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勤学与乐学作文(收集12篇)

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勤学与乐学作文篇1

你知道吗?我们班有一个好问同学,他梅杰克几乎都要提一个问题,我不告诉你他是谁,我让你来才。他是一个好问的同学,又是霞客还特意拿着自己上网差的资料给老师看,把不懂得子、词、句,都会把书拿到老师面前,问老师,直到把这体弄懂了为止。

有一次,大概是在上星期。数学可以霞客,就拿着一本书,赶快跑到老师面前,当时老师在整理讲台上的教案。就问:“老师,这题该怎么做呀?我算来算去都算不出来。”“这一提你要自己算,自己要有单独完成作业的习惯。”说完,便抚摸她的小脑瓜,就埋着大步走了。老师走后,踏遍又回到自己的作为山开始向着一道题,我看到他一次又一次的摇头,可是他却一致的作,一直在想着。

中雨,快到上课的时候,他一蹦三尺高,从座位上谈了起来,喊了出来:“我终于把这道体格做出来了。”刚才那张忧愁的脸马上雨过天晴,换上了一张微笑的脸,他的脸部表情课征嬗变,我暗暗的想着.他的这一种精神让我钦佩,应该像那种打破沙锅问到底的精神.学习成绩就会有所提高.我想,他也就是靠着这一种精神,漫漫的爬上了学习委员的位子吧!他一定学得很辛苦吧!

他还是一个是非分明的人.有一次,班里同学请求他当值日班长的那一天来找我麻烦.可他一听,便摇了摇手说:"这忙我不能帮,他又没有做错,我干吗找他麻烦,是你做错了.”那人就低下了头,灰溜溜的跑了。那人走后,我谢谢他:“谢谢你帮我。”他也很有礼貌的说:“不用谢,这是‘张飞吃豆芽------小菜一碟。’现在你知道他是谁了吗?

勤学与乐学作文篇2

勤学,说来容易,做来难,有些同学学习成绩很差,就以为是自己的头脑笨,不聪明,或者说老师没有教好.在我看来,成绩不好,不是天资与教师的问题,最重要的是自己平时对待学习的态度不认真,不勤于学习.我记得有一位名人说过:"天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗".高尔基也说过:"天才出于勤奋".这些话都说得很对,譬如说大发明家爱迪生,为了研究出理想的白织灯,进行了上千次的试验,几乎所有的金属都被他试验过了,正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功,成为人世仰慕的发明大王.几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史,绝少有靠投机巧取胜的,可见,任何成就的取得都是与刻苦,勤学分不开的.

但是有些同学学习成绩差不说,上课还不听讲,不是睡觉就是玩,根本不去学习,这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明,骄傲自满,上课不听讲,下课就沉迷于网络游戏中,我们不如想一下,既然天资和勤奋都是成功的来源,我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事:江西金溪县有个方仲永,自幼天资聪慧,方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财,天天带着仲永去别人家里帮别人题诗,不让他学习,由于仲永没有时间看书,学习,才能渐渐衰退,20岁时,方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了.

可见,一个人天资再高,如果不勤奋学,就很难成功,勤奋是成功的阶梯,只要我们勤奋学习就一定会取得成功.

简评:作者从两个角度论述了成功的关键,所选取的事例也比较典型,说服力强,是一篇条理清楚说理透彻的议论文。

勤学与乐学作文篇3

孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话充分的说明了勤学与善思的重要性与同时性。

无论是学习还是生活,都离不开“勤”这个字,人只有勤劳了,才能脚踏实地的把事情做好,使自己不至于无所事事、心神不宁;才会使自己起居有律,进而体会人生的价值与意义。“勤学”张口就来,但真正能做到的又有几个呢?俗话说的好:“喊破嗓子,不如甩开膀子!”我们总想要学好语文,学好数学,练好字,但不大量的阅读书籍,大量的做习题,坚持练笔,怎么可能把这些做好呢?不肯勤奋的学习,不肯付出,什么事情都不可能做好。只有勤奋了,学业才有可能有进步,事业才有可能会成功,如果没有“勤学”,所有的想法都只是海市蜃楼,竹篮打水一场空罢了。

通往成功的路上不只有“勤学”,还要有善思。有些人只知道埋头苦干,而不懂得思考,例如,明代的王阳明想要通过观察竹子来达到格物致知的目的,而一连在竹丛前坐了七天,最后头晕目眩,以失败告终。在别人看来,一连观察竹子七天,想必这个人非常勤奋了,但是这样的勤奋都毫无意义,他只知道去做,而不想着怎么去做,所以才会失败。

亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明出电话并不是偶然,他是一次次地尝试与实验,在错误中吸取教训,最终获得成功。这也告诉我们“学于勤,成于思”的道理,所以做事只有“勤学”与“善思”结合起来才能成功。

韩愈的《进学解》里也说到过“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。学业是由于勤奋而精通,事情由于反复思考而成功,这句话同时也告诉我们,学习要勤奋,做事要三思。

勤学与乐学作文篇4

我是个活泼可爱,能说会道,勤学创新的人,其中我最自好的就是我勤学创新这一方面。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,这句名言警句的意思是:少年时代不知道发愤苦读,等到老了再想读书就迟了,因该珍惜时光。

从我们的记忆开始,我们小时候看到那些五颜六色的图画就老叫爸爸妈妈把上面的故事告诉我们:那些《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》……一个个精彩的故事伴我们进入甜美梦乡。可是我们现在长大了,不喜欢读那些童话故事,喜欢看那些作文。

有些小孩会问:“我们为什么要读书呢?”我会毫不犹豫得回答:“读书让我们了解科学,文化,地理,民俗风情等各方面的知识。读书可以积累很优美的句子和好的词汇。让我在写作是可以运用。所以我们要读书。”

如果我们还遇到不懂得字,不懂的问题,可以去请教“无声老师”——字典。这样我们读书才有收获!

所以我们有时间的时候,要读书,还要爱护书,因为书就像我们形影不离的好朋友,始终伴随着我们,是我们的良师益友。

勤学,说来容易,做来难,有些同学学习成绩很差,就以为是自己的头脑笨,不聪明,或者说老师没有教好,在我看来,成绩不好,不是天资与教师的问题,最重要的是自己平时对待学习的态度不认真,不勤于学习。

勤学与乐学作文篇5

人生在勤,不索何获。

新的中小学生守则中有一句“好学多问,肯钻研。”我对此深有感触。

我承认,小学确实是混过来的,虽然说也没自傲到自己有多了不起,但确实内心是骄傲的是很难服输的,或许是初中的知识转变太大了吧!从小到大数学成绩一直名列前茅的我在一次测验中拖了全班的后腿,一次我数学作业又全错,又被叫起来批评,接二连三的打击让我开始反思。

天分,学习是靠天分的吗?还是否定的,“聪明在于勤奋,天才在于积累。”记得这是数学家华庚说过的。初一生活马上就要开始了,而我却还停留在小学六年级的空白中“水满则溢,月满则亏,自满自败,子矜则愚。”人只有先做到不骄傲,才能如泉水般清澈明亮,如风般自由洒脱。

好学,敏而好学,人生便是不断学习,庄子说过:“人生也有而知也无涯!”要学习的东西是无穷无尽的,身为学生,我们不能为了如今的教育制度而读书,不能为了老师的检查而做作业,这样的被动,非但学不到知识,反而会增加对学习的厌恶,只有当学习与爱好相结合,才能感受到它的魅力,不要等到“书到用时方恨少,悔时白了少年头,空悲切。”

好学而不勤问,而非真好学者也。

多问,不耻下问任何人都是你的老师,我们要取长补短,不断完善自己,这才是我们应该做的,自然也是你的老师“落花水面皆文章。”每一片落叶都有它的故事,每一片云彩都有它的幻想!山水之间,如诗如画,在学校,我也应该尽量向老师多问几个为什么。

学而不思则罔。

多思考,多钻研,我们舍得用多时间思考,张子原曾经说过:“并非看了便是懂了,若不付出,如不思考自己眼中的问题,哪怕是能将其背的滚瓜烂熟,也学不到知识。”加菲劳也曾经说过:“求学的之一便是学习咱们课本上的知识,因为课本上的知识过于片面不全,所以,我们还得多看课外书,这样才可以一箭双雕,把学习一网打尽”,而且我们也应该做到学一而得之,这样才能让我们取得更高的学习效率,才能不负家长们望子成龙的理想。

“不自满,学于乐,善于问,勤于思。”只有完成了这些标准,才是真正的学习。

勤学与乐学作文篇6

人的才能是先天的,还是后天的?人们为了这个问题不知争论了多少世代。从古至今,我们的祖先虽然没有像人那样进行解剖实验,但从无数事实中得到了这个无可辩驳的结论——勤学是成才的秘诀。

