校园水电管理范例(3篇)
校园水电管理范文篇1
关键词：校园网；安全；系统构建
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1007-9599（2012）19-0000-02
我们合肥电子工程学院为了贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，大力发展校园网的建设，使学校不仅实现了教学手段的现代化，也实现了管理的科学化和网络化，提高了学校的教育教学水平以及管理的效率和水平。但是，由于网络病毒的传播、垃圾邮件的泛滥等主观或者客观的因素造成的校园网数据丢失等问题，严重威胁着校园网的安全和用户的利益，所以，校园网的安全面临着越来越多的挑战，如何构建安全的校园网系统已经成为各个院校十分重视的问题。特别是对于合肥电子工程学院网管中心来说，网络的安全和保密性是绝对不可以忽视的。
1校园网的安全威胁来源
1.1系统漏洞。从理论上讲，任何一个系统都会随着时间的推移而出现不同程度的系统漏洞，所以，系统漏洞其实是威胁校园网安全的一个长期性的因素。系统漏洞指的是系统本身所存在的、在设计时没有将其考虑在内的弊端或者缺陷。目前，合肥电子工程学院的计算机主要采用的系统是windows系统，该系统的流行性和普遍性使得当前互联网中的大部分病毒和网络攻击都是针对windows系统的，并且这种势头大有一直持续之兆，随着系统设计缺陷和弊端的不断暴露和不断被发现，今后，针对windows系统漏洞而造成的对校园网的安全威胁肯定长期存在。这是我们合肥电子工程学院网管中心面临的任重而道远的安全威胁。
1.2病毒传播和攻击。计算机病毒程序的危害和巨大破坏性已被人熟知，尤其是通过网络特别是电子邮件等方式传播的病毒，其传播速度之快、攻击能力之强、破坏性之大令校园网的安全面临着极大的威胁。合肥电子工程学院由于工作需要和对外交流的需要，收发电子邮件的数量和频率比较高，而如今电子邮件已经成为网络病毒传播的主要载体，特别是当今肆虐的蠕虫病毒，通过电子邮件、主动扫描或者网络共享的方式从客户端感染校园网的网络服务器，不仅通过改变校园网的网络目录进行自身病毒的繁衍，还继续通过扫描网络和发送邮件的方式导致网络拒绝服务，严重时甚至造成整个校园网网络瘫痪，对校园网的危害极大。以下的图表总结的是近年来比较恶劣的十个电子邮件病毒：
2管理和技术水平上的不足
威胁校园网安全的因素不只有系统漏洞、病毒入侵等客观因素，还有管理人员的管理水平以及技术水平欠缺、管理人员素质不高等主观因素，特别是缺乏校园网安全管理的意识，造成对校园网的安全问题有所忽视，对系统漏洞、垃圾邮件和病毒邮件的传播、应用系统配置的升级等问题不够重视，没有很好的解决。网络管理的主体是人才，特别是对于我们合肥电子工程学院来说，无论是设计和构建安全可靠的校园网络系统，还是维持网络日常的管理和升级，都需要技术过硬、有责任心、业务精通的人才。目前我国很多高校的计算机网络人才欠缺，没有维护校园网安全的专门人员，并且人才政策欠妥，纯应用技术型人才的发展道路狭窄，使得这方面的高素质人才流动较大，所以管理水平和技术水平无法得到很好的提升，不利于校园网安全的维护。
3加强校园网安全系统构建建议
