技发展的重要性。作为公安科技第一生产力和公安科技人才第一资源的重要结合点，公安院校科技创新发展在公安科技创新发展、国家高等教育创新发展和国家创新发展中都具有十分重要的作用。党的“十”及党的十八届二中全会对公安院校今后开展科技创新工作指明了方向，公安院校要以此为动力，统一思想，凝聚共识，要把提高科技创新质量作为公安院校改革发展最核心、最紧迫的任务，不断增强做好自身科技创新工作的责任感和紧迫感。
其次，要着力增强科技创新主体意识，提升公安科技创新工作的主体效能。如：公安院校应当根据“高等学校创新能力提升计划”和《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》尽快制订“公安院校与公安机关双主体协同创新能力提升计划”，以实现公安科技人才“第一资源”与公安科技“第一生产力”的全面对接。公安院校要积极主动地与科研机构、公安机关组成战略联盟，探索不同“合作创新主体之间如何通过不断地相互作用寻求一个最佳的合作模式来使整体达到最优效应”。③从而真正实现资源共享，协同创新，风险共担，利益共享的最佳状态。
2.增强主体素质，提升创新能力。首先，要明白科技创新主体与科技创新的关联性及相互作用。科技创新可分为知识创新、技术创新以及现代科技引领的管理创新。不同类型的科技创新对创新主体的能力要求各有不同，不同素质创新主体在创新活动中的能力表现也不同。同时，任何创新都离不开机制创新，只有机制创新才能充分发挥人力资本的潜能。因此，公安院校必须明晰各类型科技创新对创新主体的具体需求，并在机制创新过程中从人才培养、成果产出和转化等阶段给予扶持。
其次，要加强公安院校科技人力资源的开发和利用。要想合理开发、有效配置公安院校科技人力资源，提升公安院校整体创新能力，公安院校一要重新定位公安院校科技教育目标，在科技发展总体规划中明确培养具有较高科技知识和创新意识、创新能力的公安科技专门人才的目标；二要发动参与和从事公安科技活动的教师和学生一同回顾和总结过往在公安科技教育及实践中的经验和教训，发现问题，共同探寻解决途径；三要总结经验教训，深入研究和科学评估公安科技教育效果，进而调整公安科技教育方式，并进一步创新体制机制。
3.合理圈定科技创新发展的工作重点。首先，要强化科技创新人才培养，力抓科技创新团队建设。实施科技人才强校战略，明确创新型人才应具备的素质及其培养途径、科技创新的思维模式、新技术开发与新产品研制的思路和方法，进而要讨论研究专利技术研发、科研团队建设、科技创新与环境保护的关系。
其次，加强公安院校与公安机关科技创新平台体系建设。一要强化顶层设计，规划布局一批融合、开放的“校局科技创新平台”，尤其是要创建省级以上科技创新平台，争取更多的政府专项拨款。二要注重机制创新，进一步拓展平台内涵、推动开放运行，支撑公安科技创新体系建设和警务发展。
最后，要营造公安院校科技创新氛围和环境。加强公安院校科技创新文化建设有利于营造科技创新的氛围。公安院校可以从以下几个方面来达成创新文化建设的共识：围绕公安院校科研发展总体战略目标，落实科技创新文化建设的指导思想、建设目标和内容；规范科技创新文化的建设原则；从院校层面对科技创新文化的整体建设和深入推进形成指导性意见。
4.科学选定科技创新发展的重点领域。首先，公安院校要着力提高原始创新能力和整体科技实力。一要分析现有的研究基础及实验条件，明确优势和不足才能因势利导地发展科技创新；二要以科研基地建设为载体，注重点（重点实验室或科研基地等）、线（跨校合作中心或校局合作中心等）、面（学校、地区）统筹考虑；三要重视科技创新团队建设，提高科技成果的实战性、适应性，增强科技成果推广应用的驱动力，减少推广科技成果工作的成本和风险；四要争取国家和省级科技项目及学科建设资助项目，尤其要争取重点科技项目；五要重视基础研究，加强技术开发，力推成果转化。
其次，重点领域选择及技术专业的设置要与警务发展需求相吻合。从当前警务工作的应用领域主要涵盖国保、经侦、治安、刑侦、出入境管理、网络安全监察与维护、技侦、监管、交通管理、警用器械装备、禁毒、反恐、消防、综合性通信保障及系统应用。根据公安部组织实施的公安科技项目申报中的技术专业，结合公安院校科技发展现状及历史积淀，公安院校应当在着重抓好已开设的法庭科学、计算机信息系统安全技术、行动技术、道路交通管理技术、安全防范技术等专业的基础上，增设信息通信技术、制证防伪技术专业，对警用器械装备、火灾科学与消防工程专业。
最后，加强学生科技创新管理，推动学生科技创新训练体系建设。在学生科技应用创新的日常培育中，公安院校一要注意科技活动要符合学术道德和学术规范的要求；二要优先考虑既能与警务工作联系紧密，又便于公安干警使用的科学技术类和软件应用类项目；三要注意科技成果要突出创新性、实用性、科学性、先进性，成果形式应当包括科技制作、学术论文、研究报告、调研报告、专著，并以科技制作成果为主。此外，公安学科建设要与培养公安科技创新人才目标相结合，还要解决好科技创新培养目标、课程体系与教材建设等问题。
5.推动公安院校科技创新能力评价研究。首先，要明确公安院校科技创新能力评价的意义。科学技术评价是科学技术管理工作的重要组成部分，是促进科学技术资源优化配置，提高科学技术管理水平的重要手段和保障，因此，公安院校科技创新能力评价工作对提高政府和公安院校科技管理与决策的科学性，对强化激励机制和约束机制，提高资源利用率和科技创新能力等都有重大意义。
其次，要探索公安院校科技创新能力评价路径和措施。一要研究公安院校科技创新能力评价指标体系设计的原则；二要确定公安院校科技创新能力评价指标体系；三要完善公安院校科技创新能力评价的程序和做法。此外，公安院校应当主动与公安部建立的15个“公安科技成果推广应用基地”及各省级公安机关科技管理部门积极互动合作，推动项目评价工作。
十报告明确指出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”公安院校要根据自身科技创新研究的基础和优势，确立科技创新研究的重点领域，加强公安科技攻关，使各种资源得到最大限度的利用，才能提高原始创新、集成创新和引进消化再创新的能力，才能确保为全面提高公安机关“四个能力”“两个水平”提供强有力的技术支撑。
[注释]
①王彦吉.公安科技创新：公安院校要当生力军[N].人民公安报，2006-03-03.
