骨干教师讲座简报(精选5篇)
骨干教师讲座简报篇1
为贯彻落实“双减”工作中关于教师、教研提质的相关精神，进一步加强教师队伍建设，增强校本教研的实效性，依托骨干教师团队建设，健全完善校本教研体制机制，形成“一带一片”良好的教师发展氛围，4月18日下午，和平小学第五届“我心中的课改”主题活动——市、区级骨干教师课堂开放月活动继续进行中。市级骨干教师、英语学科教研组长邹飏开展讲座，主题为《凝心聚力夯实平台共同成长——和平小学英语教研组“减负提质”经验分享》，全体教研组长和部分教师参加。
本次讲座，邹飏老师立足学科发展，从我校英语学科教研组近八年的课改经历谈起，围绕“教研团队建设、学科校本教研、教师竞赛打磨、学生学科培养”四个板块进行经验分享。生动的案例，详实的发展路径，全面的介绍了我校英语学科教研组所取得的成绩，充分显现了市级骨干教师带动的作用。
本次活动，旨在以英语学科教研组建设经验的分享，为我校教研组建设提供好的范本，让教研组“动”起来。在优秀教研组长的带动下，鼓舞其他学科教研组不断提升教研业务能力，带动学科不断发展，助推“双减”持续发力，为学校教育教学提质工作做出更大的贡献。
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简报
骨干教师工作总结
骨干教师自我鉴定
骨干教师讲座简报篇2
为发挥区级骨干教师引领示范作用，提高教师队伍整体业务水平，推动成教中心教育教学工作发展。由中心教务处统一组织安排，开展了区级骨干教师和区级青年骨干教师讲座活动。11月19日、24日和26日，分别由金琪、李庆、屈冉等三名骨干教师带来了精彩的专题讲座。
金琪老师以《博弈论》为题，从经典案例入手，介绍了博弈论这门学科的原理与应用，内容新颖，深入浅出，引发了热烈讨论。李庆老师以《从心出发，用心陪伴---如何做好班主任工作》为题，结合亲身经历，道出了班主任工作的苦与乐。屈冉老师以《如何有效提升机关公文写作能力》为题，介绍了公文写作的方法与技巧，贴合工作实际，实用性强。
提升专业素养，提高业务水平，不断学习充实自我，是教师职业可持续发展的必然选择。成教中心各位领导及中心各部门对此次讲座十分重视，中心副主任张成法、各部门领导与全体教师都积极参与了此次活动。
骨干教师讲座简报篇3
为进一步优化教育教学方法，提高全体教师专业素养，做好学生的“引路人”。4月20日下午，南充市西河路小学全体数学老师齐聚学术厅，组织开展了“骨干教师微讲座”活动。
活动由数学组大组长伍秀莲老师主持，董雅婷、王利蓉两位骨干教师分别作了专题讲座。
王利蓉老师以《如何上好数学复习课》为题，围绕复习的意义和目的、不同年级复习的侧重点、小学数学复习课的基本模式等五个方面，详细阐述了小学数学复习课的基本任务、基本特点，认真分析了小学数学复习课的四个阶段：揭示目标、再现知识、疏理沟通和深化提高，系统介绍了高效合理的复习方法——步步反馈，逐层提高。她强调，上好小学数学复习课要做到“六要”：目标要明、择例要精、方法要巧、训练要活、评价要准、矫正要快。
董雅婷老师围绕《把握数学学科本质促进课堂有效教学》这一主题，从“把握数学实质是有效教学的根本”“研究学生、了解学生是有效教学的保障”“设计合理的、具有可操作性的‘三维目标’是有效教学的必由之路”等方面进行阐述，既有理论的高度，又有实践的深度，深入浅出地分享了有效教学的现实路径，引导实现小学数学课从“冰冷的美丽”到“火热的思考”，带给老师们深深的思考和启发。
讲座结束后，数学组各位老师结合自身教学实践，进行了广泛深入的交流。大家纷纷表示，这种“微讲座”活动给大家搭建了一个共研共学的平台，既分享了先进、科学的教学理念和方法，又激发了青年教师深入教学研究、站好三尺讲台、打造精品课堂的敬业热情。
骨干教师讲座简报篇4
20xx年4月13日下午，绵竹市示范幼儿园组织开展了青年教师优质课观摩以及骨干教师讲座，幼儿园教师以及中江、绵竹姐妹园跟岗教师参与了此次活动。
青年教师叶丹丽执教的“和竹竿玩游戏”集体体育游戏，充分展示了老师在集体体育游戏中的指导策略，孩子们兴致高昂，游戏中不断探索，层层递进、收放自如。省级骨干教师徐娜结合自身多年组织体育游戏的经验，以“体育游戏这样玩”为题进行专题讲座。清晰而透彻的阐述了体育游戏材料的合理搭配使用、运动强度与运动量的处理，集体体育游戏中老师语言的运用、老师的站位以及老师的观察，体育游戏中孩子意志品质、运动理念的习得、如何让幼儿在游戏中通过运动身体素质得到发展等。
全体教师一致认为，通过现场观摩与理论联系实际的讲座，明确了怎样组织孩子的自主体育游戏与集体体育游戏，也进一步清晰了游戏中老师如何与孩子互动，让组织的游戏能流畅的进行从而达到目标。
此次活动的开展进一步彰显了绵竹市示范幼儿园“阳光体育”特色，加深了教师对自主体育游戏与集体体育游戏开展实施策略的了解。
骨干教师讲座简报篇5
为了促进教师的专业化成长，充分发挥骨干教师的专业引领作用，最近，我校举行了两期骨干教师专题讲座。
甘肃省特级教师、学科带头人马团民，省级骨干教师妥金录、市级骨干教师王晓丽、校级骨干教师史尚平四位老师结合自己的教育教学实践，就语文学科的个性化读写、数学学科的审题与教师的专业化发展作了生动活泼的讲解，理论联系实际，深入浅出，传递最新教育理念与教学思想，受到了大家的好评。