翻开历史的一页页画卷,记载着成千上万勤学的人,是他们为后世留下了勤学的佳话。

清代阎若,少年时是个出名的笨孩子。它患有口吃病,记忆力又极差。六岁入学,书读千遍,仍背不出几个字。到十五岁时,读书还不解其意,当时的人都说他是“朽木不可雕”。然而他不灰心,持之以恒,终于笨鸟出林,成为享有盛誉的考据学家。

才能不是天生的,但成长有没有秘诀呢?这又是一个千古疑问。而这真正的秘诀只有一个——勤学、苦读是成才的秘诀。

被称为师表的孔子,晚年读《易经》,由于内容难懂,它反复地阅读、反复地思索,一遍又一遍,把穿竹布简的牛子磨断了三次,最后才读通《易经》,为后世留下了“韦编三绝”的典故。

勤学,对于年轻人,知识不丰富的人需要,对于年,甚至已识渊博,名望很高的人,同样需要。

历史的车轮飞速发展,我们这一代学生,就更应该好好学习。生活条件优越,有宽敞的学习。我们现在可以阅读的书籍数不胜数,而有的同学却置之不理,把它们放在一边,当成了摆设。还有的同学整天游手好闲的,虽然说是“游戏的童年”,但他们却整天就知道玩,还说没时间。如果我们能像古人一样勤学苦练,就能取得更好的成绩。

天才出自勤奋,愚人勤学亦成才——这就是历史上无数勤学者留给我们的。

勤学与乐学作文篇7

虽然我来到学乐才有不到一年的时间,但是我却对学乐有了很深的印象。学乐是天空上一只翱翔的雄鹰,学乐是在下雨时为你撑开的一把伞,学乐是为你开启智慧之门的一把钥匙,学乐是在黑暗中为你点燃的一盏明亮的灯。我在学校里上四节课所学到的知识在学中国只要十分钟就可以了。现在学中国以全新的面貌向我招手:在游戏中学习、编数学应用题……

真是有趣极了,我们在游戏中学习到知识,学习也不会枯燥,无聊了。记得我上五年级的时候,因为家里买来了电脑,而且我的好奇心很强,所以成绩慢慢的下降了。自从小姨把学中国介绍给我时,我本来以为又是枯燥,无聊的练习,谁知惊呆了,它并不像我想象的样子,从此我便迷上了学中国。学中国的老师对我很好,我有不会的题目可以随时随地的请教老师,老师每个星期都会给我打电话问我有没有什么不懂的地方和我最近的学习情况。有什么不懂的地方老师都会给我解答,不管什么问题老师都能在很短的时间内给我解答,老师简直是我的偶像,我把老师当成了我无话不说的大朋友。从此我的成绩又上升了。

妈妈也很高兴,可是玩了好长时间,我也渐渐地感到一丝无聊,我把这件事告诉老师,老师对我说的一席话,让我感触很深,让我明白了:不管做什么事情都要认真,尤其在学习方面不能有一点马虎,要对自己有信心,不管前方有多少艰难险阻,都要不顾一切往前冲。我以后一定要珍惜每一分每一秒,努力学习。在我的学乐生涯中我总是感到时间总是过的那么快,在学乐中我总感到很开心,希望你们看了我的作文,也一起加入到学乐这个大家庭,一起快乐的学习!

勤学与乐学作文篇8

这个题目是基于梁启超的“敬业与安心工作”梁启超说:“安居乐业”这四个字是人生的必由之路。这句话略作修改,改为:“尊重学习,乐于学习”。这是学习职业的唯一途径。这种变化,尽管有些突然,也是成千上万人的意愿,但还是有意义的。如果你想学好功课,你必须首先尊重它们。“尊重学习”和“致力于工作”在理论上没有区别当你学习的时候,你应该把所有的精力集中在学习上,不要分心。那么你会尊重你的学习。但这毕竟是一种理论上的解释。可以说,它对我们在生活中的应用没有多大实际帮助。因此,用我们班主任的话来说,“尊重学习”意味着“冷静下来,融入其中”

当然,“平静”只是学习的第一步。接下来,我们需要进去静安曾经说过:“当一个人被一所大学要求时,他必须经过三个境界:昨夜西风枯了绿树,独自爬上高楼,远眺世界的尽头。”这第一个环境也是;随着衣服变得越来越宽,他们一点也不会后悔。他们会为了伊拉克而憔悴。第二种环境也是如此;人群找了他几千次,突然回头,但那个人却在昏暗的灯光下。这第三种情况也“现在我们正处于一个阶段,估计它仍然是“托着云斜着看月亮,朦胧的树藏在昭阳”的高度。

