老师的教诲作文(整理10篇)

老师的教诲作文篇1

我这一生遇到过许许多多的老师，他们的教导深深的影响着我，这些伟大的老师们，无私的把一切的知识和品德全部交给了我。

老师们各有个各的优缺点，但就算是这样，我也不能因此批判这些老师，我反而必须好好面对这些老师，以便他们位我留下深刻的不好印象。

一年一度的'教师节，虽然说我并没有在庆祝，但是，我仍然祝福着各位老师，谢谢各位老师的教导，以让我有着丰富的知识，不像个呆瓜一样。

每个老师都一定期望学生们好好的带着知识长大，让我们变得聪明但是，就是有些学生辜负了老师们的期望。

教导我的老师，存在我生活的每个角落里，有补习班，也有学校的老师，许许多多，各式各样的老师每天都一一的教导着我，让我一天比一天更有知识，更头脑的皱折也愈来愈多，这也代表着压力会一天一天的增长，我也就变成了各位老师的菁英学生。

谢谢老师的教诲，有老师真好！

老师的教诲作文篇2

我有一位好老师，她是田老师。

田老师，她是我们的语文老师，是我最喜欢的老师，因为自从她来到我们班级以后，她就让我们的成绩一点一点地提高，尤其是作文，现在她每天让我们写一日一记，记下一天中有趣的、伤心的、快乐的等等事情。三年级的时候，第一次见到田老师，看见她的外表，好像平日里会对我们很严肃，上课的时候也不笑。但是我第一次看见她的笑和上的第一堂课时，我明白了人不能只看外表，田老师最大的特点就是知识渊博，她坚持每天学习，上课方法和别的.老师不一样，知识渊博，她愿意“浪费”上课的时间来和我们说人生大道理，而且她出口成章，每上完一篇课文都让我们提出不懂的问题，帮我们解答。她坚持学习，双休日都要批改作业，一个暑假把整本语文书里的课文都背下来。她合理安排时间，她和时间赛跑，每天如果不把作业批改完就不睡，中午饿着肚子把我们的作业批改完。她上课的时候常常用反问句让我们回答问题，并让我们学会了怎么样才能让别人心服口服，那就是有理有据。田老师身为副校长，有很多时候要开会，所以很少有时间看书，偶尔的时候看书，也看得津津有味。

田老师您辛苦了!我爱你!ILOVEYOU!

老师的教诲作文篇3

天空因为鸟儿而绚烂，海洋因为波涛而汹涌，春天因为鲜花而多彩，冬天因为雪而多姿，而我的生活因为老师而更加美丽!

老师，我不会忘记我遭到尴尬时，您那鼓励的眼神;不会忘记我取得成功您那无言的喜悦……

老师，您的微笑让我开朗，您的包容让我自信，您的慷慨让我善良，您的慈爱让我温馨。我要用最好的成绩报答您。

老师，谢谢您陪伴着我们度过一个个快乐的学习时光，是您让我们懂得知识，从无知的.小孩变成懂事、有文化的小孩。

老师，我一生都不会忘记您对我的教诲，我要对您说一声：“谢谢!”

老师的教诲作文篇4

爱是世界上最伟大的东西，因为有了爱，我们的世界才变得多姿多彩，在我们生活中，有父母对孩子的爱，有老师对学生的爱等等。

要是无私的，爱是伟大的，在我们生活中老师对学生的`爱是无私的，老师就像蜡烛，默默地燃烧自己，把光明送给了学生，老师就像花园里辛勤的园丁，对我们教育的很严厉，但他们都是为了我们好，为了能够让我们成为祖国的栋梁之财，服务于社会。

有一次，在课堂上，我问化学老师了一遍题，结果问的好尴尬，被老师在课堂上疲了一顿，我当时是非常生气的，其实老师也是非常生气的说："你不把题看懂就来问我，你让我怎么跟你讲？课后，我又去跟老师背诵，老师要求掌握的知识点，我背完以后，老师问我了一个问题，把我弄懵了，我不知道该怎么说。老师却说："你这就是死记硬背，不叫真正理解。化学科目就应该活学活用，如果死记硬背你是学不会的。

放学后，我目的家里回想对我的教诲，我明白了老师这是为了我好，他是希望我能够把知识学活了，这样做起题来才方便，才容易理解，才能把知识掌握牢固。

爱有很多中方式，有的爱是温暖的，使你感动，也有的爱，是严厉的，但它能使你学会很多东西，让你慢慢地长大，爱有时是伟大的，有时也是无私的，有爱，我们的生活才会更美好。

