校园文化策划活动方案范例(3篇)

校园文化策划活动方案范文

丰富我校大学生的校园生活，彰显校园文化。会计学院团委会希望同学们用绚丽的彩笔，画出美丽的校园景色;用别出心裁的创意，记录下快乐的'大学生活;用简洁的色彩，展现出多彩的兴趣爱好。推荐的高校设计比赛方案策划书资料，欢迎参阅。

高校设计比赛方案策划书一

一、活动背景

为了丰富我校大学生的校园生活，彰显校园文化。会计学院团委会希望同学们用绚丽的彩笔，画出美丽的校园景色;用别出心裁的创意，记录下快乐的'大学生活;用简洁的色彩，展现出多彩的兴趣爱好，特举行这次明信片设计大赛的活动。为我校XX周年送上自己的祝福，届时所收集到的明信片都会在11月份的义卖晚会中以义卖的方式进行出售。让我们以献出自己的爱心方式，为母校庆祝生日。

二、活动目的

(1)展示学生们的动手能力，丰富校园生活。(2)庆祝财校xx岁生日。(3)让每一位学生都可以用自己的双手参与到义卖晚会中。

三、活动对象

会计学院14级全体学生

四、活动主题

让我们用爱心，庆贺母校的生日。

五、活动主办方

会计学院团委会实践部

六、活动时间

11月上旬

七、活动流程策划

(1)设计宣传海报，组织人员跑班宣传。(2)会计学院每个班级需安排人员参与设计明信片，每个班至少10封。内容积极向上，主题美丽的校园景色，丰富的校园生活”。明信片纸张以白卡纸或者铜版纸为主，提倡手绘。明信片背面标注好姓名、班级。(3)于110报告厅，明信片的制作者解说自己的作品。邀请学院各辅导员老师进行审核评比，评选出xx张优秀作品对制作人颁发奖状，并邀请他们携带自己的作品参加11月份的义卖晚会。(4)将xx张明信片在义卖晚会中售出，所得善款全部捐入爱心基金社。

八、活动预算

高校设计比赛方案策划书二

一、活动前言：我们南通大学莫文隋青年志愿者协会从成立以来，一直沿用中国青年志愿者的标志，仍未拥有属于自己的会徽。近年来，随着南通大学的志愿服务事业蓬勃发展，志愿者的社会影响力和认可度的不断攀升，奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神在南通大学各校区得到了大力弘扬，协会需要一个更能体现莫文隋独特的精神与文化的标志。

二、活动目的：

弘扬奉献，友爱，互助，进步”志愿者精神，扩大志愿者影响力，增强学生乃至社会各界人士的公益认知;获得更加生动且富有影响力的志愿者标志，提升南通大学志愿者的总体形象，打造属于自己的志愿者品牌文化;加强志愿者之间的凝聚力，发挥志愿者的自主意识，彰显莫文隋志愿者独特的魅力，让志愿者成为南通市一道亮丽的人文风景线;丰富学生课余生活，发挥学生独特创意，给学生提供一个展现自我的平台，使学生的设计天赋，绘画天赋得到淋漓尽致地发挥。

三、活动主题：

阳光路上，志愿同行

四、活动时间：

宣传及网络作品征集时间：4月2日—5月2日;现场活动时间：4月10日;截稿日期：5月4日;评比时间：5月8日至15日。

五、活动对象：

南通大学全体师生

六、策划主办方：

南通大学莫文隋青年志愿者协会

七、活动流程：

略

八、评分细则：

现场同学评分占总分的40%，协会宣传部成员评分占60%。

九、作品要求：

能体现莫文隋志愿精神并使志愿者与我校良好的氛围紧密结合，展示当代大学生的青春活力，富有一定的精神内涵和象征意义;作品可手工绘制，可利用电脑绘图软件进行设计，要求作品清晰，有强烈的视觉冲击和直观整体美感，便于分别记忆，推广传播;投稿人应提供高分辨率矢量图和渲染后的效果图，也可以手绘A4纸规格的文稿一份并附上作品简介，包括设计思路和寓意;来稿时应在作品背面写上学院，班级，联系方式”，以确保在获奖后可以联系;投稿必须为原创作品，不得抄袭。

