爱的旋律作文(19篇)

爱的旋律作文篇1

“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首《爱的奉献》，我的心便激动不已，因为我觉得世界充满可爱。

或许，你会觉得它看不见也摸不着，但是我们却能深深感受得到。

我们大多数人都拥有健康的体魄，过着安逸稳定的生活，我们是多么幸运和幸福啊！但是，当我们迎着朝阳微笑，枕者月亮安寝时，是否想到：我们身边有一位同学得了严重的骨癌，不能像我们一样安心地学习，快乐地生活和健康地成长。她，就是四（3）班的章鸯。

癌症是一种可怕的疾病，治疗需要一大笔的费用，是一般家庭难以承受的。这对于本不富裕的章鸯家庭来说无疑是雪上加霜。

拥有健康和快乐是我们每一个人的梦想。为了挽救一个鲜活的生命，为了让生命阳光重新照耀在章鸯同学身上，全校同学都已经行动起来了—为章鸯同学捐款。

“滴水汇成大江，碎石堆成海岛。”经统计，我校已为章鸯同学捐款三万九千多元。这三万九千多元里，蕴涵着同学们无限的爱心。那爱心，都将化为一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，温暖着她的心胸。

“赠人玫瑰，手有余香，”你出一份力，他献一份爱，携手相助，让章鸯同学撑起一片蓝天，与我们共同创建和谐社会，共享幸福人生！！

“安静地等待，那一天你承诺的岁月像慢慢流淌过的小河……”就让我们一起唱响爱的旋律，一同祝愿章鸯能够战胜病魔，身体健康！！

后记：章鸯因是癌症晚期，治疗无效，离开了我们。

爱的旋律作文篇2

读小学的时候，最期待的就是音乐课，不仅仅是因为它的轻松，还因为有那些耳熟能详的歌曲，动人心弦的旋律。那一首首好听的儿童歌曲，曾一次又一次地敲响我的心，至今仍时常回响在我耳边。

细细回味：

一首《让我们荡起双桨》，是我们春游时总能想到的歌，虽然眼前没有洒满阳光的海面，也没有那美丽的白塔，我们依然手拉着手，迎着太阳，愉快地歌唱，笑声和着歌声无忧无虑地在空中荡漾；

一曲《外婆的澎湖湾》，让我想起外婆那日见苍老的容颜和永远慈爱的目光，想起一，二年级时的冬天，穿着厚棉衣站在校门外风口里的外婆，和那双为我而揣在怀里的温暖的手；

还有《同桌的你》，我们曾为老师布置的难题争得面红耳赤，也曾将用以解馋的糕点秘密分享，课桌的那对抽屉里珍藏了往日同学间多少的欢歌笑语！

最难忘记的还是《少年先锋队队歌》。难忘一年级的时候，我们就是在《少年先锋队队歌》的歌声里，第一次挂上了鲜艳的红领巾，第一次高举着右手行队礼，第一次对未来充满了信心和憧憬。而想到到下学期，这伴随我们成长的红领巾和这歌声都将成为我们永远的回忆，心里怎能没有不舍和眷恋

终于明白，一个音符就是一个故事，一首歌便是一段人生。

爱的旋律作文篇3

宁静的早晨，雾气茫茫。我和妈妈早早地起了床，去学校参加家长会。

同学们坐在教室里和家长们一起欢聚在这美好的时刻。老师为我们打开电视机，“七彩花电视台”这几个强劲有力的大字，首先映入我的眼帘。主持人用那优美的语调介绍了本次活动的安排，接着校长又对我们艺校进行了仔细的介绍，听着这一个个荣誉，一件件喜事，我内心不由自主地涌起了一阵阵自豪。

接下来各班开展了班队活动。第一个节目是古诗词歌曲“春晓”“游子吟”……随着那古筝“叮叮咚咚”的声音，几个同学如黄莺一般歌唱起来。一张张活泼的笑脸像春天里娇艳的鲜花开放，他们唱着《但愿人长久》把在场所有人的心都凝聚起了强烈的激情。

刚刚从音乐声中出来，接下来是猜成语、猜歇后语。同学们争先恐后的要求回答，教室里顿时沸腾起来。

最后一个安排是亲子书画活动，全校师生家长一起来到宽敞的操场，参加亲子书画表演。乐声悠悠鸣，书气满乾坤。家长扬墨笔，艺生挥彩毫。妙笔生花，蓝洋、白荷生于彩笔，天地玄黄出于宣纸，父书行草，子书金楷，写秀字团团相聚，书彩画齐声叹扬。在操场之上一起共同书写起了一片笔墨的天堂。低年级的同学用稚嫩的小手画出七彩的童话，高年级的同学用熟练的笔画写出像样的作品。

