“对着干”字作文(11篇)

“对着干”550字作文篇1

瞧！那个同学又抬手又摸耳朵，是在干什么么？哦，原来是在玩“”游戏。他们简直胆大包天哪，竟敢和老师“”！

老师刚说完我们来玩游戏，教室里的`同学就议论纷纷：“？什么意思？”“我说坐正，你们就东倒西歪，我说立正，你们就稍息，我说举手，你们就抬脚。总之，我说什么，你们就要！”

开始热身了，老师说：“坐正！”我们就像条件反射似的歪倒一边，老师说：“起立！”我却呆呆地坐在那里不动。我吓出了一身的冷汗，不过幸好是热身。

刚才我没反应过来，这次正式的比赛一定不能落后！

开始了，“举手！”我赶忙抬起脚，呵呵，这次对了！老师又来了一个措手不及：“摸右耳朵！”我顾此失彼，用手摸右耳朵，哎呀，糟了！我偷偷地瞟了一眼其他没有做错的人，趁老师没发现，改了过来，真是“虚惊一场”啊！第一局，还保住了自己。

第二局，老师说：“举右手！”毕震宇却没反应过来，举起了左手。这一轮，只淘汰了一个人。

第三局，老师说：“立正！”我是坐着稍息，却没有站着稍息，只好乖乖地走上了讲台。最后的赢家是殷羽婷。

这次的游戏紧张激烈，真期待下一次还有“”游戏呀！

评语：习作中写自己参加游戏时紧张、高兴的心理活动十分细致生动。

“对着干”550字作文篇2

瞧，那教室里传来一阵阵欢声笑语，我满面疑惑，便走进去看一看究竟。一看，哦，原来是今天上课的活动题目是“”。呵呵，题目实在是太搞笑了。

“叮铃铃”上课了，老师满面春风地走进教室。首先，老师先介绍一下游戏规则：“同学们，我说一个坐字，你们就要站着，要跟我说的恰恰相反，好了，游戏规则说完了下面我们先来热身赛吧。”

“坐”老师想两地说出来，我们像威武的战士一样，一动不动地站立着。老师无奈地说：“微笑”我们就像刚刚才被母亲骂了一番，鬼嚎一样哭个不停。

接着，老师又说：“举左手。”不过，也有几个人措手不及呀，分不清东南西北，也分不清上下左右。像变了个人似的。

经过刚才的热身赛，相信大部分同学对“”已经有了一番的了解。

下面我们开始正式比赛了。“坐下”我们毫不犹豫地站着，老师看见同学做的都非常好，便出了一点点较难的“举右手”我一听，“举右手”，便毫不犹豫的举了起来，我被老师拉到了台下。我心想：我当初就不该冲动，应该冷静地思考。唉。（好！）

到最后即将要产生冠军时，老师灵机一动想出了一个好主意。“向右转”有好几位同学都想右转。只有一位同学向左转。当然了她就是今天的冠军。

我们所有同学都为她而欢呼，声音一阵高过一阵。教室顿时成了欢乐的海洋。

评语：关注活动中同学们的动作、神态，生动地再现欢乐的场景。

“对着干”550字作文篇3

课余时间我喜欢玩的游戏有很多很多，有穿越火线、英雄联盟、生死狙击等，可今天的这个游戏趣味无穷。是什么呢？那就是跟老师对着干。

课前张老师给我们讲游戏规则：老师开始说指令，她说起立，我们就坐下。老师说坐下，我们就起立。老师说睁眼，我们就闭眼，总之我们做的和老师说的相反就ok了。

游戏前，我的心里特别特别的紧张，耳朵竖起来，眼睛目不转睛的盯着老师，仔细听老师说得每一句话，生怕做错。游戏快要开始时，教室里鸦雀无声，仿佛掉下一根针都能听到，大家都全神贯注的盯着老师，大家都一动不动，像矗立在湫河公园上的雕石。