老师的教诲作文篇5

记得五年级的时候，我的英语成绩一团糟！总是六七十分，这都是没有认真学习的后果。

明天就要考试了，该怎么办呢？我想。这下可惨了，还是赶快复习吧。我心猿意马地复习着英语，觉得英语是这么的乏味。再加上我对英语根本就不懂，更是让我烦恼。像我这样复习，跟没复习一样，没有一点效果。

考试了，我做完了试卷，期待着好的成绩。

过了几天，一个同学对我说：“英语老师叫你去她的办公室。”我不知道老师叫我做什么。我莫名其妙地去了老师的办公室。到了办公室，英语老师拿出了一张英语试卷，上面有着一个刺眼的四十四分。我不敢相信自己的眼睛，因为从笔迹可以看出，那张卷子就是我的！

英语老师严厉的说道：“你怎么没有写名字，没写名字就是零分！”我说：“忘写了。”老师变得更加严肃，说：“下次记得写名字。还有，看看这次考试，怎么回事？记得你小时候都是八十多分，可现在却四十多分，我希望你变回以前的那个热爱学习的叶瑞林！”这番话犹如刻印一般，印在了我的内心深处。

小时的我是天真可爱的，也是热爱学习的。可现在呢？远远不能和小时相比。我暗下决心，要努力学习，上课认真听讲。

于是，我逐渐开始努力学习起来，学习时总能想起老师的那番话。经过了长期的努力，我才发现学习并不难，重要的'是要努力、刻苦、坚持不懈的去学。此后，我不再上课不听讲，端正了学习态度。我的成绩飞快的提升，我是多么高兴啊！

一份耕耘，一份收获。这句话就是真理。老师的教诲是难忘的，它告诉了我：学习需要勤奋，要脚踏实地。没有付出，就想有收获，这是不可能的。永远感谢老师的教诲！

老师的教诲作文篇6

一寸称土地，荡开一缕朝阳。人生之旅如春夏秋冬，有风由雨，有花开花落，有失败就会有成功。老师为我们的学习成长付出了辛勤的汗水却无怨无悔，像父母一样指导着我的生活。

记得上小学时，虽然是个女孩子，但是性格和脾气都不如其他同学沉稳，为此妈妈不是说了多少遍，可是我却相当耳旁风似的，左耳朵听右耳朵出，根本就没放在心上。可是在那一次我的铅笔丢了，却怪在同桌小红的身上，说是她拿的。“就是你拿的，你是我同桌，不是你拿的，会是谁拿的？”我语强硬地说。突然同桌从我的文具带你找到了我丢的那只铅笔，“看找到了吧，现在还怨我！”同桌生气地说。可是我还蛮不讲理的说：“肯定是你拿的，然后又放回去的！”同桌委屈地哭了起来，在场的同学看不下去了，告到了班主任那儿，班主任把我和同桌叫过去问：“怎么回事？”我一一的向老师说明了情况，并且没有一丝道歉的意思，老师让我们先回教室，我们回到了教室我和同桌谁也不再理谁。

过几天老师知道了情况，知道是我的错时，把我喊的办公室，我知道老师是找我“谈话”，其实就是骂我的，可是我进了老师的办公室，老师的第一句话是让我坐在椅子上，她在我的旁边坐下，“你知道自己错了吗”老师耐心地问道。可是我却不以为然，将目光投向窗外，鸟鸣的叫声，蜜蜂彩民的声音，使我压抑的心情立刻放松了起来。“就像大自然里的世界一样，都是有规律的”。我竟点了点头。老师又继续开导我“如果依照你的性子，以后会更加交到好朋友，你不对别人真诚，别人也不会真诚待你。”我似乎也认识到了自己的错，反位老师：“那我现在怎么办？”老师说：“去向她道歉，只要真诚她会原谅你的。”以前从不会在别人面前道歉的我，聆听了老师的教诲，每次觉得自己的.哪句话说错了，都会主动道歉。从此老师更像我的知心朋友，陪我聊天，像父母，带领我走过成长中的一段段坎坷不平的路。

清脆的上课铃声打破了我的回忆，老师缓缓地走上讲台，我知道，新的起点已经开始，老师的教诲我会铭刻在心，就像优美的歌声一直回荡在脑海，激励我不断向前。

聆听老师的教诲，使我明白做人的道理，更是我人生路上的指南针，更是黑暗里的一盏明灯，照亮我成长路上的路。正如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容为我们辛勤耕耘的老师。

老师的教诲作文篇7

流泪对于每个人来说是一件极为平常的事。对于我来说，流泪可能是一件在大家看来觉得微不足道的事，也可能是一件在我看来惊天动地的事。但时至今日，有一件事，却是触动了我的内心，让我流下惭愧的泪水，也让我永远铭记在心。

