交流与文化的关系范例(3篇)
交流与文化的关系范文篇1
关键词：文化外交；基本内涵；文化交流；作用
时任我国文化部副部长孟晓驷认为，文化外交可以定义为围绕国家对外关系的工作格局与部署，为达到特定目的，以文化表现形式为载体或手段，在特定时期、针对特定对象开展的国家或国际间公关活动。还有李智认为，文化外交就是国家利用文化手段达到特定政治目的或对外战略意图的一种外交活动。
因此，我认为文化外交是国家通过政府或民间渠道，为达到某种特定目的或实现某种战略意图，以文化传播、交流与沟通为内容所展开的一种外交活动，是一个国家总体外交的重要组成部分。文化外交作为民族国家总体外交的重要组成部分，所发挥的作用越来越重要。
一、文化外交可以谋求民族理解、促进国际合作
不同国家之间、民族之间的文化交流自很早就存在了，先于国家正式交往关系确立之前，而且文化交流的平和性，使其可以超越某些国际关系中的敏感的，而成为改善国际关系、构建国际合作的有效途径。特别是中美两国之间的乒乓外交被国际誉为“超级文化外交”，对解冻中美冷战关系起到了超乎寻常的作用，是国家关系史上的杰出例子。文化外交还是促成国际合作的纽带。文化交流可以是同源文化间的交流，也可以是异质文化间的交流。作为历史积淀的同源文化对作为文化载体的民族和国家具有强大的内聚力和向心力，并以其共同文化特质的历史认同功能和亲和功能成为加强国际合作，以至于构建国际联盟的纽带。全球背景下，跨文化传播的扩大，不断推动着不同文化体系的融通与认同，对异质文化的认同、交流、尊重则促成了文化作为整合国际关系的重要因素。文化外交还是调和国际矛盾的良方。2003年12月在北京召开的亚欧会议的文化与文明会议上发表的主席声明指出：文化与文明的对话与合作是增进不同民族国家间相互了解、理解和包容，避免误解和冲突的有效手段之一。这种异质文化认同的不断扩大与矛盾的弱化对于消除国家间矛盾、深化国际合作、促进世界协调发展具有重要的推动作用。
二、文化外交可以促进经贸的发展
文化外交还可以促进国家与国家之间的贸易往来。文化本身就是一个巨大的产业，图书、电影、音乐、艺术品、软件等文化产品的出口，体现了文化关系与贸易关系的密切联系。同时，文化关系的发展还可以促进其他产业的合作。英国一向注重通过文化外交来促进和加强自己与其他国家间的贸易关系。英国文化委员会总干事约翰・本格在纽卡斯尔大学演讲时，就文化关系对贸易关系的影响举了一个十分生动的例子。他说：“几年前，印度的矿业工程师在英国东北部的贝茨和维尔茅斯煤矿学习开矿技术。后来不久印度引进了英国LongWall公司的矿山设备，接着英国又接受了46名来自印度的人员，对他们进行一系列的培训，而且还签订了一个进一步购买矿山设备、多达1亿英镑的合同。”
从长远的角度来看，经济上的合作越来越依赖于文化上的合作。“无论贸易和投资如何牢固地把日本与东亚国家联系在一起，它与这些国家的文化差异，尤其是与中华经济精英的差异，仍然妨碍了它创立一个日本领导的、类似于北美自由贸易协定或欧洲联盟的区域经济集团；同时，日本与西方国家的文化差异加剧了它c美国和欧洲的经济关系上的误解和对抗。假如，经济一体化依赖于文化的共性――情况看来正式如此――那么，作为一个文化上孤独的国家，日本未来在经济上可能也是孤独的”。
三、文化外交有助于加强各国人民之间的相互了解，促进世界和平
文化外交有助于加强各国人民之间的相互了解，促进世界和平。由于缺乏对外来文化的了解，人们往往会对外来文化产生意见。在现代社会，它一般表现为两种极端：一是族群中心主义或民族优越感，它会导致盲目排外情绪和文化霸权主义；二是民族自卑感，形成万事不如人的自卑心理。中国近代历史上出现的“全盘西化”主张和改革开放初期的“崇洋”现象，就是这种心理的表现。想要克服和摆脱对外来文化的意见，最好的办法就是加强对外来文化的了解，不能简单化的看来自外来的文化。全面深入的文化交流是不同文化之间加强了解和相互认识的捷径，真实的了解和认识对方国的文化，还有助于对本国文化的认识。相互了解是文化外交的基本目标。
参考文献：
[1]《人民日报》2005年11月11日.