游戏开始了，我发现每个人都屏息凝视，大家心里一定特别兴奋紧张。老师说：“同学们，起立。”全教室人都坐下不动，只有王天磊站起，同学们哈哈大笑，他突然间意识到了马上坐了下来，大家看着他滑稽的表情笑了。老师又说：“睁左眼。”同学们有的分不清左右，有的睁左眼有的睁右眼，只有我两只眼全睁着，同学们左顾右盼看别人是怎么睁的，生怕自己出错，老师又说：“同学们看上面，全教室人都看下面”做对的同学都暗自庆幸，便放松了警惕，只见老师嘴角微微一笑，出其不意地说：“同学们请坐”教室里有一半人站了起来，一半人还呆若木鸡，还不知道做什么，只见老师又说：“同学们请你们笑吧”，教室里传来嚎啕大哭的声音。老师又说同学们请坐，同学们刷的一下就站了起来，老师笑了笑说：“游戏已经结束了，请坐。”同学们半信半疑的，生怕自己做错，老师又说游戏真的结束了，同学们才缓缓坐下。

做游戏不仅能促进同学们之间的友谊，还能让同学们的心情变得更加愉快。今天的游戏也让我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定会做好。

“对着干”550字作文篇4

新的一天又来临了，我兴致勃勃的来到学校。Onmygod！又是游戏课。

老师不慌不忙地说出了游戏的规则：“只要我说什么，你们就做出我这句话的反义词的动作。”

我被安置在A队。“预备――start”老师一声令下，游戏开始了。“蹲下！”不熟悉游戏的我情不自禁的蹲下来。“哇！一个笨蛋呵！”一个同学大声嚷道。笨蛋？听了这番话，我急忙回过神站起来，才没被罚下台来。紧接着，老师玩了个小花样，再一次说到“蹲下！”这下子，没一个错的，只有几个B队队员正逗着我们A队队员笑。之后，老师又说了几个，许多A队队员都哭丧着脸，垂头丧气的离开了这有趣的“舞台”，但我却仍然还在“台”上。

老师“扔”来一颗“炸弹”，说了一声“坐下”。我们都以为游戏结束，坐下来松了一口气，还兴奋的“耶”了一声。此时，B队队员哄堂大笑，老师顿时狂笑不止。“我说坐下，你们怎么不站着？”老师说道。“啊！”A队队员张大嘴，目瞪口呆。最后，只有两位A队队员“活”了下来。

“预备――开始！”B队队员的“战争”开始了，“向右转！”“向左转！”“……”老师说了几个之后，紧张的汪卓妍被老师的一声“蹲下”给罚了下来。当她醒悟过来时，她的双手紧紧地抱着了自己的头，张大了嘴，好像要说：“On，不！怎么会是这样？”我们也捂着嘴，小声的笑。接着，老师又说了几个，她好像觉得难不倒B队队员，于是机灵一动，说出了：“站着朝黑板看！”但所同学都向后转站着。老师大声笑：“死了”全军覆没！我们都抓着脑袋不知怎么回事，老师说：“站着朝黑板看的反义词是背向黑板蹲着！A队赢了！”“耶”！A队队员高兴的跳了起来。

这个游戏真有趣啊！

“对着干”550字作文篇5

“哈哈哈哈……”欢快地笑声从教室里传来出，大家究竟在干什么呢？原来我们在玩“对着干”的游戏呢！

老师把规则详细地讲清楚后，游戏便开始了。第一轮，只听老师一声令下：“第一排出列。”我们惊讶地瞪大了眼睛，咦？这是怎么回事？不是大家一起玩的吗？哦，王老师说了为了让大家更清楚这个游戏，所以只好一排一排地玩喽！这下可得认真对待了，我不禁这样想着。

无奈之下，我们只好站在了讲台上，紧张的看着老师的口型，生怕自己的耳朵出一点差错，因做错了动作而出丑。正在心里紧张之时，耳边传来了王老师无比坚定地声音：“请举起你的右手。”我不知是反应太慢，还是紧张过头，一时间居然分不清左右，迷迷糊糊顺从了老师，高高地举起了右手。顿时，班里一通爆笑，有点同学们都笑的直不起腰来了，我迷茫地瞪大双眼环顾四周，哇塞！几乎就我一个人错了！我顿时修得满脸通红，不停地用小拳头使劲地敲着自己的脑袋，真是恨透了自己的蠢笨啊！

