小鸡排球(5篇)

小鸡排球范文篇1

一、流行特点与致病因素

鸡球虫病主要是由艾美尔属球虫中的9种球虫（危害较大的是堆型、柔嫩、巨型、毒害、布氏5种艾美尔球虫）寄生于鸡肠管上皮细胞所致。寄生于盲肠致病的为柔嫩艾美尔球虫（又称脆弱艾美尔球虫），雏鸡常见。寄生于小肠前段致病的为堆型、哈氏、变位、和缓、早熟艾美尔球虫；寄生于小肠中段致病的为巨型和毒害艾美尔球虫；寄生于小肠后段、直肠和盲肠近端部致病的为布氏艾美尔球虫，青年鸡易感染小肠球虫病。一般为两种以上球虫混合感染。病鸡和球虫病携带者是发病群体的来源。维生素A和维生素K缺乏，圈舍潮湿，空气质量差，鸡群过于拥挤，环境卫生差，饲养管理不当等为本病发生的诱因。另外，本病的发生与马立克氏病有密切关系，两者能相互促使发病率和死亡率增高。本病唯一感染途径是消化道，主要是雏鸡食入球虫孢子化卵囊而感染致病。饲料、饮水、尘埃、垫料为传染媒介。野禽、昆虫及饲养员、工具亦能机械传播本病。

二、临床症状

1、急性型：精神委顿、嗜睡、被毛松乱、闭目缩头、呆立吊翅、喜欢拥挤在一起，嗉囔充满液体、便血下痢、肛周羽毛因排泄物污染粘连、喜饮或绝食。可视粘膜、冠、髯苍白。病末期有精神症状，昏迷，两脚外翻、僵直或痉挛。

