七年级历史下册复习提纲(精选4篇)
七年级历史下册知识点复习提纲第一部分 篇1
一、 简单的列举题，要做到识记
1、列举唐朝三位著名的诗人及代表作：
李白《蜀道难》 杜甫 “三吏”“三别” 白居易《新乐府》
2、列举北宋时少数民族政权和都城：契丹，都城上京 ；党项，都城兴庆； 金，都城会宁。
3、列举17世纪我国进行反侵略的历史事件：
郑成功收复台湾、戚继光抗击倭寇、第一次雅克萨自卫反击战、第二次雅克萨自卫反击战。
4、列举明朝三位著名的科学家及其著作：
李时珍《本草纲目》 宋应星《天工开物》 徐光启《农政全书》
二、材料题的分析与技巧掌握
1、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
（1）这句话是谁说的？
（2）唐太宗对君与民的关系做何比喻？两者关系怎么样？
答案：唐太宗； 君主好比是船，百姓好比是水。水能够承载船行走，也能够把船掀翻。
（3）他为何会产生这一认识？
答案： 因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大。
（4）为此，在他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施？
答案：重视发展生产，减轻人民负担；提倡节俭，革除弊政；重用人才，虚心纳谏。
2、“机户出资，机工出力”
（1）“机户”指什么人？“机工”指什么人？
答案：早期的资本家 ； 早期的雇用工人。
（2）“机户”和“机工”之间是一种什么关系？
答案：雇用与被雇用的关系，是资产阶级生产关系性质。
（3）材料中的现象出现在何时何地？
答案：出现在明朝中后期苏州和松江一带地区。
3、天朝物产丰盈，无所不有，原产藉外夷货物以通有无。
（1）材料中的“天朝”和“外夷”分别指什么？
答案： 天朝指清朝；外夷指外国。
（2）这句话是谁说的？答案： 乾隆帝说的
（3）这夺段话反映了清朝统治者什么思想？
（4）据此清朝采取了什么对外政策？
答案：重本抑末，压制打击工商业发展的保守思想； 采取了闭关锁国的政策。
技巧：做分析题，一定要做到胆大心细，“胆大”，就是相信自己，“心细”就是一定要认真审题，抓住相关的知识要点，联系课本知识进行突破。
课 “贞观之治” 篇2
一、唐朝的建立与“贞观之治”
1、建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。
2、即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。
3、统治
(1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。
(2)用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。
(3)政治：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
(4)经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(5)军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
4、结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”
5、评价唐太宗
唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。
6、封建社会的主要盛世及其共同点：
(1)主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。
(2)共同原因：A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。(如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。)C、人民群众的辛勤劳动。D、统治者的勤政爱民、励精图治。
(3)共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。
5、现实意义
(1)维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。
(2)合理调整统治政策，促进经济快发展。
(3)重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。
(4)以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。
三、女皇武则天
1、称帝：与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。
2、统治措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3、影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
四、开元盛世
1、背景：唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治。
2、措施
(1)重用贤能，出现贤相姚崇和宋璟。
(2)整顿吏治，裁减冗员。
(3)发展经济，改革税制。
(4)注重文教，编修经籍。
3、表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
七年级历史下册复习提纲：11-15课 篇3
第 11 课 万千气象的宋代社会风貌
一、 衣食住行等习俗的变化
衣：宋初崇尚节俭；劳动者多穿小袖狭身的短衣；妇女缠足的陋习逐渐传开。
食：北方以面食为主，南方以稻米为主；北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多；
住：茅屋、瓦房、宅第。
行：牛车，驴车；乘轿，骑驴骡。
二、热闹的瓦子和欢乐的节日
1、瓦子：娱乐兼营商业的场所。
2、节日：春节、元宵、端午节、中秋节。宋代称春节为元旦，最为重视。
第 12 课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、 "一代天骄"统一蒙古
1、马背上的民族--蒙古
2、一代天骄--成吉思汗
1206 年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。
二、忽必烈建立元朝
1、元朝的建立 时间：1271 年 都城：大都 开国皇帝：元世祖忽必烈
2、元朝灭南宋和文天祥抗元
三、元朝的政治与经济
1、元世祖恢复和发展农业的主要措施。
①元世祖重视发展农业，治理黄河，推广棉花种植，北方农业得以恢复和发展。为了便利南粮北运， 他下令开凿两段新运河，与原有的运河连同，使粮船从杭州直通大都。
②元朝大都，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克﹒波罗的《马克 波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。
