护蛋_小学生五年级作文(11篇)

护蛋_小学生五年级作文篇1

星期四，老师交给我们一个任务。那就是保护生鸡蛋，谁要是打碎了，就不是一合格的保护神。

我回到家拿一个又大又圆的鸡蛋，把它放在桌上。我绞尽脑汁的想怎么才能把它保护好呢？我看见了床上的袜子。我把鸡蛋放进袜子里，我问妈妈可以吗？妈妈说：“多臭呀！”我狼狈不堪的走开了。

突然，我发现了床上的小熊，嘻嘻！我拿起剪刀，剪开了！把棉花拿了出来。又去找了一个盒子。里三层外三层的包了起来。

第二天早上。我们几个小朋友，都在炫耀自己的鸡蛋。我耍酷了一下。把鸡蛋抛起来。结果，一下掉到了地上。我的心怦怦直跳，手心都出汗了。我走近一看，蛋蛋没有事。我高兴的跳了起来。

我来到学校看看这个同学的，又看看那个同学的。上课的时候我拿出课文的时候偷偷瞄了一眼，蛋蛋没有事。

下课了，有一个同学一不小心摇了一下我的桌子。我紧张的不敢呼吸，心快要跳出来时。看到鸡蛋仍然完好无损，心才渐渐平静下来。

中午老师让大家把自己的鸡蛋展示一下。好紧张。好紧张。随着时间的推移，我越来越紧张了，该我上场时。我竟奇迹般的平静下来。我握了握拳头，微笑着对自己说加油！我自我怀着平静里略带紧张心，微笑地走上了讲台。我说：一开始的时候。我把它放在袜子里。可是竟然受到妈妈的反对，所以我找了一个盒子。再找了一些棉花。把他们放在一起。

放学啦？我直到晚上放在桌上。才把心里的大石头放下，当保护神真不容易！

护蛋_小学生五年级作文篇2

要问谁能护蛋，那还用说？老母鸡呗。但是，今天下午，我也当了回“小母鸡”，虽然只是保护一枚小小的鸡蛋，但是，这种滋味也不是很好受的。不信，那我就把我和我的鸡蛋宝贝儿的全“受难”过程讲一讲吧。

因为我担心我那脆弱的鸡蛋宝贝遭到惨祸，所以足足给它“穿”了六件“外套”呢！第一件和第二件都是双层纸巾；第三件是保鲜膜；第四件是一个塑料口袋；第五件是一块小手绢；最后一件是一个小钱袋，我还把袋口扎紧，鸡蛋被裹得严严实实。我心里还是不太踏实，为了试验一下，我干脆在“外套”上敲了几下，打开一看，太好了！鸡蛋没事！这下我可放心了，把它放进了口袋中。

可我刚得意没多久，就发现桌子上的横杆刚巧碰到鸡蛋，没办法，我只好每隔5分钟看一下它。好不容意挨过了写作业，妈妈却又让我上外面呆着，因为高压锅正在喷水蒸气，我离高压锅又近，只能出去。在外面我只能站着，生怕一蹲下去，我的鸡蛋宝贝儿就碎了。我呆呆地望着天空，仿佛看见了鸡蛋末日：我的裤子湿了，鸡蛋碎了，我正为所有的努力白费了而难过呢。一阵鸟鸣把我惊醒，我从梦幻中走出来，摸摸口袋，还好，鸡蛋还在，要不我这个“小兵”该如何收场呀！我又走进房间，可蚊子“大军”“嗡嗡”的吵个没完，我想点蚊香，又想到下蹲，只好点燃蚊香后，又慢又轻地蹲下放到托盘上。