2、慢性型：无明显症状，表现为厌食、少动、消瘦、生长缓慢、脚翅轻瘫，偶有间歇性下痢。急性患鸡经5-10天不愈衰竭死亡；急性经过不愈者转为慢性。

三、病理变化

一般集中在肠管，其它器官无多大变化。不同种类的球虫侵害所造成的病变程度和部位亦不同。

1、柔嫩艾美尔球虫主要侵害盲肠，表现为盲肠两侧明显肿胀（较正常的肿大3-5倍），肠道粘膜出血呈棕红色或暗红色，肠粘膜脱落，肠内有凝血块或黄白色干酪样坏死物。

2、巨型和毒害艾美尔球虫侵害小肠中段，表现为肠管扩张，肠壁松弛增厚，有严重的坏死灶，肠粘膜有少量小出血点和白色斑点相间，肠腔有凝血，浆膜淡红色。

3、堆型艾美尔球虫表现为十二指肠肿大明显，肠粘膜出血，浆膜可见灰白色小斑点。

4、布氏艾美尔球虫侵害小肠后段与盲肠联合部位，表现为上皮细胞脱落，粘膜出血，有针尖状出血及灰白色斑点。

除上述几种球虫外，其他球虫对鸡的致病力较低，其病变也不严重。

四、防治措施

在鸡的养殖过程中，除选好鸡苗和饲料，科学规范的饲养管理外，消毒是预防鸡球虫病的有效措施。

1、圈舍、食具、用具用20%石灰水或30%的草木灰水或百毒杀消毒液（按说明用量兑水）泼洒或喷洒消毒。保持适宜的温、湿度和饲养密度。

2、本病流行季节，投喂维生素A、维生素K以增强机体免疫能力，提高抗体水平。

3、雏禽期可用抗球虫类药物按最佳剂量拌料投喂3-5天。

4、群体暴发球虫病时，常用下列药物予以治疗。

（1）氯苯胍为广谱抗球虫药，疗效高，毒副反应轻，适口性好，当使用其它球虫药无效时，改用本药可以奏效。每100公斤饲料用3-5克拌料，连用3-5天。

用氯苯胍1.5克，丙二醇20毫升，土温80-00毫升，加热至70℃溶解后，配成30ppm浓度的水溶液，供鸡群饮用。长期使用可能会使鸡肉（蛋）产生药味。

（2）10%盐霉素钠。每100公斤饲料用5-7克拌料投喂，连用3-5天。

（3）磺胺二甲氧嘧啶。每100公斤饲料拌药50克，连用3天，停3天再用3天（预防剂量减半）。

（4）青霉素按每公斤体重2-3万单位配合Vk3针剂0.2毫克混合肌注，每天1次，连用3天。

（5）30%磺胺氯吡嗪钠粉（水溶性）。广谱高效抗球虫药，对各种球虫治疗效果显著。治疗用量按每公斤鸡1克饮水3天。预防或一般性治疗按每公斤水加1克供其自由饮用；严重感染时每公斤水2-3克药粉兑水饮之。也可按每100公斤饲料用药25-30克拌料投喂。

（6）硫酸钠辅助治疗法。本方法适用于小肠球虫病的后期，肠腔内充满脓血时，此法优于单一使用抗球虫药治疗。用法：每1000羽鸡用硫酸钠500克饮水3-5天，重症者可口灌服2次。目的是迅速将肠内脓血排除，以利药物被充分吸收而发挥疗效。

小鸡排球范文篇2

1.发病情况2014年7月21日，内蒙古赤峰市某养鸡场的1500只40日龄海兰褐雏鸡开始发病。患鸡表现为缩头呆立，排白色或红色稀粪，消瘦，几日后死亡。养殖户用盐酸氨丙啉、电解多维饮水，用喹乙醇拌料，并同时添加黄芪、黄连等多味抗病毒中草药，连续治疗5天，但鸡群病情没有得到控制，仍有雏鸡发病、死亡，截至7月27日发病鸡数达到五百多只，死亡鸡数达六十多只，损失严重，遂带病死鸡前来就诊。

2.临床症状患鸡消瘦，闭眼缩颈，可视黏膜苍白，两翅下垂，羽毛蓬松逆立，采食量下降；早期排白色或淡黄色水样稀粪，后期转变为血便。

3.病理变化剖检4只病死鸡，可见胸肌苍白，主要病变在肝脏和小肠。肝脏轻度肿大，呈土黄色；十二指肠和其余小肠壁增厚，浆膜和黏膜表面有大量的出血点，肠道内容物减少，仅见有少量淡黄色液体。其中1只病死鸡盲肠极度肿胀，内容物为干燥的黑褐色柱状体，肠壁变薄，浆膜面密布针尖状出血点。

4.实验室检查①细菌分离培养。无菌取病死鸡肝脏、脾脏涂片，姬姆萨染色，镜检，未见病菌；将病料接种于普通琼脂平板和普通肉汤培养基，37℃培养24小时，未见有病菌生长。②血清学诊断。随机采集鸡群的血清进行新城疫、禽流感和法氏囊的抗体检测，结果显示其抗体效价水平均超过国家规定的合格标准。③小肠内容物镜检。在小肠出血部位刮取少量肠黏膜及内容物，加1滴生理盐水搅匀，置于显微镜下观察，见有大量椭圆形虫卵。

5.诊断根据鸡群的发病情况、临床症状、病理变化和实验室检查结果，可诊断为球虫感染。

6.治疗方法①彻底清扫鸡舍地面及周围环境，用氢氧化钠和三氯异氰尿酸进行紧急消毒；病死鸡和鸡群粪便进行无害化处理，可将其焚烧或表面撒布氢氧化钠后深埋。②全群雏鸡饮用水中添加驱球虫药磺胺氯吡嗪，用量为1毫克/升，连用4天；同时在饮用水中添加适量的维生素C和维生素K，以促进血凝，减少肠道出血。治疗3天后，鸡群采食量开始增加，排水样粪便和血便的鸡逐渐减少，5天后鸡群恢复健康，不再出现死亡。

