木头人_作文(11篇)

木头人_作文篇1

“1、2、3木头人，不许动”，熟悉的声音缓缓地像流水一样又在耳边响起了，眼前的不正是那个熟悉的画面吗。

耳机里突然想起了一首歌“1、2、3，木头人”缓缓地，像夕阳一样慢慢地温暖进了心里。

眼前不知不觉，仿佛又出现了那个场面，一帮脸上挂着比棒棒糖还要甜笑容，笑声就像是阳光一样轻柔在每个人的心里。

是啊，时光正如老人们经常所说的像流水一样，流失了；像风一样，轻轻拂过了；像云朵一样，慢慢飘过了。

也许每个像我这么大的孩子听到这首歌，不免都有点怀念加伤怀吧，想念童年时陪你一起玩的小伙伴，即使吵翻了终究也会一句话不说就突然和好的好伙伴，不管怎么玩都不会腻的游戏，想像电视里的超人一样去丛林里面一探究竟，但是这些都慢慢的向雨滴一样流入了土壤，消失的只剩下了记忆。

好想再玩一次所谓的木头人，好像能够再听一次那欢声笑语，好想把这些记忆都像老照片一样再拿出来翻一翻。

也许十多年后的我会把这些难以忘怀的记忆像尘土一样封存在心里。

不管怎么样，现在的我不管怎么样有空时也会听着歌，去翻一翻心里的旧相册，我不想像时间一样流过了，却没有一点的痕迹。

“1、2、3木头人，不许动”

“啊啊……”

“你动了，你动了，快回去。”

一阵风轻轻拂过，那个场面又出现了。

现在长大了，要不是今天无意中听到了这首似曾相识的歌，也许那满是灰尘的相册，也不会被我翻开吧。

童年的回忆就是这么的美好，有快乐，充满的是欢声笑语，有的只是无忧无虑。

想回去，只是梦里的幻想，现在的我能做的就是伴随着那一声声的快乐，向上努力。作者：夏云殇

木头人_作文篇2

今天，老师要带大家玩一个游戏。我们大家以前都玩过这“木头人”的游戏。原来的游戏规则是，老师说：“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙。”大家都不能动，一直要等老师说“停”，大家才能自由活动，如果动了就得接受惩罚了。

游戏快要开始了，游戏之前老师让我们读了一首儿歌，儿歌是这样写的：我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做的最最好！在读儿歌的时候，我们大家都在想动作，老师要求我们要做一个又特殊又高难度的动作，我想的动作是英文字母“B”。当我们说到儿歌的最后一个字“好”的时候，大家都摆好了动作，这样的动作要摆上一分钟，老师让我们用余光来观察别人有没有动。还剩最后的30秒了，有些人开始有点抖了，还剩10秒的时候大部分同学都在动，还剩5秒了，大家都开始坚持不动了，有人心想快结束了就再坚持一会儿吧！还有最后的3秒钟大家就快坚持不住了，有人想怎么还不结束呀！游戏终于结束了，大家气喘吁吁的坐下了。

老师又让我们做一个游戏，名叫“逗笑人”。我做逗笑人的时候是说：“你身上有一只虫就快爬到你脖子里了！”对方同学就闭上眼睛，双手对身上拍打，我说：“动了，动了，”他输了。我做木头人时，心里就想不开心的事，对方同学再怎么逗我，我都不会笑不会动的，我又赢了！

我当“逗笑人”时就想，人害怕什么我就说什么，所以我就说你身上有只虫来吓唬他。我当“木头人”时就想，怎么才能不笑不动呢？人在不开心的时候就会很难过，这样就不会笑了。所以当木头人时就想不开心的事。

多好玩的游戏啊！

木头人_作文篇3

上课铃声响了，小丸子迈着优雅的步伐，带着诡异的笑容，隆重地宣布：“今天我们来玩木头人。”“切，老套的游戏怎么还玩？”“老师不会把课备错了吧？”“老师不会得什么病疯了吧！”……阵阵议论声闻讯而来。“今天玩的木头人可是升级的哟！“老师话音刚落，教室里静得一根针掉都听得清。

老师简单的介绍了游戏规则后，一场惊心动魄的游戏便来了。

第一轮游戏开始了，我当木头人，同桌当逗笑人。我一听哨响，便毛手毛脚地摆了个姿势，逗笑人——小邱一上来就哈哈大笑，可把我吓一大跳。“啪”，逗笑人小邱趁我不备放了个大招。还在休息的眼睛突然眨了一下。“老师，她动了，她动了。”我用愤怒的眼神望着小邱，小邱得意洋洋地对我说：“服不服？”“老师，这个升级版的木头人竟然不能眨眼？你的这句话可害惨我们了。”这一轮我们全班都败在老师脚下，没有谁获得胜利。

