幼儿园新年心愿收集(6篇)
幼儿园中班新年愿望教案艺术幼儿园中班新年愿望教案设计意图
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。
1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
儿歌《新年》、新年录像
一、经验交流
价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)
3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？(幼儿自由交流)
提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌
价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？(幼儿欣赏儿歌)
2、师：儿歌说太阳变成了什么？
3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？
4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？
提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。
三：学习儿歌
价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。
互相拜年
通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。
幼儿园新年心愿篇2
20xx年的到来，却成为20xx年的离去。此刻，一个心愿渐渐埋在了我的心底，虽然在别人看来是一个没有任何意义的，不切实际的想法，但它却是我一生所要去追求的，它就是我的心愿——做一个更好的自己。
我，一个平凡的人。不知不觉，我迎来了我的青春期。我多愁善感，有时候坚强，有时候懦弱；有些时候懵懂，有些时候叛逆，但这就是青春。我踏上了做一个更好的自己的路，披荆斩棘，当我遇到一个又一个巨大的困难时我总是敢于克服；当现实如一把把匕首刺进我胸膛时，它让我头破血流，我苟延残喘，但我还是顽强站了起来！等我回头醒悟，才发现我找到那个当初坚强不屈的自己。
父母的淳淳教诲，换来自己的出言不逊，我烦躁他们的絮絮叨叨，忽略了他们的感受，却在手机上所寻求快感。其实我心底一直深藏着对他们的爱，当我冷静下来思考时，才发现自己做错太多事了，于是我不再用以前的态度对待身边爱我的人，因为我又找到了真正的自己，我学会了珍惜。
生活充满竞争。在学习上我一直粗心大意，以玩乐为重，学习放置一边。但在经受无数次打击和嘲笑后，我不再想成为笑话，我努力摆脱以前的学习态度，我不甘示弱，奋力拼搏，在绽放光芒的时刻，我在闪耀的光亮中看到了自己。
我不再懦弱，因为心中的心愿；我不再叛逆，因为心中的心愿；我不再忽视学习，也因为心中的心愿！20xx我向你呐喊！我的心愿是在这慢慢的人生旅途中渐渐找到真实的自己，做一个更好的自己，即使在这路上会受到很多人的冷眼嘲笑，但我依然像小强一样，打不死！
幼儿园新年心愿篇3
新一年的脚步逐渐走近了，在有些偏远的城市毫不吝啬撒下洁白的恩惠，新年也在临近，我的脑海中充斥着对美好愿望的憧憬。
由于城市有些偏远，以往的春节都是清清淡淡的，没有机会回老家对我来说很煎熬。但是，今年却有些意外的听到要迎来了亲戚和父母商量好来我家吃圆圆饭的消息。
我在脑海中憧憬着我以往渴望的美食，玩具，红包……甚至有些小孩子心性的向父母撒娇，又和父母讲条件。谁知，父母异口同声地说：“吃好吃的看成绩。”我的脸都快黑了。在时间匆匆流逝中，成绩出来了，父母有又开始像往年一样赖账。天哪，我在心中默哀：我怎么摊上这么一对父母。在父母的苦口婆心教育下我的态度也发生了转变，从我一直向往触手可及的愿望进行了巨大挑战——备战中考。几百天说长其实不短，有时在经历过后就会觉得时间过得真快，有了这个大愿望我也有其它的小愿望：
1：希望一家团团圆圆幸福安康
2：希望我的成绩在我的辛勤努力下愈来愈棒
3：希望奶奶90岁大寿我能去参加，如果去不了，我也要将我的美好祝福送给她：祝您90岁长寿
4：希望我的人缘关系愈来愈好，和我坚持8年友谊的朋友友谊长存
幼儿园新年心愿新年心愿卡心愿语篇4
时间匆匆飞过，岁月从不饶人。2023已转身离去，2023也欢喜迎来……
新的一年，对我们来说意味着什么呢？意味着成长；意味着变得更稳重；意味着又步上了了人生路程的一个阶梯。。。而我，在这一年里，将面临人生的有一大重要转折——升高中。
是的，人生的又一大转折，这无疑让我非常紧张，我不得不去重视，因为这关系到我以后，所以在这个新年里，我一定要更加努力学习，争取考上我梦寐以求的高中——一中。我希望，迎接我的不仅仅是一中敞开的校门，还有家人为我感到的自豪，这使我充满了无穷的力量。嗯，这就是我新年里的第一个心愿了——考上一中，为家人争光！