小鸡排球范文篇3

关键词鸡球虫病流行特点临床症状防控对策

中图分类号：S858.31文献标识码：A

1流行特点

（1）各种品种的鸡均有易感性。多发生于3-5周龄的鸡，成年鸡对球虫也敏感。有时5-6日龄雏鸡也可感染发病。刚孵出小鸡由于小肠内没有足够的胰蛋白酶和胆汁使球虫脱下卵囊，多对球虫无易感性。本病在温暖潮湿的环境易发生流行，地面散养鸡多发。

（2）病鸡粪便是主要的传染源。污染的饲料、饮水、垫料、土壤或用具等均为传染源。苍蝇、甲虫、鼠类、鸟类、人、运输工具等都可成为机械传播媒介。鸡感染球虫的主要途径是吃了感染性卵囊。

（3）发病诱因。雏鸡拥挤、垫料潮湿、饲料中维生素A、K缺乏以及日粮营养不平衡等，都是本病发生的诱因。

（4）球虫病也是一种免疫抑制病。发生球虫病后能加重大肠杆菌、沙门氏菌、新城疫等疾病发病率；球虫病常与坏死性肠炎并发，死亡率增加。

2临床症状

主要症状为病鸡精神沉郁，羽毛蓬松，头卷缩，食欲减退，嗉囊内充满液体，鸡冠和可视黏膜贫血、苍白，逐渐消瘦，病鸡常排红色胡萝卜样粪便，若感染柔嫩艾美耳球虫，开始时粪便为咖啡色，以后变为完全的血粪，如不及时采取措施，致死率可达50%以上。若多种球虫混合感染，粪便中带血液，并含有大量脱落的肠黏膜。病鸡消瘦，鸡冠与黏膜苍白，内脏变化主要发生在肠管，病变部位和程度与球虫的种别有关。

（1）患病1月龄左右的鸡多患柔嫩艾美耳球虫引起的盲肠球虫病，2月龄左右的鸡多患毒害艾美耳球虫引起的小肠球虫病。

（2）盲肠球虫主要侵害盲肠，引起出血性肠炎，病鸡表现精神萎靡，羽毛松乱，不爱活动，食欲废绝，鸡冠及可视黏膜苍白，逐渐消瘦，排鲜红色血便，3-5d死亡。

（3）小肠球虫主要侵害小肠中段，引起出血性肠炎，病鸡表现为精神萎靡，排出大量的粘液样棕褐色粪便，3-5d死亡。耐过鸡营养吸收不良，生长缓慢。

（4）慢性球虫病常见于1-3月龄的雏鸡或成鸡，病原体主要是堆型艾美耳球虫和巨型艾美耳球虫。病鸡逐渐消瘦，贫血，间歇性下痢，排水样、乳白色或砖红色的粪便，夹杂未消化饲料，鸡有强烈饮水欲。病程长，生长缓慢，饲料报酬低。羽毛蓬乱逆立，尾部羽毛沾有粪便。体重比正常的低25%以上。

3预防措施

3.1药物预防

抗球虫药很多，常用的有20多种。

（1）作用峰期。在感染后第1-2d的药物：克球粉、盐霉素、莫能霉素、马杜拉霉素、拉沙霉素（又称球安）、地克珠利等，此类药物只适用于肉仔鸡，具有高效、广谱、增重等作用。主要是用于预防。

（2）作用峰期在感染后第3-4d的药物。尼卡巴嗪（球净）对毒害、柔嫩、堆型、布氏和巨型艾美耳球虫均有高效，作用峰期在第4d，安全性良好；球痢灵对毒害艾美耳球虫最强效，对巨型、堆型艾美耳球虫较差，对其他型有高效，作用峰期在第3d，安全性良好；氯苯胍等。

（3）作用峰期在感染后第4-5d的药物。强效氨丙啉（强效安宝乐）对盲肠球虫效力最强，对堆型也较强，对其他较弱；磺胺类药物主要作用第二代裂殖体，对第一代裂殖体亦有作用。

