中学生守则(精选4篇)

中学生守则心得 篇1

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。

很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。

我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。

它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。

作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。

要自律，当然要有具体的要求。

在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。

在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。

在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。

在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。

自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。

因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

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中小学生守则 篇2

一：教室管理办法

1、同学们在学校放学后，应当及时回午托部，无值日任务的不得在学校停留，路上不得玩耍打闹，不得去午托部之外的地方，对于没有及时返回午托部的同学，按每迟到10分钟默写10个英语单词再补习【一年级小朋友扣除5个盖章】。

2、晚上课业辅导，在午托部教室进行，保持教室安静、有序，不会独立完成的课业和习题，应向辅导老师请教，严禁同学之间相互抄袭。

3、课业辅导结束时，各位同学务必完成学校老师当天布置的所有作业，对于没有完成、遗漏部分习题作业的同学，在第二天晚上课业辅导时补上没做完的作业，并在以完成当天作业基础上，附加课外练习一张。

4、以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。【以上项目一年级小朋友违反一个扣除5个盖章】每周对于违反本管理办法3次的同学，在第二周周二午托部周会上提出通报批评，并告知其家长，并在此周的辅导中列为重点考察对象。

【一年级小朋友扣50个盖章】

二：寝室管理办法

5、就寝后不得说话、及时上床睡觉，住在上铺的同学，上下铺注意

安全，严禁在寝室及其床铺上打闹嬉戏。

6、起床后，整理好自己的床铺，保证寝室内整洁卫生。

7、同学们洗漱时，保证地面干燥，不得在地板上随意洒水或泼水，

若有地面湿滑情况，同学们可及时告知生活老师处理。8、睡觉的时候禁止吃东西；

9、中午未午休的小朋友则应写字或看书；

10、以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。【以上项目一年级小朋友违反一个扣除5个盖章】一周内对于违反本管理办法3次的同学，在第二周周二午托部周会上提出通报批评，并告知其家长，并在此周的生活中列为重点考察对象。【一年级小朋友扣除50个盖章】

11、寝室内粘贴学生就寝纪律考察表，希望同学们相互监督，相互学习，扬长避短，保持良好的生活习惯。

12、对于表现好的小朋友每次奖励3个印章，累积可兑换礼物！

三：就餐管理办法

13、为避免烫伤，同学们不得自己打饭，不得靠近厨房，用餐时间到

后，由生活老师分发，同学们要自觉排队领餐。

14、用餐时保持环境卫生，不乱丢乱倒，需加餐的同学，由生活老师

添加，用餐后，碗筷由同学们收放在指定位置；15、每个小朋友固定自己的用餐位置；16、吃饭时坚持光盘计划，不浪费粮食；

17、若有个别同学因生病对饮食特别需求的，可向生活老师提出，午

托部会尽力满足；

以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。【以上项目一年级小朋友违反一个扣除5个盖章】

四：其他管理办法

18、课外书管理；凡是在午托部内发现学校要求范围外的一切书籍，一律没收。

19、如需在午托部借阅图书时，需告知老师，不得随意自取。并在上学之前，及时归还书籍。

☆20、在午托部需要确保玩具和文具的完整，不得随意破坏，文具和玩具使用后应完整归还；

☆21、不得破坏午托班公共设备和环境，如教室墙面的干净、或墙上乱涂乱画；

☆22、节约用纸，需要打印用纸时应通过老师，不得随意自取；

☆23、便后应及时冲水，养成良好的生活习惯，厕所用纸应扔进垃圾箱；

☆24、教室内的插座及电器禁止触碰！

以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。带星号项目重点强调！

五：安全管理

25、进入午托部后，同学们不得随意外出，需要外出的同学，需向家长请示经得同意才可以；

26、午托部内严禁打闹嬉戏；

27、以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。对于违反安全管理的同学，每周对于违反本管理办法3次的同学，在每周二午托部周会上提出通报批评，并告知其家长，并在此周列为重点考察对象。【一年级小朋友扣除50个印章】

六：奖励及激励管理

28、于中心内悬挂“励步风云榜”内可登记：1、每月盖章获得者前三名2、每月各年级学习成绩前三名3、每月学科成绩进步特别大的同学4、生活习惯好的小朋友5、生活之星和学习之星鼓励小朋友进行良性竞争，通过比较让小朋友更好的学习和进步。

29、每个月根据小朋友的加减分评出：生活之星、学习之星。在午托班级内进行公布并送出礼物。

七：结语“励步教育”

午托部全体成员在此承诺：一切为了同学们，为了同学们一切！用我们的真诚，换取家长朋友的放心！关注同学们的每一点进步，督促大家养成良好的学习习惯和生活习惯先家长之忧而忧，后家长之乐而乐！为孩子的美好明天铺就坚实的基础！祝愿“励步教育”午托部的每一位同学们快乐学习，健康成长！

中小学生守则 篇3

俗话说："没有规矩，不成方圆。"作为中学生的我们正直青春年少，意气风发，难免"活泼过头"。

《中学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。

内容不多，。但阅读完以后你会发现，这短短的几条却包含了我们中学生从进校到上课再到课间，从作业到会风，从衣着打扮到内在思想的各个内容。不仅如此，它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范，真可谓是面面俱到啊。其实认真阅读完每一条守则，你会发现，其中要我们做到的有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则，要遵守起来并不困难。并不像有些同学认为的把我们框死的"不平等条约"。爱党，"爱祖国，爱人民，遵守校纪校规，友爱同学，强健身体，孝敬长辈……"这些内容，并非"难于上青天"。我们是共产主义的接班人，我们也以次为傲，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，证明我们能够遵守这些"条约"呢而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念，道德观念，法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非，区分善恶的道德选择与行为评价能力。里面还告诉了我们一些启示：例如“热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究……”，这要求我们在学习中要勤于思考，回过来想一想，这一条我就能做到：比如在做数学家庭作业时，遇到难题，我首先独立思考，认真探索，努力找出正确答案，如实在做不出来，我就主动向老师或家长虚心请教。听懂以后，仔细领会，保证下次出现类似的题目不会出错。

同学们，《中学生守则》我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把学习的收获落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐校园、和谐社会的实践中展现当代中学生的良好形像。

礼仪教育 篇4

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。