《杀鸡宰鸭》音乐教案范文(精选3篇)
《杀鸡宰鸭》音乐教案篇1
活动目标：
1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
2、能根据歌词创编找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、吃鸡(鸭)等动作。
3、体验生活中热情招待客人的快乐情感。
活动准备：
1、熟悉歌词。
2、教师事先让幼儿观察捉鸡(鸭)、杀鸡(鸭)的过程丰富幼儿的感性经验。
3、鼓励幼儿在爸爸妈妈杀鸡(鸭)时做他们的小帮手。
4、教师带领幼儿一起用挂历纸制作厨师帽。
5、炖鸡汤和红烧鸭的实物，歌曲录音带、录音机。
活动过程：
一、教师扮演厨师，导入活动
1、我是个厨师，今天我给大家做了两道好吃的菜，你们想知道是什么菜吗?让我来唱给你们听。
2、教师范唱一遍歌曲，在歌曲的结尾出出示两道菜(炖鸡汤和红烧鸭)
二、幼儿学唱歌曲
1、厨师做的是什么菜?(炖鸡汤、红烧鸭)要做出这两道香喷喷的菜需要做哪些准备工作呢?(找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、拔毛)
2、幼儿与教师一起在音乐的伴奏下说歌词。
3、幼儿学唱歌曲
(1)放慢速度，让幼儿试着在音乐的伴奏下填词歌唱。
(2)请幼儿用清晰快乐的歌声表现接待客人时的愉快情感。
三、幼儿创编歌表演动作
1、引导幼儿回忆自己在生活中观察到的找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、拔鸡(鸭)毛、吃鸡(鸭)的先后过程。
“在做这道菜地之前，我们先要学会找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)等准备工作，你看
2、引导幼儿说说：自己最喜欢哪句歌词?为什么?你喜欢这句歌词配上哪个动作?
3、引导幼儿发挥想象双手按|××|的节奏轮流做拔毛的动作。请一些创编的较好的幼儿做示范表演。
4、启发幼儿为第12小节创编各种表示高兴的动作。(高兴得跳起来、跳起了舞5、引导幼儿大胆想象，共同讨论逐句创编1–12小节的歌表演动作。
四、幼儿完整歌表演
1、幼儿随音乐完整表演
2、幼儿戴上自制的厨师帽完整的表演一遍，要求幼儿按乐句做动作。
3、请幼儿找一个伙伴合着音乐根据自己的意愿做动作，对一些创编的较好的幼儿给予肯定。
活动反思：
这是一首印度尼西亚童谣,歌曲旋律比较简短有情趣，经过修改后的歌词更具情节性简单易学，节奏感也很强，歌词生动的展现了小朋友热情的招待小客人的情景，歌曲中充满了小朋友快乐、活泼的情感。幼儿对这次活动很感兴趣，气氛活跃，他们自始至终都能积极的参与到活动中。在创编活动中我充分发挥幼儿的积极性与主体性，鼓励他们大胆的表现自己的动作，并选出一些较好的动作进行示范表演，最后，让他们学会选择合适的动作进行表演。当戴上厨师帽进行表演时，个个都成了快乐的小厨师。
《杀鸡宰鸭》音乐教案篇2
活动目标：
1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
2、能根据歌词创编找鸡（鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡（鸭）、吃鸡（鸭）等动作。
3、体验生活中热情招待客人的快乐情感。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动准备：
1、熟悉歌词。
2、教师事先让幼儿观察捉鸡（鸭）、杀鸡（鸭）的过程丰富幼儿的感性经验。
3、鼓励幼儿在爸爸妈妈杀鸡（鸭）时做他们的小帮手。
4、教师带领幼儿一起用挂历纸制作厨师帽。
5、炖鸡汤和红烧鸭的实物，歌曲录音带、录音机。
活动过程：
一、教师扮演厨师，导入活动