（4）百球清作用于球虫发育的各个阶段。对柔嫩、巨型、堆型、布氏及毒害艾美尔球虫均有高效。特别适合预防和治疗。

3.2疫苗预防

（1）球虫苗种类。球虫苗有弱毒苗和强毒苗，强毒苗已少用。弱毒苗分：肉鸡三价、四价苗（柔嫩、巨型、堆型、和缓艾美耳球虫）。

（2）种鸡四价、七价苗（柔嫩、巨型、堆型、毒害、和缓、早熟、布型艾美耳球虫）。

3.3免疫方法和程序

鸡球虫疫苗接种的方法有滴口、拌料和饮水免疫等。应使用滴口和拌料的接种方法，饮水免疫免疫不整齐，应慎用此法免疫。

（1）滴口免疫的整齐度和效果最为理想，但要逐只滴服，工作量较大。在条件许可的情况下，建议尽量使用滴口的免疫接种方法。具体操作方法：按1000羽份疫苗用53-55ml生理盐水或凉开水稀释（不能用温热水稀释），充分摇匀后用滴管（无滴管时可用一次性注射器），每只鸡滴口两滴即可。要注意经常摇动疫苗，以保持疫苗的均匀。

（2）拌料拌饲料的免疫方法，操作简便，工作量小，免疫效果不如滴口，但也是效果较为理想的常用方法。具体操作方法，将鸡一天的饲料均匀撒在供料用具中，然后按1000羽份疫苗用1kg凉开水稀释。充分搅拌均匀后装入已彻底清洗干净的喷雾器中，按每只鸡1羽份均匀喷洒在饲料表面，以只浸湿饲料表面为宜。喷洒过程中要经常摇动喷雾器，保持疫苗均匀。

4治疗

治疗药物。百球清：2.5%的百球清饮水连用2-3d。青霉素：3000-5000单位/只，每天两次，连用4d。球痢灵：0.03%拌料，连用3-5d。强效氨丙啉（强效安宝乐）：500ppm，连用4-5d。鸡特灵（磺胺喹恶啉+敌菌净）：500ppm，连用4-5d。尼卡巴嗪（球净）：100-200ppm，连用4-5d。三字球虫粉：治疗量500-600ppm，预防量150-200ppm。

药物配伍禁忌：有些抗球虫药与其他药物配伍禁忌，如莫能霉素、盐霉素要禁与泰乐菌素、竹桃霉素并用，否则可造成鸡只的生长发育受阻，甚至中毒死亡。同时，还要注意加强饲养管理，注意通风换气，保持垫料的干燥和清洁卫生。降低饲养密度，对产蛋鸡群要防止机械性传播。发生疾病时要及时更换垫料。发病后要及时用药，但药量不宜过大，应至少保持一个疗程。治疗时除了采用药物治疗（如百球清、三字球虫粉等药物）以外，饲料中多维素要增至3-5倍，每公斤饲料或饮水中加维生素K33-5mg，饲料中的粗蛋白降5%-10%。球虫很易产生耐药性，最好是几种药物交替使用。

参考文献

小鸡排球范文

案例描述

片段一：

一节排球课，我安排了“打鸭子”的游戏，原来设想的是排球课正好运用到排球，既可以热身，又可以提高学生的兴趣，可刚一说游戏的名称，就有学生嘟囔着：“没劲，这么幼稚！”虽然说的很轻，可还是有另外的同学点头表示有同感。当时就让我觉得很尴尬，游戏做也不是，不做也下不了台，只好仍然组织学生围成圈，尽量自己充满激情地引导学生把游戏完成。游戏的效果是不佳的，因为有消极的心理暗示，大家玩的不起劲，整个游戏做了8分多钟，感觉是冷清清的。这样的开场，没能调动学生的积极性，热身效果也没有，后面的课也就显得没有热情。

片段二：

同一个班级的排球课，一开始我就同学生说：“今天我们来做一个不一样的“打鸭子”游戏，嗨，大家先不要忙着下结论说无聊，做完了再判断吧！”这样一来，首先让学生在心理上有了期待。这次游戏，我把一般用一个球改成用两个球，把时间控制在每队2分钟，看哪队剩下的“鸭子”多，哪队为胜利，输队要认罚做5个蹲跳起。结果，和预想的一样，学生热情高，在有限的时间内，都想办法尽量多打到“鸭子”，大家的兴致很高，游戏结束还显得意犹未尽。