人们都说：一位老师对待一群学生就如一位母亲在呵护着自己的孩子。老师，她肩负多重身份，为学生们的成长费尽心思，为同学们的学习不断操劳。在空余时间，对孩子们各方面的关怀无微不至。老师，是极普通的人，也是最值得大家尊崇的人。这件让我流泪的事，就是老师的教诲让我感动了。

记得是暑假开学后，第一次走进七年级分班后的教室，映入眼帘的是一位长发飘飘的女子，个子不高，皮肤偏黑，很多家长都喊她李老师。但再炎热的天气也不能遮掩住她对待同学们和家长们的热情。当她转过身迎着我走来时，我看到了她那一双极奇严厉而又纯洁的眼睛，我被这双眼睛震住了，心中不禁一颤，可想而知，在严厉的眼神后面肯定是严格，只怕要是犯了错误，李老师绝对是不会轻饶的。

渐渐的，性格大大咧咧的我也结交了许多新的朋友，认识了许多老师，对陌生环境的胆怯也在逐渐消失，学习时间也就在适应中不知不觉过去了。期中考试后，曾经在六年级一直是年级前十的我，出乎意料地排到了班级的四十名。看着排名，我的心受到了一万点打击与伤害。手中握着那张让我无颜面对的试卷，心中十分失落——就如一把刀刺进了我的'胸膛一般难受。心中想，老师会如何惩罚我呢？

果不其然，那天晚餐过后，李老师就喊我到她的办公室去了。一进去，一句严厉的声音便传进了我的耳朵：“你看你，平均分七十几分，第四十名！”我低着头，心中忐忑不安，不敢直视李老师那双眼睛，我真的畏惧她那严厉中带着失望的眼神。在紧张中我偷偷地瞄了一下旁边，办公室只我们两个人，我的心脏更紧缩了：今天，只怕是特训我的，一顿“个人狠批”铁定是跑不了的。

这时，我眼角的余光又瞟见李老师皱着眉头，十分生气地说：“方姝雅，你是作为一个优生分到这个班来的，可为什么现在成绩下降到如此地步，你自己给我说一说原因！”

我心中一慌，脑袋一晕，便随口说出：“太粗心了。”

李老师见我好似很紧张，但说出的话却又像是满不在乎，更生气了。她有点恨铁不成钢地说：“你就是这样的轻描淡写？望着我的眼睛再说一遍！”当时的我哪敢啊。但想到如果不听的话后果会更加惨不忍睹的，于是，我鼓起勇气看着老师的眼睛。那一瞬间，我竟然感觉，老师的眼神并没有想像中的可怕，给我的感受是严厉中带着慈爱。她望着我，语重心长地说：“你刚才那随意的态度可不好，需要改正。这一次考试你让我大吃一惊。你说你这么一个乖巧、聪明的孩子，成绩怎么就沦落到了如此地步了呢，我是很伤心的，希望你能够反省自我，找到失败的原因，争取将成绩赶上来，老师相信你会做到的。”

老师的话让我羞愧不已。是啊，我从进七年级起，就自持成绩原来好，学初中的东西也会很容易的。上课我分心，讲小话，做小动作，该背的知识点不背，家庭作业很多次不做，有时还抄袭一下，就算我是天才，再好的成绩也会下降啊！看着她的眼睛，我觉得就如一颗闪光的珠宝一样照亮了我的心，我似乎看到了我母亲的眼神。这时，我再也抑制不住自己情绪，随着第一粒泪珠滴下来，眼泪就好似打开的水龙头，一串串地掉落。

李老师看到我哭了，语气变得和蔼些了，说：“孩子，这次失败了没关系，重要的是你要以后改正自己的缺点，努力学习，找到你的位置，我相信你，你更要相信自己能做到！”

我望着李老师，擦了擦眼泪，有点像发誓似的说：“老师，我一定能将成绩赶上来的！谢谢您的教导。”老师很是欣慰地点点头，递给我纸巾，让我把眼泪擦掉。那时，我就觉得她如母亲一样慈祥了。从此以后，我再也没分心过，懒散过，成绩也突飞猛进了。

就是这次，面对老师的教诲，我流泪了。我也懂得了，老师就是慈母严父，希望我们成人成才。老师，就如一棵大树带给学生荫凉，就如一泓清泉慢慢滋润我们的心田，就如一位知心朋友打开学生的心结。传授我们知识的同时，又是我们健康成长的引路人！

老师，您辛苦了，谢谢您！

老师的教诲作文篇8

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；但我更忘不了石老师对我的`教诲。

记得有一段时间，由于我的数学成绩从九十几分下降到八十几分。上课老师问我题目答不出，回家作业不会做，就产生了低落，失望的情绪。于是我上课不积极举手，下课坐在位子上发呆。

