我的拿手好戏作文字_小学六年级作文(11篇)

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇1

如果你来我家，你总会看到一个正在专心致志写字的身影，她写写停停不时歪着头端详一阵，若有一丝不标准的笔画也会擦了重写，这就是——我。

当有同学问我，你的拿手好戏是什么的时候，我都会毫不犹豫地回答他们“书法”。

在一年级刚刚接触方块字时，我写的字可以说是大大小小，参差不齐，各式各样。有的像一个肥胖过度的胖子，挤在一个小小的方格中；有的像水一样软绵绵的只占了半格；还有的歪斜着身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌却写得如此好看，我羡慕不已。于是，我下定决心要把字练好，让妈妈帮我报了书法课。我有空也与父亲来一场书法友谊赛。

最近老师让我们写作品纸。我按照自己的喜好，挑选了道家学说的鼻祖，古代伟大的思想家老子写的一篇节选《上善若水》。我一边欣赏一边暗暗想着：我是用正楷，还是行书，还是隶书来写。这是老子智慧的结晶，我应该用最庄重最古老的.写法。于是我略作构思，胸有成竹地拿起笔，一气呵成，没有任何停顿。我似乎感觉有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一样，在酒后写下了闻名于世的《兰亭集序》，但事后无论他怎么写就是比不上自己手稿上写的好看。我看着这幅字，觉得字都活了起来似的，既规整又不失灵动，既大方又不失俊秀。连一向要求极高的杨老师看了之后也竖起了大拇指，直夸我有了明显的进步。

我只是一个刚刚起步的学童，但我知道，一个想要成功的人必须要不断地练习，不断地超越自我。

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇2

每个人都有自己的拿手好戏，有的擅长书法，有的擅长做饭，有的擅长下棋……而我的拿手好戏虽平平无奇却有极大的作用，那就是——带小孩。

我和弟弟相差六岁，我十三岁了，弟弟也才七岁。每次妈妈被弟弟闹得快崩溃的时候，就会把弟弟扔给我，弟弟每次都给我设下新奇的招，而我每次都见招拆招，久而久之，他在我面前就不敢“造次”了。

有一回，弟弟把妈妈炖了好久的汤，洒在了刚洗好的地板上，妈妈一见这情形，气得火都要从嘴里喷出来了。而我眼珠子一转，想到了一个好主意。

我冲进房间，把弟弟的玩具全拿了出来。我一边指着这些玩具，一边说：“XXX，你把汤洒在地上的，你要自己擦干净！”弟弟却无所谓地说：“我不要，我不会擦！”“我早就知道你要说这句话，所以特意拿出去了你的玩具，你如果不擦，那我就把你的玩具丢到垃圾桶里去！”弟弟一听，就知道这招没用了，就于是又使出了“苦肉计”。只见他的泪水在眼眶里直打转，还摆出了一副可怜巴巴的表情。过了很久，我还是没有松口，他也知道“苦肉计”也行不通了，就只好乖乖地把地板擦干净。

俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我之所以会有这一项本领，可能是这么多年来和弟弟斗智斗勇而练就的吧！

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇3

每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、画画、变魔术……我的拿手好戏就是下象棋。

一个星期六的下午，我和同学们在公园下象棋，遇到了一个强敌——小明。象棋比赛开始了，小明夸下海口说自己一定能赢，真是王婆卖瓜——自卖自夸。由于粗心，我一连被他吃掉了好几个棋子，不一会儿，我的帅就被将了一军，我有些手忙脚乱，这时，我想起爸爸的告诫：下象棋如同作战，不能慌乱，要沉着。

我慢慢平复心情，然后用我的马来保护帅，再搬来救兵，帅终于保住了。我想：这次一定要杀你个片甲不留。我当头炮，他马来跳；我跳马出车，他飞象横炮；我拼死进攻，他防不胜防。一连十几个回合，我俩棋术相当，难分胜负，气氛非常紧张。这时，我把两个炮搭进敌方内部，大声喊道：“你中计了，这是双重炮，你输了，哈哈哈！”他看着棋盘愣得半天都没眨眼，呆若木鸡。