片段三：

一节垫上技巧课，我利用垫子引导学生自然地形跑，再自然衔接听数抱团，最后喊的数字是：“大家听清楚啦！每人1块垫子！”学生迅速找到垫子并站定，接下去我带领学生做垫上操，感觉整个准备部分进行流畅，学生在兴奋之余能很快进入主题的学习。

片段四：

一堂快速跑的课，最后采用迎面接力的游戏方式来进行。对于原来的分组，同学们有意见，因为觉得跑的快的都在一组了，那另一组肯定要输，所以，我在其中加入了不确定性因素——“剪刀石头布”，赢的同学可以选择跑近的标志竿，输的要跑远的，平的话就跑同样远度的标志竿，这样的设计让同学们很是兴奋，一讲完游戏规则就跃跃欲试，游戏的实效性就可想而知了。

片段五：

听一节三级跳远的课，课堂中，教师巧妙的利用呼啦圈做道具，从开始的套圈游戏引导学生进入主题学习，在教授中，同样运用呼啦圈，让学生单脚跳到一个圈，再跨步到第二个圈，最后并步跳进第三个圈，练习后进行比赛，让学生在不知不觉中自然的掌握了三级跳远的技术，可谓设计精妙，既考虑到了学生的实际能力，有兼顾到了兴趣与技术并存，实在是可圈可点的一堂好课，把游戏的精髓发挥到极致。

片段六：

看游戏与素质练习的完美结合。教师组织学生围成一个大圈，要求一组学生做趴地的“桥”和反趴的“蜘蛛”，另一组学生分别钻过“桥”和跳过“蜘蛛”，一圈下来再两组互换，看到学生虽然做的满头大汗，却一直不失兴趣，在愉悦的气氛中很好地完成了全身素质练习，这是教师设计的用心和引导的流畅，让学生感觉不出是为了素质而练习，是为展示自己的能力而进行的游戏，自然整个效果就出来了。

片段七：

重现民间游戏的光彩。小时侯我们都玩过跳皮筋、跳房子、滚铁圈、木头人、老鹰捉小鸡。随着年龄的增长，我们已不再做这些显得幼稚简单的游戏，但是心中又有对童年无忧的怀念。如何重新创编这些游戏，加入新的元素，使之焕发新的光彩，重又成为我们中学生喜闻乐见的游戏呢？听同事说起师范大学体育系的游戏课，一个“老鹰捉小鸡”的最简单老套的游戏，一个班级的学生却玩了整整一个学期，不断变换游戏中的各种因素、角色和赏罚规则，居然兴致昂然地百玩不厌，说明人的创造力无限、爱玩的天性开发潜力无限。

反思

体育游戏在教学中重复使用，引起学生厌烦，从而有抵触的心理。因此，游戏不能随手拿来就运用，必须考虑到实际情况来考虑。为使游戏有更好的效果，体育教师要进行游戏的设计和改良，最有效的方法是对原有游戏进行改编，减少重复使用，提高游戏的利用率。一个游戏可以根据教学内容的不同，器材的不同，学生情况的不同改成若干个。加大游戏的练习密度和强度，丰富游戏的内容、增加游戏的分组，在游戏中增加与本课内容有关的器材，如：篮球、排球、足球、实心球等，使学生提高新鲜感，使游戏更具有实用性，又提高了学生参与游戏的兴趣和游戏的利用率。另外，我们在课堂中是否可以借助所有学生的智慧，一起来做一些游戏的改编和创新呢？这样能更好地体现游戏共同参与和培养学生的创新思维。