2、水路交通运输的发展
（1）漕运 (2)海运
3、繁华的大都
当时元朝的首都大都成为繁荣的大都市，以大都为中心，元朝的对外往来十分频繁。意大利旅行 家马克﹒波罗的《马克·波罗行纪》 ，描述了大都的繁华景象。
4、频繁的中外往来
元朝时对外往来的一个著名使者就是马可波罗。
5、行省制度的建立
蒙古帝国空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。 元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称"行省" 。
行省制的内容
① 中央-中书省-全国最高行政机构-管辖大都及周围地区；
②地方-行中书省（行省或省）- 中书省的派出机构-管辖 11 个行省（可指岭北、辽阳、云南等行省的范围）；
③在中央设宣政院，西 藏成为元朝的正式行政区
④设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
元朝，最大的行省是岭北行省。
我国省级行政区的设立，始于元朝。
四、民族融合的发展
元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、 唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶段。
元朝民族融合的发展表现在四个方面：
1、汉族外迁边疆
2、边疆各族迁入中原、江南
3、契丹、女真同汉族融合
4、回族的形成
元朝在我国历史上贡献：
①元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往 任何朝代都辽阔。
②元朝建立了行省制度，对后世影响浣深远。
③元政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖 和琉球。
④元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝的正式行政区。⑤元朝的统一，促进了民 族的大融合。
第 13、14 课 灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明、指南针和火药的应用
1、活字印刷术的发明
（1）隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术；
（2）北宋时，毕升发明活字印刷术；
(3)15 世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
2、指南针的应用
（1）战国时期，制成世界上最早的指南仪器--司南；
（2）北宋，指南针开始用于航海事业；
（3）南宋，指南针广泛用于航海事业；
（4）指南针由阿拉伯人传到欧洲。
3、火药的应用
（1）唐朝中期，已有火药配方的记载，
（2）唐朝末年，火药开始用于军事上，
（3）宋元，火药武器广泛用于战争，
(4)13、14 世纪，火药及火药武器传入阿拉伯和欧洲。
二、史学成就
《资治通鉴》--"鉴于往事，有资于治道。"
史学上的"两司马"史学家年代著作体例
叙事范围司马迁西汉
《史记》
纪传体通史
黄帝到汉武帝时期司马光北宋
《资治通鉴》
编年体通史
战国到五代
三、宋词
宋词的代表人物：词人代表作品风格婉约派李清照风格委婉，感情真挚，善 于运用口语，显得清新自然。豪放派苏轼
《念奴娇·赤壁怀古》
慷慨激昂，气势豪迈。辛弃疾4、元曲
（1）由杂剧和散曲组成。
（2）最优秀的剧作家：关汉卿，其代表作是《窦娥冤》 。5、绘画(1)宋代绘画，突出表现在：山水画、花鸟画和风俗画的创作中。 (2)李公麟，人称"宋画第一" 。
（3）张择端的《清明上河图》 ，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光。 (4)赵孟頫的画，人称"神品"6、书法宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
课 隋朝的统一与灭亡 篇4
一、隋朝的建立
1、隋的建立
581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋的统一
时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。
原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”
(1)表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
(2)原因
①国家统一，社会安定；
②隋文帝励精图治，发展生产；
③统治者提倡节俭。
(3)隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
二、开通大运河★★★★★
1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、开通原因
①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。
②隋朝国家统一。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
7、连接五条河流(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
9、评价
积极：
①经济上：大大促进了南北经济交流；
②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权(加强了对南方的控制)
消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。(隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国)总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
三、开创科举取士制度 ★★★
1、过程
①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
2、意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡
1、背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
2、概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
3、灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。(与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国)