十、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖八名，鼓励奖若干，所有获奖人员将获得精美礼品一份。

十一、经费预算：略

主题设计大赛活动策划方案5

活动背景：应学院要求，为培养寝室文化的建设以及迎接第五届特色寝室”活动的评比，特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。

活动目的与意义：

1.创建良好的生活环境，是我院学风工作更好开展。

2.提倡文明的生活习惯，促进习惯良性发展。

3.丰富同学们的校园文化生活，让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围，激发同学们的爱美之情和生活热情。

4.增强舍员们的`互帮互助，团结协作的精神。

活动策划承办者：10级小学数学班班委

参与对象：10级小学数学全班同学

活动时间：20_年4月17日19：00—21:00

活动地点：高职楼

活动前准备：

1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。

2.有个寝室赛前收集寝室照片，并介绍寝室，以ppt形式放映，ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意，符合学院要求。

活动流程：

1.主持人宣布活动开始。

2.各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍，按寝室轮流进行。

3.演示结束，有同学们自己评选出一二三等将各一个，以及三个并列优秀奖，评审结果由全班民主投票产生，获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的寝室将参加学院的评审。

4.活动结束，班干做出工作总结。

注意事项：

1.各寝室长须将工作做到位，带领室友做好相关工作。

2.该活动的负责小组做好各方面的工作。

3.活动中保持良好纪律，活动结束将垃圾带走，保持教师的整洁。

高校设计比赛方案策划书三

一、活动背景

经管学院以学风建设为重点，为了更好展现学院的精神风貌与风采，加强学院的凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，锻炼大家的创造能力，给同学们一个展现才能的机会。经济与管理学院特举办院徽设计大赛”，向全体理工大学学生征集经管学院院徽设计。

二、活动对象全校学生

三、活动时间_年11月27日—12月7日

四、活动及作品要求

1、作品设计必须结合我院实际，能突出体现我院的`人文精神与办学理念，且应具有较高的辨识度与代表性。

2、作品设计必须具有原创性，如果有抄袭取消参赛资格，作品须寓言深刻，设计新颖，主题鲜明，简洁流畅，造型别致，具有较强的形式美，传播效果好，能适应我院的平面宣传的各种用途。

3、作品图案上必须有本校的中文(长沙理工大学)或英文标识，且具有较高的辨识度。

4、作品必须附有设计说明，能充分体现设计思想与寓意，字数应在100字以内。

5、纸质和电子版作品均可参赛。参赛作品要附上姓名、班级、学号及联系方式。

五、活动流程

1、前期策划宣传_年11月27日开始通过以下方式进行宣传：(1)喷绘、海报宣传。制作活动宣传喷绘、海报，张贴在我院宣传栏(2个喷绘)及我院各宿舍楼宣传板(6张海报)。(2)要求新颖、有吸引力。内容包括比赛报名时间、参赛方式，比赛形式及内容、奖励等相关信息。(3)横幅宣传。(汀香、甘怡)(4)网络宣传。通过我院微博、新浪博客、微博、人人主页等网络传媒工作宣传此次院徽设计大赛，增加其知名度和影响力。(5)短信通知我院各班班长。

2、收集作品纸质作品于_年12月4日12：30-13：30交至文科楼d401办公室。电子版作品(jpg格式)于_年12月3日晚24：00前发送至逾期不候。

3、作品筛选：(1)初选：由总会主席团、宣传部和办公室负责初步筛选。(2)复选：12月5日张贴公示准备进行复选。方式：参赛选手可以采取ppt形式介绍自己的作品，包括作品创作背景、主旨、寓意等(3分钟以内)。再由老师、主席团和专业评委等进行公开评选。时间：_年12月7日地点：文科楼d2074、结果公示最终结果将于_年12月8日公布在各宿舍宣传栏，与经管学院宣传栏、博客。