3.1优化系统配置，设置防火墙。应用系统是校园网网络服务的最核心的部分，若想保证校园网的安全、构建校园网安全系统，必须使应用系统本身存在的漏洞得以修护和弥补，采取比较积极的漏洞补救措施。首先，应当始终关注并且研究系统设计者的相关网站，对该网站上由设计者的关于系统漏洞的补丁及时进行下载和修复。其次，在应用服务系统进行构建的时候，就要对其配置文件进行研究，根据实际情况和变化不断进行修复和优化，将系统本身不可避免的漏洞和弊端的危害减小到最低。面对来自外网的攻击，还有根据具体的功能设置防火墙系统，在校园网的网络总出入口设置高性能的硬件防火墙，其他的内部节点防火墙的设置可以灵活根据实际情况进行不同程度的设定，如入侵检测型、应用程序型等等，将合肥电子工程学院的校园网划分成多个区域进行细化管理。但是还应当注意，防火墙并不是解决所有网络问题的灵丹妙药，建设了防火墙之后也不是一劳永逸的，它只能作为网络安全策略的一部分解决部分的网络问题，校园网的安全在任何时候都不能放松警惕。
3.2建立病毒防护和查杀系统。21世纪是信息技术和网络技术发达的时代，以前单机版的病毒库已经无法满足校园网对网络病毒的防护和查杀，在校园网中建立集中式的病毒防杀中心势在必行。建立集中式的病毒防杀，首先要将校园网局域网之内的计算机进行统一的整合，使这些计算机进入管理区域，对校园网之内的计算机病毒一并查杀。其次，在校园网上要及时对病毒的查杀信息以及病毒库的更新情况进行公告，定期对病毒库进行升级。对于合肥电子工程学院来说，信息的保密尤为重要，所以要特别加强对攻击性病毒的防御，防患于未然。可以选取国内外口碑比较好的杀毒软件，由网管中心统一对校园网内的计算机的防御病毒的水平进行整体提升。还有，电子邮件是病毒的主要来源，合肥电子工程学院要特别加强对电子邮件的病毒查杀，并且及时删除垃圾邮件。
3.3提升管理和技术水平。进行校园网安全系统的构建必须提升校园网的管理水平和技术水平，而网络管理和技术维护的主体是人才队伍，加强人才队伍建设、建立高素质的网络人才队伍是维护校园网安全的必要措施。绝对可靠的校园网安全系统并不存在，病毒查杀也需要不断进行技术的补充，对于合肥电子工程学院，这种必须保证校园网高度安全的学校来说，要让计算机和网络技术的人才各尽其能各得其所，给他们提供合适的实习岗位以锻炼实践能力，使更多的人才都可以在专业岗位上贡献出维护校园网安全的力量，使整个学校的校园网管理水平和技术维护水平得到不断提升。在人才政策方面，要想法设法留住人才，防止技术过硬、素质高的网络人才流失。
4结语
校园网是一个学校进行现代化教育以及科学化管理的必不可少的技术手段，其安全问题是不可忽视的。校园网容易受到系统漏洞、病毒入侵、黑客攻击、数据泄露等不同方面的安全威胁，如果不能建立良好的校园网安全系统，则不仅使整个校园的信息资料遭到泄露，还会影响到一个学校在社会中的竞争力，所以校园网的安全维护不仅任务重，而且要求越来越高。构建校园网安全系统，需要对系统配置进行不断优化，根据不同情况设置防火墙，还要建立集中式的病毒防杀系统，对整个校园网的病毒进行防御和查杀，人才队伍的建设也是非常重要的，使校园网的管理水平和技术水平得到提升，更好的维护校园网的安全。
参考文献：
[1]宋庆平.校园区网的构建和开发建设[J].信息与电脑（理论版），2012，6.
