学习总结(精选4篇)

学习总结 篇1

时间如流水一般，转眼20xx年已经过去，迎来了崭新的20xx年，现对20xx年度工作总结如下：

一：举办学习经验交流会，新老生聚于一室，探讨学习经验，使得新老生都获益匪浅；

二：协助外联部（计算机招生）；

三：协助宣传部做展版，使得同学们开阔了视野，扩展了知识面，陶冶了情操；

四：月刊，根据每月的一些节日做的报刊，使得同学们在学习的同时对于一些节日的意义有更深刻的了解：

五：英语四六级答题技巧展版，在临考之际，使得同学们记起忘却的知识面和一些答题技巧。

六；协助各部开元旦晚会，丰富了大家的课余生活，也体现出我们对09年的美好憧憬。

20xx年是收获的一年，但同时也存在着缺点和不足，我们学习部会吸取经验，改良不足，把20xx年度的工作做得更精彩。

学习总结 篇2

20XX年11月2日我参加了xx区“青峰杯”初中地理“关注学生读图能力的培养”主题教研活动，有幸听了第十中学和第四中学两位老师的讲课，让我近距离地领略到两位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。给我留下了深刻的印象，虽然这两节课风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，在教学中，老师们都采取了“以人为本，以学促教”的教学原则，通过老师有序的导、生动活泼的启发教，激发学生积极的参与、体验、合作与交流，充分发挥学生的主体作用，突出了本次教研活动的“关注学生读图能力的培养”主题。以下是我个人在本次听课过程中的一些感受。

1、情景教学：老师们采用多种形式创设情景进行教学。利用教材本身和地图册创设情景传授基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解课文知识和内容，使难点化易，重点难点。在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

2、情身意浓：我们不仅是一位老师，还是一位教育工作者。课堂上教师用各种形式鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习活动中去，收到良好的教学效果。

3、知识理解：教师都重视在操练中讲解知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用地理知识。采用灵活多样的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书对知识进行点破和归纳，起到了事半功倍的目的总之，教师必须经常有意识地反省自己的教学实践，从中总结经验教训，要有意识地虚心吸取他人之长，通过自我总结和积极借助他人的成功经验来充实自己，不断充实自己教与学的知识库。

个人学习总结 篇3

通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：

一、工作回顾及取得成绩

1、参加了学校组织的5次大型的二级培训（其中：数学新课程理念培训1次，语文新课程理念培训1次，德育培训1次，教师形象设计1次，观课议课技术培训1次），并认真写好学习笔记。

2、积极参与学校的校本培训。本年度，我共参加了学校组织的32次校本培训，内容以观看名家学者的录像课和教育教学理论讲座为主，涵盖小学语文、数学、科学、品德等科目，在学习中，我认真观看，并作好记录，有效地提高了自己的教学水平和教研能力，转变了教学观念，对新的教育发展有了深刻的认识。另外，我还积极参与由值周教师组织的每周理论学习，学科培训，班主任管理培训，德育培训等。

3、积极参与由中心校行政办组织的培训。本次培训的内容有：《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培训与训练》、《有效教学语文（数学）教学中的问题与对策》，以上培训，我均写有20学时的学习笔记。通过学习，增强了我教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平，树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

4、参加了由教导处组织的学科教学渗透法制教育培训。培训教材：《法制教育与学科教学》（小学分册）、《法制教育与学科教学》（教师法制常识分册）和《教师培训手册》。通过学习，确保教师认识到学科教学渗透法制教育的重要意义，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。

二、存在问题

1、部分继续教育培训者的素质有限，不能很好地胜任培训工作。讲课内容过时，解决不了实际问题；理论不能联系实际，一味灌输，上课教学形式呆板，培训教师的教育教学不具有榜样学习作用。导致培训者在上面讲得“津津有味”，教师在下面“呼呼大睡”。

2、教师参与继续教育的主动性不高。主观上是教师把继续教育看做上面安排的任务来完成，心态上还没有转换过来，没有认识到继续教育既是自己应该履行的义务。

3、培训形式单一。导致教师参加积极性不高，只图完成任务而已。

三、今后打算

1、提高培训者的素质，包括语言能力的表达，自身业务素质、能力水平的提高等。

2、转变态度，提高认识。把“要我学”变成“我要学”，“改变不了现实，就改变心态”。

3、丰富培训形式，激发教师的学习主动性和积极性。

学习总结 篇4

xxxx班，一直是团结，努力，奋发的班级。上学期，我们班取得了比较优异的成绩，全班有一个人挂科，全班成绩有了显著的提高。上学期的好成绩，大家平时的努力是离不开的，上课时大家与老师进行很好的互动，下课同学之间真诚的交流，遇到不懂得问题，大家群策群力，共同解决。我们班上课缺勤几乎为零，不仅是因为小班上课，最根本的原因是大家的自觉性都比较高。在上学期的学习中，很多学生的成绩都高于以前的成绩，但是在学习中我们仍有不足。在上学期实行的一帮一制度，取得了很好的成果，我们在本学期的学习中会继续实行这个制度。

积极努力的班风，为班级营造了一个好的学习环境。我们这学期会本着大家共同提高的目的，班委更好的为大家服务。学生的天职仍是学习，我们这学期将致力于通过各种工作，加强学习交流。

1、我们加强与其他班的合作交流，汲取他们的好的学习方法，取长补短，对有利于班级的学习方法积极采纳。

2、定期进行学习经验交流会，让学习好的同学将自己的学习经验与大家分享，还可以请老师进行专业的学习指导。调动班级同学的积极性，踊跃参与到UIT创新项目中去。

3、今年大三的专业课比较多，督促大家要好好学习自己的专业课，重视班级同学在专业课上的表现，和老师反馈学习过程中同学遇到的问题。

4、英语四级我们班已通过一半以上，但是还有不少同学还没有通过，这学期要好好利用早晨这段时间，大家互帮互助，积极引导他们上自习，争取四级尽早通过。

这就是我们班上学期的学习总结和新学期计划