终于熬到了7点钟，总算可以交差了。保护鸡蛋可真难啊，这下我明白了当好一只“母鸡妈妈”一点也不简单，不过可喜可贺的是我过关了。

护蛋_小学生五年级作文篇3

昨天，老师给我们了一个重要的任务------护蛋。我觉得这个任务十分简单，可到了护蛋时间，我就感觉有点不容易了！

今天早上，我选了一个小小的，圆圆的鸡蛋放在桌上，我想：如果就这样带到学校里，估计马上就要碎了。于是，我给它包了3层餐巾纸，我觉得还是不够，又给它包了4层报纸。我又拿出了一个毛套把鸡蛋套住，心想：这下可以万无一失了吧！我小心翼翼地把鸡蛋放进了袋子里。去上学了，路上，我一再提醒司机爸爸，开车一定要小心，千万别急刹车啊！

来到了学校，本来走路箭步如飞的我，今天走起路来，却像个清朝格格一样，迈步要十分均匀。刚进教室的门，就听到有人喊：“别过来，我的鸡蛋碎了！”这时，我提心吊胆地打开袋子，看看我的鸡蛋。耶！安然无恙，我高兴地喊到。上课了，我把鸡蛋放在桌壳里，外面放了几本书。这样别人就不会碰到我的鸡蛋了。下午，我在桌子上休息，一点儿也不敢动，心里惴惴不安，想：要是鸡蛋掉了怎么办？被书砸了会不掉？......

我心惊胆战地度过了一天，工夫不负有心人，果然一天下来，我的鸡蛋完好无损。

通过这次护蛋的活动，让我懂得了，妈妈保护我们真不容易啊！我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，您辛苦了！”

护蛋_小学生五年级作文篇4

上周五，老师给了我们一个神奇的任务：“下周带一个生鸡蛋来看看谁能保护这个鸡蛋，这样它一周内就不会破了。”听了这话，每个人都很困惑：老师葫芦里卖什么药？

我一接到老师的任务，就考虑如何完成保护生鸡蛋的任务。当我到家时，我拿了一个小方形盒子，里面放了一层厚厚的绉纸。然后我在皱纹纸上放了很多棉花。然后我小心翼翼地把我精心挑选的鸡蛋放进棉花堆里。乍一看，它看起来像一个“舒适的小屋”。我掀开小盒子的盖子，但盖子总是向上倾斜。我拿一块海绵盖住盖子，并用绳子系住。我想：这种“三重保险”不会打破鸡蛋。

实验的第一天，我一起床，就迅速取出鸡蛋，看看它是否碎了。当我到学校的时候，我看到我的许多同学的鸡蛋都碎了，所以我更关心我的鸡蛋。下课后，我又看了看鸡蛋，但幸运的是它们没有破，所以我确信我造的“小屋”是安全的。我每天给鸡蛋通风，像照顾孩子一样小心。我也每天看着它们，看看它们是否坏了。老师解开谜语的那天，我看到所有打碎鸡蛋的学生都非常后悔。我的鸡蛋还没有打碎你。我高兴得跳了三英尺高。

老师严肃地说：“如果鸡蛋是孩子，你是父母，你是称职的父母吗……”想到父母在鸡蛋保护方面的辛勤工作，我很感动。我们的父母有多棒？

护蛋_小学生五年级作文篇5

接到刘老师布置的任务后，我利用周末休息日，做好充分准备，将鸡蛋包了一层海绵又有包了一层纸，然后装进尽心挑选的一个塑料小圆筒里，给了鸡蛋三重保护，心想，这样放在口袋里该是万无一失了吧！

昨天是周一，我的护蛋行动开始了，我把装有鸡蛋的小筒形影不离的随身带着，连左路做事都轻手轻脚、小心翼翼，除了上厕所、交作业本，几乎不出教室，一直坐在座位上。同学们都笑话我，说我快成了一只小母鸡了。

放学时，校门口车水马龙，十分拥挤，我十分担心鸡蛋的命运。回到家里，第一件事就是检查鸡蛋，幸好，没破！我长长地叹了一口气，提心吊胆的一天终于安全度过了。

今天是护蛋的第二天，我同样担惊受怕了一整天，好在鸡蛋安然无恙。

这两天，我发现同学们的心都被鸡蛋牵住了，连下课也很安静。连平时那些“疯小子”，“野丫头”也都变得文文静静的，再也没有追逐打闹了。

通过这次护蛋行动，我懂得了一个道理：保护一个鸡蛋尚且如此不容易，而老母鸡孵蛋就更不容易了。还有我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，对我们呵护，对我们关爱，那简直是三年如一日，恩比天高，情比海深，真是“谁言寸草心，报得三春晖”。