通过这件事使我明白了一个深刻的道理：做什么事都不能鲁莽，必须要冷静对待，才会事半功倍。否则，会离成功越来越远。

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇4

十八般武艺，样样是好戏!我的拿手好戏是吹口哨。

我第一次与口哨接触是在一年级的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，声音动听，他看看我，决定教我吹口哨。

不知不觉，我已经升入四年级了。这节是音乐课，老师让我们欣赏音乐。唉，要是有一首关于口哨的歌曲该多好啊!想着，想着，一曲结束了。老师说：“同学们，我们来欣赏一首关于口哨的曲子。”听到这话，我又惊又喜，老师会“读心术”呀，怎么我想什么就来什么呢?听着美妙的音乐，我也情

不自禁地跟着吹起了口哨。曲子音调忽强忽弱，我也学着忽强忽弱，竟吹完了这整首歌。老师可能也觉得这首歌很好听，又重播了一遍。我开始吹起了

口哨，旁边会吹口哨的同学也被我感染了，也吹了起来。

语文课到了，我还沉浸在音乐之中。语文课上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在兴头上，语文老师察觉了，吼道：“谁在吹口哨啊，这么吵?”旁边同学指指我，我恨不得挖个地缝钻进去，脸刷得红了，尴尬极了。

这就是我的拿手好戏——吹口哨。

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇5

“三百六十行，行行出状元”每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏是——炒蛋炒饭，就不久前班里来了两位“客人”一煮饭，做英。两位“客人”就像长了翅膀，飞遍了班级的各个角落。瞧，那就有一群女生聊起了“做饭心得”，在这浪潮翻起之时，我也来展展身手。我思来想去最终做了蛋炒饭。蛋炒饭虽简

单但想炒得好吃却不简单!我问了妈妈，邻居阿姨，上网查……可终于研制出了“炒饭秘籍"下面就是我这个“厨神”所制的“炒饭秘籍”第一步将鸡蛋搅混，倒入油，炒至金黄。第二步放入香肠粒，胡萝卜粒，第三步放入凉饭，一定要凉饭，再将成块的饭扁平炒至颗粒分明。第四步放入酱酱、葱花，炒至金黄，就连妈妈吃了也赞不绝口。

那一次让我记忆忧新，我与妹妹做菜书心中喜出望外，做菜不就是我的强项吗!我赢定定了。厨房大战正式开始，我的一顿操作行云流水，气势不输对方，女方则“优雅"地做着，女方做的是荷包蛋，男方做的是蛋炒饭，同样是蛋谁会做得更好呢!

女方率先完成十1分，评委开始品尝，男方味道优!十2分，女方火烧焦了不加分!

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇6

我从小就开始迷上了自行车，看着电视上那些自行车杂技，我立刻勾起了买一辆自行车的梦想。

在我八岁的时候，爸爸给我买了一辆我梦寐以求的自行车。

我刚开始学的时候，爸爸先教我趟车。只见爸爸把左脚放在踏板上，右脚用力往后一蹬，自行车就犹如一把离弦之箭，“刷”地一下冲了出去。我见了，也学着爸爸的样子，但没趟出去几米远，自行车就摇摇晃晃，“咣铛”一下子倒了下来，我重重地摔在了地上。我顾不得疼痛，坚强地站了起来，把自行车扶起来后继续按照方法练着。蹬了一次，两次……摔了一次，两次……我依然不退缩，依然练着。经过了几十次的失败之后，终于成功了。

爸爸见了连忙鼓掌，对我说：“儿子，既然你学会了趟车，我就教你骑车吧!”

