豆芽生长作文300字(精选4篇)

豆芽生长作文篇1

上周星期六，我在阳台的花盆上种了一些黄豆。我天天给它浇水，希望它快快发芽。

前天中午，我像往常一样放学回到家里一放下书包，就去给黄豆浇水。我突然发现，花盆上的泥土已经松开了，还冒出了一点点嫩黄的小芽！我不由得大声喊道：“妈妈，妈妈！快来看呀，黄豆已经发芽了！”“是吗？让我看看。”正在做饭的妈妈听到我的喊声，也赶快出来看个究竟。妈妈说：“继续观察，看看它的生长有什么变化。”

昨天放学回来，我迫不及待地来到阳台上看我的豆芽，发现豆芽长高了一大截！它们一棵一棵朝天立着，像一个个正在站岗的小卫士。我连忙拿来尺子量一量。哇！豆芽已经4.5厘米了！我高兴得手舞足蹈，兴奋地叫起来：“豆芽长高了！豆芽长高了！”妈妈也高兴地说：“多高了？赶快拿笔把它记下来。”我匆匆跑进房间，拿出笔，记了下来。

今天早上一起床，我顾不得刷牙、洗脸，拿起尺子就去量豆芽。哇！豆芽又长高了2厘米！我觉得很奇怪，问妈妈：“豆芽为什么长得这么快呢？”妈妈语重心长地说：“豆芽长得这么快，是你每天辛勤浇水的结果。这就叫做一分耕耘，一分收获，学习也是一样。”

妈妈的话使我深受启发。

豆芽生长作文篇2

上周，老师让我们观察绿豆芽。我去超市买了一些绿豆，和它们来了一次亲密接触。

我把买回来的绿豆放在瓶子里，装了一些干净的水，然后，我在水里又放了一点纸巾。这时候的绿豆，和石头一样，硬邦邦的，像一个个绿宝石，又像一个个绿精灵，可爱极了！

第二天晚上，我看见“绿精灵”变大了，肚子圆滚滚的，喝足了水，有的还发了芽。绿豆的芽白白的，像一根白色的胡须一样。我很高兴，因为它们开始慢慢长大了。

第三天，我看见绿豆芽像一个个字母“G”一样漂在水中，这玻璃瓶都快成了字母之家了，真可爱。这时的豆芽已经很绿了，像绿色的翡翠一样，更美丽了。

第四天，绿豆芽长得很高了，还有两片小小的叶子，它长得很翠绿，生机勃勃的，看起来很精神。

第五天，我看见绿豆芽长得更高了，又很茂密，我现在不可以再常常给它浇水了，因为它长得太细了。

七天过去了，绿豆芽长得又高又细，很容易就会倒下。我在想，这时的绿豆芽可以下锅了吧？真想尝尝它的味道。

这次的豆芽让我发现了观察的乐趣，我以后还会观察其它东西，一定会有更多的发现。

豆芽生长作文篇3

今天，我和妈妈准备生一次豆芽，首先，我抓了一把黑豆放在盆子里，为了确保它的发芽率，我把不好的豆子一一捡出去，然后在盆子里放上不凉不热的水以后，就让豆子泡着吧，这就是生豆芽前的准备。

泡了一个晚上以后，第二天早晨，你会发现豆子已经膨胀了，这时，再用凉水把豆子泡一泡把水倒掉，盖上一块布子，到了晚上再换一次水（注意水还是凉水），这样持续了三、四天后，豆子就应该已经发出芽来了。

再过了一、两天以后，豆子就已经全部长成豆芽了。有的豆芽正看像数字6，倒看像字母p，有的豆芽长得直直的跟一根针似的，有的豆芽本来好好的，长到半路时却突然拐了弯，形成一个奇妙的图形。

当第六天的时候，妈妈决定教我解豆芽，而且妈妈告诉我解豆芽的时候要用三个手指——食指、中指、拇指，用三个手指捏住豆芽皮，轻轻地把豆芽揪出来。

最后，我学会了生豆芽。

豆芽生长作文篇4

我看见爷爷端着一碗豆子向阳台走去，就好奇地问:“爷爷，您这是要干什么?”爷爷回答:“泡豆。”

我第一次听到“泡豆”这个词，爷爷准确地告诉我:“泡豆就是把豆子放在水里泡，泡上两三天，等豆子发芽，就用湿布盖在下面，把豆芽到在上面，再盖上一层布，这样浇水的时候水就渗下去，既可以保持温度，又不至于泡坏豆子。”听了爷爷的话，我好像知道怎么泡了，我也拿了一个塑料盒，把豆子放进去，加满水。第二天早上我发现豆子比原来饱满了许多。第二天放学回来，我发现每粒豆子都脱了一层皮，还露出了一个又白又嫩的小尾巴，像一盆白色的小蝌蚪。爷爷把它们放到了能漏水的盆子里，用布盖住，再用水浇了一遍。下午放学回来了，我一个箭步去给豆芽浇水，发现豆芽的尾巴又长长了一些。又过了两天，豆芽的尾巴已经有两厘米长了。爷爷说:“豆芽已经可以炒吃了。”我一听，高兴手舞足蹈。

通过观察黄豆芽生长的过程，我了解了植物不只是在土壤里才能生存，植物真奇妙啊!