校园水电管理范文
关键词：数字化校园；建设目标；建设规划；需求分析；教育技术；现代化
近年来，我国特别重视并强调利用教育技术推进教育改革。建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各类学校的一项紧迫任务。数字化校园是学校的一张网络名片，是一部永远放映的宣传片，学校可通过这个窗口向世界展示自身的实力和形象。
数字化校园是将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，以现实校园在时间和空间上延伸。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。在数字化校园里，可以通过现代化手段，方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程，从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。
总体设计方针与目标
设计方针我校的数字化校园建设的总体设计方针是：在未来的三到五年里建设一个包括数字环境建设、数字管理建设、数字教学建设、数字生活建设在内，能充分使用教育技术手段的数字化学校，以资源和数据共享为主导，有步骤、分层次地完成学校数字化校园的建设。
建设目标第一，建设以高速、稳定、可靠、可控校园网为基础，覆盖全校主要楼宇及公共设施的数字化网络通信平台，使之成为数据、监控、广播的综合通信平台，满足数字化图书馆系统、数字化教学系统、校园综合管理信息系统、网络视频会议系统、校园服务一卡通系统等的建设要求，实现真正意义上的“一卡、一库、一网”数字化校园格局。第二，建设覆盖全校楼宇及室外空间的通讯网络，满足实现有线及无线通讯系统，有线电视（包括数字电视接收系统）、校园公共广播、背景音乐、消防应急广播系统、校园安保监控系统等的要求。第三，建设智能化系统，并保证建成后能适应教育发展的需要，建立相应的软、硬件平台，实现信息共享、资源共享、科学管理和网络信息集成。第四，系统软、硬件配置采用模块化、开放式结构，以适应系统灵活组网、扩展和系统能力提升的需要。第五，系统配置采用有长期动态寿命的产品，回避使用短期过渡性技术产品。第六，实现各个子系统有机互联、资源共享、信息共享、增强对突发事件的响应能力；提高设备利用率、降低能耗、节约能源。第七，设备配置在保证系统可靠性、先进性、容错性和易维护性的同时，使系统具有良好的性价比。第八，立足高起点，采用成熟、先进、实用的技术，进行系统的优化集成设计。按照“按需设置、量体裁衣”的方针，提出系统近期的实施方案、中期的扩容方案和远期的发展规划。
建设需求分析
我校数字化校园基础设施建设要将校园网络与教学系统、管理系统、安全监控系统、电视系统、广播系统、校园一卡通系统等进行合理的结合，构建成一套科学、便捷、稳定、有效的，能满足学校教学和管理智能化和数字化运行的综合系统。因此，必须建设好硬件基础平台和网络支撑平台以及若干应用系统。
硬件基础平台建设（1）中心机房建设。该中心是全校主要服务器、交换机等设备放置地，是全校办公、管理、科研、教学、运营中心。整个中心机房建设包括装修、线缆敷设、照明与应急照明、空调系统、机房的防雷接地系统、机房的供电系统等。（2）综合布线系统。该系统用于传输数据、语音、影像等信息，可将教学楼、办公室、电脑、电话等的传输网络与其他信息管理系统相互连接。（3）防雷与接地系统。所有的通信设备、交换设备、控制设备、服务器、电源和用户终端都是互相连接在一起的，各个设备的零电位有差距就有可能给设备的正常工作带来影响，外界所带来的影响也可能使设备造成损坏，尤其是雷电，因此良好的接地是整个系统稳定运行的前提和保障。
网络支撑平台建设（1）网络交换系统。整个校园网设计为主干核心层、汇聚层和接入层三层网络结构。需要利用网络交换设备将全校所有的教学办公区、学生宿舍区楼宇，以及广场、图书馆、电子阅览室、礼堂、体育馆的服务器、pc机等进行网络连接，使整个校区形成一个整体，实现校园网的统一、集中管理。（2）网络存储及备份系统。网络中心将储存各类教育、教学和管理信息，其中包括多媒体教学信息库、外部教学资源数据库、教学音视频数据库、多媒体教学光盘等，主要涵盖了资源管理系统、资源媒体介质管理、资源浏览和检索、数字化教室等，从而具备校园业务变化的适应性、高度的安全性，能大容量数据存储处理等特点。（3）网络管理系统。整个校园网建成后，将有大量的交换机、服务器等网络设备，需通过一种高效的、快捷的手段来完成对网络设备及系统的安全控制、性能优化、运营管理等，同时节约人员成本。