最后，老师让大家全体都站了起来，听老师的口号，“全体立正”，同学们一个个就像船长听到了号令似的，连忙坐下。突然，有一位男同学竟然“扑通”一声跪在了地上，仿佛是自己家世穷苦，要向上帝祈求一般，那神情真可谓虔诚无比，要吧上帝也感动的痛哭流涕啊！老师十分纳闷，可那同学却答道：“老师，你让起立，我这就跪下，不也是和你对着干吗？”

“哈哈哈哈……”笑声再一次从教室传出。这可真是一节有趣的课啊！

“对着干”550字作文篇6

今天，我们老师让我们玩了一个游戏——“对着干”。

游戏规则是这样的：老师说站，我们就坐下；老师说坐，我们就站起来。当然，还有别的口令。听完游戏规则后，大家都跃跃欲试，议论纷纷，等待着游戏的开始。

突然，老师说了声：“游戏开始！”原本吵闹的班级一下子变得鸦雀无声，个个侧耳倾听。

第一轮老师只说“站或坐”。“坐！”我立马站了起来，看看谁坐着。只见翁武杰还傻傻地坐在那儿，老师说：“看来第一轮只有武杰弄错了，武杰帮老师一起看看谁做错了。我们俩合起来就是四眼金睛了。”我们都被老师给逗笑了。游戏继续，“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一轮结束了，先后共有五位同学被“淘汰”，我们这些“幸存者”欢呼雀跃。

第二轮游戏又开始了。这回，老师加大了难度，“向左转和向右转”。我听了心想：老师出的口令怎么难呀！老师忽然说了一声：“向左转！”我愣了一下，立刻向右边转去。好在大家没发现，让我混了过去。而这一次就有许多人被“淘汰”了。“向左转、向右转、向左转、向左转……”许多人面红耳赤，被搞得晕头转向。

当只剩下我和九位“幸存者”的时候，老师说：“现在开始第三轮的游戏。口令是‘左手抓右手、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳。’”还没开始比赛我就搞乱了，真是一波未平，一波又起呀！

开始游戏了。当老师说出第一个口令的时候，我就找到了规律：当老师说哪只瘦的时候就准备好相反的另一只手；当老师说抓哪只耳朵的时候就抓相反的一只耳朵。

最后，剩下了六、七位“幸存者”。老师突然说了声“坐！”我因为听的时候漫不经心，站着，而别的“幸存者”却坐下了，所以我获胜了。

这个“对着干”游戏真有趣呀！

“对着干”550字作文篇7

“哈哈哈！”教室里传来一阵笑声，他们在干什么？为什么笑得那么开心？原来我们在准备作一个游戏——“对着干”，每个同学都神彩飞扬，当然了，做游戏最不能少的是规则，这个游戏的规则是：张老师说东，你做西，总而言之，言而总之就是跟着老师反着做，如果做错，那你就被淘汰了。我现在的心情又高兴又害怕，高兴的是有一个好玩的游戏了，害怕的是怕做错游戏规则，被淘汰了下来。

张老师说先让我们热一下身，做一个热身赛，老师一说：“坐下！”我们就不约而同的站了起来，一说“站起来！”我们又齐刷刷的坐下来了，我觉得简直是张飞吃豆芽呀--小菜一碟儿。

随着张老师的一声“开始。”我们都全神贯注的看着张老师，可张老师始终没有发令，过了一会儿，张老师才说：“坐”，马上，同学们就站起来，可还有一个同学没有站起来，他可真是听老师的话呀！可是，现在听老师的话可不是时候呀，居然还坐那儿纹丝不动，像雕塑一样。第一轮很简单就是三个“坐、站”，太简单了，但也有好多同学被请上了讲台。