“太棒了!”我一蹦三尺高，小小的心充满了欢乐和喜悦。

只见爸爸左脚踏踏板，右脚用力一蹬，接着跨上了另一个踏板，骑了起来。我见了，学着爸爸的动作练起来，50米，100米，200米……我骑得越来越远。

经过了一、两个月的练习，我已经可以骑好几千米了。

现在，每当我再看到电视上的自行车杂技时，我非常开心，心想：要是我5、6岁的时候不喜欢自行车的话，可能现在我还不会骑呢!

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇7

今天我又跟妈妈学会了一项新技能，那就是制作小朋友们都非常喜欢吃的——牛轧糖。

制作牛轧糖需要准备的食材有：棉花糖、黄油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。还需要准备电子秤、铲子、擀面杖、一口不粘锅和一个方形的模具。所有食材按配方要求的克数和比例用电子秤称好，然后就可以开始动手打造我们的甜蜜之旅啦！

先把黄油放入锅中，开小火让黄油慢慢融化成液态，然后放入棉花糖并用铲子不停地搅拌，防止糊锅。等棉花糖完全融化变成糊状后，倒入奶粉迅速搅拌均匀，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速搅拌，然所有的食材充分融合。这个时候牛轧糖胚就做好了。我们把牛轧糖配倒入方形模具中，用擀面杖擀平，静等一个小时，等它晾凉再切成小块，甜蜜美味的牛轧糖就做好了，是不是很简单呢

知道我为什么要自己做牛轧糖么？因为自己挑选的食材既安全又卫生，而且自己亲手做的牛轧糖当做伴手礼送给同学、朋友、亲人不但非常好吃而且里面满满都是心意。还有一点是我最喜欢的，就是自己做的牛轧糖可以按喜好的口感随意变化，添加什么喜欢的食材都可以，即使脑洞大开也无所谓，只要能想得到的口味都可以拿来尝试，比如巧克力的、草莓的、无花果的……

我这个新技能是不是特别的好，不但吃到了美味还体验了动手的乐趣。

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇8

有人的拿手好戏是跳舞，有人的拿手好戏是玩电脑……而我的拿手好戏是拼魔方。

这个“拼”不是把魔方块全拆下来再拼回去，而是把打乱的魔方拧到原来的样子。拼魔方看起来很简单，却深藏奥妙，一系列问题都要仔细研究后才可下结论。我第一次学时什么也不会，只是一个劲的瞎闹，爸爸看我这样就说：“你什么也不会，就要认真听，懂吗?”

我听后就像触电了一样，马上安静了。之后爸爸给我上的每一节课，我都认真听、反复的练。终于，爸爸费尽心机把我教会了，但当我以一分半的成绩拼完时，爸爸没有笑，只是自己拿出魔方，让我计时，结果——47秒。

从那一刻，我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一项内容——拼魔方。最后我以25秒的成绩赢了学校的模仿老师，我的脸上涌出了胜利的喜悦。下课后，同学甲也来找我比试，第一次我很轻松地赢了，他问我怎么才可以那么快?我只说了一个字——“练”!爸爸也是这样教我的。

第二次，我却出乎意料的输了，我也问他，他只说了一个词——“孰能生巧”。我恍然大悟，原来他每时每刻都在练习，我当然没他快了，于是，我也开始奋发努力练习，正好后来有魔方比赛，我一定要拿第一!

就这样，玩魔方成了我的拿手好戏，就这样，经过我不懈的努力，我从“魔方菜鸟”变成了“魔方高手”，这些都是爸爸和比赛的功劳，我一定好好练，争取让魔方成为我的最拿手的好戏。

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇9

屋子里，一阵阵朗朗的读书声，读的是什么？反正很少人能听懂，这就是英语，我的拿手好戏。英语是一门课程，很少人喜欢它，但我不同，我对英语的喜爱绝对超大多数人。

我记得在我刚上二年级时，我就开始学英语了，直到现在我还在学，每当我有时间的时候，我就拿出英语书来，就像复读机一样一遍又一遍的读着，后来就是写单词，再就是背时态。我很无奈，但我也知道也只有这么做才能让我的英语水平变得更好。