基础应用建设（1）校园一卡通系统。主要包括pos消费机、读卡器、条码机、写卡器、水控器等，从而实现学生收费管理、校园消费、上机管理、学籍管理、图书管理、转账（银行）、会计业务、查询服务、综合业务、门禁考勤、医疗管理、水控管理、科研经费、巡更等。（2）led屏幕显示系统。在学生公寓、综合楼、教学楼、实训楼、食堂等楼宇入口及综合楼、运动场主席台设置led显示屏，用于显示文字、表格、动画、视频等，也可实现新闻节目、文艺晚会、运动会、体育比赛的直播或转播等。（3）有线电视系统。可以实现全校性的视频影音传送，实现教学影音资料的资源共享，还可以实现教学及综合活动同期实况转播，召开全校电视会议等。（4）监控及报警系统。对校门、校园内、图书信息楼等要害部位和重点部门进行监控及入侵报警，只
要通过该系统在监控中心就能发现校门、园内、要害部位等的情况，发现问题即时解决，不需要保卫人员到处巡逻，节约人员成本。（5）多媒体教学系统。节目播出均可以实现电脑控制，可以接收并播放音视频信号，具有教学评估功能，多媒体教室也可接收并集中控制各类节目源等。（6）多媒体查询系统。充分利用图、文、声、像以及交互性等多媒体特征对用户的操作、信息查询与接收等进行合理导引，以便用户以最少的时间和精力查询到最多的信息。（7）计费系统。可以按流量、时间和包月计费，可以对接入的用户进行验证和控制，为数字校园的规范管理提供可靠保障。（8）电话语音系统。学校可与当地电信运营商协商，由运营商投资建设和管理，学校只是按照使用付给投资方使用费。（9）智能建筑管理系统（ibms）。包括楼宇自动控制系统，实现集中监视和综合管理、分散控制、系统联动、优化运行等，从而提高本项目的运营管理水平，降低运行成本等。（10）信息网络安全系统。以整个校园网安全建设、管理、运行为重点，保障整个校园网络、各类应用、管理等的正常运行，降低校园网系统存在的各种安全隐患。
建设项目列表
根据以上需求情况，设置建设项目：综合布线；中心机房、计算机网络及整体网络建设；校园一卡通；监控及报警；防雷、接地；有线电视、校园广播；多媒体教学和查询；led屏幕显示；学生机房、数字语音室、模拟导游室、电子阅览室等；办公会议室、教学多功能厅、演播室等；校园精品课程全自动录播；网络数字教学点播平台；各类教育教务、办公自动化及其他网络管理软件；楼宇自控系统、建筑智能管理等。
网络建设规划
网络建设是建设数字化校园的基础，必须放在第一位（无线网络建设可以视条件择机进行）。网络建设包括：
网络基础设施建设包括供电系统；校园管道系统；机房：双路供电、不间断电源、制冷、防雷与接地等系统。
网络环境建设包括校园主干光纤；数字结构化布线；校园网络架构；ip地址与nat；统一储存；认证与计费；出口管理；网络安全；网络管理；运行与维护；行政管理与制度。
网络应用系统建设包括网站；基于网络的视频监控系统；多媒体系统；多种教学系统；精品课程等。
构建数字化校园进程中容易出现的问题
数字化校园的建设推进了学校教学内容的数字化和教学手段的现代化，加快了教育技术现代化进程，进一步改善了学校各专业的教学条件，强化了高素质人才的培养力度。但在建设过程中容易出现以下问题：
经费投入不足、不及时由此延误了部分项目的建设，影响了项目建设的整体效果，影响了项目功能的发挥。
技术力量分散对教育技术的人力资源没有进行充分有效的整合，技术力量分散，不利于发挥技术优势。
管理水平不高注重硬件系统的投入，忽视制度和管理体系建设。学校应投入相应的人力和经费，建设与之相配套的优质管理服务保障体系，还应制定一整套规章制度和工作流程，建立以人为本、以教学为中心的服务体系，促进管理水平的提高。
资源整合不够资源建设是数字化教学的核心，需要多部门多单位广泛参与合作。应加强与兄弟学校间的合作，遵循相关标准，提高网络教学资源的质量和共享程度，以发挥资源建设的整体效益。
经过几年的建设，我校逐步构建起一个有一定规模的数字化校园体系，在教育技术现代化进程中取得了阶段性成果，为进一步开展教育技术教学奠定了坚实的基础。但现代化进程路途漫漫，还需要我们不断学习，共同努力，不断完善。
参考文献：
[1]葛丽萍.《现代教育技术学》数字化教学的实践与研究[j].辽宁师专学报（社会科学版），2007，（3）.
