精神文化丰富的体现范例(3篇)
精神文化丰富的体现范文
关键词：公益海报；文化特性
信息时代的公益海报在多元化的设计领域中，为设计师提供了无限创意的空间，同时也成为现代设计文化和观念的传播者，它在有效传达人类精神文化领域的主题下以神奇的视觉符号，在非凡的创意中注入文化理念，让设计与心灵对话，传达设计文化的视觉语义和生命力，并成为反映时代文化、先进文化的传媒代表。
1追求主题系列化的文化表述
平面公益海报这种图形媒介的传播媒体，凭借方寸纸上的静态图像除追求文化品位外，怎样才能提高观者的视觉注目率及信息接受率？近年来公益海报的主题系列化诉求所形成的大规模视觉优势，可使主题多层次多角度地进行深度表现，既提高了传播力度，又使主题的引导及说服功能更具亲和力，强化了观念，丰富了视觉表现。这种在中心主题统帅下追求子主题系列化的文化表述，其内涵的深度思考和延展体现出信息时代公益海报的又一个文化特性。
1.1意念集中的系列子主题
任何作品都应传递出主题思想，反映创作的意念。从属于中心主题的系列子主题必须鲜明地表达出海报主题的思想内核，即传递的意念必须集中，既简洁而明确，又给人以清晰明确的概念，这样由多个相同意念的子主题构成的系列化组合，搭建出坚实的意念堡垒，由此而形成的强大的视觉阵容及主题攻势，可使观者在对主题深度感悟时，又增强了记忆力。
1.2多视角的独特表述
明确了中心主题的思想内核后，系列化子主题的表述必须从新颖而独特的视角来切入主题，并创造出独到见解的一组节点式的子主题，以此具体展开其表述方式，充分拓展想象思维：或从宏观的角度、社会价值的角度、个人观念的角度、危害的角度等方面去挖掘新创意；或运用文学中的比喻、推论、类比、假设等修辞手法来启迪创新思维，从中寻求最具新意的、最有内涵的、最绝妙的一组语言结构形式统一化的子主题，这将作为创意设计中表现的主题理念和创造画面效果的基础定位，是形成系列化风格的内在生命线。多层次、不同角度的诠释将更加突出主题的信息力度，让大众在同样文化理念的信息传递中接受观念、接受信息，这种与众不同的主题系列化风格体现出作品的个性魅力。
1.3揭示主题的深刻内涵
如果一件设计作品，特别是传播观念的设计作品不能开掘出令人心动不已的思想内涵时，当然就算不上上乘之作。具有深度思考力的公益海报其实来源于设计师对平凡生活的细心感悟，思考着生活带来的观念、价值、审美、创造的哲理性，既是最能让广大观者在情感上引起共鸣的话题，又是借助不同的表现手法来间接暗示的深刻哲理，从而给人们以更多的文化启示。
2体现时代文化观念的公益主题
随着国际经济的日益融合，传播空间的巨大变化，艺术文化的交流与互动，人们越来越需求精神世界的多元感性满足，海报艺术作为信息传播的交流媒介，以图形语言和注入文化理念的主题设计碰撞着人们的生活和精神领域，成为最具精神浸透力的传媒之一。
文化概念早已融入人类的一切活动之中，贯穿于人类的物质空间和精神空间，文化一词在《词海》中“广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构”。可见文化是一种积淀，是一个创造过程，思想观念、价值取向和人文精神是构成文化最基本的因素，不同的时代就会传递出特有的文化观，现代艺术设计在现代文明进程中所体现的先进的设计观念、设计思想、设计手法无不蕴涵着现代文化的创造精神，而作为现代艺术设计中的平面公益海报正反映人类精神深层结构的价值观、道德观、审美观、生活观所构成的意识形态，并对群体行为模式予以引导，推销时代新观念，引发公众的公共意识和公益行为，这种满足人们精神功能需求的艺术作品必然赋有深刻的文化特质。“主题是一种思想，是一切艺术作品共有的基本要素。”传播明确观念和思想的主题是公益海报设计过程的核心及灵魂，其本身就蕴含着深刻的文化内涵和哲理。内涵丰富而鲜明的主题海报传播着精神文明，引导着社会舆论，支配着公众的思想意识和行为方式，推动着社会公益事业的迅速发展。