这一次活动，让家长和学校真正做到了面对面零距离的“亲密接触”。

爱的旋律作文篇4

生活中有非常多的爱，甚至一件小事都是一种爱。爱，让人温暖，让人欣慰。爱，太伟大了！就在昨天，我生病了。体育课上完，老爸就把我接走去了医院，挂上点滴，觉得好冷啊！但我没说出来。爸好像察觉到什么，问我冷不冷。我还硬着嘴皮说不冷，其实很冷。但终究还是让老爸看穿了心思。他打算去超市给我买一条温暖的围巾。超市离医院有点远，爸爸把他身上的衣服也给我披上了，只留下一件衬衫穿在身上就出去了。我情不自禁地提心起来了，打电话给老爸：“爸，外面很冷吧，你还是回来吧，不然你也会生病的。”爸挂了电话，没说去不去买。但我知道，他很冷，他还是会去买的。

不一会儿，老爸回来了，手上抱着一条大红色的大围巾。在老爸给我披上之时，不经意间碰到老爸的手，好冰啊！我连忙把身上的衣服“送”给了他，我自己也围上了那条充满爱的围巾，仿佛忘了发烧的事儿了，全身暖洋洋的。我带着充满爱的围巾靠在老爸怀里入睡了，心中暗暗在说：“爸爸，谢谢你......”

爸爸妈妈给我的爱，永远、永远、永远......留在我的记忆里，留在我的心中。我也爱你们！

爱的旋律作文篇5

扬琴声在脑海中回荡，溢出满满的爱。

手起，琴响。我爱看哥哥脸上浮现出纯粹的笑容，你手中的琴竹在空中举起，整个世界便静止了。你的嘴唇抿起，划出一道微笑，酒窝里盛满了甜蜜；你的眼睛微眯，闪过一丝古韵，眸间漾起陶醉。琴竹在空中划过一道弧线，“当”清脆的一声，空明纯澈的乐曲在琴竹龙飞凤舞的绘画中回荡。一曲终了，你轻轻放下琴竹，优雅地起身。我再也按捺不住激动，扑进你怀里鼓掌。哥哥的扬琴声温婉纯净，在记忆里回荡成爱的旋律。

手起，琴响。琴弦上多了两双手，一双手修长温暖，一双手稚嫩可爱。大手握着小手，轻轻拿起琴竹。小手颤抖着，犹疑地抬起，在空中画出一条弯曲的弧，琴竹没轻没重地落在琴上。“哎呀！”两人发出同样的声音，哥哥温暖的嗓音里含着惋惜，我细细的声音里充斥着气恼。你温柔地抚摸着我的头，耐心地拉住我的手说：“没关系的。”哥哥的手拉着我在琴弦上划过一段美好，我享受你掌心的温柔，大手握着小手，在琴声中回荡成爱的旋律。

手起，琴响。长大的我端坐在琴旁。哥哥在对面的沙发里，随着乐声响起，轻轻踮脚，双手放在腿上打起节拍。乐声时而高昂、时而低回，你的眉头也时而舒展、时而紧蹙；眼睛时而微闭陶醉、时而凝眸沉思；嘴角时而漾开笑容，时而抿嘴颔首。我的琴声稚嫩青涩、缠绵在空气里，哥哥包容地解读我的琴声，那样的画面回荡成爱的旋律。

听哥哥弹琴，随哥哥学琴，我独自弹琴，一天天、一年年。岁月在指尖流转，美好的记忆永不会被时光冲淡，流淌在我心中，成为爱的旋律。

爱的旋律作文篇6

2008年5月12日下午一个牵动着13亿中国人的噩耗，深深地驻扎在了人们的心扉随之而来的就是抗震抢救，抢救，抢救，再抢救。

那一幅幅催人泪下，感人肺腑的画面让所有人们无不为之感慨，许多医疗救援队，抗震抢险队都一一赶到受灾区，尽自己最大的努力，把一个又一个的生命从死神中夺回来。许多大人们也都深处援助之手，无偿献血给危在旦夕的受灾群众。可是我们小孩子们都干什么呢？想献血又不准。赶到受灾现场更是天方夜谭。