有一次上体育课时，我和一个非常好的朋友坐在操场上说话。石老师忽然把我叫到他跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近成绩为什么下降了呢？”石老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，一定会被石老师批评一顿的。谁知石老师不但没有批评我，反而亲切的给我讲三年级上的故事——“第八次”。他还教导我说：“中国有句古话：失败是成功之母。要记住这句话，不要忘记蜘蛛是怎样的精神把王子感动的呀！”

听了石老师语重心长的话。我便说：“老师，您的教诲我终生难忘。”

老师的教诲作文篇9

自从我上了小学一年级，吴老师就给我当班主任，现在虽然不给我上课了，但她的言谈举止，一举一动，无时不在我的脑海中闪现。她时刻教诲我们要好好学习，长大成为对社会有用的人。

每当吴老师把厚厚的作业抱进教室时，我就会看见老师眼里的红血丝，知道她为了我们的作业又熬了一夜。但她上课依然聚精会神、一丝不苟。为我们传授知识，声音那么宏亮，至今还在我的耳中回响。

记得在我上一年纪的.时，由于年龄小，上课时虽然坐得很端正，但脑子里经常开小差，老师讲的什么我也没听进去。有一次，老师布置的家庭作业我没听清，所以回家没办法做，只能干着急，所以干脆没做。第二天，吴老师检查作业，发现我没做，结果狠狠地批评了我一顿，并语重心长地教育我说：“家庭作业是检查一个学生学习是否学懂的一个办法，也是一种复习的好方法，你不做家庭作业，我们老师怎么知道你学习的情况呢？以后家庭作业一定要认真完成，决不能拖拖拉拉。”我听了老师的话，惭愧地低下了头。

后来，在老师的耐心帮助和教育下，我上课认真听讲，家庭作业按时完成，在第一学期期末考试时，我考了双百，有幸获得了“三好学生”的荣誉。这次，吴老师不仅表扬了我，并且鼓励我说：”虽然你考了双百，但不能骄傲，要更加虚心，学习再上一层楼，老师相信你是最棒的。“我听了老师的话，心里比吃了蜜还要甜。

人们常说：师恩难忘，我启蒙老师的恩情、教诲我终生难忘。

老师的教诲作文篇10

“随风潜入夜，润物细无声”，这是赞美老师的千古名句，它讲的是老师的呕心沥血呀！老师的教诲就像三月里的春风一样温和，浸透在我们的心里；老师的动作就像柔和的阳光普照在我们的身上，是那样的舒适，那样美好；老师的笑脸就像缓缓流出的清泉让我们感到无比的清凉。我最想赞美的是我的班主任—————杨素琴老师，她给了我许多的爱和关怀。

杨老师个子不高，1.6米左右，身型微胖，戴着一副眼镜，让人有一种博览群书的感觉，她脸上总带着和蔼的笑容，让人感觉十分平易近人，正是因为这些，让我更加喜欢她。

在记忆的长河中，杨老师对我的关怀与爱，那一副副感人的画面总是出现在我的眼前。一个个闪耀着圣洁光芒的泡泡，我用手轻轻地点开它们，画面出现了………。

我上三年级时，杨老师让我们班的同学自我主持”心育课”，讲课给同学们，当一回小小老师。天啊，这是多么有挑战的一件事呀！当时只有9岁的我们就要成为一名小小教师，是多么的不容易呀！有些同学跃跃欲试，也有些却不敢吭声。听到消息的我，也想报名，但是胆怯的心在作怪。大家都知道我是一个什么样的女孩吧，外表看上去十分开朗，但和我相处久了却能发现我是一个胆小到上课都不敢发言的.女孩子。让我当着全班同学”讲课”，这怎么可能？！回家后我将自己不大可能实现的想法告诉了父母，他们也鼓励我参加，但是我那胆小的心一直在作祟，仍不敢报名参加。后来在一次偶然的机会我告诉了杨老师，杨老师说：

”好啊，我欢迎你参加。”

”我……很害怕，害怕讲错，害怕别人嘲笑。”我很不自然地说着。

“有什么可怕的，你应该想，我敢站在讲台，主持”心育课”，就十分自豪。你要勇敢一些，自信会让你更加坚强，我相信你一定会做得很好，加油！”

杨老师的话语如三月里的春风轻柔地吹拂我的面颊，让我信心倍增，也很出色地完成了”讲课”，从此，我不再胆小，不再彷徨，而是变得更加坚强。

我听过一句话”教师就是捧着一颗心来，不带半根草去。”是啊，我们的杨老师不就是这样的吗？九月是一个献给老师的节日，我祝福您”工作顺利，身体健康，桃李满天下，春晖遍四方。”

杨老师，还有一年的光阴，我们将要离开樱花小学，离开您，步入新的学习殿堂，但您那沾满粉末的双手，那和蔼的目光，那新增的银丝，那亲切的话语，都将会成为我最美好的回忆………。