同时，体育游戏在课堂中的灵活应用是至关重要的，在什么情况下应该用，用什么样的游戏，如何用，都是有讲究的。良好的组织工作，会使游戏获得成功，否则，游戏就变成了“儿戏”，不但达不到预想效果，更使学生感到厌倦。选择好了适当的体育游戏项目，能否取得良好的效果还应强调几个问题。首先要把体育游戏内容讲解清楚，讲解时，教师的位置要恰当，让参与者既能听清楚，又能看到示范。另外，体育游戏的开展应在教师的直接指导下进行，既要发挥教师的主导作用又要充分调动学生的积极性。在竞赛性游戏中，要做好裁判工作，使每个学生都能投入到游戏活动中去，游戏结束后，要进行合理的“赏罚”，为以后的游戏做好铺垫，让学生对下一次游戏有所期待。

小鸡排球篇5

金鸡年将临，邀请父母亲来校联欢，和同学们一块做游戏，多么欢乐有趣呵！

一、运鸡娃

在起、终点线后布置若干对课桌，间距为6米，桌上各放一个大扁筐，其中起点筐内有12只小鸡娃(用废筷子做小立架，立架下面用纸板画小鸡)。主持人发令后，各家的父母子，用下嘴唇夹起筷的顶端，叼起小鸡，运到终点筐内，接着返回再继续叼运，不得用手帮助，途中不慎失落不得再叼，在规定的时间内，运得多的家庭为优胜。

二、叫唱讲演

参赛家庭的孩子上场学一次鸡叫，母亲唱一句含有“鸡”字的歌曲，父亲讲一个关于鸡的有趣的小故事，然后共同演一个以鸡为主题的一分钟小品，由大家共同评出最佳家庭获奖。

三、化装比赛

发令后，各家的父母子蒙目携手从起点出发，至第一站戴上相应的鸡头饰、(公鸡、母鸡和小鸡)，至第二站穿上色彩斑澜的鸡彩衣，第三站套上鸡爪鞋，第四站插上鸡尾巴，然后揭去蒙布跑到终点，以速度快，差错少的家庭为优胜。

四、做贺卡

发给参赛家庭(父母子)一套彩色吹塑纸、胶水、剪刀、丝线，毛笔等必备的材料和工具。规定贺卡的主题为金鸡年，尺寸为长1米、宽60厘米，上面还要书写一句有意义的贺词，时间为十分钟，制作最精良美观的家庭为优胜。

五、卖鸡

事先用大的废纸箱装饰加工成漂亮的六面体，每一画面一和市场上有名的烧鸡广告，如：肯特家乡鸡、荣华鸡、德州扒鸡、温州电烤鸡、符离集烧鸡，剩下一面写“顾客您好！”这样的道具准备若干只。各参赛家庭的父、母、子依次上场，身穿白大头戴高高的厨师帽，双手抱六面体广告站或松散的一列横队面对观众。游戏开始，主持人任意发令，比如：我要买温州电烤鸡！”游戏者迅速用双手翻动六面体，找出相应的一面对着观众，最先完成者可得一分。接着再喊口令再做，若突然喊出没有的东西则应亮“顾客您好！”的一面，翻错倒扣一分。每位游戏者做三次，积分多的家庭为胜。

六、滑稽的吃鸡赛

在各参赛家庭并肩而坐的课桌上放一只香喷喷的电烤鸡以有相应的餐具。游戏开始，主持人故意面对观众调侃，此刻游戏者即可趁机大胆快速吃鸡；如果主持人突然转过身来，游戏者马上隐蔽真相，装作无事，若碰巧发现谁贪嘴或者忍不住笑了就要亮黄牌“警告”，如此进行多次，谁家被“警告”三次则罚下场，最后吃掉鸡多的家庭可获“美食家奖”。

七、金鸡夺冠

各参赛家庭的父母子穿上一双三人拖板，父亲头戴大公鸡头饰，母亲身穿鸡彩衣，孩子臀部插上一束大尾巴，双手搭肩或抱腰。发令后齐心合力从起点出发，沿途要用木拖板踩爆三只气球，先到达终点者为优胜。