5月14日，同学们吃过午饭，广播站传来通知一方有难，八方支援，请同学们在自己力所能及的范围内献出一份爱心，为灾区人民献出一份希望。一霎间，原噪杂的校园一下子变得鸦雀无声好像一杯结了冰的水。

5月15日，同学们早早的来到学校。校园内没有了往日的喧闹，安静得出奇，教师里，每个同学静静地坐在座位上，手里紧握这爱心的捐款，手心都沁出了汗。黑板上画着一颗大大的红心。一双大而有力的在下面拖着，我向这颗心，这双手不仅仅是我们全班同学的吧!接着同学们依次把自己的捐款交给小组长，小组长认认真真地吧捐款放进信封里，再投入捐款箱。经过清理，全班一共捐款2130元！捐款数目公布后，大家的鼻翼有了微微的翕动。

霎时，耳边响起了我们再熟悉不过的歌，大家含着朦胧的泪眼跟着唱起来：“这是心的呼唤，这是爱的奉献。这是人间的春风，幸福之花处处开遍，这是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步。幸福之花处处开遍，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

爱的旋律作文篇7

电视上，我们常看到爱心捐赠活动，那温馨的场面常让我热泪盈眶，那《爱的奉献》歌曲久久回荡在我的脑海，成为最美旋律。没想到这感人一幕，在这个暑假，就在我们小区也呈现了。

晚餐后，火红的太阳仍停在西山上。小区张贴栏前一堆人吸引了我，原来大家都在看倡议书：一名大姐姐郊游时，不知被什么蚊虫咬了，现一直昏迷不醒。这种病很严重，也很罕见。大姐姐的生命危在旦夕，原本漂亮的脸蛋一片苍白，眼睛呆滞，毫无生气。关键的是每天需要上万元费用维持生命！小区的住户便自发的组织起来，发出这份倡议，大姐姐需要我们伸出爱的双手，大姐姐需要我们献出爱心。

我脑子里不由自主地浮现出大姐姐病中痛苦的样子，倒抽了一口冷气，我一定要帮忙的！周边人也都坚定的点了点头！

太阳公公不知什么时候羞愧的躲在了西山后面，生怕自己的热量让大姐姐更加痛苦！

捐赠时间定在22日，可许多业主仿佛都等不及了呢！你一言我一语的讨论要捐多少，为了壮大捐赠的声势，老奶奶们每晚还不辞辛劳的进行彩排。

终于，捐赠开始了！可是，天公不作美！淅沥沥的小雨下过不停，逐渐变成了倾盆大雨，仿佛也在为大姐姐流泪。操场上像是赶集，有着从未有过的人气，雨天并没有影响大家的心情和捐赠热情！随着吵吵闹闹的人群声和《爱的奉献》伴奏声，主持人出场了，他普通话讲得一点也不好，哗啦啦的雨水使他显得更加滑稽。但是，业主们丝毫没有谴责的意思，而是拍手叫好！一切进行得那么顺利，大家都争先恐后的捐款，那些磕磕绊绊不安份音符已经全然消失了。我把妈妈交给我的一百元还有自己的一点零花钱也都捐了出来，业主们有的只捐了几元，有的捐了几十元，有的几百元，还有的几千元……这些并不重要，重要的是那份爱！

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”正如歌曲所唱，也许我们小区的捐款对大姐姐来说杯水车薪，但我们物业还有许多小区，大家都行动起来，践行爱的奉献，就一定能够凑足大姐姐医疗费，我们就一定能创造出和谐、美好的人间！

爱的旋律作文篇8

爱的心情，是永远快乐的；

爱的脚步，是用不停留的；

爱的境界，是永无休止的；

爱的舞步，是永远跳动的；

爱的音乐，是永不停止的；

……

我的音乐，我的旋律，我的爱。

“哦，我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福才能同享，有难才能同当，让我们一起到地久天长，我们是一家人相亲相爱的一家人……”

当这首歌再次唱响在我的耳边的时候，我的心有万分的感慨，由这首歌，我想到了我的老师，我的同学，我的好友。是啊，我们是一家人，相亲相爱的一家人，虽然我们来自五湖四海，来自世界的每一个角落，虽然我们的姓氏不同，但我们同住在一个地球村，当有的同学生病时，我们会及时的带他看病，及时的去安慰他，及时的帮他补落下的功课，当有的同学过生日是我们会送上我们的祝福，我们会和他一起过生日，一起唱生日快乐歌，一起切蛋糕，一起享用同学之间的那种温暖，那种亲情，因为我爱我的同学们，我爱我的老师。老师为了我们宁愿放下自己的孩子也要来给我们上课，老师为了我们，头上早已出现缕缕白发，有句名言说的好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是啊，多么可敬的老师啊！老师，我爱你们！