[2]李智.试论文化外交[J].外交学院学报，2003，（1）.
[3]孙红霞，李爱华：《文化外交的独特价值》，山东师范大学学报，人文社会科学版，2007，（1）.
[4]J.M.Mitchell，InternationalCulturalRelations，London：Allen&UnwinLtd，1986，P.20.
交流与文化的关系范文
一般而言，高校统战文化由三个层次构成：首先，处于最外层的是高校统战文化的物质层，也称为硬文化”，是文化要素或者文化景观的物质表现方面，如统战活动室等。其次，处于中间层的是高校统战文化的制度层，包括统战工作领导体制和各项规章制度和纪律等。最后，处于核心层的是高校统战文化的精神层，也称为软文化”，包括各种行为规范、价值观念、群体意识、人员素质和优良传统等，是高校统战文化的核心。因此，高校统战文化建设是一项系统工程，不仅要关注表层的器物完善，还要着眼于内在的精神塑造，这就需要高校统战工作在实践中虚实结合、层层推进，在拓展工作领域的同时，渗透和传播统战文化，使其成为高校统战工作的内在动力和宝贵的精神财富。
二、海峡两岸高校交流与文化统战
近年来，两岸关系得到了和平发展，呈现出良好的势头，特别是随着《海峡两岸经济合作框架协议》的签订，两岸关系已形成大交流的局面，不仅给政治经济带来了新的突破，而且还使两岸高校的往来更加活跃，表现在两岸高校校际互补、学生联合培养、教师交流与合作、科研交流与合作等诸多方面。这种彼此观摩与相互切磋，增进了两岸的了解，加强了各领域的合作。从文化视角看，海峡两岸交流为新时期高校文化统战提供了新平台。历史证明，中华文化是海外中华儿女得以生存与发展的内在精神力量，正是这种精神力量使海外华侨华人乃至新生代保持着浓厚的民族感情和一种延绵不绝的文化情结，这也是海峡两岸高校交流的根基。因此，新时期高校统战工作，要开拓以文化作为引领和感召力量的统战工作模式，通过文化的作用，使统战工作更具亲和力、影响力、感召力、凝聚力。通过高校统战文化的三个基本层次可以看出，海峡两岸高校交流有助于推进高校力量整合，可以在思想认同、制度认同、价值认同等方面发挥其独特的作用，其中，以通过文化认同途径达成的思想认同为最高境界，也触及到了高校统战文化的最核心层。同时，这种文化统战与高校科研、教学等各领域的统战形成整体、相互促进，开阔了统战工作思路，提升了统战工作层次。可以说，形式多样的两岸交流，丰富了高校统战文化的表现形式和精神内涵。
三、基于丹尼森文化模型的案例分析
虽然高校海峡两岸交流日益增多，对高校统战文化产生了积极的影响，但是这种影响的表现形式还需要结合具体实际进行归纳总结。因此，本文借鉴经典的丹尼森文化模型，从文化四维度角度出发，整理中国高校具有代表性的海峡两岸交流活动，分析海峡两岸交流反映出的新时期高校统战文化的多元性。
1.高校统战文化使命维度。
文化的使命维度关注组织的目标和志向，体现在成员对未来的理想状况是否形成了共识，是否知道如何做出自己的贡献，是否制定了一系列与使命、愿景和战略密切相关的目标等。这方面具有代表意义的是一些高校举办的海峡两岸校长论坛，如由中国高等教育学会和厦门大学等联合主办的海峡两岸大学校长论坛，作为两岸高校间交流与合作的重要平台，宗旨是促进两岸高等教育的互动交流，自2006年起，论坛先后在福州、厦门、台北成功举办，在两岸教育界引起较大反响。这类校长论坛成为两岸大学校长交流平台，也促进了两岸高等教育的互动，对扩展持续交流与合作管道、共同繁荣两岸高等教育事业具有重要意义。交流注重深化合作，优势互补，共创双赢的局面，很好地体现了高校统战文化对愿景和宗旨的关注，突破了以往两岸教育界个人对个人民间小规模交流和非正式交流的局限性，形成了签订正式合约、日益频繁深入的双向、常态局面，并且构建了政策保障体系，激发了两岸高校共同为振兴中华发挥才智、贡献力量的使命感和责任感。
2.高校统战文化一致性维度。