八、扶鸡报晓

准备一根三米长的竹竿，竿顶固定一只充气塑料大公鸡，由主持人在一个直径为5米的园圈的园心处扶住。参赛家庭的父母子分散站地圈外。游戏开始，主持人一边松手一边喊人扶竿，如：“王小刚的爸爸！”王小刚爸爸必须立即跑进圈扶住竿并且要学鸡叫“喔喔喔！”成功即可得一分，若倒竿或者没有及时学鸡叫为失误扣一分。接着主持人重新发令，各家被喊到的总次数均等，但次序打乱，最后积分多的家庭得奖。

九、跷板抱鸡

用木板，角铁和轴杆做一只小型跷跷板。游戏者把一只充气塑料公鸡放在跷板另一头，然后用双足跳蹦上跷板这一头，使公鸡反弹起来并用双手抱住，每人连做三次，成功一次得一分，积分多的家庭为胜。

十、踢毽接力

各参赛家庭的父母子面向圆心而站，发令后依次踢一下毽子进行接力，踢或连接不计数，但可以继续踢下去，一分半钟内踢得最多的家庭为优胜。

十一、传鸡蛋

各家的父母子嘴衔一把汤匙柄，排间的父亲匙中放一只鸡蛋，发令后不准用手扶，从起点跑出，至10米外小红旗折返，将蛋传到母亲的汤匙内，换母亲跑，之后再换孩子跑，先跑完并且途中不掉蛋的家庭为胜。

十二、小鸡跳绳

各家的父母面对面手执一根跳绳两端，发令后摇绳并侧向前进，孩子头戴小鸡头饰跳绳从起点出发，先跳到10米外的终点并且途中不失误或失误次数少者为胜。

十三、斗鸡大赛

参赛的父亲蒙目背上自己的孩子，孩子头戴公鸡帽。发令后，由孩子指挥父亲进入大圆圈内并去争夺他家的帽子，被夺掉者退下场，最后夺得帽子多的父子为优胜。

十四、赶鸡赛

参赛的母亲和孩子并肩而站，内侧脚用绒布条系紧，并在内侧脚背上放二只毽子，发令后齐心合力用“三足”从起点出发，先到达终点并且途中不掉毽子的母子为胜。

鸡年联欢会游戏

一、做动作猜成语

主持人邀请两组人上场，每组三人，其中一人当猜者，两人当演员，两者相对而站，相距5米。游戏开始，主持人依次悄悄地在猜者后面举起一块写有鸡成语的牌子，比如：闻鸡起舞、鹤立鸡群、杀鸡取蛋、杀鸡吓猴等，要求各组的演员看过之后用动作表演出来，由猜者猜，猜得对而且快的组为胜。

规则：猜者不得转头偷看，演员不得讲话，否则判为失误。

二、母鸡下蛋

在场上布置若干只气球当“蛋”。游戏者头戴母鸡面具，发令后迅速用臀部去坐爆一只只气球，不得用手或脚碰触，在规定的时间内，坐爆多者为胜。

三、金鸡独立

游戏者头戴大头娃娃，双手抱住一只充气塑料大-白话文§公鸡。发令后，独脚站在一个圆木墩上，另一只脚抬起贴于支撑腿的部，谁失去平衡脚着地为失误，坚持时间最久者为优胜。

四、趣填歇后语

主持人邀请数名游戏者上场，亮出一块牌子，上面这样写：

鸡——死不放

鸡——光啼不生蛋

鸡——虚情假意

鸡——枉操心

看谁最快正确填出，有奖。

五、滑稽斗鸡

每次两名游戏者，用细长筒型气球打个结戴在头上当“鸡冠”，在双肩背上系二只圆气球当“鸡翅膀”，在腰后系上三只长气球代表“鸡尾巴”，在脚踝部各系上二只小气球代表“鸡爪”。发令后，双方可用手去抓、敲、压并且脚去踩破对方的气球，同时极力保护好自己的，在规定的时间里，剩下气球多者为胜。

六、赶鸡

事先用铅化纸画几只飞奔着的鸡。发令后，游戏者用扇子“鸡”前进，先赶进10米外的圈内为胜。

七、找同类