1、我是个厨师，今天我给大家做了两道好吃的菜，你们想知道是什么菜吗？让我来唱给你们听。
2、教师范唱一遍歌曲，在歌曲的结尾出出示两道菜（炖鸡汤和红烧鸭）
二、幼儿学唱歌曲
1、厨师做的是什么菜？（炖鸡汤、红烧鸭）要做出这两道香喷喷的菜需要做哪些准备工作呢？（找鸡（鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡（鸭）、拔毛）
2、幼儿与教师一起在音乐的伴奏下说歌词。
3、幼儿学唱歌曲
（1）放慢速度，让幼儿试着在音乐的伴奏下填词歌唱。
（2）请幼儿用清晰快乐的歌声表现接待客人时的愉快情感。
三、幼儿创编歌表演动作
1、引导幼儿回忆自己在生活中观察到的找鸡（鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡（鸭）、拔鸡（鸭）毛、吃鸡（鸭）的’先后过程。
“在做这道菜地之前，我们先要学会找鸡（鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡（鸭）等准备工作，你看
2、引导幼儿说说：自己最喜欢哪句歌词？为什么？你喜欢这句歌词配上哪个动作？
3、引导幼儿发挥想象双手按|××××××|的节奏轮流做拔毛的动作。请一些创编的较好的幼儿做示范表演。
4、启发幼儿为第12小节创编各种表示高兴的动作。（高兴得跳起来、跳起了舞5、引导幼儿大胆想象，共同讨论逐句创编1——12小节的歌表演动作。
四、幼儿完整歌表演
1、幼儿随音乐完整表演
2、幼儿戴上自制的厨师帽完整的表演一遍，要求幼儿按乐句做动作。
3、请幼儿找一个伙伴合着音乐根据自己的意愿做动作，对一些创编的较好的幼儿给予肯定。
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《杀鸡宰鸭》音乐教案篇3
【整体设计】
本次音乐教学的主题是“动物趣味”，选取经典的儿童歌曲《杀鸡宰鸭》为素材，通过创设多种形式的音乐教学活动，培养幼儿的音乐基本素养，提高幼儿的音乐欣赏能力，锻炼幼儿的节奏感和音乐表现能力。
【教学目标】
1.了解《杀鸡宰鸭》这首经典儿童歌曲的历史、文化背景和基本唱法。
2.认识常见的农村家禽动物，增强幼儿的动物认知能力。
3.培养幼儿的节奏感，让幼儿学会简单的打拍子和拍身韵律，提高幼儿的音乐表现能力。
4.通过互动游戏的形式，增强幼儿的情感沟通和社交能力。
【教学准备】
教学PPT、音响设备、家禽模型、音乐器材（小鼓、铃铛、手拍鼓等）、绘本、拼图、卡片等教具。
【教学步骤】
第一步：热身活动通过唱《我是一只小小鸟》，让幼儿感受音乐的节奏和旋律，进入音乐教学的状态。第二步：引导教学通过介绍《杀鸡宰鸭》这首歌曲的基本情况，引导幼儿进入音乐教学的主题。如：这首歌曲是哪个民族的经典儿歌？它主要讲什么内容？它有何特点？等。第三步：教学唱歌整体用时：15分钟。第一遍：听歌唱学，幼儿跟着老师唱。第二遍：分析歌曲结构和歌曲中的韵律，引导幼儿跟着节奏拍脚。第三遍：幼儿分角色唱歌，老师帮助幼儿把握唱法，让幼儿理解全曲。第四步：动手实践整体用时：15分钟。
1.看动物拼图，老师问：这是什么动物？有多少种动物？别的孩子知道这些动物叫什么吗？
2.玩模型挑战游戏，让幼儿分组模仿动物的动作，比赛谁模仿的更像。
3.手拍鼓练习，老师模仿《杀鸡宰鸭》中的韵律，引导幼儿打拍子，并通过多次练习，让幼儿掌握音乐节奏。
第五步：活动总结
到了教学的最后，老师可以通过发言和演示等方式，让幼儿对今天的音乐学习内容进行总结，并加深记忆，为下次教学做好准备。
【教学点评】
本次音乐教学以《杀鸡宰鸭》这首为材料，通过多种形式的教学活动，把音乐教学和游戏体验结合在一起，寓教于乐。同时也能锻炼幼儿的音乐感、动手能力、语言表达能力和人际交往技巧等多个方面的能力。通过引导幼儿全方位的体验音乐，培养幼儿的音乐兴趣和音乐素养。