3注入本土文化的设计理念
在招贴设计中注入本土文化，实质上是对传统文化的再认识过程，以吸取民族文化的精髓来丰富自己的个性语言，在现代设计的共性中去寻求个性化的创意表现，这种将传统文化元素注入到现代设计理念之中的创意体现出信息时代公益海报设计的又一个文化特质。
我国是一个东方文明的古国，积淀着非常丰厚的民族文化和精神，传统的文化艺术更显示出无限的审美内涵，传统绘画艺术体现的那种神韵、空灵的艺术精神。观念的思考和个性化的表现是公益海报创新设计的追求，深层次地挖掘传统文化资源与图像元素，巧妙地吸收并运用到现代设计中去，以体现出中国文化内涵的个性化设计。
4传达文化概念指向的符号化图形
符号是一种高度概念化的指向形象，具有非常丰富的文化内涵。公益海报艺术作为大众传播媒体，创造性地运用新颖、绝妙的符号图形进行文化概念的形象表述，注重主题内涵的深度拓展，即依靠图像来表达对象的象征性，并通过丰富多彩的艺术手法来表现，从而体现一种既简洁而又蕴藏丰富信息内涵的视觉符号形式，并赋予明确的意义指向。
“图形一词通俗所指就是那些具有广告性质的图画作品，具有认为设计性、着意于说明某种概念的视觉符号，总之，它明显和美术作品具有截然不同的性质和意义。”图形的概念随着科技的发展而不断延展，从传统手工技法产生的图形扩展到现代的摄影、电脑等科技手段所演绎的图形中，无不浸涵着不同文化概念的符号意义，从而形成了丰富的图形语汇，并成为媒体传播中投射信息的主要载体。“所谓‘设计’，就是将视觉语言的这些优势转化为一种强大的发射力量和迫使受众不得不接受的功效。”
5结语
面临“信息技术全球共享”的时代，公益海报艺术的文化内涵会不断的延展，文化特质也更加突出。电脑图形设计所创造的前所未有的高精度、高效率、以及丰富而全新的视觉表现效果，为公益海报设计师提供了一种超乎想象的创意空间和丰富的艺术表现形式，成为一种新的作业标准，并带动公益海报艺术走向更为广阔的前景。
参考文献
[1]张树庭：《有效的广告创意》中国传媒大学出版社2005年版。
[2]傅根清《广告原理》山东教育出版社2002年版。
[3]李砚祖：《视觉传达设计的历史与美学》，中国人民大学出版社，2000
[4]黄建平：《广告招贴设计》，上海书画出版社，1999
精神文化丰富的体现范文篇2
关键词：文化产业文化民生发展策略
文化民生对整个社会的发展起着重要的作用，直接关系到人民群众的精神世界、文化修养以及生活的幸福感，此项工作做不好，不能够有效提升文化民生的发展水平，整个民生问题将得不到均衡的解决，不利于社会主义和谐社会的建设。音乐文化产业在我们的生活中占有重要的地位，是最为容易接触到的文化形式。为了有效地促进文化民生的发展，就应该看到音乐文化产业在促进文化民生发展中起到的重要作用，在音乐文化产业的发展过程中采取有效措施，不断地推动文化民生的发展。
一、音乐文化产业的发展是文化民生问题的重要组成部分
文化民生是当前应该引起高度重视的问题，人民群众的精神需求需要得到提升，精神世界需要得到丰富。近年来，文化产业发展迅速，在很大程度上促进了文化民生的发展，丰富了人民群众的精神世界。音乐文化产业在整个的文化产业链条中占据着重要的地位，音乐文化的发展也有利地推动了文化民生问题的解决，是文化民生问题的重要组成部分。音乐文化产业有着广大的发展空间，当前人民群众对于精神世界的文化需求急剧增长，给整个文化产业带来了巨大的发展空间，同时文化产业的发展也在很大程度上促进了人民群众精神世界的丰富，文化素质的提升。音乐文化产业的巨大发展空间与文化民生问题的发展之间能够形成一种良性循环，相辅相成，进而实现两者之间的一种共赢。同时音乐文化产业也能够提供大量的就业机会，增加人民群众的收入，从而为人民群众的文化消费提供更加坚实的基础。
二、以丰富多彩的音乐文化形式不断丰富人民群众的精神世界