第一轮非常简单，不代表第二轮也照样简单，张老师说：“第二轮难度大，很容易被淘汰的”。我一听，更加紧张了，虚汗都快冒出来了，我像小兔子一样把耳朵竖起来，只听“左手摸右耳”，我着急得手忙脚乱，连左右手也分不清了，在迫在眉睫的时候我忽然想了起来，才没有被请到讲台上，最后我取得了胜利。

这次的胜利是靠我的反应快取胜的，我很高兴。

“对着干”550字作文篇8

今天晚上，我们玩了一个好玩的游戏，叫“对着干”。做这个游戏可不能听老师的指令，听了可就得坐回方位了。如果你的动作错了或太慢了，也得坐下。

热身赛开始了，刘老师说“向左转！向右转！”我直接向右转，然后又向左转。我一边做一边自言自语地说：“彻，那么小儿科，随便都能赢。”杨建州连这么幼稚的“关”都过不了，打头阵都输。“低头，仰头！”结果侯雅玲做错了。第三个指令许多人都差点做错了，结果只有反应迟钝的帅知庚坐下了。

正式比赛开始！”刘老师发出了命令了。啊！大家惊住了。

第一轮正式比赛开始了。“举手”刘老师叫道。同学没有一个动的。全部都像个“木偶人”似的，一动不动地站地那里。然后刘老师又说：“立正！”同学们立刻嬉皮笑脸，手舞足蹈。接着，刘老师说“笑！”霎时，教室里立刻回荡着一片“嚎啕大哭声”这一局没有一个人做得不对。

第二轮开始了，“蹲下。”刘老师一声令下，邓普蹲下了一点儿，结果他成了第一个“光荣淘汰的人”。“站立”。帅知庚和陈雨文只半蹲了，他们俩也跟着坐下了。

第三轮游戏开始，我心里打起了小九九，“伸左手！”刘老师大声说。结果有两三个小朋友坐下了。接着，“伸右手抓右耳”难倒了一大批人。连我都坐下了，我们这一排几乎全军覆灭。站着的只有7个人。结果“左手抓左耳”。把站着的人消灭来只有2个了。

最后的对者是一轮胜出的两姓王的小不点儿。刘老师温和地说：“上来。”结果她们俩儿刚上来，就听刘老师叫“下去”。刘老师笑呵呵呵地说：“我说上去，你们应该就站在原地不动，她们是上了我的当。”

这个游戏真好玩。

“对着干”550字作文篇9

今天有体育课，在教室外面有很多同学围成一个圆圈，中间站着老师，只听老师不停的对同学们发出“稍息”、“立正”的口令。咦，这是在干什么呢？走近一瞧，原来是老师在和同学们玩“对着干”的游戏呢！

游戏的规则非常简单：同学们听老师的口令，做出相反的动作即可。如果动作太慢，可是要被淘汰的哟。

游戏开始前，老师决定先给同学们做个“热身”。老师清了清嗓子，喊道“向左转”，我还很机灵，马上向右转，可老师又来了个“向左转”，这次我可没这么幸运了，我的身体竟然向左转了，幸好这不是比赛，不然我可就惨了。

游戏开始了，我的心又提了起来，生怕被淘汰。可是往往“天不随人愿”，在一连串的“向前看”、“向后退”、“向左转”的口令之后，老师来了一个高难度动作“双手抱脚”，这下可好，只有部分同学做成了“双手抱头”，我和大多数同学只能“英年早逝”了。

侥幸“活”下来的七八个人又要接受老师的新一轮“挑战”了。只见老师提高了嗓门喊道“向前两步走”，这可难不倒同学们，大家全都向后退了两步。老师好像有些失望，紧接着说：“站、蹲、站”，老师这一个“连环炮”可让同学们乱了套。结果，又有几位同学“英勇牺牲”了。