六、奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

高校设计比赛方案策划书四

一、活动名称：

二、活动主题：

激发灵感，展现创意

三、活动背景：

在春天这么一个富有诗意的季节里，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。希望通过不一样的活动方式和内容，让大家对英语更加了解。创造一个更加美好的生活氛围。

四、活动组织机构：

主办：佛山职业技术学院思政部

五、活动目的及意义：

也许有太多的话想对他∕她说，但是腼腆的你却说不出口;也许有太多的苦恼想向他∕她诉说;也许你想对自己说些什么，是新来这里的喜悦，是一学期后的感慨。在这里，你可以畅所欲言，将你想说的写下来，让你更加了解自己，了解校园。通过此次活动增进同学之间的.联系、增进自己英语的能力，让更多的人了解我们英语之家协会，关注英语之家协会，号召更多人加入英语之家协会。

六、活动策划：

1、活动时间：20_年4月13日到20_年4月30日

2、报名时间：20_年4月13日到20_年4月16日

3、回收作品时间：20_年4月26日

4、活动对象：全院在校学生

5、举办单位：英语之家

6、活动内容：英语明信片设计大赛

七、作品设计要求：

以电子版形式，手写板，手工版展示

八、活动内容：

(1)明信片内容参赛者自由发挥

(2)评分标准：

1、创意好、整体效果佳(40分)。

2、作品突出主题、能很好地启发观点(25分)。

3、色彩搭配合理、生动逼真(20分)。

九、筹备日程安排：

校园文化策划活动方案范文

【关键词】大学校园规划；小尺度空间；浙大紫金港校区

国内经过对大学建筑的广泛实践和理论探索，大学校园规划和大学建筑展现出诸多发展趋势，比如“多元化、生态化、综合化、弹性化”1等趋势，与此同时“大学规模日增，规划规模从几十公顷至数百公顷，校园巨型化规模明显”2。虽然大学规划和大学建筑有了长足的进步，现有的理论和案例既有值得借鉴之处也有需要完善之处，并且应该深化到更加细致入微的领域，在面向个体层面、人的层面还需要更多人性化的解读。本文致力于研究校园规划中的小尺度空间，专研那些让人舒服、让空间有场所感、让大学有学术氛围的小空间。

1大学校园小尺度空间的概念

小尺度空间在不同的专业领域有着不同的含义和范畴，本文是立足规划学和建筑学的领域研究校园规划的小尺度空间。首先，扬・盖尔在《外部空间设计》中说“小的尺度，即周围直接的环境”；其次，校园规划是本文探讨的事件背景，本文的小尺度空间属于校园公共空间的一部分，即小尺度的公共空间；再次，小尺度是针对有具体事件背景下人与环境的关系而言，不能用绝对的数字进行表达。

2小尺度空间的环境意义

小尺度空间是空间的一部分，也是环境的一部分，需要明确一下本文所指的环境：“环境可以被看作事物与事物之间，事物与人之间，人与人之间的一系列联系。”3这里要说明一下，这是有序的联系，是具有模式和结构的联系。“就环境而言，这种联系首要的（尽管不是唯一的）是空间……设计环境时有四种因素会被组织起来：空间、时间、交流、意义。”4任何尺度空间都反映着组织的个人和群体的活动、价值观及意图。在校园环境的营造中，小尺度空间拉近了人与人的联系，为师生之间、学生之间交流创造便利条件。

3大学校园小尺度空间的类型

便捷的道路联系起校园内的教学设施，对比于繁忙的校内主要道路，次级道路联通了工作场所。尺度进一步缩小，逐级进入教学和科研的场所。本文将小尺度空间分成三类：以工作线串联的小尺度空间、以休闲线串联的小尺度空间和随时间变化使用性质的小尺度空间。

浙江大学紫金港校区是2000年后建成的大学校园的经典案例，体现了先代大学校园的高效性、整体性、人文性、多样性、生态性和文化性，利用交通将各类空间进行了有机的组织。在这样广阔的用地上，短暂的建设周期里，采取了结合建筑单体、道路、景观小品等具体的方法来实现小尺度空间。