离“大企业大学的面试官”还很远就学习本身而言,学习只是一项必须完成的艰苦工作。因此,在这个漫长的学习生涯中,我们也将学会“学习音乐”我经常抱怨“学习既难又累”,网上有各种“无用的学习理论”。事实上,有时候转念一想,学习比许多事情容易得多。事实上,那些没有文化、讨厌学习和辍学的人过着悲惨的生活。那些渴望老年的人肯定会一直担心他们的父母会离开。看似无所事事的人们也在为如何每天谋生而挣扎。我甚至可以断言,那些不去上学的人肯定和那些去上学的人一样担心。这样,学习就可以被视为一项简单的任务。

当然,这些话只是我从自己的经历中体会到的片面之词。虽然它们不是每个单词的真理,但它们有利于学习。学习没有极限。我愿意把“尊重学习”当作一条船,把“快乐学习”当作一把桨。我将乘风破浪,勇往直前。

勤学与乐学作文篇9

学习,我们天天要面对的一个词语,一个我们想出无数个办法要逃避,却又无法逃避的事实。我坚信“敬学”与“乐学”是学习的不二法门。

“主无一适便是敬。”朱熹是这样解释的,用通俗的话来说全心全意地忠于一件事,这便是敬。为什么我们要敬学?因为学习是有益的,无论是从我们个人的角度还是从社会的角度来讲。一个人的学习,不仅是为了自己,也是为了家人,为了社会,为了国家。当我们每时每刻都在充实自己,你是否有席卷全身的轻松?你是否感到前所未有的愉悦?当你用学到的知识帮助了别人,你是否又感到一种伟大的成就感?当你的学识造福了全人类,你是否有难以形容的感慨?是啊,学是可敬的,因为它是一个循序渐进的过程,只有我们走好这个过程,结局才会完美。

我们都抱怨过这样的话:“啊,烦死了,又要考试了。”“天哪,今天作业好多啊。”殊不知,当我们带着厌恶的的心态来面对这天天上演的事实,也不过是在折磨自己罢了。如果逃避不了,那就勇敢面对吧,换一种眼光对待它。因为,你看到的不仅仅是“僧敲月下门”的诗句,而是古人千锤百炼的智慧;你写下的不仅仅是1,2,3……,而是数与形的世界的真实体验;你朗读的不仅仅是“Hello”,而深入了另一种文化的精髓。学习是有乐趣的,只有你平静下来,当然的面对它时,它那深藏不露的.乐趣才会显现出来,而因此你又会更喜欢它……如此循环,学习是多么快乐的一件事呀。而我们的双眼,看穿了大自然的物态变化,看穿了分数单上的起起伏伏,又为什么看不穿这一点呢?

因此,我希望大家都能做到敬学和乐学。

勤学与乐学作文篇10

紧张的期中考试过后,我们班唐宇博同学取得了全年级第一的好成绩。

星期一的早晨,“叮铃铃”,我们听到下课铃,急匆匆跑着下了楼道。升了旗上完操后,我们立刻跑回了楼道。这时,一阵朗朗的读书声回荡在楼道里,令人好生奇怪。我一个箭步跨进了教室,只见唐宇博双手端着语文书,全神贯注地背诵着刚学的古文。他一看是我,就摇头晃脑地招呼我和他一起背。我心里不禁赞叹道:不愧是全年级第一,真是勤奋好学呀,看来我也要加把劲儿呀!

一次语文课上,老师讲《杨震暮夜却金》。大家全神贯注地听老师讲课,“四迁并州刺史、东菜太守……”这时,我的同桌唐宇博高高举起了左手大声喊:“老师!”老师扭头对唐宇博说:“唐宇博,你有什么问题?”唐宇博紧皱着眉头问:“老师,这个‘夜怀金十斤以遗震’的‘遗’是什么意思?”老师微笑着说:“唐宇博,你这个问题问的好,‘遗’是给的意思。”

下课了,我们围住了唐宇博,七嘴八舌地议论。唐宇博却说:“要不懂就问嘛,不要不懂装懂,更不能不敢问老师,孙中山小时候也不懂就问嘛。”我们点头称赞唐宇博说得对。原来学习还要勤于思考,善于质疑。

唐宇博是多么的勤学好问,我也要向他学习,在班里成为一个名副其实的尖子生。

勤学与乐学作文篇11

在成长的过程中,常有人用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”来教导我们,但我认为,“学海无涯乐作舟”。在人生的求知路上,孜孜不倦,踽踽独行是美好的,是快乐的。“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,初夏的午后在庭院里口味一篇篇散文,入夜时茵茵芳草中欣赏一首首小诗,也是美的,是快乐的。