最后只剩下三位同学了，这时老师突然来了一个超高难度的动作“抱左手，抓又耳”，结果你猜怎么着，这三个同学竟然没有一个做对的，来了个“全军覆没”。

“对着干”游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

“对着干”550字作文篇10

今天我们又玩了一个“对着干”的有趣的游戏。当刘老师在板上写出“对着干”这三个字时，我想：对着干什么呢？

这个游戏规则是：听老师发出的口令，做跟口令相反的动作或事情。做错了的和速度慢了的算失败。

游戏开始了，我们首先开始的是热身赛。我的心怦怦直跳，万一热身赛我就把动作做错了，那就惨了！刘老师发出的第一个口令是“向左转！”我连忙向右转，但还是有些同学做错了。“向左转！”刘老师说。这次我们全班同学都做对了！刘老师又说：“仰头！”我赶紧低头，我又做对了！“低头！”低头的动作有些同学做了，而我做的动作是仰头。我心里更紧张了，因为我现在是背对刘老师，很容易听错。“向后转！”我周围的同学都通过热身赛，陈雪婷却做成了面对黑板的动作，所以她失败了！

正式的第一轮比赛是有一点点难度的。“举手！”我们没有一个人做错，都像草原的哨兵一样，挺立在自己的地盘上。“立正！”顿时，教室里像炸开了锅似的热闹。同学们有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的动作。“笑！”我们全班哭成一团，就像一个婴儿的天地，连刘老师都被我们都的哈哈大笑！前两轮比赛我都顺利通过，可第三轮比赛就把我难倒了！

第三轮比赛老师先叫了“身左手！”张艺弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公平的“刘总司令”赶下了场！

决赛的参赛选手是女生付文文，男生李雪波。刘老师先叫他（她）们俩上讲台上去，然后宣布：“决赛开始了！”刘老师又说：“你们还是下去吧！”于是，他（她）们便乖乖的下去了！可没想到，“下去”是刘老师出的附加题。他（她）们俩输了。

这次比赛我们虽然全军覆没，但是我们非常快乐！

“对着干”550字作文篇11

昨天作文课上，陈老师和我们玩了一个颇具火药味的游戏“和你对着干”。规则很简单：老师发出指令，我们要做相反动作，和老师“对着干”。就是这个简单的游戏，却让被作文苦苦缠身的同学们笑得前仰后合。

首轮，宏杰率先出场。“立正”、“向左转”......他顺利通过了陈老师的各种刁难，只可惜被陈老师杀了个措手不及：“举着吧……再举右手！”一时间宏杰迷失方向，先是举起了左手，接着又举起了右手，最后还晕头转向地回了座位，引来一片幸灾乐祸的声音。

下一轮，女将李佩芸信心满满地举起了手，陈老师点了她的名字，同时提醒我们：“从我点你们名字后起，你们就得提防陈老师了哦！”又诡秘地笑了笑。我感觉怪怪的。陈老师让李佩芸上来和她进行游戏，但我从陈老师的语气中觉出不对，正准备制止李佩芸，谁料她已经跑上讲台，掉进了陈老师的“圈套”。陈老师笑着告诉李佩芸，由于她的莽撞，直接被淘汰。李佩芸听罢，捶胸顿足，大呼上当。非要重来一回不可。在第二回合中，陈老师还是如法炮制，并多次“没陷阱”诱之，可咱李佩芸是吃一堑长一智，应对自如。

“给我站好！”陈老师认真极了，可佩芸呢，蹦蹦跳跳，就是不站直，还饱含笑意地看着陈老师。陈老师拗不过，只好到李佩芸旁边。“笑什么笑！”陈老师怒斥，“不要笑了！”可回应她的，却是三声“哈—哈—哈”。陈老师边忍着笑边喝斥：“你，给我过来——！”“咻！”李佩芸跳出了教室。顿时，我笑得肚子都痛了，全班也是一片笑的海洋。前座的吴煌，捶着桌子，怎么也起不来；后座的兰宝兴，“吐血”倒在了桌子上；就连自称“笑神经不发达”的陈老师，也呵呵笑了起来....