4以实例分析小尺度空间的特点

4.1层次和秩序

浙江大学紫金港校区西区教学楼，层次和秩序在这栋建筑周边的小尺度空间中占有重要的位置。整座建筑的底层大部分被架空，垂直方向限制了空间；水平方向，整座建筑围合成半包围的庭院，在每个庭院满足日照要求同时，希望使每个庭院获得宜人的尺度。美中不足的是三个院落形式过于一致，容易混淆所处位置。但是此案例空间层次明显。二维地坪上表现为：校园支路的末端引进庭院，混凝土材质路面先由大块石板铺砌，预示着步行区域的出现，然后石板路引入庭院后变由白石子铺砌，进一步缩小空间感知。空间层次上由宽阔的向小尺度的逐级递进。(图2~4)

4.2布局灵活

“建筑师考虑的外部空间概念与造园师考虑的外部空间，也许稍有些不同。……即把整个用地看做一幢建筑，有屋顶的部分作为室内，没有屋顶的部分作为外部空间考虑。”5本文小尺度空间虽然不完全是外部空间和公共空间。以工作线串联的小尺度空间在深入到建筑周围之后，小尺度空间与建筑的关联愈加密切，常常紧密的结合在建筑本身及其场地之内。（图5~7）以休闲线串联的小尺度空间，相比之下，更容易形成均质的分布。因时段变化的小尺度空间，兼备两者的特征，但是更灵活，更随机，甚至取决于使用者对空间的即时利用状况（图8）。

4.3注重局部差异

作为整个校园空间的一部分，不同类型小尺度空间有共同特点也有明显差异。工作线串联的小尺度空间设计上更加严谨，注重交通上的高效率。代表案例：医学院、药学院门前庭院和步道，东、西教学楼室外庭院、廊道。休闲线串联的小尺度空间，布局更自由，多以步行形式联系，有时甚至附带一些通常不被认为能出现在校园里的建筑设施。使用性质随着时段变化的小尺度空间，穿插出现在步行人群集中的地方。大学生活动中心，正门晚间也照常开放，内部通高空间是公共的开放的，属本文小尺度空间的研究范畴。白天南北的门均开启，人们穿过这里去别处或者走进建筑，这里是重要通道；晚七点之后，北门关闭，正门成为唯一出入口，不再是穿越空间，这里成为同学们排练节目，课外讨论，休息娱乐等活动的地方。（图9）

图9活动中心中庭通道兼做展厅等

4.4功能多样

以西区和东区的教学楼为例，廊道不仅有交通功能，还是一些零售店的所在。这些零售店主营饮品和点心，川流而过的师生从这里获得方便，减少了往返于校内主要商业点的时间。桌椅设置在距离饮品店很近的地方，形成一个可以停留下来休息、讨论的区域。(图10、11)

4.5人文意蕴

“从历史上看，各国的大学均不同程度地扮演了‘社会良心’的角色”，6校园以人为主体的人文性和文化性的空间特征。大学校园的文化特性的表达离不开当地的历史文脉和环境氛围的形成和塑造，不论室内环境还是外部环境，都需要合乎人的尺度的设计。创造出优美舒适的利于交谈、休憩、学习和科研的多层次的空间，营造大学校园书香气息。台湾学者黄世孟这样描述“关于校园的人文历史:校园内可讲故事的小地方就是好场所。多年来的校园师生教研生活中,累积了许多人文、文化、艺术等人物或事件,深刻烙印在大学校园各角落。”7只是，现阶段我国大陆正在建设和近些年刚刚完成建设的大学校园，还来不及积累这样丰富的具有人文气息的小地方，超大尺度的大学校园缺乏足够的文化底蕴和人文关怀也就不足为奇了。