文化的一致性维度关注组织的内部凝聚力和向心力，体现在是否存在着大家共同信奉的价值观，从而使人产生强烈的认同感；是否具有足够的领导力让大家达成高度的一致；团队是否能够密切合作等。这方面具有代表意义的是针对中华传统开展的交流活动，如北京师范大学等在河南主办的汉字之旅”交流、西北农林科技大学在陕西主办的同根•同源”和华夏农耕文化渊源体验”交流、西南财经大学在四川主办的大熊猫文化之旅”交流等。如在2014年8月闭幕的汉字之旅”交流中，来自台湾的师生表示，两岸在汉字书写上虽有繁简之别，但文字同根同源，一脉相承，这是两岸共有的宝贵财富，希望以此作为两岸文化交流的种子，建立可持续的交流机制。活动负责人表示，两岸在大陆和台湾进行传统文化实地体验，以共同的文化之根为钥匙，可以打开两岸交流的心窗”。这类活动立足具有当地特色和优势的文化主题，挖掘、开发、完善具有中华民族特色的交流活动，培养对中华文化的认同感、归属感、自豪感，认同自己是中华民族一分子，激发和沟通民族情感，从而使我国的优秀文化更好地融入到统战工作每个环节、每个成员和每个团体之中。
3.高校统战文化适应性维度。
适应性维度关注组织对外部环境适应能力，体现在是否根据外部环境设计相关流程并进行变化；是否能够从人员的需要角度出发，提高满意度；能否将外界信号视为鼓励创新和吸收新知识的良机等。具有代表意义的是高校结合时代需要和自身特色开展的两岸交流活动，如中国海洋大学主办的海洋教育和文化”交流、中国传媒大学主办的文化创意产业联盟”交流、北京林业大学主办的绿色经济与生态文明”交流等。以北京科技大学为例，自2004年开始，该校将交流与学术和育人结合，每年的活动主题都根据当前社会的热点而定，历年的主题包括科技文物管理”经济与管理学术论坛”高等教育管理”创新与发明竞赛”等活动，紧扣当年国家发展的方针和需求，具有主题鲜明突出、与时俱进的特点，吸引了两岸数十所高校上千名师生参与，逐步打造成了学校的品牌交流活动。这类交流活动有助于体现统战文化的适应性，更好地满足人员的需要，增强统战工作的灵活性和动态性。
4.高校统战文化参与性维度。
参与性维度关注成员的工作能力、主人翁精神和责任感的培养，体现在成员是否具有主人翁意识和工作积极性如何；是否重视并鼓励相互合作，以实现共同目标；是否依靠团队力量等。具有代表意义的是高校成立相关组织，开展自主性活动，在活动中培养成员的能力和主体意识，如四川大学海峡两岸青年互助协会、清华大学海峡两岸交流协会等。一些高校通过自己的统战部门或者群众组织，开展与台湾高校对接交流活动，加强与港澳台专业人士的合作和联系，增强互信了解，切实落实对台工作方针，充分发挥统战工作在对外交流联系中的桥梁作用。同时，由于高校也是留学人员的输出源和归国人员的汇聚地，所以一些高校统战部门也利用教学科研组织平台，注重海峡两岸科研工作者的交流，做好服务和协调工作，发挥他们海外联系广泛的优势，推进统战工作的国际化服务。这些组织能够调动参与者积极投身国家社会建设，通过自身的行动打开两岸青年交流的窗口，利用社团的非官方性质排除两岸政治关系变化带来的干扰，持续有效地推进两岸民间交流以及两岸四地优秀青年的友好对话。当前，社会个体化的强化势必导致统战对象对自身权利自主支配要求的更加强烈，全民的自我意识普遍增强。因此，为了兼顾各方，求同存异，协调关系，化解利益矛盾，统战工作通过这种参与性强的交流活动，无疑可以更有效地从思想层面上凝聚人心和提高主人翁意识。
四、结论与启示
交流与文化的关系范文
关键词：“一带一路”；中国；中东欧；人文交流
中图分类号：F114文献标志码：A文章编号：1673-291X（2017）04-0050-02
中国与中东欧自秦汉时期丝绸之路就开始建立外交关系，可见双方人文交流亦是源远流长。新中国成立后，因双方同处于社会主义阵营而率先建交，并逐步展开多方面的深层次交流。近期，中国与中东欧国家更是建立“16+1”平台，签署《布加勒斯特纲要》和《贝尔格莱德纲要》。2013年提出“一带一路”战略后，双方积极制定合作机制。中国与中东欧国家人文交流是我国制定的长远战略之一，双方在“一带一路”战略下，人文交流更是深层次、全面性、多样性。
一、“一带一路”与人文交流
