《制作沙包》劳动课教案(精选6篇)

《制作沙包》劳动课教案篇1

课题：缝沙包

授课时间：2013年4月15日教案序号：13课型：新授教学目标：

1、学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。

2、对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。

3、增强劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信心。教学重点：

通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。教学难点：

通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。教学准备：

针线、剪刀、布块、玉米粒等板书设计：

缝沙包

裁剪、对折、缝合（留口）、翻面、装沙、封口

教学过程：

一．创设情景，引入课题。

1．出示玩沙包的图片。

老师：同学们，你们看，他们在干什么？他们玩得开心吗？是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包玩游戏吗？

【设计意图】激发学生的学习兴趣

2、那好，今天我们就来学习缝沙包。(板书课题。)二．学习针法，掌握技巧。

1．提问：你知道做沙包需要哪些材料吗?学生：针线、剪刀、布块、玉米粒等

2．提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?学生结合生活经验说，并在视频展示台上演示。

3．手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。现在，请同学们看老师的演示。

看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说我一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？分别指名说说4．老师：看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法。我们用这三种针法进行缝合的话，斜针是最结实的，其次是回针，最后才是平针。

【设计意图】了解需要的材料及缝合方法

三．自行设计、制作沙包。

1．同学们，下面我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？

思考：缝制沙包需要哪几个步骤呢？

学生汇报，师板书：裁剪、对折、缝合（留口）、翻面、装沙、封口2．同学们概括得很好。其实，要想缝制好一个沙包，只记住这些步骤是不够的，我们还要注意许多细节。老师也做了一个沙包，请同学们仔细看，我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？看后学生回答：

裁剪：大小适中对折：正面朝里

缝合（留口）：紧密、匀称翻面：完全装沙：适量封口：不留毛边

3、老师：其实，沙包不仅仅是方形的。待会儿大家也要动动脑筋，发挥想象，设计一个自己喜欢的形状，做一个沙包。我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。好了，就请大家动手吧。

学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。

【设计意图】培养学生的动手能力

四．展示评议、总结交流。1．小组评议。

老师：我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。

学生评出小组里的最佳作品。2．全班展示交流。

（由各组派代表向全班同学展示，并交流缝沙包的经验。每个小组一一展示。）

3．老师：那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？谁来说说。学生提议，评选。

（小评委们开始仔细观察，热烈讨论，最后宣布结果）

【设计意图】通过评选小组里面做得最美观的作品，激发学生的积极性

五．游戏活动，体验快乐。

老师：同学们，想不想用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏？学生自由玩沙包游戏。六．总结、拓展。

同学们，今天这节课我们学习了手缝的三种基本方法，亲手制作了沙包，还用自己缝制的沙包玩了有趣的游戏。课后，大家还可以用今天课堂上学到的技能继续制作沙包，也可以缝制其他一些东西，使自己的动手能力得到进一步的提高。教学反思：

通过学习手工针缝的针法，能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。认真、细心的习惯和自信心得以培养，相比女同学来说，男同学的动手能力较差。

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《制作沙包》劳动课教案篇2

教学内容：

课文以图片为主，将沙包的缝制过程：裁减布料——穿针引线——对折布面——缝牢三边——翻面装沙——封口完成，清除明白地展示出来。让学生从自己眼，手，脑协作劳动中体会手缝的乐趣。

教学目标：

1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。

2.培养兴趣，让学生能根据自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。

3.发扬合作探究精神，运用缝沙包的基本技法，制做其它日常小用品。

教学难点：

设计不同形状的沙包以及缝制的技能，技巧。

教学准备：

教师准备：不同形状的沙包若干个，方块布，棉线，缝衣针，剪刀，黄沙。

学生准备：长16厘米，宽8厘米的较结实，耐用的不快，棉线，缝衣针，剪刀。

教学安排：

1课时

教学时间：

（）月（）日

教学过程：

一、游戏导入

1.请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生仔细观察，认真思考：这两位学生在做什么游戏？猜一猜这种沙包是怎么做成的.？你做过吗？揭题：缝沙包

2.出示范作

教师逐一出示各种不同形状，不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的兴趣。

二、指导缝制

1.用实物投影仪逐步演示缝制沙包的过程，并讲清操作要领。

2.请学生回忆沙包的缝制过程。

板书：裁剪布料——穿针引线——对折布面——缝合留口——翻面装沙——封口完成。

3.在缝制过程中应该注意些什么？

（1）剪——大小一致；

（2）折——对叠成形；

（3）缝——又密又匀；

（4）封——完全缝严。

4.操作练习

手缝的几种基本针法，教师演示

（1）攻针（平针）

（2）回针（倒扎针）

（3）缲针。

三、探究学习

运用基本针法，选择自己喜欢的形状，颜色缝制一致沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好？用攻针行不行？为什么？封口用哪种针法比较好？为什么？

四、评优鼓励

1.将缝制过程以及注意点与同桌说一说。

2.自评，互评相结合，比比谁的沙包外形美观，严实耐用，在书上空格处打上钩。

3.将评出的最佳作品布置在教室里，向同学们展示。

五、课外延伸

1.到室外去，用自制的沙包开展游戏活动。

2.自己动手设计，缝制一个笔袋。

3.想一想，我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品？

《制作沙包》劳动课教案篇3

教学目标：

1、学习手工针缝的平针、卷针两种针法，并能利用提供的材料制作简单的沙包，增强动手能力。

2、能在操作实践过程中不断发现问题、解决问题。

3、对手工缝制、制作沙包具有浓厚的兴趣，增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。教学重、难点：

通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力和主动探究的意识。活动准备：

知识技能准备：学生已会穿针、打结，讨论思考缝沙包的材料工具和步骤。

物质准备：课件、针线、剪刀、布块、沙子、顶针箍等。教学过程：

一．创设情景，导入新课。

播放录像：学生在操场上兴致盎然的玩掷沙包的游戏。他们玩的是什么游戏，开心吗？大家想亲手做个沙包玩游戏吗？板书：巧手缝沙包二．反馈课前讨论情况。1．做沙包需要的材料和工具?2．缝沙包有哪些步骤?