音乐文化产业的发展在一定程度上带动了整个文化产业链条的发展，从而促进了文化民生问题的发展。社会主义发展到今天，人民群众已经不满足于过去简单的音乐文化形式，因此，为了促进文化民生的发展，应该不断地进行音乐文化产业的改革，给人民群众提供丰富多彩的音乐文化形式。就文化产业而言，传统的文化形式主要是以听为主，大众购买歌星的专辑，或者其他的音响作品，当然这样的文化形式还是较为单一的，不能够满足人民群众日益增长的精神文化需求。紧接着就出现了演唱会，也是当前最为时髦的一种文化形式，发展较为红火，极大地促进了文化产业的发展，同时也在一定程度上满足了人民群众的精神文化需求，促进了文化民生的发展。随着音乐文化的不断发展，各种选秀节目也层出不穷，在一定程度上也丰富了音乐文化形式。
三、音乐文化产业的发展是一种推动人民物质生活水平提高的重要途径
在当今社会，音乐文化产业的发展在很大程度上推动了文化与经济之间的结合，同时也推动了人民群众物质生活水平的提高。音乐文化产业在当今的文化产业发展中应属朝阳产业。这就意味这音乐文化产业的发展有着极为广阔的前景和市场。同时，音乐文化产业的快速发展，也有利于提升人民群众的精神文化素质，提高人民群众的生活幸福感。同时音乐文化产业也是一种较为经济的产业发展方式。以当前的选秀节目为例，在以音乐比赛为形式的选秀节目实质上也是一场经济风暴，在受到广大人民群众喜爱的同时，也获得了巨大的经济收益。选秀节目是一种较为特殊的音乐产业文化形式，能够缓解人们紧张的生活，舒缓人们的心情，提升人民群众的生活质量。
四、音乐文化产业能够有效地提升人民生活的幸福感
在社会主义文化大繁荣大发展的建设时期，应该将人民群众的幸福感作为重要责任和任务来完成。当下，经济的发展与人民群众的幸福感出现紧密的结合。因此，能够提升人民群众经济收入的产业，才是未来经济发展中的赢家。音乐文化的发展，不仅推动了经济的发展，同时也极大的丰富了人民群众的精神世界，提升人民群众的精神文化水平，有着极大的发展前景，这样就能够极大地促进文化民生问题的发展。文化产业的发展应该与民生相协调，不断地满足人民群众日益增长的精神文化需求，提升人民群众的生活幸福感，这应该是音乐文化发展以及文化民生问题建设的共同出发点与落脚点。另一方面而言，音乐文化产业的发展应具有中国特色社会主义文化的精神内涵，推动我国产业发展的升级换代，增强我国经济、文化以及政治之间的结合，更好地促进社会主义社会的建设。
五、发展音乐文化产业必须把人民群众作为文化民生建设的主体
在发展音乐文化产业的过程中，应该看到人民群众的主体作用，以为人民服务作为音乐文化发展的出发点与落脚点，以音乐文化产业的发展推动文化民生的建设，提升人民群众的精神文化水平。首先，应该认清音乐文化发展与文化民生建设之间的辩证关系，相互配合，共同为人民群众服务。其次，加快音乐文化发展的体制改革，发展形式丰富多样的音乐文化产业。此外，要在音乐文化的发展过程中应该明确人民群众的主体作用，这样才能拥有旺盛的生命力，不断推动文化民生的发展。
六、结语
社会主义建设过程中当前的主要矛盾就是人民日益增长的物质文化需求与落后的社会生产之间的矛盾。改革开放以来，我国经济实现了迅速的发展，人民生活水平显著提高，人民群众的物质需求在很大程度上得到了满足。然而，通过调查分析不难发现，在当前的社会主义发展状况下，人民群众的精神需求仍然没有得到满足，精神世界较为匮乏，因此，应该高度重视人民群众的文化民生建设工作。音乐文化产业的发展对文化民生的推动作用，音乐文化产业的发展是文化民生问题的重要组成部分，在社会主义文化民生建设中，应该以丰富多彩的音乐文化形式不断丰富人民群众的精神世界，同时音乐文化产业的发展是一种推动人民物质生活水平提高的重要途径，能够能够有效提升人民生活的幸福感，最重要的发展音乐文化产业必须把人民群众作为文化民生建设的主体。
基金项目：
河北省社科联2013年度河北省社会科学发展研究课题成果（课题编号：201303349）。
参考文献：
[1]李正凯.中国文化产业国际化战略研究[D].甘肃：兰州商学院，2010年.