“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱就是忍耐，让爱不缺乏……”我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈，因为爸妈在我们身上赋予了太多的爱，他们可以为了我们作出一切代价，甚至不惜牺牲他们的生命，我们从小就是从爸妈爱的堡垒下长大的，所以我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”一首《爱的奉献》唱响了全中国，唱响了全世界。我们中国人有我们中国人的爱心，有我们中国人的气概，在四川大地震中，我们对灾区人民的救助，体现了我们中国人对中国母亲的爱。祖国母亲，加油！我爱你，中国！

爱，存在与世界的每一个角落，

爱，就像音乐一样永不停止。

这就是我的旋律，我的爱！

爱的旋律作文篇9

脚刚迈进教室，就发现——郑莎莎的座位旁被同学们围得里三层外三层，出什么事儿了？挤进去一打听才知道，热心的同学正在讨论为郑莎莎捐款的事呢！原来，我班的郑莎莎同学不幸患上了尿毒症，需要换肾，但是——这需要一大笔的手术费，所以同学们就打算用捐款的方法来减少郑莎莎家的负担！

班长站在讲台上严肃地说：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多说了，下面捐款开始！”话音刚落，犹如平静的湖面上投进了一颗石子，大家都涌了上来，“不要挤，排成两队！”大家一听，纷纷照做，长长的两排立刻出现在眼前。15元、20元、50元、100元同学们捐款的金额越来越大，我也将自己的积蓄“裸捐”了出去。不数不知道，一数吓一跳——全班48个人居然募捐了1000多元！每一个同学都知道：谁捐得多？谁捐得少？现在这些都不重要，尽管这笔钱只是治疗费的1%但是这里面包含了我们充满期望的爱和互相帮助的心！这对我们每一个人来说，才是最重要的。

接下来，宣传委员更是别出心裁的发动我们全班一起来折千纸鹤为莎莎祈福。刚才还喧闹的教室一下子就变得静悄悄的，每一个同学都在认真地折着，不会折的男生向邻桌女生请教，一步一步小心翼翼生怕哪儿出错，好像出错就会影响莎莎的健康一般！除此之外，我们还在纸鹤的翅膀上写上了自己对莎莎的祝福、鼓励。把它们统一交给宣传委员后，整个课桌上堆满了色彩缤纷的纸鹤！

此时此情此景，被感动得泪光闪闪的我，仿佛已经看到了这笔钱给郑家带去的帮助；看到了病床上的莎莎专心致志地看着我们的寄语，窗外的阳光照着她的发梢；看到了她与病魔顽强奋斗的情景……我不禁由衷得觉得：我们应该为现在的自己而感到幸运，毕竟我们都是健康、活泼的，

坚信我们每一个同学饱含关爱的心中，都相信：莎莎一定会不复众望早日康复，再回到我们这个本来属于她的集体！

爱的旋律作文篇10

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做自己……”这是悦耳的歌声，这是美妙的音乐，这更是爱的旋律！我喜欢这首歌，曾几次试想把它背下来，可不知为什么，我总会忘词，后来竟唱成了“感恩的心，感谢有你，有你在我生命就更美丽……呵呵，现在想想都觉得好好笑，竟然错得那么离谱，可无论，词错了，还是音错了，歌声里的了，歌声里的那份真，那份爱，那份情，那份感谢的心总是不变的。

世界上有那么多好人，时时刻刻关心着我们，父母、亲人、朋友，她们是我最亲近的人，时时刻刻关注着我，爱护着我！让我感到温暖，哪怕在这严寒的冬天，我的心里还是那么暖和；在尝尽人世间生活的艰苦和辛酸时，亲人的一句鼓励的话，会使我们顿时心窝里像吃了蜜一样甜滋滋的！这是人世间最珍贵的东西，那试问，我们有没有感谢过他们呢？

就那父母来说吧，多少个日日夜夜，我们在温暖的被窝里熟睡，可他们还是拖着劳累的身子继续工作，不知从何时开始，我知道了他们那么辛苦是为了我，以前，我总是觉得他们那样做是为了自己更好的生活而已，现在再想一想才发现自己是多么不懂事，从来没有关心过他们，也从来没有对他们说过一句：“谢谢！”