最后一轮开始了。小丸子“牺牲”自我来当木头人，我们全班来当逗笑人。我心中暗暗自喜：小丸子，平时你一直“欺压”我们，今天，我们终于可以咸鱼翻身了，哈哈哈！真是天助我也呀！老师双脚并拢，双手向后，准备“死刑”。只见我们班的调皮蛋老杨假装敲了敲门，对老师说：“老师，有人找你。”老杨见招不妙，只好退场。鬼点子多的老瑞走到老师面前，大声说：“老师，有人非礼我。”话音刚落，老师就哈哈大笑起来……耶！我们赢了。

这一节课让我懂得了遇到困难应该像木头人一样沉着稳定，也要像逗笑人一样想办法去解决一切困难。

木头人_作文篇4

在我的记忆里，我曾玩过无数个游戏，可大都印象不深。而我今天在作文班里玩的“木头人游戏”，却让我记忆犹新。

首先，戴老师给我们讲了游戏规则：参加游戏的有2个人，一方为被挑战者，另一方为挑战者。被挑战者要站在那不能动，不能笑。挑战者要通过各种方法把被挑战者笑。

第一轮游戏开始了，姜国铭是被挑战者，缪家丰是挑战者。只见姜国铭刚一站稳，摆好军官的造型，缪家丰就虎视姜国铭一眼，围着他转来转去，最后终于骂了起来：“八格呀路……”缪家丰叽里呱啦地骂了好半天，见姜国铭纹丝不动，就改变策略，对他做起动作来。缪家丰把屁股朝向姜国铭，对着他扭了几下，可姜国铭还是面不改色。后来缪家丰又做了一连串的动作，可始终不能把姜国铭逗笑，缪家丰只好灰溜溜地撤了下来。

台下的池树笔看不下去了，大喊道：“我来！”只见他大摇大摆地走了上来，双眼瞪起来，口水从嘴里喷了出来，双脚终于在生气的情况下用力地跺着。姜国铭在这一连串的攻击下，“扑哧”一声笑了，像一个落荒而逃的哈巴狗夹着尾巴走下台来。我们台下的同学早就被逗得哈哈大笑了。

第二轮是我和曾昱豪展开对决。我双眼一直盯着曾昱豪，带着娘娘腔的口气说道：“嗨，美女。”台下的很多同学都笑了起来，可曾昱豪还不笑。我一计不成，又生一计。拿来池树笔跟他作对比：“你看树笔的肚子能装下好几只鸡，我看你连鸡皮都装不下。再看你的手，真是皮包骨头，再看树笔，鸡腿一个，真是天壤之别呀。”曾昱豪还是硬撑着，但他见台下的每个人都笑破肚皮了，也就张开大嘴，哈哈笑了出来。我摆了一个胜利的手势，神气地走下台来，而曾昱豪垂头丧气地逃下台来。此时的作文班就像炸开了锅，笑声不断，连戴老师也笑得直不起腰来。

游戏到了尾声，快乐的时光就在我们的“哈哈”声中悄悄离去了。

木头人_作文篇5

这天下午，我约好了朋友一起在小区楼下玩“一二三木头人(又名猫抓老鼠）”游戏。

规则是这样的：一个人当“猫(木头人）”，剩下的当“老鼠”。游戏开始，猫面对墙，老鼠站在指定位置等待猫发号施令。猫喊：“一二三木头人！”老鼠要在“人”字之前向猫前进，如果“人”字落音，猫转头发现有老鼠在动，则指定他淘汰出局。老鼠的胜利条件是能够摸到猫并向出生点跑去，且不被猫抓到；猫的胜利条件是能淘汰更多的老鼠。

我们选了小红当猫，我和小丽、小燕当老鼠。

开始了，我和小燕在第一回合步子跨得很大，基本上再说一个“一二三木头人”就可以摸到小红了。我们之间，小丽的动作最夸张，只见她张着大嘴，前脚撑地，后脚悬空弯曲，双手向外平展开，滑稽的模样令人哭笑不得。谁料到，小红这次变狡猾了，嘴快了，我来不及反应，身子晃了一下，只得去当“吃瓜群众”。

