想念高三作文(整理2篇)

想念高三作文篇1

“逝者如斯夫，不舍昼夜”。一晃几个春秋逝去了，打开《名人传》的扉页“见书如见人”几个大字映入我的眼帘，勾起了我对那位来自安徽的同窗好友――晴晴的想念。

我们都是借读生，而且我和她都是三年级的时候转到同一所小学就读，我们两个被安排成了同桌。从刚开始互相找茬，到一言不合就大打出手，再到后来成为无所不聊的知己，这也许就是所谓的“不打不相识”吧！

想念把我带回三年级下学期刚开学时，“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我坐在我的座位上收拾书桌，她突然来到我身边说：“跟我下去走走吧！”我也没多想，立即点点头，我和她手牵着手走过了整个校园，校园不是特别大，十多分钟便逛了大半个校园，当走到操场前的两个核桃树下时，她突然停住了脚步，坐了下来，靠着核桃树，我紧挨着她坐了下来。

她面若有所思的揪着无辜的小草，从牙缝里挤出一句话：“我想跟你说一件事，希望你不要难过。”我疑惑的看着她，天生的自然卷发，瓜子脸上镶着一颗樱桃小嘴，从侧面看美若天仙，我都愣住了，以前，从没发现她这般可爱。再把目光转向她正虐待小草的“爪子”，没有涂改液附着在上面，显得修长而又白皙十分精致。

我回过神来，对她说：“怎么了？”她停下手来不再虐待无辜的“受害者”，把目光投向我哽咽着说：“我要转学了，我爷爷患了重病，也许时日不多。”一刹那，泪水模糊了我的双眼……分别时她把最喜爱的《名人传》赠予了我，并在扉页上工整的写下了“见书如见人”几个大字……

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。如今相隔千里，彼此分离，再次翻阅《名人传》，往事历历在目，我感觉我们的心始终紧紧连在一起，从未分离！

我寄想念与明月，随风直到安徽西。晴晴，请记得收下我的“想念”，望一切安好！

想念高三作文篇2

此刻，我又回到了我漂泊三年的此地，在家的优渥让我产生了种种不适，心情莫名的暗了下来，一如之前还明朗的天。

开始回忆的时候，也是在失去的时候。

从听说这句话开始，就在害怕，因为，自己是一个太爱回忆的人呃。此时，又在回忆。

想起了那些可爱的人。梅，好姐姐噢，乡村的那片厚重的土，养育这么淳厚的一个人，身上永远有着雨后的泥土芬芳。萌，一个人走路的时候，想起了，你载我走过的那一条一条街，以及一家一家的美食店。俏，还有我们一起走过的最有色彩的青葱岁月，虽然短暂的像浮光掠过，但有掩不住的美好。茹，还记得你总是顶着“压力”关心我们呐，呵呵，婴儿肥未退，我们一样哦。英子，明明知道有很多缺点，却忍不住让人喜欢。还有洋，请，原谅我的走开，我不想解释什么，你相信我，我知道的！还有那群弟弟，垫是乖的，其实，他不是小孩，很重感情，只想告诉你，你也是主角。晶是最憨厚的哦，相信他会有一个耀眼的未来。小七，你知道，你是我最赏识的人了，那么多日子，就在我们的“发言”中流过。最感动的是你递来的纸条，我们关于未来的秘密。宇，姐永远记得，考日语之行，长这么大，都没有这样照顾过一个人，怎么办吧。秋心，我们算知己吧，你说的书卷气我不会弄丢的，答应你。还有党旭，谢谢你曾经的照顾。季彦博，谢谢你的信任，我说过的话依然算数。

亲爱的丹，你想念你的亲亲吗？我常去我躺你怀里看烟火的地方，疯狂想你，疯狂失落。那片天星空下，我们的故事，无人替代。经过了些许波折，我有了自己满满的爱，只是意中人已在，听我讲心中事的你，在哪里。

记忆就这样此起彼伏的出现，来不及收拾。还有好多没有提到得人，抑或不想提到，谢谢你们，温暖了某时某刻的我。

还有那些老师，王老师的亲切，相老师的好多信息，丁老师的“唠叨”，张老师的`关心，贾老师的“责备”，图书室老师的厚爱，你特意去张老师那问我的情况是意外的感动。

对这个地方已有了太多的感情，丝丝如线，捆绑我心不离开。

结局的蔓延，才市我们真正的开始。