[2]柯和平，周玉芬.数字化教学资源体系的构建与应用研究[j].职业技术教育（教科版），2005，（16）.
[3]赵永岐.数字化与教育技术实践领域的变革[j].电化教育，2006，（3）.
[4]朱春燕.校园移动应用服务系统设计及服务分类编码研究[d].上海：复旦大学，2008.
[5]李骊.音乐学院数字校园建设分析[j].长沙铁道学院学报（社会科学版），2005，（6）.
[6]仲炜.高校数字化校园网络系统设计与规划[d].青岛:中国海洋大学，2006.
校园水电管理范文
摘要：从高职院校的办学目标产学结合发展校园电子商务的现实意义做了几个方面阐述，并结合校园电子商务开展教学实践基地进行思考。?
关键词：产学结合；校园；电子商务?
1产学结合构建校园电子商务的现实意义?
（1）校园电子商务提供学院教学系创办实习工厂/公司的虚拟场地。?
在校园开展电子商务，可以为学生提供电子商务的实践环境，为电子商务理论教学提供了实习基地。利用校园电子商务，构建校园电子商务实习基地，营造出良好的电子商务环境，使学生能进行的真实商务活动，从而锻炼学习者运用自身的综合知识结构解决实际问题。?
（2）校园电子商务为专业特长学生提供发展空间。?
我校地处郊区、远离商业区，这使得许多大学生外出购物很不方便。现代大学生脑子灵活，具有创新意识，创业意识也很强，许多学生平时也会兼职卖一些小物品，但这浪费了学生很多时间，而校园电子商务正好能迎合这部分人的需要，给学生提供了一个发展的平台，我院作为经贸类院校，开设了许多与商贸相关的专业，如电子商务专业、国际贸易专业、市场营销专业、物流管理专业、信息管理专业、计算机网络专业和计算机多媒体专业等，电子商务专业、国际贸易专业、市场营销专业的学生可以参与网上开店，进行商务活动，进行自己的专业实践；信息管理专业的学生可进行商城的管理以及人力资源管理，发挥自己的专业特长。校园电子商务为专业特长生提供了发展空间。?
（3）校园电子商务为部分学生提供勤工俭学机会。?
我院结合学院特点，提出校园电子商务新模式。即“创业平台+校园勤工助学配送中心”模式。可以充分利用校园内的这种优势，联合各专业人才搭建技术平台，通过这种虚拟网络平台将买卖双方的供求信息聚集在一起，最终满足在校师生的购物需求。校园内还应建有自己的配送中心，考虑到各高校仍然有许多贫困生，该配送中心的成员均由贫困生组成，以给他们勤工助学的机会。这种模式将由在校学生的自主创业建立的虚拟网络平台与一支勤工俭学的配送队伍有机的结合在一起。?
（4）校园电子商务扶持学生无资金创业理念的实现。?
培养学生创业的精神和能力，就是把未来的求职者，变为职业岗位的创造者。校园电子商务为推动创业大造舆论，以激发学生的创业动机，培养他们的创业能力，并且为学生创业提供了技术平台。许多学生想创业，但苦于没有资金，校园电子商务为大学生开辟创业新门路。?
（5）校园电子商务扶持当地中小企业实现现代商务经营。?