没想到小燕这么稳，眨眼间小红便与他触手可及。可是小红不知道，小红又狡猾地喊“一二三木头人”，殊不知危险就在身后。一步！两步！小燕与小红“贴”在了一起！我和小丽屏住呼吸。就在这千钧一发之际，小红以迅雷不及掩耳之势，转头伸手抓住了小燕。我们惊呼一声，十分惊讶。只见小红一脸坏笑：“嘿嘿，没想到吧！”

小燕表示她很不服气，于是我们让她们俩单独玩一局。

一开始，小燕还是脚下生风，采取“速战制”。小红也十分警惕，基本上三秒一回头。她们俩僵持了五分钟，最后，只因小燕单脚支地没坚持住，被发现了，惜败给了小红。小燕的脸刷红了，我们也哈哈大笑起来。

时间过的很快，天快黑了，我们还玩得忘手所以，听到妈妈的呼唤声，不得以带着快乐，带着满足各回各家了。

木头人_作文篇6

“123，木头人！你动了！我没动！”这，让我想起了一年级的那段时光。

“我们都是木头人，不能动来不能叫，不能说来不能笑！123，木头人！”我和伙伴们正玩的起劲呢。

伙伴们扮起了木头人，形态各异。你看梓衿，站立的样子稳如泰山，双手擎天，一副降龙十八掌的架势，眼神异常专注。

再看看嘉伦，他摆的造型可滑稽了，一个马步扎着像蹲马桶似的，最可笑的是两个小手指拉着两边的嘴角，大拇指扯着两眼睛，做出的鬼脸，连鬼都会吓活。

考验耐力的时候到了，木头人摆出一个样子一丝不动，还得坚持五分钟！最有趣的还在后头呢，一个人类上前，可以使出种种办法逗笑木头人，如果木头人被逗笑了，就变回人类。当然了，人类是君子，君子动口不动手，不能触动木头人的任何部位。

我是其中的一个人类，在寻找还没“木化”的木头人。突然，我发现梓衿，他的手仿佛有点抖动，嘴角显出一丝丝微笑。“哈哈，找到目标了！”我边走边说：“从前，有座山，山上有座庙，不对，山上有头猪……”“扑哧——”一声，梓衿笑了！其他的木头人，也被我“点化”，变回了人类。

下一轮，我变成了木头人，来了个“金鸡独立”的造型，而且，反面手掌，耍了个美猴王孙悟空的样子。

梓衿他们，也讲起了笑话，想以其人之道，还治其人之身！

我可不上当，忍住笑，挺直身子，左耳朵进，右耳朵出，装出一副两耳不闻窗外事的样子。嘉伦也在我面前晃悠，还拿来了他的拿手“好戏”，调起了嗓子，其实，那歌吼得像猪叫……

3分钟，4分钟，5分钟过去了，我终于忍住了一切“诱惑”，胜利了！

童年的笑声时时萦绕在耳畔，游戏时的场景常常浮现在眼前。

木头人_作文篇7

“叮铃铃”上课了，老师大声宣布这节课要玩木头人，游戏的规则是“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”老师的话音刚落，全班就沸腾起来，我想，木头人这个游戏也太简单幼稚了吧，我肯定不会输。

老师看了一圈，便叫张恒书上台，只见他右手划了一道半圆，从右边绕上去，和额头对齐，手心朝下，搭了一个大凉蓬，另一只手向后伸展，好似拿了一根长长的金箍棒，左脚点地，右脚站立，两眼圆瞪，活像孙悟空在山涧上给师徒三人探路。

“接下来，我们有请张元默和潘佳木上台，一个人演逗笑人，一人演木头人。”李老师大声说道，张元默做木头人，他嘴巴咧开，上齿恶狠狠地咬下齿，双脚叉开站立，双臂向上张开，五指向掌心回扣，眼珠子睁得大大的，好像一头雄鹰正要扑向自己的猎物。潘佳木则演逗笑人，她首先用双手贴在脸蛋两侧，然后使劲的绕圈揉，眼睛一会儿扯得大一会儿挤得成了一条缝，整个脸都变形了，张元默无动于衷。潘佳木丝毫不灰心，两只手像长头上似的上下摇摆，还不时发出小猪的叫声，张元默嘴角抽动了一下，有点憋不住了，潘佳木抓住机会，又施展一技――手摆成数字6，两根小拇指伸进嘴里，大拇指在太阳穴上按着，翻了一个白眼，做出鬼脸的动作，这下张元默终于忍不住哈哈大笑，潘佳木赢了！