护蛋_小学生五年级作文篇6

为了让我们更好的体会、觉察母亲带儿的那份辛苦、那份责任，周末，张老师特地给我们布置了一个护蛋作业。

我先从冰箱里取出一个生的鸡蛋，把他洗了个脸，再画上笑脸，取名“乖乖”。我先找来一个装有喜糖的盒子，把乖乖小心翼翼地放进盒子里，心想:乖乖孤零零的，连一条被子都没有。于是我一边想着，一边从柜子里找出来一些棉花，在他周围有顺序的放下去。这样，乖乖就不会着凉了。护蛋行动就这样的开始了。

在护蛋的过程中，发生了一件惊险的事。我在下楼梯的时候，我一脚踩空，身子也扭了一下，“啪”的一声从我手中滑落了下去，我以为鸡蛋破了，难过极了。可是当我垂头丧气地打开盒子时，奇迹出现了，鸡蛋竟然玩完好无缺，好端端的待在盒子里，我喜出望外。

护蛋的过程不但惊险而且有趣。那天下午，我拿着盒子来到了上兴趣班的地方。老师一脸严肃的说:“你是来上课的，还是来吃东西的”？“老师要求我们随身携带一个鸡蛋，到哪里去都要带着，这盒子里面装的不是喜糖而是鸡蛋！”我感到很委屈，老师顿时明白了，露出了一丝微笑。

通过这次护蛋任务，我感受到了爸爸妈妈平时对我们的关心和爱护。使我明白父母对我们无微不至的关爱，是世界上最伟大的一种爱，叫母爱，是用金钱也无法衡量的！

护蛋_小学生五年级作文篇7

12月11日星期五阴

昨天科学课上，杨老师叫我们在身上系一个11斤重的沙包或随身带一个鸡蛋一整天，体会一下妈妈怀孕时的艰辛。

昨天一回到家，做完作业，我就立马奔向冰箱，挑出一个最小的鸡蛋——因为我怕太大了会收不进口袋。我先拉下一个包裹着苹果的白色塑料软网，把一端扎起来，再把鸡蛋放进去，接着把另一头也扎紧。我看着包扎好的鸡蛋，却怎么看都像一个洋葱头。接着我再找来一个装着橘子的红色小塑料袋，把橘子拿出来吃了，又把塑料袋又把塑料袋套在鸡蛋上，再把开口拧紧，哈哈，双层防护！可我还觉得不够，就又拿来一块长方形海绵，把刚才经过双层包装的鸡蛋包裹起来，又找来一个大塑料袋，把它放进去，再使劲把它扎牢，四层保险，这下我可放心了。

今天，我一起床就把它塞进了衣袋里，它鼓得很高，样子及其别扭，但我还是带着它来到了学校。

我刚来没多久，张静就来了。我一边高一边低的口袋引起了她的注意，就问我：“你这口袋里是什么呀？”“鸡蛋呀！”“什么？”“鸡蛋！”“什么东西？”“鸡——蛋——”我说了好多遍，她才听明白。“让我看看。”她说。我把包裹着的鸡蛋拿出来，她立马伸手接过，摸了摸：“呀，还是热的！”她大声叫道。随即又打趣地说：“喂，你这样会不会捂出小鸡来呀？”“小鸡？不可能！怎么可能呢？才一天而已！”我脱口而出。“说不定会呢！”她笑着说，我也被她说得哭笑不得。