学习像一条漫漫长路,充满了坎坷和艰辛,快乐则是一双鞋,给你无穷的的动力,带你踏过重重艰难和险阻。学习像一条河,充满了急流和险滩,快乐则是一叶舟,给你不动摇的信念,伴你渡过惊涛骇浪……寒窗的春帏外游弋着阳春里的风筝,行兵的巷道尽头是满园欲滴的春梅,这亦如学习中的快乐,带给你无边的温暖。

有的人,在学习中潇洒自如,他们在“漫游”里赏学习的细节,在“驻足遐观”中铭记学习的重点;他们在诚挚的诗篇里讴歌语文的神秀,他们在变幻的数字里感叹数学的奇妙。

对于我来说,学习是件趣事。学,就如一级一级势如破竹的电脑游戏一般充满了技巧性,刺激性;或者就像多米诺骨牌的排列一般,在辛勤的绞尽脑汁的构筑后享受一点即通,一通全通的乐趣。

每天,我马不停蹄地穿梭于二点一线,却在路途中欣赏周围美好的风景,我时刻都在幻想着周末的美好,空闲时光的美妙,可却不由自主地用学习来充实它。我在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情,在攻克难题中发泄自己的抑郁。……我在学海里寻找美丽的微笑,创造美好的未来。我要高声明志:“学海无涯,有心学习,自得其所,乐哉,乐哉!”

读小学时,我曾一度认为学习是件苦差事,怎有“快乐”可言?可某一天,我发现抱怨学习上的苦并不能提高我的成绩,舒缓我的心情,只会令其更糟糕时,我豁然开朗。于是我重新审视学习,把学习当作乐趣,积极地面对它。我为自己的学习制订了一个“快乐计划”并努力施行。最终,在一次期中考试中,考取了全班第二的优异成绩。

学,亦乐也!在学习中添注乐趣,用快乐填空学习,是最美的。乐,循着学习的风景路且息且行,永远伴随在你我的身边。

勤学与乐学作文篇12

我有一个表弟,他长有一双透着专注眼神的大眼睛,一张小嘴能说会道,一看就是个勤奋好学的模样。没错,他的确很“勤奋好学”,不信?那就听我的这个小故事吧——

这是一个短暂的寒假,身为二年级学生的表弟作业量不少,因为他们老师布置的作业比平常多了很多。在这种情况下,相信其他小朋友都在赶作业。而“勤学”的表弟,天天晚上跑到我家,来找我和姐姐玩。这时姐姐还在赶作业。当我问起表弟的作业时,他总是信心满满地说:“我今天的作业早就做完了,明天的我都做了一半呢!”你看他多么会合理安排时间呀,所有的作业每天都分好,给自己订好目标,今天做完了有时间还可以超前做,一点都不用赶。有几天,他还对我说:“我天天上午做半个小时,下午做一个小时。这样剩下的时间就可以玩了。今天我还玩了电脑呢......”说起电脑,他总有说不完的话。可见他真的合理安排好了做作业和玩电脑的时间了。

寒假接近尾声了,姐姐正在拼命赶她的作业呢。我想:她与表弟真的没法比,表弟现在估计又在玩呢!晚上,姐姐终于补完了所有的寒假作业,我们决定去表弟家找他好好玩玩。一路上我们谈论起来,我问:“姐姐,一会我们到了阿弟家,问他作业做完了吗?你猜他会怎么回答?”“那还用说吗?”姐姐肯定地说,“他天天作业都能及时完成,我们问他,他肯定说:‘早就做完了,还玩了几个小时电脑呢!’”我说:“也是啊,如果你也能学他天天做完当天的作业,不也能早早地像他一样玩了吗?”

到了表弟家,我们推门进去。咦,怎么这么安静。听不到平日里表弟“高谈阔论”的声音,小姑婆看到我们来了,就说:“你们来找阿弟玩了吧,他还没有回来呢。”听到这儿,我们都以为勤学的表弟去上课外班了。可小姑婆后面说的话却让我们大跌眼镜:“阿弟今天补了一天的作业,现在估计还没补完,连晚饭还没有回来吃呢.”啊?勤学的表弟怎么会......我和姐姐彼此看了一下对方,脸上挂满了惊讶。原来表弟一直在骗我们呀!

后来小姑婆在众人面前揭发了表弟,可他却不慌不忙地说:“有几页我只是没有看到嘛!”

你说这令人哭笑不得的表弟,是不是真的很“勤学”呢?