5规划设计策略

校园内的空间按其主要功能划分为：交通空间、休息娱乐空间、生活服务空间、教学科研空间、行政办公空间。小尺度空间作为校园整体的一部渗透在不同功能的空间中。

5.1交通功能为主的小尺度空间，在校园整体布局上，倾向于布置在校园支路，单体建筑周围，甚至结合在单体建筑之中成为建筑流线的一部分，使之与环境产生互动。具体设计策略是：结合步行道路、变换铺地材质、利用道路高差。

5.2以生活服务功能为主的小尺度空间更多的体现于人们日常活动的服务性用地。开辟方便教职工和学生的服务点，每个服务点成为一个向周围开放的小尺度空间。这些服务点的具体内容是销售、某项业务受理、师生就餐、举办活动等。具体策略：结合建筑单体的室外空间、规划广场和庭院、利用景观小品和绿化。

5.3科研教学功能为主的小尺度空间，多出现于教学区周边。这些空间服务于师生除了课堂和实验室之外的教育，没有明确的使用要求，亲切宜人，甚至具有一定的人文底蕴是这些空间的普遍特点。具体策略：利用建筑的中庭、架空层或院子，结合建筑入口及其周边外环境，教学区规划更多的户外休息设施、景观小品。

5.4休闲娱乐功能为主的小尺度空间在校园中分布广泛，经常与其他小尺度空间相互融合。规划设计策略上，上述三种小尺度空间的设计策略都可以应用到休闲娱乐空间的设计中。结合景观步道、广场和庭院设计；融入建筑的室外环境、半室外甚至长天开放的室内，是常用的设计方法。除此之外，由于这种小尺度空间具有更大的灵活性和多样性，在校园规划里设计几处相对独立“室外桃源”也是常用的方法。

5.5针对校园功能的复合化和多样化趋势，以上的空间往往交叠着出现，人们的需求也是多样的，所以要辅以弹性的规划策略。灵活地对待使用者的要求，把细节还原到使用者的手中，人们的活动持续的改造着校园的面貌，留下发展的印记。在大学的迅速扩张中，新建校区动辄几千亩的用地，仅仅依靠校园建筑极其周边景观营造小尺度空间，不论是质还是量，都是不够的。浙大紫金港校区南华园就是单独存在于这个现代的校园中的“异己”，“公元二OO二年秋，武义龙游之交处拆除两幢明末民居，时值浙江大学紫金港校区一期工程竣工，武义县政府乃倡襄赞，邑中雅士王卿芳先生遂慨购而赠之，以作建筑之标本，兼丰校园之文化。”8就是说规划的时候并没有设计这个园子，正逢该老建筑可以利用就拿来放在校园里。实际调研并没有发现不协调，老建筑掩映在毛竹水塘小路之后，别有洞天。现在全天都会有人去那里，只是停留一下聊聊天的人也不少。规划的情况未必等于使用的实际状况，使用者在使用的过程中改造着环境，再度创造空间，也再度废弃空间。例如，临近交通的地点往往具有高度通达性，用地不是很紧张的情况下，将部分道路两侧的土地拿出，做一些可以灵活利用的场所，往往提高了环境的整体质量。现实状况是校园用地几千亩，校内主要道路是高速运转的动脉，是适合车行的道路，人们反而很少利用这些干路边上精致的慷慨的空间。反之，融合了较多小尺度空间的地方，路旁处处有为步行者服务的设施，是适合步行的区域。小尺度空间不是置于校园的什么地方都合适，关键在于是否需要。

6总结

小尺度空间是大学校园空间整体的一部分，是校园建设的一个缩影。经历了80年代末至90年代初,再到今天的高等教育扩招和大学校园的高速建设期，大学校园规划积累了大量建设经验和进步明显的成果,但是仍有不足之处:在压缩了国外近百年的大学建设过程后，这些校园是速成之作，缺乏浓厚的人文底蕴，在后续的使用中仍然有很多可以改进的余地。能有制度有模式的让广大师生参与到建设的过程中，通过使用留下人们的痕迹，留下具有人文性和趣味性的建设印记才是一个校园走向成熟的开始。