高职院校的教学要服务于地方经济，现在虽然是网络经济时代，但当地一些中小企业由于技术跟不上，管理理念没有更新等原因，还在采用传统的商务方式，这很大地抑制了企业的发展。校园电子商务可以在技术和管理理念上对这些企业进行扶持，让他们实现现代商务经营。我院校园电子商务采用招商引进的方法，把企业请进来，请中上企业入驻我们的商城，对方只需提供产品，我们提供技术支持，包括网站建设，商品上架，广告宣传，店铺经营等，为中小企业开拓了市场，提高了产品知名度，让中小企业实现现代商务经营模式。?
（6）校园电子商务动作提高高职院校教师专业和技能水平。?
由于电子商务是一门新的课程，一个新的领域，知识结构复杂，技术性强，属于商务、计算机、管理交叉学科，要办好电子商务专业对师资提出了更高的要求，这要求教师不只是谈谈商务理论，而应兼顾实践，多参与电子商务实践活动，校园电子商务提供了完整的实践活动环节，教师要指导学生进行电子商务活动，提供更强的技术支持，参与管理开展校园电子商务，教师的专业和业务水平得到提高，同时也提高了师资队伍水平、优化师资的知识结构、提高教学质量。?
（7）校园电子商务为电子商务专业的教学提供真实案例。?
电子商务的整个运作都在网上进行，因此传统的教学方式大多给人纸上谈兵的感觉，只有对电子商务的实际模拟教学才会是最有效的。但校园电子商务来得更具体、更真实一些，校园电子商务能满足《电子商务概论》、《市场营销》、《网络营销》等理论课的实践训练要求，它为学习电子商务及相关专业的学生和所有对电子商务领域知识有兴趣的学生提供一次理论结合实践的机会，同学们通过实际操作将原本只在书本上的电子商务实际应用在目前的校园电子商务中，解决课堂教学中无法实现的实践环节。这样校园电子商务在培养当代大学生的实践能力、创新能力和团队协作能力的同时，也有助于推动我国电子商务高等教育的系统化和高水平发展；锻炼学生的营销意识；考验学生的毅力与韧性，推进校园文化与社会交往的互动，全面培养中国优秀的电子商务人才。?
（8）校园电子商务提供二手市场流通学生闲置物品。?
高校的二手交易市场广阔。每年毕业生离校时都要进行旧物交易，并且日常学习、生活中，学生之间也经常会进行一些闲置物品交易。这些都能在网上二手交易市场中实现。卖主可在网上自己要销售的物品信息、售卖价格及联系方式，买主则可以在网上搜索自己所需要的物品，若搜索不到也可以在网上求购信息。校园电子商务二手交易市场不受时间和空间限制，而且搜索物品更快更方便，购买商品时所产生的信用及物流配送问题也能得到很好的解决。开展有校园电子商务，通过供求信息，就可以很好地解决二手市场的供求关系，校园电子商务很好地流通了学生的闲置物品。?
（9）校园电子商务一定程度解决电子商务中信用、安全支付与物流配送等难题。?
相对来说，目前物流是制约电子商务发展的瓶颈之一，而电子商务中的安全支付和信用问题也是众多专家致力研究的课题。但在这种基于校园网及校园卡的校园电子商务系统中，物流和支付都可以得到很好的解决。在高校里，由于校园一般来说就是方圆10多平方公里。商品的配送相对来说，是非常方便的。一般当天就能够送到购买者手里。物流可以采取买卖双方通过E-mail或电话联系，共同商讨供货方式。而支付除了现金支付外，还可通过校园网利用校园卡转账功能进行安全、快捷的资金网上支付，这也是校园电子商务系统中解决支付问题的最佳方式。因在同一所高校里，购买商品的时候，已经在某种程度上默认了对方的可信。于是，就更容易促使达成买卖交易。信用机制在校园里是比较稳定安全的。所以，校园电子商务一定程度解决电子商务中信用、安全支付与物流配送的难题。?
2实现校园电子商务的技术保障?
