《看谁飞得远》户外活动教案大全 幼儿园《看谁飞得远》体育活动教学设计(精选4篇)

《看谁飞得远》户外活动教案篇1

经验

练习肩上挥臂投掷的动作，初步掌握挥臂甩腕投掷的动作要领。增强上肢肌肉的力量，提高动作的协调性。

材料

幼儿每人折好一架纸飞机，长绳一根，音乐。

玩法与规则

1.幼儿在《小飞机》的歌声中，自由做飞机滑翔、拉起、俯冲、翻身、转体、跳跃等身体动作。

2.幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。

（1）引导幼儿尝试各种投掷飞机的方法。

（2）请幼儿介绍自己的投掷方法，老师演示肩上挥臂投掷飞机的方法。

（3）请幼儿练习肩上挥臂投掷纸飞机。

3.幼儿分小组进行《看谁飞得远》比赛，并测量纸飞机飞行的距离。幼儿两人一组比赛投纸飞机，并尝试选用绳、方形地垫、长形积木等

测量飞得远近。提示幼儿也可以用脚或跨步测量。幼儿互相介绍自己的测量方法和结果。

提示

1.必须等念完前一名幼儿比赛结束后，下一名才能继续。注意幼儿人数的安排，投掷时注意安全。

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《看谁飞得远》户外活动教案篇2

活动目标:

1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。

2.在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。

3.分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

5.感受运动的快乐，愉悦身心。

活动准备:

1.纸球若干。

2.布置三块游戏场地(1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。(3)汽车轮胎4个。

活动过程：

1.热身活动师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等，重点活动上肢与手腕。

2.探索扔纸球的方法(1)出示纸球，引发幼儿的活动兴趣。

师：今天我们把纸球当成”手榴弹”，请大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，两只手都试试。

(2)幼儿自由探索，教师个别指导。

教师重点观察幼儿是怎么投”手榴弹”的，鼓励他们用不同的办法扔，并引导幼儿分别用左右手尝试。

(3)总结投”手榴弹”的方法，在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投”手榴弹”。

师：请你说说刚才你是怎么扔”手榴弹”的，请到前面来做一做。

师：请听老师的口令做相应的动作。

师”我们一起来练习投”手榴弹”吧，将”手榴弹”放在肩上，向前上方投掷出去。

3.分组练习肩上挥臂投掷”手榴弹”

(1)介绍游戏方法与场地师：今天我们要用投”手榴弹”的方法来玩投准和投远的游戏。

打靶师：在地面上选一条横线站好，把”手榴弹”使劲投向墙上圆靶，看谁投得准。

投远师：这儿有一条架高的红线，请你站在地上的横线后面把”手榴弹”使劲投出去，一定要注意让”手榴弹”从红线的上方飞过去，而不是从红线下面飞过去。

(2)幼儿分组玩游戏，教师观察指导。

我们分成两组玩游戏，每个游戏都要玩，别忘了左右手都要试试。(重点指导投掷姿势：将纸球握在手中并置于肩上，向前上方投掷)

(3)教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把”手榴弹”投得更远，投得更准。

师：请你说说你是怎样把”手榴弹”投得更远，请你来试试。

(4)幼儿再次分散游戏，教师观察并进行个别指导。

师：我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些。

4.炸碉堡游戏

(1)介绍游戏玩法及规则师：我们再玩一个”炸碉堡”游戏。大家躲在屏障后面，听到”预备、开始”的口令后，立即站起来从旁边筐子里拿出”手榴弹”向对面的轮胎碉堡使劲投出去，直到把所有”手榴弹”都投完。看谁投得准。

(2)幼儿游戏师：我们一起先来演习一次。

(3)讨论与总结师：怎样才能把手榴弹投得远、投得准?

(4)幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整”战壕与碉堡”间的距离。

5.放松活动有针对性的放松上肢与手腕。

《看谁飞得远》户外活动教案篇3

活动目标：

1.通过参加社区运动会的活动，练习甩臂动作，提高上肢力量及协调能力。

2.在情境游戏中提高竟争、合作意识。

3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.泡沫地毯与幼儿人数相等，挂有红汽球的画架3架

2.场地上有间隔距离线

活动过程：

一、准备部分

1.社区要开运动会引题，热身运动：踏步走→跑→听哨声跑

2.听音乐活动身体各个关节

二、基本部分

(一)幼儿自由探索让“飞碟”飞起来的方法。

请个别幼儿说说，并示范自己的方法。

(二)游戏：运动会项目一比谁飞的远

1.幼儿第一次集体尝试飞，请幼儿说说自己是怎么甩的?“文.章出自屈a老师教.案网”(往上甩与往下甩)

2.幼儿再次尝试那种方法甩的远。

3.幼儿第二次集体尝试飞，请幼儿说说自己又是怎么飞的。

(三)游戏：运动会项目二比谁甩的准

1.幼儿第一次尝试，间距是2米，练习2次。.幼儿第二次尝试，间距是4米，练习2次。

三、结束部分

1.放松合作游戏：接龙

2.幼儿合作抬“龙”回活动室，结束。

《看谁飞得远》户外活动教案篇4

活动目标：

1.欣赏故事，感受莱特兄弟造飞机时的不懈努力

2.积极探索让纸飞机飞得更远的方法，体会努力的力量

活动准备：

1.幼儿事先与家长一起收集有关飞机的资料，并进行过集体讨论

2.操场上设置起投线，距离3米、5米、7米左右分别设置一条目标线

3.有一定质感的长方形彩纸若干

4.课件或挂图(《莱特兄弟造飞机》)

活动过程：

1.猜一猜谁来了

（1）猜谜，并说明理由

①似鸟不是鸟，能在天空飞，载人又载物，来往全世界。

（2）莱特兄弟造飞机

（1）倾听故事，了解角色

①你知道世界上第一架载人飞机是谁发明的吗？让我们一起来听一个故事。

②故事里有谁？他们发明了什么？

（2）观看动画课件(或挂图)，讨论故事内容，感受莱特兄弟的努力

①莱特兄弟为什么想造飞机？

②为了制造飞机，他们做了哪些事？

③莱特兄弟为什么能造出飞机？

（3）教师小结：莱特兄弟真了不起，因为他们不怕困难，不断尝试，终于造出了飞机。

3.我来造飞机

（1）教师交代活动内容，引发幼儿探究的兴趣

①我们也来学莱特兄弟造飞机。今天我们用纸来造飞机，看看谁能让纸飞机飞得更远。

（2）幼儿阅读幼儿用书，自主探索用长方形纸折飞机

①翻开书，看一看，书里有几种折纸飞机的办法？（幼儿点数）请你找自己喜欢的折法折一折。(时间允许的话，鼓励幼儿折2—3种)

②折纸飞机时遇到什么困雅？是怎么解决的？（重点分享折纸图示符号的意思）

（3）户外游戏——看谁的飞机飞得远

①找好朋友比一比，看谁的飞机飞得远！（幼儿自由结对）

②预备——飞，谁的飞机飞得远？（幼儿站在起投线，听教师指令投掷飞机，看自己的飞机投在哪个区间)

（4）交流分享，获取让纸飞机飞得远的方法

①在玩纸飞机时又遇到什么困难？是怎么解决的？（幼儿围坐成圈进行交流)

②有什么好办法可以让飞机飞得更远？（重点请飞机飞得远的幼儿介绍)

（5）调适自己的纸飞机，努力让自己的飞机飞得更远