参考文献：

[1]何镜堂．当代大学校园规划理论与设计实践［M］．北京：中国建筑工业出版社2009：19

[2]向科．当代大学校园建设的回顾与展望．转引自:第六届海峡两岸大学的校园学术研讨会论文集［M］．北京：中国建筑工业出版社2006：228

[3][美]阿摩斯・拉普卜特建成环境的意义――非语言表达方式［M］．黄兰谷等译，北京：中国建筑工业出版社2003：144

[4][美]阿摩斯・拉普卜特建成环境的意义――非语言表达方式［M］．黄兰谷等译，北京：中国建筑工业出版社2003：144

[5][日]芦原义信．外部空间设计［M］．尹培桐译．北京，中国建筑工业出版社1985：3

[6]李向伟．道器之间：艺术与设计论扎［M］．合肥：安徽教育出版社2004:107

校园文化策划活动方案范文篇3

一、活动背景：

大学生宿舍是校园文化的窗口，宿舍集体作为大学生基本群体组织，区别于其他学生组织，它有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为习惯、价值观念和理想信念，形成独特的宿舍文化。为了进一步推进宿舍文明建设，营造温馨舒适的宿舍环境。为加强我校大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活，响应学校迎评促建工作，特举办以心系评估，情系衡院为主题的大学生宿舍文化节。

二、活动的基本说明

1、活动主题：心系评估，情系衡院

2、活动宗旨：以提倡宿舍文明，提高自理能力，增强团队合作和宿舍成员之间的凝聚力为目的，以丰富学生的课余文化生活为指导思想，倡导健康向上的生活方式，深化宿舍文化生活内涵，营造有特色的宿舍文化氛围，全面提升我校学子的宿舍生活品质。

3、活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日

4、活动承办：衡水学院自管会

6、活动时间安排表：

x月x日-x月x日迎评促建，我看校园新变化主题征文活动;

x月x日-x月x日评估进校园，我们在行动宿舍内务卫生、文化评比大赛;

x月x日-x月x日平安校园安全教育入宿舍

学生公寓消防逃生演练;

x月x日-x月x日宿舍公益广告标语设计评选

x月x日-x月x日大学生宿舍文化节优秀作品展览;

x月x日-x月x日宿舍文化节颁奖闭幕晚会;

人员安排表：

总负责：

活动项目负责人部门

迎评促建，我看校园新变化主题征文活动刘芮明()报编部

网络部

评估进校园，我们在行动宿舍内务卫生、文化展示评比大赛屈文学()劳卫部

督导组

平安校园安全教育入宿舍

学生公寓消防逃生演练宋伟龙()自律部

劳卫部

宿舍公益广告标语设计评选王杨()

刘旭()组织部

宣传部

大学生宿舍文化节优秀作品展览

宋伟龙()自律部

劳卫部

大学生宿舍文化节颁奖闭幕晚会刘博佳澜()文体部

大学生宿舍文化节策划方案二(一)活动目的：写作使人领悟人生、沉思稳重，在我校第十四届宿舍文化节到来之际，为充实同学们课余生活，丰富宿舍文化内涵，在营造积极活跃、清新高雅大学氛围的同时，记录下大学生活的美好回忆，校公寓管理中心自管会特举办本次大学生宿舍文化征文活动。

(二)征文主题：迎评促建，我看校园新变化

回望过去，定格现在，衡水学院日益发展壮大，教学力量与日俱增，近年来已向社会输送了万余名优秀毕业生，并且每年接受着来自全国各地的热血青年，为学校之发展建设增砖添瓦。如今，我们的校园正因为评估的到来而发生着翻天覆地的变化，管理制度日趋全面、教学设施更加完善、西校区也即将完工并投入使用。面对学校的发展变化我们有目共睹，而面对迎评促建之风我们更不能熟视无睹，你是否对于校园的变化有所感触，或于校园的历史变迁感慨万千，又或者对于今日之校园有什么想法和建议?请以迎评促建，我看校园新变化为话题参与本次征文活动.