李老师为了满足我们每个人的欲望，便叫同桌两人开始游戏，我摆出一个舒服的姿势――趴在桌子上，只见张亦凡先用双手接连不断像切菜那样挥舞，我心想：在这上面我可是高手，这小把戏也太简单了吧！接着，他又做了一个小嘴嘟着不高兴的样子，双臂还搂在一起，一副撒娇的模样，我忍不住被他逗乐了，男孩撒娇的模样真搞笑，看来不能轻敌啊！

接着，下课的铃声响起，这节语文课，李老师让我们体会到了写作不是那么枯燥，而是将自己所感受到的，想到的，观察到的写出来。这是一节多么有趣又生动的课啊！

木头人_作文篇8

“叮铃铃”上课了，我们正襟危坐，等着人见人爱的语文王老师大驾光临。只见她推门而入，面带神秘微笑。原来，她今天又给我们带来一个神秘游戏，说是让我们写作文。我们悲喜交集。喜的是可以玩游戏，悲的是又要写作文。但是，她的课堂上的作文，从来不难写。

言归正传，我们来玩游戏。游戏名字叫：“我们都是木头人”游戏分两轮。第一轮，是一个同学上来做木头人，我们观察他的表情。老师刚宣布完游戏规则，小陆已经把小手举过头顶，再举高一点，都可以把天花板通个窟窿了。老师请小陆上来表演，对于他的表演，我们从来不会失望，因为他是我们班级的开心果。他大摇大摆走上台。站定后，老师清清嗓子，大声宣布：“三、二、一，木头人。”只见，刚才还活蹦乱跳的小陆已经呆若木鸡。他一只手伸在前方，举到胸前，另外一只手则背过去，两条腿一前一后，那样子活像一个巨人。大眼睛瞪得圆圆的，快要从眼眶中掉出来。嘴巴紧紧闭着，表情严肃极了。过了一会儿，我们开始喊倒计时，但是小陆同学纹丝不动，稳如磐石。我们佩服他的定力。

轮到我们每个人参加游戏了。第二轮游戏开始。老师让大家安静下来后，教室里一根针掉地上的声音也听得到。我们各个紧张极了，但是又不得不做出各种滑稽的动作，这是老师的要求。好吧，只能勉为其难。老师一声令下，我们个个定住不动。那时，我紧张极了，恨不得赶快缴枪投降。但是我用目光扫视全班，看到大家都很认真地坚持着，我也不好意思过早投降，也坚持了下去。老师喊倒计时后。教室里顿时沸腾起来，民生沸腾，有的同学唉声叹气，有的同学则欢呼自己坚持了下来，还有的同学已经累倒在桌面上，一动不动了。

瞧，这个游戏能考验我们的定力，有趣吧？

木头人_作文篇9

“一二三，木头人，不许说话，不许动，不许笑。”这是在干什么呢？原来我们四个人在玩木头人的游戏。大家各自摆出一个静止的搞笑的动作来逗笑对手。谁能在一分钟内不动又不笑，谁就赢。

游戏口令一停，房间内立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。我们各自摆出了搞怪的POSE，装作木头人。只见人高马大的胡小聪两只手臂平摆着，左右手各翘一个兰花指，活脱脱一个小女生的模样；古灵精怪的王百轩抬起左膝，右手反掌心在额前作手搭凉棚状，活像西游记里的齐天大圣孙悟空，正驾着筋斗云四处寻找妖怪呢；王亮亮则四肢伏地，抬头张着大嘴巴，配上他那招牌式的小暴牙，活像一头凶猛的东北虎，仿佛要吃掉周围的一切！我摆的造型就更搞笑了，我把左手食指放在放在鼻尖上，使劲往上一摁，就成了一个猪鼻子。

我在心里默念着：“一秒，两秒，三秒”我真希望时间过得快一些，不然我就要败在他们的逗笑魔法之下了。第一个败下阵来的是“孙悟空”王百轩，只见他的右腿开始微微颤抖。我想，这时他的右腿肯定像灌了铅一样沉。果不其然，当我数调到35秒的时候。他一个踉跄往前冲了出去，第一个退出了游戏。见此情景，趴在地上的＂东北虎＂王亮亮忍不住＂扑哧＂一声笑了出来，第二个被淘汰了。这时候我已经数到55秒，还有五秒钟，我一定要坚持到最后。＂五，四，三，二，一！＂耶！我和胡小聪胜出。我松开了左手，这时候我感到我的鼻子又酸又麻，没了知觉。天哪！我的鼻子不会真的变成猪鼻子了吧！