实现校园电子商务需要一定的技术保障，为配合科研组的研究工作，信息类高职专业教学系部可成立“经贸信息技术服务有限公司”，开设专业教学实践基地，经营和管理包括网络商城在内的校内实习基地各项教学和经营活动，让学生真正做到产中学，学中产，教师在产学中研究专业应用。技术服务公司除了商城管理中心人员之外，还可招聘学生在商城中以开设店铺形式开展电脑维修、数码创意、软件开发、商务服务（图文编排装订）、职业资格等培训业务。?
（1）电子商务专业较新较活理念指导和运营商城店铺。?
电子商务专业学生运用所学的商务知识、营销知识、管理知识、计算机知识，指导和运营商城店铺。可负责市场调研工作，跟踪校园动态，研究学生消费心理.发掘新的消费市场，帮助拓展公司业务。收集公司内外的各种相关信息，负责信息收集、公司对外信息以及与各大传媒交流。如在开展校园电子商务活动时，必须要进行大量的宣传。我们可以在校园里开展各种形式的促销活动，如发放传单、张贴海报等等。通过这些活动进而扩大自己网站的影响力。积极采取优惠的价格策略，低廉的价格是吸引大学生们进行网上消费的主要原因，无论何种商务模式，只有建立完整的客户资料库，才能以客户为中心安排业务流程，才能创建方便快捷的个性化服务。校园电子商务系统可以通过建立类似会员制的环境来主动联络顾客。?
让学生在实践中不断完善理论知识，从而对电子商务也会有更全面的理解。另一方面，通过这种实践，学生在学校里就已经充分具有了网站构架、资料库应用等多方面的技术，以及增加了对物流、资金流的控制能力，这使得他们毕业投入就业市场时，就能快速的掌握公司整体的电子商务运作状况，甚至于还可能针对公司现行的营运情况做更高效能的规划，增强了学生毕业后进入就业市场的竞争力。?
（2）软件技术和网络技术专业是经营商城网站坚强的技术后盾。?
商城网站的经营，需要后台管理人员对程序、数据库进行管理，信息安全问题的解决，软件技术专业学生可以提供较硬的软件应用水平，网络专业学生可以在信息安全和网络线路上提供技术支持。软件技术人员维护商城后台程序和数据，管理和推广域名，给网站嵌入后台管理代码，培训商户创建店铺网站。根据业务需要，为商城、学院行政管理部门和企业开发专门的管理小型信息管理软件。网络技术人员负责商城网站的畅通，信息安全的保障，电子支付的实施，网络布线，保障网络线路的顺畅等技术服务。?
（3）多媒体技术专业是商品图片、网络广告设计的制作者。?
网上商城需要美工制作人员，网上店铺的宣传需要很好的策划和网络广告投入，网上商品的宣传必须有相关实物图片。多媒体技术专业学生可以利用所学的摄影摄像知识，图片处理知识，对上架商品进行拍摄和图片加工；可以利用网站建设知识，设计网站；利用平面设计、动画制作和广告实务知识，设计制作网络广告。为商城的运作添加了飞翔的翅膀。同时，为全面开发专业课程实践教学需要，成立数码工作室，可开展摄影摄像业务，刻录影集，剪接录像等专业技术服务。在时机成熟时，可开设校园网络广播，由学生设计主持广播节目。?
（4）信息管理专业是商城管理的主力军。?
一个成功的商城经营，离不开好的管理，不论是商城经营模式还是人力资源，信息管理专业学生可以成为商城管理的主力军。信息管理专业可以利用所学知识，对商城进行规划管理，设计符合本校特点的经营管理模式。可根据不同的岗位，制定各部门各级管理岗位职责，招收各类学生管理员，进行员工培训，协调好各部门间的关系。校园电子商务系统与校园卡数据整合后，把所有校内师生都直接以“立足校园，服务师生”为宗旨，采取在线订购.送货上门的交易方式。根据学校的特殊群体以校园网为依托.参照目前流行的电子购物模式，建立一个适合校园需求特点的专业校园电子商务平台。?