(三)征文要求

1.内容真实，积极向上，紧扣主题，题目自拟;

2.题材不限，记叙文，散文或其他题材均可(字数500到1500字)，其中诗歌字数不限;

3.语言流畅，文字精炼;

4.稿件必须原创，不得抄袭。

(四)时间安排

征文征集时间：x月x日-x月x日

评选时间：x月x日-x月x日

(五)参赛方式

1.参赛人员于x月x日前，将参赛作品交到各楼学生楼长，或发电子邮件《公寓生活》邮箱()

2.参赛作品需统一使用稿纸，并在最后一页注明作者姓名，系别，专业，班级，公寓号宿舍号，联系方式等(不注明不予以承认);

3.本次征文由后勤管理处老师及自管会报编部全体编辑，本着公开，公平，公正的原则对参赛作品进行评选。

(六)奖励标准

本次征文活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。获奖作品均颁发荣誉证书及奖品，同时推荐到《河北省高校学生公寓工作通讯》等上发表。

大学生宿舍文化节活动策划方案三(一)、活动目的：

1.优化宿舍环境，营造温馨家园

2.促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯

3.展示同学们对美的追求和积极乐观的精神

4.通过活动，让同学们真正的领悟温馨家园的意义

(二)、活动主题：评估进校园，我们在行动

(三)、时间安排：

第一阶段：内务卫生和文化展示评比(x月x日-x月x日);

第二阶段：宿舍文化展示、内务卫生评比奖项评定与总结。(x月x日-x月x日);

(四)、具体活动安排：

1、报名

报名方式：1.由本系推荐2.楼内报名(注明参加文化展示还是内务卫生评比)

2、评比流程

首轮选拔，各个系里自行推荐;楼里推荐，每个系参赛宿舍数为3到8间。

次轮选拔，由公寓管理中心组成联合评定小组

(五)、评定方法

每次采取一百分制评定方式，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，评定结束后每次平均成绩的平均分为最终成绩。

(六)、评定标准：

1)内务卫生评定标准：(满分100分)

1、宿舍内务整理方面90分。宿舍内务整理的各项要求参见附表2。

2、宿舍精神面貌方面5分。

3、评定小组的主观整体认同方面5分。

2)文化展示评比标准：(满分100分)

1、宿舍设计内容必须积极向上，体现大学生的朝气、活力，能体现出宿舍成员的共同理想与追求。占10分。

2、创意：设计内容新颖，大方。占10分。

3、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占10分。

4、手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。占10分。

5、室内环境：按照室内要求评分细则。占15分。

6、提倡绿色节能，有低碳意识。占15分。

7、寝室设计主题(评比阶段，派寝室一人口头简单介绍设计主题和说明，以便评分)。占10分。

8、评定小组的主观整体认同方面。占10分。

大学20xx年宿舍文化节活动策划书策划书策划方案9、室徽：设计名称别致，能体现室内设计的内容。占10分(额外奖励)。

(七)、活动奖励办法：

为了加强同学们对宿舍文化、卫生建设的积极性，我们决定对在本次活动中的优秀宿舍进行奖励，奖励的内容如下：

1)、内务卫生评比

1、一等奖5名，颁发集体奖状一张及精美礼品;

2、二等奖10名，颁发集体奖状一张及精美礼品;

3、三等奖15名，颁发集体奖状一张及精美礼品;

4、优秀奖20个，颁发集体奖状一张及精美礼品;

2)、文化展示评比

最佳创意奖1个，颁发荣誉证书一个;精美纪念品一份;

俭朴环保奖1个，颁发荣誉证书一个;精美纪念品一份;

团结友爱奖1个，颁发荣誉证书一个;精美纪念品一份;

人文气质奖1个，颁发荣誉证书一个;精美纪念品一份;

学习氛围奖1个，颁发荣誉证书一个;精美纪念品一份;

温馨环境奖1个，颁发荣誉证书一个;精美纪念品一份;