在吃“肯德鸡”时，我们津津有味地品尝着美食，父母总是在一旁看着，我们从来不去问：“爸爸妈妈，你们为什么不吃？”就算问了，得到的回答总是：“我已经吃过了”回到家，我们不会去注意，父母正在厨房里烧面吃……

朋友们，其实身旁的人对我们的照顾，对我们的关心，并不是他们理所因当要做的，所以在接受了别人的关心，照顾时，我们应该说声：“谢谢短短的两个字，我们动动嘴巴就能说的两个字，在别人看来，这是一份舒心的回礼，这份回礼会让别人觉得自己的付出是值得的！

爱的旋律作文篇11

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首《爱的奉献》，我的心便激动不已，因为我的世界充满了爱的阳光。

校园里，老师的爱是太阳，照耀着我们；老师的爱是甘露，浇灌着我们；老师的爱是种子，播撒在我们幼小的心灵里，发芽开花。老师的丝丝白发，记载着我们成功与失败；老师的道道皱纹，讲述着我们遇到的挫折与坎坷；老师的张张笑脸，描绘着我们的开心与快乐。冬天的早晨，老师冒着刺骨寒风，早早地来到学校，辅导我们早读；夏天的中午，老师不顾天气炎热，不顾身心疲惫，留在学校给我们补课；每天晚上，老师用杯杯浓茶，抵御阵阵睡意，坚持在昏暗的台灯下给我们批改作业。老师，您的爱是无私的！

老师也看到了爱的回报：操场上，一群群同学在尽情地打篮球、嬉戏；课堂上，同学们专心致志地听课，一丝不苟地回答老师提出的每个问题；图书室里，同学们孜孜不倦的吸取书中的精华；舞台上，一个个活跃的身影演绎出一场场精彩的节目。教师节里，老师的花瓶里添了一束束鲜花；毕业典礼上，同学们依依不舍的泪水流进老师的心里；节日里，来自远方的声声问候，犹如春风，吹开了老师如花的笑脸。

师生之爱，是一首优美的交响乐，回响在校园每个角落；师生之爱，是一阵柔和的春风，吹得满园桃李芬芳！

爱的旋律作文篇12

听着曹方唱的这首歌，我仿佛也在清新明快的歌词与旋律中遇见了我自己。

“我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的忧郁，那一边是大太阳高挂的画。”歌词就如同映照出了我的生活写照一般，同样夹杂着快乐与不快乐。经常被一些琐碎小事带动着易变的情绪，这一瞬也许会因为什么事浮躁不安着，下一秒，不快乐就会被信心和勇气所覆盖，重新展露出我的天空里明净的那一幕。英语老师曾说过，“常思一二，不想八九。”也就是要多想想那一两件开心的事，而忽略并忘却掉八九件使你难过的事。既然遇到了自己，那就应该学会让自己过得像孩童般无忧无虑些。

“在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚强。”回想过往，有许多场落满了雨的潮湿回忆，但也确实是代表困难与挫折的“雨水”在不断磨炼着自己，使我变得更加坚强了。

“路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签，在这里或那里，勇敢着。”和曹方一样喜欢旅游的我总愿意一个人且行且走，进行着我与大自然的透明交流。于是这样，我不会感到害怕，因为我明白，无论何时何处，我都不是单独一个人的，还有许许多多花草树木陪伴着我。

正是因为遇见了我自己，所以要亲自动手打造那一片蓝天；

因为遇见了我自己，所以更应学会在雨水中寻回眼前的明晰，从中回味、感悟人生；

因为遇见了我自己，所以要坚信，“阳光会在下个季节遇见我”。

一首歌，如同人生中的一场小片段，虽然短暂，仍能在心底镌烙下深深印记。我也希望，自己的生活能像这首歌开头随意的浅唱一样平凡、精致。

爱的`旋律作文篇13

爱的旋律在生活中奏响，爱的旋律回荡在我的生活中，它将激励我去迎接美好的明天。我生命中爱的旋律，被她奏响，时高时底，时快时慢，美妙而又忧伤。

她，是我的姥姥。

那一年，我去姥姥家过生日，收到好多生日礼物，有手表、书、文具、缅玉，同学录……轮到姥姥送礼物了，她走进里屋，从柜子里拿出一块布，小心翼翼地打开，里面是双崭新的绣花鞋，鞋头还有一颗红色的心，姥姥说是因为我的名字里面有“心”字。