②汪志波.产业技术平台系统模型框架与构成要素分析[J].科技管理研究，2012（11）：17.
③虞琼芳，孙锐.知识联盟企业合作创新模式的适应度分析[J].科技管理研究，2012（11）：14.
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创新科技的重要性篇6
1.学生参与率低。由于学生长期接受传统教育体制的影响，并且很多的高校存在一定的重理论轻实践的现象，很大程度上忽视培养学生的创新能力和发展学生个性品质，因此严重的影响了多数大学生参与科技创新活动的积极性，以此制约着大学生创新素质的提高。从大学生参与“制作（撰写）科技作品（论文）、参与教师科研课题研究、申报学校科研立项项目”等三项活动中不难看出，大学生虽然参与科技创新活动，但是真正进入科研领域的比例是少之又少的。虽然“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划打算在全国各高校引起强烈的反映，起到了示范和带动作用，但从每年高校的参与人数来说，也是凤毛麟角，更多高校只是把它作为鼓励大学生参与科技创新的一个口号，唱得很响，但是并没有充分调动绝大多数大学生积极行动，参与其中。
2.缺乏专业教师指导和帮助。科技创新活动是一个系统工程，其创新性和专业性特点决定了专业教师的重要指导作用。在普通学校，大学生科技创新活动往往是一些大学生有创新意识和愿望，自己动手进行一些科技含量较低的小制作，由于没有相应的政策支持，指导教师几乎不参与，或参与非常少，导致学生科技创新的成功率低，作品科技含量低，在很大程度上，影响了学生参与科技创新活动的积极性。
3.学生科技创新的激励机制不健全。科技创新激励机制是促进大学生能够不断深入研究科技创新活动、平衡有效发展的一个重要的制度基础，与学分设置、课程改革以及学生评价体系，物质和精神激励等因素密切相关。但一方面，以获奖、、申请专利、转化效益等特定标准来衡量学生科技创新活动成果，虽然也形成了学生科技创新的激励机制，但这种激励标准高，太过于苛求、让大部分学生望而却步。另一方面，一些高校还没有建立联系这些因素之间的机制，只注重传统的物质和精神奖励，而忽视学生的学分及评价制度创新，激励学生科技创新制度还没有真正形成。
4.物质保障条件不到位。活动场地、必要的资金和实验室仪器设备都是开展大学生科技创新活动的重要物质保障。目前，大学生由于科技活动投入的严重不足，我们可以从以下进行分析：忽视管理团队的组织和专业指导教师的培训；活动经费来源，一般主要依靠学校的补助；专门为学生开展科技活动的设施和场地非常的有限，有些高校甚至是没有的。这些物质条件的不到位，在很大程度上严重制约着学生技术创新活动的发展。
二、构建大学生科技创新意识与能力培养长效机制的探索与实践
1.加强宣传，营造大学生进行科技创新的良好氛围。根据参与学生少的现象，应该积极尝试通过各种渠道（如课堂教学，课外活动等）进行有效的引导和宣传，给学生解读学校对大学生科技创新活动的支持和保障激励政策，同时介绍科技创新活动在学生自我认知，自我完善中的强大功能，让学生在思想上高度重视科技创新活动，并积极参加科技创新活动。通过宣传和指导，提高学生参与科技创新活动的积极性和自主性。
2.加强科技创新制度建设，健全大学生科技创新活动的保障机制。开展学生科技创新活动的一个重要保障就是完善运行管理体制。首先，大学生创新活动能够开展的前提条件就是得到学校领导的高度重视；第二，要制定完善的政策和制度，提供相应的活动经费和硬件支持，以此保障大学生科技创新活动的正常开展；第三，要培养一支业务水平高、事业心强、有吃苦耐劳精神、经验丰富的专业指导教师团队，这也是大学生科技创新活动顺利开展的重要驱动力。同时也要不断完善相关的奖励机制，以此加大科技创新的表彰力度，并与奖学金评定以及优秀学生的选拔等评比活动挂钩，要把学生科技创新活动纳入年度工作考核目标体系，从而调动学生主体和个体的积极性。