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”战略是在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚发表重要演讲时提出的。这一战略是基于古代中国与“一带一路”沿线国家在政治、经济、文化等方面已展开交流的古代背景；基于当今世界复杂多变的时代背景，当前世界格局变化多端，尤其是全球经济危机后，各国均面临严峻的经济复苏问题；基于中国出口无法拉动经济增长，而国内生产过剩的现实局面。综合背景下，提出“一带一路”战略具有深远意义。即打开中国与沿线国家经贸合作、人文交流、政治信任等多方面的合作局面，实现合作共赢；逐步形成包容合作、和平共赢的丝路精神，迎接区域一体化的新时代。
人文交流是不同地域、不同民族、不同国家相互交流，加深彼此间理解，增进双方信任度，在教育、文化、科技、旅游等多领域开展的一种相互借鉴和学习的活动，是当前国家间相互交往的一种重要形式和主要组成部分。人文交流的特点是：交流主体的广泛性，因为人文交流不仅仅局限于国家政府层面，还包括学术科研机构、民间组织、经济团体等；采取的方式多种多样，因为只要尊重彼此的文化、法律、风俗习惯，即可在人文领域开展各种交流活动；交流的效果持久，人文交流是一种潜移默化的影响彼此的过程，在这种交流沟通中，彼此逐步了解到相互信任和接受。
“人文交流”是“一带一路”发展的驱动力之一，“一带一路”又为人文交流奠定了顶层合作机制。
二、中国与中东欧人文交流状况
中国与中东欧国家的人文交流已经经历了一个较长的时间段，双方已经朝着全面、深层次、多领域的方向快速发展。中国与中东欧国家签订的《布加勒斯特纲要》中，中国就提出向中东欧国家提供5000个提供奖学金的交换生名额和每年200万钻研二者关系的研究基金；《纲要》提出应加强双方教育沟通，如开办青年政治家论坛、互派进修学生。《贝尔格莱德纲要》中提出了具体的深化人文交流的措施，如支持双方在艺术方面搭建全方位合作的平台，切实合作；定期召开国家高级别智库研讨会；支持双方互译出版文学作品的合作项目。中国与中东欧人文交流状况可从以下几个方面看：
第一，从文化交流看。中国与中东欧国家开展文化交流主要依托的载体是孔子学院和文化合作论坛。文化合作论坛目的是推动双方人文交流，文化交流展是回顾双方文化交流历程和取得的成就，孔子学院是中国文化在世界的传播者。其中，孔子学院所起效用最佳，中国已在中东欧14个国家建立24所孔子学院。不仅借助孔子学院传播中国文化，更重要的是已经建立汉语教师培训中心。
第二，从人员交流看。中国已经制定对中东欧国家72小时免签过境的口岸名单，简化双方人员来往的通过手续；双方还举办旅游年和确定中国旅游日等活动，为双方游客往来大开方便之门；双方还积极建立记者互访机制，便于记者通过自己的观察向各自国家宣传所看所思；举办电影艺术节、合作开发具有双方文化底蕴的动漫片。这些措施，均增强了民间交往。
第三，从思想交流看。中国与中东欧国家积极举办领导人会晤、高级别智库研讨会等活动，增加彼此间的信任和便于解释双方间的疑惑。尤其是2013年达成“重庆倡议”，提倡双方在教育、艺术、体育等多领域开展交流，务实的合作促进了人民间的友谊。2014年，在捷克布拉格的地方领导人会议，更是推动双方在城市层面交流，积极开展城市间的结对沟通。双方更是把智炱教ㄑ刑只嶂贫然，便于彼此高技术人才间更好合作；双方尤其是中国加大对来我国读书的中东欧学生的资助力度。
三、“一带一路”下中国与中东欧人文交流的机遇
“一带一路”战略提出和实施后，中国与中东欧人文交流走到了新的发展时期。人文交流的内涵得到进一步拓展，发展空间大幅提升。
第一，中国丰富的优秀文化为“一带一路”下人文交流奠定了基础。中国的文化渊博浑厚，拥有包含饮食、穿着、茶、功夫、书法、戏剧、篆刻等一批具有代表性的软实力内容。同时中国文化内蕴的道德境界，如礼义廉耻、忠信仁义等，可谓一种普遍价值观，极易受到中东欧人民群众的接受和认可。应积极挖掘中国深厚的文化，为中国与中东欧人文交流的多样化和多元化提供原材料。
第二，“16+1”平台为双方人文交流提供了保障。“16+1”平台是一个多领域、深层次的合作平台，能够为双方开展高等教育合作、智库研讨会、艺术合作等提供制度保障。
