秋天里的校园作文(3篇)

秋天里的校园作文篇1

“黄草杂叶暖阳，绿荫团花飞燕，小径秋风佳人。夏阳落幕，秋风伴尔轻眠。”

人间骄阳正好，风过林梢，彼时他们正当年少。

校园的小角落，在看不见的地方生辉，秋日的草干燥又带着黄晕，像被夕阳洗刷。阳光并不暗，照在常青的树叶上，与叶子一同闪烁。花是两色的，由许多小花融成，在草的映衬下显得明丽又张扬，又像少年的眼，明丽，干净，充满了未来美好的颜色。风吹过树叶微微摇曳，吹过草，吹过花，吹进少年的心底，是青涩又令人回味的味道。

在校园幽静而又美丽的小径上走着的是浑身活力色彩的少男少女，用手微微遮光，他们似乎被秋阳洒上了光辉。秋风吹过这一片，少女发丝微微飘逸，少年路过用书帮她挡阳，只见少女的眼底发着光，微微哼着：“我想左肩有你，右肩微笑，我想在你眼里撒野奔跑……”竹子在有着青梅酸涩的风中摇曳。

秋风吹过这一片，校园的操场已不及夏日的生机，却无声地渲染了一种婉约温柔地活力。树叶闭上眼从树上伴着秋风，躺进舒适的“海绵床”，草也经不住诱惑在“香草美人”怀里躺下。

秋风吹过这一片，吹来了微雨。秋的微雨是温柔的也是端庄的，在雨下仿佛看见葳蕤的海棠随着微雨共同前行。

秋风吹过，校园的那一片片是少年温润如玉的生机，少女的青涩柔美，仿佛融成了一簇迎着烈日而生的花，在风下散发着比美酒还要芬芳的滚烫馨香。

秋风下是无尽的夕阳与温柔。

秋天里的校园作文篇2

雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融入了金色的秋天，

秋天的校园，景色虽不如春天那样生机勃勃，一些树木的绿叶也早以凋零，但校园里的一些花草依然跟在跟在春天一样，生机勃勃，充满了旺盛的生命力。、

校园里经霜的梧桐树渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中飘落。那样子时二像打着秋千，时而想降落伞，摇摆欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。枫树上的枫叶已经火红火红的了，由此我想起了一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”往地面瞧，刚刚清扫过的地面，又铺上了一层“金色的地毯”。

秋天了最具代表的当然是菊花了，原本每到秋天，便要去公园里去赏菊的。然而，在现在的新学校里，大可不必去什么公园，因为从初秋到晚秋，校园里面的菊花随处可见，有黄的、

红的、白的、粉的；可以称得上是五颜六色了，整个儿秋天都给菊花占满了。花园里的菊花是最美的，最具有代表性的，花匠们下了一番功夫，怎么布局，怎么配色，怎么安插，都是细细研究过的。

啊！秋天的美是成熟的.。——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。啊！秋天的美是理智的。——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我爱校园，更爱秋天里的校园！

秋天里的校园作文篇3

“青青的南园湖畔，有一座美丽的校园……”是的，这便是美丽的经贸小学。春、夏、秋和冬，每个季节都别具风格。但我最喜欢的是秋天的校园。

进入校园，可以看到一个大花坛，里面有几棵矮树，花儿的花瓣飞到了地上，正所谓“化作春泥更护花。”接着便可以看到敏行楼，整座楼都被爬山虎包围住了，顶部已经微微泛黄，好像在保护楼房呢。

走到敏学楼，看见同学们在认真学习。沿着大路向前走，就来到了操场上，上体育课的同学有的在跑步，有的在跳绳，有的正在休息呢。我看到一个同学在低头寻找着什么，便迅速走上前，一探究竟。原来她在捉螳螂呀！这只螳螂可真大！哈哈，秋天的校园里也有许多小动物呢。

来到敏学楼后面，我看到了一团“火”，走进一看，哦，原来是枫树啊。片片枫树叶就像我们小朋友红彤彤的小手，展开手指，迎接阳光。我摸了摸叶片，感受到它的温暖，发现每个“小巴掌”上都有一根粗筋。

秋天的校园有着一丝凉意，一些热情，一些丰富多彩，十分美丽。我最爱校园的秋天，爱秋天的热情和丰富多彩。