我的这些努力并没有白费：我的英语成绩总能考满分；同学们不会做的英语题，我会很快地解答出来；我还参加过英语演讲，不止一次，每次都能拿第一，我成了同学们眼中的“英语小王子”，这让我很高兴。

从此以后我变得更加喜欢英语，觉得它就像和我有缘一样，我决定终身把英语学下去，成为真正的“英语王子”。

我还专门在手机上搜了一些关于英语的作文，还有怎样把英语读得有感情，能有更加吸引人的视频讲解，我连饭菜都不知味，一直痴迷于我的英语，每天下午我都去图书馆里借英语书看，虽然同学们都说我是在装腔作势，但我为了能更好学习英语我都忍了。

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇10

每个人都有自己的特长，比如画画、变魔术等……我最拿手的是舞蹈。

我是在一年级与舞蹈开始相遇，我当时就觉得穿上舞蹈衣会让整个人变得更优雅更有气质。我开始让妈妈为我报舞蹈班，但是我还是觉得每个舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的时候大家都不认识，每个人的脸上都挂满了自信，当我第一次穿上舞蹈服的时候，我真的感觉非常美，我开始努力学习每一个动作熟悉每一个要求，有时老师让我们做一些复杂的动作。我第一次从来不敢尝试，因为我没有那个勇气，但是后来妈妈鼓励我，让我去学会尝试，慢慢我开始从一级到一步一步地往上努力。

一转眼现在我已经八级了。我每一次练完新动作和新舞蹈我都会回家再去跟一遍或练习一遍。我总怕我会落后。有一次我在上舞蹈课的时候有一个坐地顶腰。开始一直没有绷脚，老师让我做了两遍，老师一直在强调绷脚。便说：“如果谁再不绷脚，就去把杆上走几圈。”当时我还没有绷，老师就让我走了几圈，当时我后悔不及自从那个动作被罚了以后，我便每天晚上进行练习，然而老师下一次课的时候我真的做到了。我做的还不错，当然我还会继续努力让我的动作更加熟练。

舞蹈就像我的影子，美化了我的业余生活，给我带来了光彩。它又像我的老师告诉我努力去练，才能不断进步。舞蹈也会让我更有散光点，所以每天都要不断努力，让明天的自己更加闪亮。

我的拿手好戏作文400字_小学六年级作文篇11

每个人都会有一两个拿手好戏，而我也不例外。你想知道我的拿手好戏是什么吗？那就是快速复原魔方！

我从小就对魔方有着狂热的喜爱。每到卖魔方的地方，我总是要磨蹭很久。后来妈妈发现我如此喜欢魔方，就给我买了一个。在家里，我对魔方也是爱不释手，总是拿着魔方玩。熟能生巧，我也逐渐学会了快速复原魔方。

一次，班里的几位同学组织了一场才艺展示，他们个个都表演得很好。很快，轮到我上场了。我拿着我的魔方，迅速将它打乱，再请了一位同学验证过没有猫腻好，就开始复原魔方了。

我的手指紧紧地抓住魔方，开始将其快速转动，原本被打乱的魔方正在快速还原。渐渐地，红色的面拼齐了，黄色的面也齐了终于，六个面都齐了。

我抬起头，看了看同学们。他们仿佛因为我快速复原魔方而惊呆了。过了几秒，有位同学才回过神来，呆呆的看着我说：天呐！你转的真快！要不我们记个时，看看你能多久复原一个魔方？我和大家都同意了。

三，二，一开始！又一次打乱魔方后，我开始复原魔方。我的手指飞速转动着魔方，眼睛也紧紧地盯着魔方，大家也都屏息凝神，大气儿不敢出，眼睛一眨也不眨，唯恐一眨眼，就错过了精彩的细节。

好了！我猛地把魔方放在了桌子上，长舒了一口气。而计时的同学也按下了暂停键，大家一下子都围到他身边才十秒！哇，你太棒了！你简直就是我们的偶像！同学们欢呼了起来，我也很开心。

从此以后，我们班出了一位魔方界的名人那就是我！