在今天一天中，我时时刻刻都提心吊胆，生怕把它弄破，所以我每节课间都要摸一摸它，才会感到放心。

唉，总算到家了。妈妈怀孕时一定比这还要辛苦。今天晚上真不知道这只鸡蛋的命运会如何，现在只能默默地祈祷它平安无事了。

护蛋_小学生五年级作文篇8

今天，袁老师让我们进行24小时“护蛋行动”。同学们听了，个个都兴致勃勃，恨不得马上开始行动。

好不容易放学了，我一到家就扔下书包，打开冰箱，挑了一个鸡蛋。然后我就开始“武装”我的蛋宝宝了。我先给她画上了眼睛，鼻子，嘴巴……然后为蛋宝宝裹了三层“保护膜”，第一层是海绵，第二层是又软又柔的布，第三层是个塑料袋。我想在这样的保护下，我的蛋宝宝可不会破了吧！最后我又为我的蛋宝宝取名为“酷丫”。

第二天我带着被我裹得严严的“酷丫”来到学校，同学们正互相展示自己的护蛋方式。我看见有的同学把蛋裹成了个小包袱；有的就光溜溜的拿在手里；还有的居然放进了铁笼子里……最令我惊讶的是吴昊江的鸡蛋，她的外婆特意为他织了一个网兜，他就把鸡蛋放在网兜里，挂在了胸前，当成了心肝宝贝。可我总觉得还有些不保险。

下课了，我正和同学在讨论谁的护蛋方式最好，突然“叭”的一声，“我的蛋流产了！”随后吴昊江惨叫了一声。我赶紧捧着我的“酷丫”跑向“惨案”现场，发现吴昊江的“心肝宝贝”已经被死神夺走了生命。我看到这样的情景，令我胆战心惊！我赶快跑回了教室，打开了“酷丫”的包装，还好没破，我这才松了口气。后来又从别人那里听到了吴昊江的鸡蛋破的原因，原来是吴昊江为了查一下蛋是不是完好无损，用手那么一捏，“叭”的一声就破了。唉！不幸的吴昊江啊！

这次活动就要结束了，老师让我们把没有破的蛋举起来，我也把“酷丫”举了起来，我开心的笑了！

“护蛋行动”让我明白了，生命是多么重要啊！爸爸妈妈护着我长大是多么不简单啊！

护蛋_小学生五年级作文篇9

今天是三八妇女节，老师让我们感受下全世界母亲十月怀胎是多么的辛苦，所以让我们每人带一个生鸡蛋，看谁一天下来，能保护好鸡蛋，不让它碎掉。

今天上午，我大摇大摆地走进校园，潇洒地进入教室，可其他同学都恰恰相反，每个人都小心翼翼的，他们总是时不时地摸摸口袋。还有的同学把鸡蛋放进一个装满棉花的泡沫盒里。这时只听“咔嚓”一声，一枚鸡蛋牺牲了。我们怀着悼念的心情，又担心又害怕。“叮铃铃”上课铃响了，我们数学课上只听到“咔嚓”“咔嚓”“哎哟”“哎哟”的声音，像是演奏了一首交响乐。

可我一直到第三节课还保持着大摇大摆的姿势，我时不时手舞足蹈，可我的鸡蛋还没有碎。大家开始讨论起来说：“难道邵祺珺炼成了蛋不碎的绝招？”

我不管旁人的议论依旧我行我素，好不在乎。这时我找到去年“熟鸡蛋”兄弟聂兆宏，我猛地叫了他一声，没想到他胆子那么小，手里的鸡蛋一不小心就捏碎了，一个生命就这样离开了我们。我怀着忐忑的心情躲了起来，以为这样就可以躲过一劫，突然听到后面的一声冷笑，我不由得倒吸一口气，起身就跑，只听后面说：“你停一下，邵祺珺。”我回头一看，不小心被拥挤走廊上的大哥哥猛一撞，鸡蛋碎了一地。

其实我带的是咸青皮，可那么坚硬无比的青皮竟然碎了，可以看出，妈妈怀我们的时候是多么的辛苦啊。在这里，我替全国的小朋友说一声：“您们辛苦了！”

护蛋_小学生五年级作文篇10

我的妈呀！老王这个星期要搞的活动竟然是“护蛋者”！怎么个护发呢？——就是将鸡蛋装进袋子里然后系在红领巾上，像妈妈怀宝宝一样保护这个小宝贝。以老王的逗趣性格怎么可能随随便便地让我们戴上就完了，肯定有阴谋，你看他那猥琐的笑容就知道没那么简单！