第三，“一带一路”战略扶持下的经贸合作为人文交流提供了资金。中东欧国家处于亚欧大陆链接的中转站，中间节点，在中国“走出去”和“引进来”政策支持下，中国与中东欧国家的贸易往来、经济合作迎来了一个小高峰。中国帮助中东欧国家大力建设基础设施，如高铁、高架桥、电力等项目，基础设施的完善为“一带一路”节省物流成本和人文交流提供便利。
第四，中欧“文明伙伴关系”为中国与中东欧国家人文交流提供了契机。当前，人文交流是中欧关系的支柱之一，为推动中欧和平合作、共赢共享发挥了重要作用。在中欧“文明伙伴关系”和“一带一路”影响下，促进中国与中东欧国家在构建人文交流的桥梁的建设，推动双方互鉴学习彼此的文明。
四、“一带一路”下中国与中东欧人文交流面临的挑战
“一带一路”战略提出后，中国领导人在多种场合下积极推动中国与中东欧国家的商讨。双方就如何开展多边全面的合作展开积极探讨，但双方人文交流间的合作依然面临中国与中东欧国家国情等的挑战。
第一，中东欧国家目前处于摸索“一带一路”阶段。当前，中东欧国家对“一带一路”的态度可以分为三种形式：一是，政府高度重视“一带一路”，期望“一带一路”战略能够为本国的发展提供支持和帮助，如塞尔维亚。二是，积极推进双方“一带一路”的探索，尝试构建合作机制，如波兰举办“一带一路”专题研讨会。三是，制定具体的实施政策，积极在“一带一路”下开展双方合作，如匈牙利率先与中国签订《“一带一路”谅解备忘录》。当前，不少中东欧国家仍处于观望状态，仅仅是表示支持和研讨，尚未对“一带一路”战略有正确认识，往往会把“一带一路”和国家的合作相混淆。
第二，前一阶段形成的合作机制影响“一带一路”战略的实施。一是中东欧16个国家间的国情不同，市场需求、人民期盼等不同，致使中东欧国家在与中国合作中，出现合作机制运行不平等的情况。二是中东欧国家的各自国家意志不同，拥有的“政治身份”不同。虽然中东欧国家是一个统称，但各个国家在加入“欧盟”及如何处于与俄罗斯和中国关系中的意愿不同。三是各国对“一带一路”参与积极性不同，中国由最初的“齐头合作，共同前进”转变为“多速发展”。即，一方面与中东欧国家签订整体的发展规划、合作纲要等，一方面又与各个国家分别开展基础设施合作、人文交流、贸易等。
第三，对“一带一路”等中国战略错误的评价。一是中东欧国家一直处于政治敏感地带，因此美国、欧盟等对中国在中东欧国家的战略视为一种“霸权扩张”。美国和欧盟国家觉得中国是希望通过经济手段，降低美国和欧盟在中东欧的影响力，强化中国的话语权。二是一部分中东欧国家对“一带一路”战略存在质疑。中东欧国家受美国和欧盟的错误判断和阻碍“一带一路”发展举措的影响，警惕“一带一路”倡议的推行。三是有些中东欧国家希望借助“一带一路”战略的实施，提升本国的国际政治地位，希望借助中国的影响力帮助本国在中东欧地区的影响力。
五、推动中国与中东欧国家人文交流的建议
人文交流功在当前，利在长远。应从中国―中东欧国家关系全面、可持续发展的高度出发，积极作为，增强双方人文交流的有效性和针对性，切实提升人文交流的水平。
第一，积极构建二者的合作机制。应从中国与中东欧国家的共同利益出发，构建合作机制。一是充分发挥“16+1”合作平台，积极促进双方走向利益共同体。在“16+1”平台合作过程中，应注重中国与中共欧国家合作时的互补和平衡性。二是加强合作机制的运行。目前，中国与中东欧国家的合作尚未达到高度组织化程度，仍旧处于松散的运行状态。积极借助民间交流、文化坛、智库平台、经济合作、签署共同纲要等举措，约束双方行为，选择最适合的政策，强化二者间的合作运行机制，促使双方在多领域开展合作。三是构建长效的人文交流机制。如旅游合作机制、人力资源开发合作机制、文化交流机制。
第二，夯实人文交流基础。一是以经贸关系为纽带，不断夯实人文交流的基础。二是以社会多元参与为重要主题，加强人文交流的民间基础。
参考文献：
[1]盛毅，余海燕，岳朝敏.关于“一带一路”战略内涵、特性及战略重点综述[J].经济体制改革，2015，（1）：24-30.