见是双布鞋，我心里不高兴了。心想，这种鞋也拿得出来？穿出去不怕被人笑话死！我知道姥姥并不富裕，可是再节约，在这个时候也不能这么小气啊！

“文心，穿上去试试合不合适？”姥姥说。

我头一摇，皱起了眉头，撇了撇嘴，满不高兴地说：“这种破鞋去给傻瓜穿吧！难看死了！我要好的凉鞋。姥姥，你怎么这样？”

当天晚上，我被喧闹声吵醒，一个长发医生在给姥姥看病。我匆忙爬起来，穿上衣服，问了表姐才知道姥姥因为眼睛看不清给我绣鞋时把生了锈的针扎进了肉里，得了破伤风，现在情况不太乐观。

我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天对姥姥所做所说的一切，我伤心，我后悔不已。

姥姥醒了，她为了不让我担心，忍住疼痛，勉强笑了笑。

泪水模糊了人的眼睛。

“姥姥——对不起，对不起——”那哭声冲出我的胸腔，我哭得肝肠寸断，哭得天地动容。这是姥姥生病后，我第一次放声大哭。

“姥姥……你，你吓死我了！你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高档鞋了，我会好好珍惜这份生日礼物的！姥姥。你哪儿，哪儿都别去！我怕！怕！”我哭喊到。

一个月过去了，姥姥终于好了。假期结束了，我回到自己的家。

不久，我收到了一份邮包，打开一看，是一双绣花鞋和一双白色高档凉鞋。我又忍不住哭了，泪水像断了线的珠子，从我脸上滚落下来，泪光中，仿佛看到了慈爱的姥姥为我绣鞋的情景。

从此，我也学会了爱。我把压岁钱、零花钱都节约下来，去姥姥家时把钱偷偷藏在一个地方，回到家再告诉姥姥，让她多买点鱼、虾滋补身子。

姥姥的爱教会了我去爱，这爱的旋律，像一双隐形的翅膀，它将带着我飞翔，飞翔，飞跃千山万水，飞到世界上每一个需要爱的地方。

爱的旋律作文篇14

那是一个黑色的下午，外面正下着倾盆大雨，我一个人孤零零地在笔阁内徘徊着。望着雨滴一滴一滴地打在窗户上，我不禁怀念起家里的温馨与舒适，不知道这场暴雨什么时候才能停啊？

突然一声推门声打断了我的思绪，真是冤家路窄，在我最倒霉的时候还要让他——高普洛来看我的笑话。我立刻回过头假装打量起一支水性笔，心里却念叨着：“他千万不要看到我，他千万不要看到我……”“你要这支笔吗？”老板朝我不满地问道，这使我的行踪彻底暴露了，高普洛径直朝我走了过来。

他轻轻地拍了一下我的肩膀，“你在这里干什么啊？”其实，我原先和高普洛的关系挺铁的，我和他就住在一个院子里，可自从那件事发生后，我俩就成了一对势不两立的死敌。“我，我……”我支支呜呜，始终未说出一句话。他从我的面色中仿佛知晓了一切。“你是没带回家的伞吧？”我心想他一定会数落我一顿了吧，可是他的下一句却让我意想不到。“其实那天我也有错，我们和好吧！”他的下下句更像晴天霹雳，“我们一起回吧！”并友好地伸出了手，一股热浪堵住了我的嗓子，我高兴地拉住了他的手。

窗外，雨滴打在窗户上的声音不再刺耳，取而代之的则是一串爱的优美旋律，一直飘向了很远，很远……

爱的旋律作文篇15

有一种爱，叫亲情。

有一种爱，叫无私。

爱，无处不在，我们只是缺少发现爱的眼睛。

在那春暖花开，万物复苏之季，最不能忘却的是母亲的关爱。我坐在那棵梧桐树下，一阵风吹过我瘦弱的肩膀，我摸摸自己冰凉的双脚，都怪自己任性，刚刚和母亲赌气，没穿鞋就跑了出来，现在静下心来想想，倒觉得很惭愧，便低着头走进了屋内。母亲笑着弯下腰为我穿好鞋，而我看到的，是母亲头上的丝丝白发。母亲牵着我的小手，走出屋子，坐在那梧桐树下，给我讲《白雪公主和七个小矮人的故事》我那红润的脸庞又多了一丝笑容。