＂我是木头人＂真是一个充满乐趣的游戏。不仅是我们身心放松，还可以考验我们的耐力和信心。让我们感受到坚持的辛苦和胜利的快乐。

木头人_作文篇10

“1、2、3，木头人”，是我最爱的游戏，因为它实在是太有趣了，每次的笑点都不一样，让人回味无穷。

星期五下午第三节课，随着“我们来玩木头人，不许说话，不许动”的话音，同学们八仙过海，各显神通，摆出了各种各样奇特的造型，像被施了定身术一动不动。时间好像一下子凝住了，教室里鸦雀无声。大家都暗下决心，这次一定要坚持到底，拿下游戏之王的桂冠。

李老师在教室里走来走去，不遗余力地逗着我们:哟，我们憨厚可爱的的赵博文，居然变成了一只凶猛的大老虎啦！瞧瞧，这“爪子”够锋利，这圆圆的眼睛瞪得像两只铜铃，一张“血盆大口”，看你这一副张牙舞爪、饿虎扑食的凶狠样，我好害怕呀！说着还故意后退了两步，拍了拍胸口。大家看着平时一脸严肃的李老师此时唱作俱佳的样子，拼命忍住笑。

李老师见大家没有上当，又继续逗弄起了大家。

哎哟哟，今天咱们的女汉子江忆甜成了一只萌萌的小白兔，这么可爱呀！哇塞，潇洒英俊的冯昱程变成威武霸气的奥特曼啦，大家快看哪！说着又慢步来到我身旁，弯下腰，凑到我面前，装出一副不可思议的样子说:“咦，这么温顺有礼的李凯鑫，怎么变成一头小公牛啦？”……

任凭李老师舌灿莲花，我们依然像定海神针似的.一动不动。就在这时，突然传来一声长长的“噗”声，我们以为是哪个小朋友放了一个臭屁，一下子破了功，笑得前仰后翻，后来才知道是陆芳雨摆成了吹葫芦丝的样子，没想到一不小心真吹响了。就在大家以为所有人都淘汰了时，突然发现还有一个陆茜娅同学趴在桌上一动不动，这时机灵鬼张宇轩跑到她身边，推了推她的胳膊，急切地说:“你怎么还在玩呀，游戏结束了，李老师喊你订正作业呢，还不快去！”。陆茜娅一下子抬起了头，同学们哈哈大笑，她这才发现自己上当受骗了，功亏一篑，气得她直跺脚。

“木头人”游戏真有趣啊！

木头人_作文篇11

今天上作文课的时候，我们一起在课间玩了许多的游戏，可其中一个游戏让我们念念不忘。

在上最后一节作文课的时候，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏——“一二三，木头人”。一开始听了，我们都说不好玩，可真正开始玩了以后才知道，原来这个游戏是多么的好玩。

老师先把我们分成两个组，唐旺、胡子豪、周瑞泽他们听了，就立刻抱在一起，争先恐后地说：“我们一队！我们一队！”老师同意以后，我就只好和刘鹏，张诗博一组了。老师说完游戏规则以后，就开始了。我们六个人做出了准备抢先的姿势，还眼睛瞪眼睛的用眼神PK。开始了，我们手拉手，跑到桌子前，把手放在桌子上后，“敌队”才把手放在桌子上。可是老师竟然没有看见，真是白忙活一场。于是，只好重新又来一次，“一二三，木头人！”念完以后，黑队竟然比我先放。老师也看见了，唉，真是太不公平了！上一次老师没看清，这次又让他们抢先了！

第二轮比赛开始了，桌子在“敌队”的正前方，这一看就知道他们会赢。开始了，我们队一下子冲到了前面，原本可以赢的，可是老师回过头的时候，刘鹏竟然动了一下，害得我们回到了起跑线上，当我们走到中间时，他们都已经到终点了。

最后一轮开始了，目标是三个人一定要坐在凳子上。“一二三，木头人！”老师还没叫完，我们队有一个人坐在了凳子上，他们队也有一个坐在凳子上，打成了平手。老师让这两个人先休息。别的人再来一次，又开始了，我们立刻向凳子跑过去可是最后还是被两个胖子给抢了。

唉，玩游戏还是胖子多有好处啊！