要求我们必须戴满一周，只要进了学校就必须戴上，除了上体育课和大课间操可以取下来，其余时间要是被他发现谁没戴或是没有保护好让鸡蛋碎了，就举行有“奖”问答环节，没答上他的疑难问题可是会“奖励”抄写120遍该问题呢！怎么样，我们是不是被“恶魔”缠身啦？太可怕了，惨不忍睹啊！

为了不让我的小可爱受伤，我苦思冥想，终于想到了一个完美的办法，先用5张餐巾纸包裹住鸡蛋再放进塑料袋里系，再小心翼翼地系在红领巾上。啊！这像什么？太影响我美丽可爱的形象了吧！这时迎面走来的美术何老师让我帮她把美术工具搬到五一班的教室。我一路上都在提心吊胆地祈祷这个“小宝贝”千万要平安，速度比乌龟还慢，从来没觉得五一班的有教室这么远。终于到了，我满头大汗。太不方便了。

走进五一班的教室，所有人的眼睛都盯着我，“她是不是有病啊，红领巾上到一坨不难受啊？”“她不觉得自己的形象很丑吗？”“她是为了搏眼球吗？”……他们窃窃私语各种讨论我，我只想说一句我“我也是迫不得已的啊！”

我开始怀疑自己的命运了，怎么会遇到老王这个“魔王”？不过有时还是觉得他风趣幽默给我们带了很多欢乐，算了就不计较他这次啦！总之王君你就加油吧，坚持完这周就胜利啦！

加油！加油！然后迎接下一轮受虐吧！

护蛋_小学生五年级作文篇11

听老师说明天要举行“护蛋行动”，我很奇怪，“护蛋行动”干嘛呢？算了，先执行再说吧。

第二天一大早我贴了一个姓名贴在我的鸡蛋上，并写了四个字――“陈沛的蛋”，又在鸡蛋上画了两只小眼睛和一个大嘴巴，这个大嘴巴似乎在冲我笑我，觉得这个蛋很可爱，忍不住亲了一口。我小心地托着蛋用几层卫生纸把这个蛋包裹住，轻轻地放进包里最安全的那一层。我把包捧到胸口，小心翼翼地慢步走。我走路的姿势特别搞笑，就像我们小区怀孕阿姨在走路。我在保护我包里的蛋，就像阿姨在保护她肚子里的宝宝。

到了学校，我的第一件事就是查看鸡蛋，我很紧张，我的蛋是否还完整无损？我轻轻地拉开包的拉链，看见我的蛋安稳地躺着那里，裂开大嘴冲我笑呢。这时老师对我们说：“现在你们手里的鸡蛋就是你们的孩子，你们要把它拿出来，给他做做运动。”我很小心地把它拿了出来，让它在桌子上转着，它仿佛是一个陀螺，我又让它在桌子上滚，让它向前走两步，再向后走两步，让我的宝宝得到充分的锻炼。滚着滚着就听到“啪”的一声，我的`心一阵紧，难道我的蛋坏了？我闭上眼睛祈祷我的蛋千万不要坏。原来是杨左的蛋坏了。我的蛋仍然在对我笑呢。我正准备拿起了鸡蛋，一不小心把鸡蛋碰跑撞到到水杯，“砰……”我的心仿佛跳到了嗓子眼，我抓紧鸡蛋，对它说：“你不要坏，我的小宝宝。”我把它托在手心，看来看去，结果没有发现任何裂缝，我的心终于掉回了它原来的位置。

“叮铃铃”铃声响了，忽然护蛋行动结束了，我成功保护了我的蛋！后来才知道老师为什么让我们护蛋。我们在妈妈肚子里十个月，近三百天，妈妈每天都在“护蛋”，我们“护蛋”半天都很不容易，半天和三百天有六百倍之差，妈妈怀我们是多么不容易啊！