繁星点点的夏夜，母亲怕蚊虫叮咬我，默默坐在我身旁，在为我驱赶蚊虫。我渐渐进入了甜蜜的梦乡，母亲却整夜都没合眼，那深陷的眼眶里布满了血丝，而这一切，我又懂几分？

萧瑟的秋风，把院子里的海棠，菊花都吹黄了，而此时的我也长大了，懂事了。白天，母亲辛勤劳作时，汗水像一颗颗晶莹的珍珠，从她那消瘦的脸庞滚落下来；夜晚，母亲在灯光下为我缝制衣裳。我总是用感激的目光注视着母亲，为母亲沏上一杯热茶。在我浑然不知时，母亲的两鬓又多了几丝白发。

冬天的早晨，大雪纷飞，到处是一片粉妆玉砌的世界。我伸着懒腰从床上爬起，母亲早已为我备好早餐，一切准备妥当，又急急忙忙去上班。感恩的我，在母亲生日那天，亲手为母亲做了一碗香喷喷的面条。母亲笑了，将我轻轻揽入怀中，说：“我的女儿长大了！”此时，我的脸上绽开了幸福的笑容。

母亲，陪我走过十几个春秋，默默奉献，却不求回报。我常常在母亲熟睡后，悄悄走过去，用手轻抚着她头上的丝丝白发，不由得泪流满面。有时又怕惊醒母亲，我便径直跑向屋外掩面哭泣。

这就是伟大的母爱！爱永不停息，每分每秒都在旋转！

爱的旋律作文篇16

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做自己......”这是悦耳的歌声，这是美妙的音乐，这更是爱的旋律！

我喜欢这首歌,曾几次试想把它背下来,可不知为什么,我总会忘词,后来竟唱成了“感恩的心，感谢有你，有你在我生命就更美丽......"呵呵,现在想想都觉得好好笑,竟然错得那么离谱,可无论,词错了,还是音错了,歌声里的那份真,那份爱,那份情,那份感谢的心总是不变的世界上有那么多好人,时时刻刻关心着我们,父母、亲人、朋友，她们是我最亲近的人，时时刻刻关注着我，爱护着我！让我感到温暖，哪怕在这严寒的冬天，我的心里还是那么暖和；在尝尽人世间生活的艰苦和辛酸时，亲人的一句鼓励的话，会使我们顿时心窝里像吃了蜜一样甜滋滋的！这是人世间最珍贵的东西，那试问，我们有没有感谢过他们呢？就那父母来说吧，多少个日日夜夜，我们在温暖的被窝里熟睡，可他们还是拖着劳累的身子继续工作，不知从何时开始，我知道了他们那么辛苦是为了我，以前，我总是觉得他们那样做是为了自己更好的生活而已，现在再想一想才发现自己是多么不懂事，从来没有关心过他们，也从来没有对他们说过一句：“谢谢！”

在吃“肯德鸡”时，我们津津有味地品尝着美食，父母总是在一旁看着，我们从来不去问：“爸爸妈妈，你们为什么不吃？”就算问了，得到的回答总是：“我已经吃过了”回到家，我们不会去注意，父母正在厨房里烧面吃......

朋友们,其实身旁的人对我们的照顾,对我们的关心,并不是他们理所因当要做的,所以在接受了别人的关心,照顾时,我们应该说声:“谢谢"短短的两个字,我们动动嘴巴就能说的两个字,在别人看来,这是一份舒心的回礼,这份回礼会让别人觉得自己的付出是值得的!

爱的旋律作文篇17

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首《爱的奉献》，我的心便激动不已，因为我的世界充满了爱的阳光。

校园里，老师的爱是太阳，照耀着我们；老师的爱是甘露，浇灌着我们；老师的爱是种子，播撒在我们幼小的心灵里，发芽开花。老师的丝丝白发，记载着我们成功与失败；老师的道道皱纹，讲述着我们遇到的挫折与坎坷；老师的张张笑脸，描绘着我们的开心与快乐。冬天的早晨，老师冒着刺骨寒风，早早地来到学校，辅导我们早读；夏天的中午，老师不顾天气炎热，不顾身心疲惫，留在学校给我们补课；每天晚上，老师用杯杯浓茶，抵御阵阵睡意，坚持在昏暗的台灯下给我们批改作业……老师，您的爱是无私的！

