主要事迹怎么写范例(3篇)

主要事迹怎么写范文

写伟人、专家、学者等，内容上比较容易选择，因为他们有很多事迹为我们所熟知而敬佩。写心中的名人，最好也选择一些名人的生活小事来写，因为生活小事更贴近我们，小事更容易折射出人性的光辉。比如，居里夫妇放弃财富选择了不求名利的纯粹的科学研究。

【作文片段】

为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室进行熔解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努力不是徒劳的，她终于发现了天然的放射性元素――镭。她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财富，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研究。最后，还是一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集到所需的10万美元款项。

内容的选择是写好文章的首要环节，接下来最重要的是如何把文章写出来，写出来的文章必须注意到：它不是名人的故事，也不是名人的传记，而是你从名人身上感受到的东西，如善良、爱、勤奋、专心等。写这篇文章，最好采用以叙述为主，叙议结合的写法。

【作文片段】

想到霍金，眼前就浮现出这位科学大师那深邃的目光和宁静的笑容。虽然，他全身瘫痪，唯有三个手指可以活动，但是他仍然坚强地面对生活。他觉得自己并没有失去太多：他的手指还能运动，他的大脑还能思维；他有终生追求的理想，他有他爱和爱他的亲人和朋友，他还有一颗感恩的心。面对这么大的打击，他还能这样的面对生活，面对一切，可见，他是一个非同寻常的人。

也许对科学稍有兴趣的人都知道，霍金写了一本《时间简史》。在这本书里，霍金为大家讲述了黑洞、宇宙的起源和命运，黑洞和时间旅行，等等。他对量子宇宙论的发展作出了杰出的贡献。可是大家想象得到吗？他这本书是在他完全失去说话能力、刚刚动好手术后写的。还有，在他左手骨折、缝了13针的情况下，不出两天，他又投入了工作。他对科学的热爱与追求，让我们常人都难以想象。对此，我佩服得五体投地。作为手脚正常的人，我深感惭愧。他的乐观向上的态度与执著的追求深深地印记在我的心中，伟大的霍金激励着我。我的意志，相信，也会伟大起来。

上面讲述的是内容的选择和写法上的注意点。

主要事迹怎么写范文

写历史，读历史，都可以走着写，走着读。考察一场战役，不亲临现场，看看山川地貌，河流走向，就只能是纸上谈兵，不辨东西。想知道皇帝是如何尊贵，怎么也得到故宫走一趟，立在丹墀之上，你才明白，大殿里龙椅坐的那个人，无论是什么德行，在这样的建筑里，都透着威严，让人敬畏。去年辛亥革命百年纪念，应广东南方电视台的邀请，跟中山大学的一位历史学教授一起，走读了广州的革命遗迹。其实，当日的广州，早已不复存在，能走读的，也就是寥寥的几座坟茔。但是，即使看看当年建造的墓碑，摸摸碑上的文字，还是能感触到几丝历史的厚重，有一种瞬间回到当日现场的感觉，用今天的时髦话说，叫做穿越。

穿越无非是种梦呓，无论科技如何发达，估计都造不出时光列车，把现在的人送到古代去。但现在的人写史读史，如果没有一点古人的现场感觉，多半做不好这事。到了旅顺要塞，你才能感觉到当年日俄战争的残酷，同时才能体会出甲午战争中清军是多么的无能。同样一个要塞，俄军坚守了将近一年，而清军仅仅守了八天。到了刘公岛，你才能明白，当年北洋水师的避战策略，是多么的荒唐。看看北京的西什库教堂，你才能明白在义和团运动中，所谓义和团的勇敢是怎么回事了。这样一个不大的教堂，没有坚固的堡垒，里面四十支洋枪就顶住了义和团几万人两个多月的围攻。如果义和团真的不怕死，挤也给它挤塌了。

我们的历史课，真应该开放，让老师领着学生，走出来讲，到历史发生过的现场去讲。这样的话，历史就活了。有的时候，看看展览，看看古人用过的东西，鉴赏一下古人留下的画像，看看古人穿过的衣服，用过的盔甲，对于体悟历史，都会有很大的帮助。历史不仅需要学习知识，记住年代，更重要的是要有感觉。这种感觉，只能从古人的现场，包括古人留下的物件中去寻找。

可惜的是，这么多年来，我们在革命和建设中，对古人，或者说对自己的祖先过于不尊重了，革命时代大拆大砸，建设和开发还是大拆大砸，还有推土机和挖掘机的横扫。所谓封建主义的痕迹不值得保留，而近代修建的小洋楼，又是帝国主义的痕迹，更不该保留。这些年来，一边是拆掉平毁古人的痕迹，一边是大兴土木修建假古董，历史留在地脚上的遗迹，是越来越少了。假古董的出现，把土地原来的记忆也给毁了。有时候，前年去的时候，东西还在，今年再去，就已经人已非，物也不是了。即使建了假古董，建得跟真的似的，任凭你怎样发思古之幽情，也找不到感觉了。

大概，我们只能躲进文字里，用我们走读的文字，建一个小小的象牙塔，在里面祭奠我们的古人，我们的历史。

主要事迹怎么写范文篇3

滋滋滋——突然有不和谐的声音响起。铅笔回头一看，是橡皮，正佝偻着腰擦着铅笔留下的足迹。

铅笔看着自己辛勤劳动的成果就这样被橡皮擦去了，心中涌起一股怒火，眼睛一竖，说：“臭橡皮，又来破坏我做事情，你……你到底想干什么？”

橡皮抬起头望了铅笔一眼，有弯下腰继续工作：“铅笔先生，我不是在破坏你的工作，我是在修正你的工作。你看看，这一撇走歪了，这一横怎么是斜的，这些都需要改正啊！年轻人要走正路，怎么能乱扭呢？小心闪了腰。”

铅笔听了，感觉很不舒服，他说：“既然你怎么喜欢管别人的闲事，那你为什么不去纠正钢笔走路留下的痕迹呢，非要跟我过不去。”

橡皮叹了口气，没有说话。

铅笔觉得抓住了橡皮的弱点，得理不饶人地说：“臭橡皮，就知道欺负我，对人家钢笔一点办法都没有，上次钢笔把大半张白纸都弄黑了，也不见你怎么做，臭橡皮……”

铅笔还想继续说下去，他脚底下的本子却开口了：“铅笔先生，钢笔走路的痕迹不是橡皮能够擦掉的，铅笔的职责是帮助你。主人还小，现在用铅笔的地方多着呢。还记得考试的时候，你把‘老大娘’写成了‘老大狼’，不是铅笔帮助了你，主人能拿100分吗？”

铅笔沉默了，他更加小心脚下的足迹了。

铅笔在文具盒里翻了个身，不小心碰到了橡皮，他这才发现橡皮也还没有睡。铅笔说：“对不起，橡皮伯伯，你那么尽心地帮助我，我却错怪了你。”

橡皮说：“也不能全怪你，主人毕竟年纪还小，我也不能对你提出太高的要求。”