第二个心愿，我要献给我亲爱的奶奶——奶奶是个不折不扣的‘烟迷’，闲着的时候就拿着烟筒抽几口，一天不抽烟都不行，我们反复劝说她，她都是敷衍几句。最近奶奶的身体一直不太好，前一段时间还在不停的咳嗽，再加上这反复变化的天气，奶奶看了许多医生，也吃了一阵子的药都得不到好转，我们一家人可急坏了，爷爷说也许是抽烟的缘故才导致如此，所以我们又发挥了‘三寸不烂口舌’，但明显得不到效果，最后爷爷生气啦，把烟筒从屋子里扔出去，把大家都下了一大跳。又经过一番争辩，奶奶这才答应等病好转才抽一点小烟。所以我的第二个愿望就是——希望奶奶‘百病不侵’，虽然不奢求奶奶能戒掉抽烟的坏习惯，但至少让她减少抽烟的次数。
至于我的最后一个心愿，我要献给邻居家的张大伯——张大伯的儿女长期在外地工作，很久都不能回家一次，家里冷清得只剩张大伯一个人。张大伯见我们一家子总是团团圆圆的在一起，心里总是会泛起一阵难过。所以我的最后一个心愿就是——希望张大伯的儿女能常回家看看，或者打个电话陪张大伯聊聊天，多多关心张大伯的身体。正所谓‘百善孝为先’，若是连自己的父母的不懂得去关心、爱护，还能指望他去关心、爱护谁呢？我曾看过这样的一篇文章：
一个在外地打工的儿子，每个月给母亲寄一次钱，后来，他觉得每个月都寄一次钱太麻烦了，所以就一次寄了一年的钱给母亲，可母亲只拿了一个月的钱，剩下的又寄回给了儿子，她在信上说：“我总是期待你每个月一次的寄款，这让我觉得你还是惦记着我的。”儿子每月一次的寄款，对于母亲来说是不可多得的，这让她感受到儿子的一片心意，而并非是看钱的多少。我们知道，亲情是不可以用钱来衡量的——如果把金钱和亲情放在同一个天平上，并试图使它平衡，那这个人无疑是最失败的。因为他失去了‘判断力’，他无法判断哪个对于他来说才是最重要的，所以他是一个失败者。这其实是在告诫我们要珍惜亲情！我希望他们也能明白这个道理，不要聪明反被聪明误！
以上就是我的新年心愿，相信你们看了也会有很大的感触。如果你愿意，可以和我分享你们的新年心愿。
愿，新年快乐，吉祥如意！
幼儿园新年心愿篇5
20xx，新的一年，新的事物，新的出发点，新的计划，一切的一切都是新的。
20xx年，我将迈进初中三年级的路途，我将会渐渐接受天天繁忙的生活，天天沉醉在学习的海洋里。
在20xx年里，对学习我还没有太过于专心，而更多的时间是在玩，在闹。固然自以为过的挺快乐，但是这事实上却是在虚度光阴，日子一天一天的过往了，而我的收获是甚么？我不由问自己，答案是没有，只是收获了一些所谓的快乐而已。
20xx到来了，在新的一年我最大的心愿就是要好好学习，多辛劳一些，让自己的日子过得更加充实一些，让自己过得更成心义一些。
古人留下了一句“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，我也晓得，现在不努力以后会后悔的，所以我新的一年最大的心愿就是自己必须在学习上多下一些工夫，让自己的日子更加充实一些，不在虚度光阴。
新的一年，我会努力让自己的生活更加充实，让自己的一天过得很快乐，而不是那些所谓的快乐，真实的快乐是在学习上获得一些成绩，一些肯定。
新的一年，我的心愿，不，它不是心愿，是必须实现的现实，一定会成功的。
幼儿园中班新年愿望教案艺术幼儿园中班新年愿望教案设计意图篇6
1、体验过新年的快乐和幸福。
2、大胆想象“新年是什么”，尝试仿编诗歌并记录。
3、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵。
诗歌录音、新年歌曲，挂图一幅，记录表、彩色卡纸、彩笔、背景音乐。
一、导入
1、生活经验讲述：新年。
提问：“新年是哪一天？你是怎样过新年的？”
2、出示挂图，引导幼儿观察画面。
提问：“图上有谁？他在做什么？”图上还有些什么？”
二、展开
1、欣赏诗歌《新年是什么》。
(1)教师配乐朗诵诗歌。提问：“诗歌的名字是什么？诗歌中小朋友梦见了什么？你感觉她
的梦怎么样？”
(2)播放诗歌录音，请幼儿带着问题倾听。提问：“诗歌中的小朋友提出了什么问题？都问
了谁？他们分别是怎么回答的？”
2.分析理解诗歌内容，学习诗歌。(参考《幼儿用书》蜜蜂第三页)
提问：“诗歌里说新年是什么？为什么这样说呢？你认为新年是什么？”(启发幼儿大胆想象)
3.幼儿朗诵诗歌。
(1)请幼儿看挂图有表情的朗诵诗歌。
(2)教师与幼儿分角色朗诵。
4、通过讨论，仿编诗歌。提问：“你认为新年还可以是什么？”让幼儿将讨论结果用画或者符号记录下来，鼓励幼儿互相模仿学习。
5、教师录音，幼儿朗诵。在幼儿创编的诗句中找出大家喜欢的组成新的诗歌，幼儿尝试有感情的朗读，教师为其录音。
韵律活动“庆祝新年”，自然结束。
指导语：“新年就要到了，让我们跳起欢快的舞蹈迎接新年的到来吧！”