老师也看到了爱的回报：操场上，一群群同学在尽情地打篮球、嬉戏；课堂上，同学们专心致志地听课，一丝不苟地回答老师提出的每个问题；图书室里，同学们孜孜不倦的吸取书中的精华；舞台上，一个个活跃的身影演绎出一场场精彩的节目。教师节里，老师的花瓶里添了一束束鲜花；毕业典礼上，同学们依依不舍的泪水流进老师的心里；节日里，来自远方的声声问候，犹如春风，吹开了老师如花的笑脸……

师生之爱，是一首优美的交响乐，回响在校园每个角落；师生之爱，是一阵柔和的春风，吹得满园桃李芬芳！

爱的旋律作文篇18

爱，这是一个意味深长的字。有包容，有关心，还有善意的谎言……

《穷人》。想必大家都很熟悉吧，这篇课文，是俄国著名作家列夫·托尔斯泰这位大文豪写的，我们续写过，也写过读后感。

桑娜，一位普通的渔夫的妻子。她的家境并不好，有五个孩子，每天过着饥一顿饱一顿的生活。但是，在邻居西蒙己经去世，但两个孩子无人照顾的情况下，桑娜还是果断的帮助了西蒙，收养了她的两个孩子。我们一定要学习桑娜这种无私的爱，这种善良的品质！

《别饿坏了那匹马》主要讲了：我上小学五年级那年，一直在远处的书摊免费看书。但有一次被父亲发现了，父亲要我卖马草换钱看书。书店老板是一个心肠十分好的残疾青年，他编造了一个善意的谎言，每天都买我的马草。体现了残疾亲年乐于助人、用心良苦的善良本性。

文中出现了三次“别饿坏了那匹马”：

①青年为了帮我看书，才说了这样一句话。

②暗示妹妹碧云不要拒绝马草，害怕妹妹揭露了谎言，但青年更想让安心读书，才说了这样一句话。

③我对马的关心，这里的背景是我快要走进里屋了，谎言就要被揭开了。这一句话不仅是这篇课文的题名，还是全文的线索。

《唯一的听众》这一课给我的印象最深！主人公是：在音乐方面是“白痴”的“我”和用善意的谎言鼓励我的老人。

由于我拉的小提琴十分不好，没有人鼓励我，所以我就到小树林里去练琴。在那儿，我意外的碰见了一位老人，她说，她是一位耳聋的老人，于是这位老人就成了我唯一的听众。在老人善意的谎言的帮助、鼓励下，我的拉琴技术大大提升了。最后，我知道了真相，十分感谢老人那“善意的谎言”……

《用心灵去倾听》这篇课文十分令我感动。赞美了苏珊用心灵去倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的善良品质。表达的我对苏珊无比亲切，无比怀念的思想感情。啊！一位淘气的孩子，一位用着很多无聊的问题的孩子，苏珊竟然在非常忙碌的情况下帮助了幼小的汤米……

爱！是无私的；爱！是永恒的；爱！可以创造奇迹！让我们一起唱起那首歌：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑…………”

爱的旋律作文篇19

阳光明媚的早晨，她怀着忐忑的心情走进普通科10班09号院。到底是谁，能进入如此优秀的班级。她就是——明智柔，因甜美声音而闻名世界的超级偶像。

明智柔诶，她怎么会来！我好幸福一些同学小声说到。

那个那个大家初次见面，我是明智柔，现在转入这个班级，请请多多指教~明智柔用甜美的声音答到。

哦？明智同学，你长的不错么，只不过比我差远了！啊哈哈哈哈。

额，请问你是不是谨之槐岛同学？柔腼腆的说。

是啊，你有意见？槐岛瞪着柔，显然把她吓坏了。

啊，不是的。柔慢慢的说。

嗒，槐岛手指一响，几十包巧克力从天而降。

哇~国际名牌耶同学们个个张着大嘴。

咦？我也准备了巧克力，大家也吃吃看！柔露出一张美丽的笑脸。

说着，门口出现了几十箱巧克力。每人一箱哦！柔大叫。

哇！一一一箱啊！大家异口同声地说。

铃下课里，众人捧着巧克力走出教室，高兴地回宿舍。可一个人，却迟迟不走。

小柔，我叫枫田倩，是这里的副班长，我想和你做朋友，可以吗？她说。

好啊，请多多指教哦！柔说。

谢谢，走，我们去宿舍，我们在一起哦！倩说。

恩，太好了！小柔回答道。

就这样，两人手拉手，高高兴兴地走进了宿舍楼。