精神文化丰富的体现范文
关键词：大学生；民族精神；途径
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。要使民族精神真正被大学生理解、信奉、把握，并把它转化为巨大的物质力量必须通过教育，必须明确培育大学生民族精神的时代意义，通过切实有效的途径提高培育大学生民族精神的效果。
一、民族精神的科学内涵
民族精神是一个民族在共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的稳定的心理素质和精神品质，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值观念和道德规范，是一个民族得以生生不息地繁衍和发展的活的灵魂与根本动力。在中华文明五千多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，具有恒久的魅力。
中华民族精神是一个动态系统，它随着社会发展时代变化而不断丰富和发展，既体现出深刻的历史内涵，又彰显出鲜明的时代特征。中国共产党人在领导中国人民争取民族独立、国家富强的艰苦卓绝的斗争中，继承、丰富和发展了民族精神，在革命建设过程中形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、铁人精神、“两弹一星”精神等正是民族精神在新时代的创新和发展。
二、培育大学生民族精神的时代意义
1.培育民族精神是高等教育的特殊使命。随着经济全球化的发展，弘扬民族精神已经成为不同国家和不同民族的共同呼声。高等教育作为国民教育的重要阶段，不仅要提高大学生的科学文化素质，更重要的是培养大学生正确的世界观、价值观和人生观，成为社会主义现代化建设的合格人才。要达到这一目标，就必须以高度的责任感和神圣的使命感，重视对大学生民族精神的培育，帮助他们自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，认识到自己肩负的历史使命。
2.培育民族精神是实现中华民族伟大复兴的需要。一个民族没有振奋的精神和高尚的品质，不可能自立于世界民族之林。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，他们的成长和发展不仅直接关系到全面建设小康社会的实现，而且直接关系到中华民族的伟大复兴。因此，通过民族精神的培育，使大学生了解中华民族历史、了解我国改革开放所取得的伟大成就，了解全面建设小康社会的宏伟目标，立志为建设祖国、振兴中华而勤奋学习，努力把自己铸就成中国特色社会主义的建设者和接班人。
3.培育民族精神是增强民族凝聚力的需要。高昂的民族精神，是衡量一个民族和国家综合实力强弱的重要尺度。面对国际间综合国力的竞争，大学生要在发挥民族凝聚力和创造力中，坚守自己的价值和理性判断，明确自己的使命，为维护本民族的利益，实现国家和民族的发展贡献自己的聪明才智。
4.培育民族精神是文化建设的必然要求。随着世界多极化的不断发展，全球化时代的民族利益之争、民族文化差异，不仅没有消失，反而表现得更为激烈和明显，民族精神在青年一代身上流失的危险在不断扩大。面对文化领域的挑战，高校在跨文化的交流中要高扬主旋律，大力弘扬和培育民族精神，发展面向世界、面向未来、面向现代化的民族的科学的大众的社会主义新文化，为大学生健康成长提供精神动力和支柱，为国家的文化安全和社会稳定提供重要保证。
三、培育大学生民族精神的有效途径
1.以悠久的中国传统文化知识为依托，突出民族精神的丰富内涵。中国传统文化作为民族精神的重要载体和表现形式，其中蕴含着极为丰富的民族精神。在教学中应把握好以下三个方面：（1）积极引导，为我所用。采取科学的态度历史地、客观地评价民族传统文化的基本内容、分清正误、辩明良莠，增强对中华民族精神的认同感。积极引导大学生了解中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，接受优秀文化传统的陶冶。同时，对中外文化、中外民族精神进行研究、分析、比较，吸取外国优秀的思想文化来丰富和发展中华民族精神，使大学生懂得在新时期要培育什么样的民族精神，懂得民族文化是民族精神深厚的生命之源。（2）精心设计，突出重点。高校的思想政治理论课和中国传统文化等课程，不仅能够传递优秀的传统文化，而且能够通过培养大学生创造出新的文化。因此，教师要精心设计教学内容，突出民族性、导向性，注意发掘其中所蕴涵的民族精神的深刻内涵，着重发挥课程所拥有的丰富的教学资源，通过学习使大学生对民族精神有一个从感性认识到理性认识的飞跃，让民族精神成为大学生世界观、人生观和价值观形成的重要内容。（3）阅读经典，提升修养。中华民族精神具有丰富的内涵，是从民族传统文化中提炼出来、积淀而成的。弘扬以儒家文化为主体的中国传统文化，对于中华民族精神的形成起着重要的作用，如自强不息的民族性格、厚德载物的宽广胸怀、崇道尚德的思想素质等历代传颂至今仍被人们所推崇的民族精神，是我们巨大的精神动力。大学生要在学习中体会民族精神的力量，在实践中丰富和发展伟大的民族精神，最终使中华民族精神在大学生身上得以传承、弘扬和提升。
2.以爱国主义为核心，注重公民意识教育。爱国主义是我们的民族之魂，国家之魂。对于现代世界来说，任何一个民族要想实现繁荣富强，其成员必须要有强烈的公民意识。这种公民意识是民族责任感的来源，是民族认同感和民族归属感的重要保障。公民意识教育是高校与社会之间联系的一个重要因素，目前高校对大学生的公民教育还比较薄弱，与实际联系不够紧密，大多侧重于义务教育。面对世界多极化的新环境，公民的主体意识也将赋予出新的内涵，既强调个人与国家的关系，又重视公民的主体意识。因此，高校在强调以爱国主义为核心培育民族精神的同时，应注重大学生公民意识的教育，即自主性和依附性的统一、权利和义务的统一、全球化与民族化的关系。主要包括：公民与传统文化、公民意识与个人发展、公民意识与国际交往、公民意识中的道德与法等，让公民教育成为培育大学生民族精神的生长点，有助于促进大学生能动性、创造性和自律意识的形成，以适应现代社会发展的需要。此外，公民教育要与能力培养相结合，将公民教育延伸至课堂以外，在广泛参与中接受教育，协助大学生适应社会变迁中的人际关系，促进大学生群体意识的养成和社会能力、理解他人、与人合作的共处能力的提高。
3.以校园文化为载体，引导大学生塑造民族精神。良好的民族文化氛围和育人环境，可以起到陶冶情操、塑造美好心灵的作用。
校园物质环境的创造。它是师生赖以学习、工作、生活的外部条件，是校园内在精神的外化，体现了一所大学的文化内涵。高校在校园环境建设中，要创建以爱国主义为核心的校园文化体系。一是加强校园文化设施建设，使校园内的自然景观、人文景观，都涵着传统文化底蕴和民族精神，将民族精神渗透到校园文化设施建设中，实现环境育人。二是加强校园文化传播阵地建设，充分利用校园网、广播、橱窗和文化长廊等，深入开展国情、时事政治、改革开放成就的宣传教育，在潜移默化中培育民族精神，增强大学生热爱祖国的情感。
校园文化环境的营造。高校作为先进文化的生长点和传播点，所营造的学术氛围、育人氛围和舆论氛围是独特的，要充分利用校训、校风、校歌作为凝聚大学精神与培育民族精神的载体而融入到校园文化建设中，开展富有民族特色的文化艺术去感染大学生，以科技节、人文讲坛、读书会、文化沙龙、影视评论等方式开展民族传统文化和民族精神教育，使大学生在不知不觉中受到熏陶、启示和感染。
校园文化活动的渗透。把校园文化活动作为课堂教学的补充和延伸，根据大学生的思想、行为以及身心特点，以大学生社团活动为生力军，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、艺术、体育等校园文化活动，把民族精神同美育、体育有机结合起来，让大学生自觉地去感受、去体会。此外，以各种节日、重大历史事件和历史人物的纪念日为契机，以活动为载体，吸引大学生广泛参与，在自觉参与中感受民族精神，理解、接受和认同民族精神，以此达到渗透的目的。
4.以互联网为平台，拓展民族精神培育的新渠道。随着互联网的日益普及，互联网成为大学生掌握知识，了解信息的一种主要渠道，对大学生民族精神的培育带来了巨大挑战。面对挑战，一方面，加强校园网的建设，建立弘扬民族精神教育网页和开发民族精神教育软件，发挥校园网的育人功能，创造弘扬和培育民族精神的信息学习环境，使校园网成为培育大学生民族精神的重要载体。另一方面，提升教师的信息素养，培养一批具备专业技术知识的思想政治工作队伍，加强与大学生沟通与交流，及时答疑，利用“防火墙”和加密技术强化对网上信息的监控、过滤，随时屏除互联网不良信息对大学生的影响，把互联网建成弘扬和培育民族精神的坚强阵地。
5.以人为本，充分发挥大学生的主体作用。教育的目的在于启发大学生的主体性，达到自我教育。首先，尊重大学生的主体意识，充分发挥大学生自我教育的作用，引导大学生学会生存、学会关怀、学会选择。其次，培养大学生的科学精神和创新思维习惯，尤其要重视培养大学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、独立地分析和解决问题的能力，增强大学生的法制意识、责任意识和自律意识，给大学生以充分的人性理解。总之，通过教育传授民族文化不是目的，因为民族文化、民族精神是发展的，但是通过教育、引导、激发大学生自觉学习的热情，才是自我教育的最终目标。
作者单位：江西理工大学文法学院
参考文献：
[1].全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面[N].人民日报，200－11－08(1).
[2]邓小平论社会主义道德建设[M].北京：学习出版社，2001.225-230.
[3]刘苑.关于民族精神教育实效性的思考[J].中国高教研究，2004,11:56-59.