三、看视频，学习缝沙包步骤。

四、动手操作，进行练习。

1、针法练习。

2、制作沙包。在制作过程中不断发现问题、解决问题、交流经验。

四．成果展示、评价。1．小组评议。2．全班展示交流。

五、课堂延伸，玩沙包。

1、说玩法。

2、玩沙包。

看谁玩的花样多，看谁的玩法最有趣，并且把自己的玩法和感受用作文、诗歌或绘画等形式记录下来。

《制作沙包》劳动课教案篇4

教学目标：练习用回针法，学会做沙包，培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。

教学重点：学会用回针法缝制沙包。

教学难点：用回针法缝沙包口。

教学过程：

一．创设情景，引入课题。

1．教师出示6只沙包，问：这些五颜六色的小包包是什么？你知道怎么玩吗？玩沙包有什么好处？

2．师生归纳：沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，抓五子游戏等，玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。3．师引入：想亲手做个沙包玩游戏吗？今天我们就来研究缝沙包。板书课题。

二．研究制作沙包

1．观察沙包

教师出示六个沙包，指导学生观察：

这些沙包有哪些形状？（圆形、方形、三角形、梯形等）师述：根据布料的形状和自己的喜好可以制作不同形状的沙包。2．学生自己看书并小组交流，了解制作沙包的步骤。

3．学生带着问题观察教师在实物投影仪上的示范，并提出不清楚问题。

教师边示范边指导并适时板书（指导见下，板书见最后）：（1）根据自己的需求选一块大小合适的布料。

（2）选好布料后按照布料的外形或本人的喜好设定沙包的外形。（3）按照本人需求的外形对布料进行裁剪。

（4）色彩鲜艳的一面朝里对折，边与边对齐。

（5）用回针的办法把对折的两邻边缝合，针脚尽量密，以防弯松动后沙子漏出。留下一边不缝，以备翻面装沙子。

（6）将缝合的沙包翻面，装上适当的细沙子或米、豆子，留意不要过满，满则容易绷破，也不易缝合，也不要过空，以大抵饱满为宜。装时可在沙包下垫一张纸接沙子，留意不要弄到身上或眼睛里，保持卫生，留意节约。

（7）将袋口边向内翻折，不留毛边，用指甲或剪刀背压直压平划出折痕，以便缝合。

（8）用回针法缝合，注意针脚要密要匀，线要拉紧。

（9）检查：缝好后轻拍掉表面沾上的细沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改进。

（10）有问题的话针对不足修改。

学生提出还不明白的地方，老师示范解答。

4．学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。

三．总结交流

1．在实物投影仪上展示优良作品，找出优点。

2．展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。四．实践活动

用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，看看谁的结实好用。板书：

3缝沙包

裁好布料

朝里对折

回针缝合密匀紧

灌沙适度

《制作沙包》劳动课教案篇5

【教学目标】

1.知识与能力目标

学会用废旧布料缝制一个沙包，掌握基本步骤和方法。培养专注力、手眼协调能力。

2.过程与方法目标

掌握沙包的制作步骤，明确要点与细节，培养实践能力和创新精神。

3.情感态度与价值观目标

在实践中感受传统文化，感受健康游戏的好处，学会在生活中动手去创造乐趣，同时培养环保意识。

【教学重点】

掌握沙包的制作步骤，明确注意事项。

【教学难点】

在沙包缝制过程中运用不同针法。

【教学准备】

针线包、剪刀、各色碎布头、用于填充沙包的豆类和大米

【教学过程】

一、认识沙包，激发兴趣

大家好，我是都江堰市友爱学校的肖老师。我们先来看一段视频。播放玩沙包视频。

瞧，他们玩得多快乐呀！玩沙包不仅有趣，还可以强身健体、保护视力。同学们之前学习了缝衣针的基本用法，今天肖老师来教大家做沙包，希望能用一个小小的沙包，带着同学们打开健康游戏方式。跟我来吧！

二、需要准备的材料

师：“工欲善其事，必先利其器”。我们来看看，缝制沙包需要准备哪些材料呢？

劳动工具：针、线、剪刀

劳动材料：各色方形碎布、适量的大米或者豆类

三、复习针法。

在过去的学习中，我们学习了“直针法”和“藏针法”，今天就让我们来复习一下吧！（播放针法视频，复习巩固，突破难点）

四、观看微视频，了解方法。

（一）裁剪

首先请同学们裁剪出一个边长9厘米的正方形布块。可以利用尺子和铅笔先画再剪，边要裁剪整齐。（安全提示：注意把布放在桌面上裁剪，手指和剪刀口保持距离，慢慢剪，避免剪到手指）

（二）缝正方体

1.老师先提醒大家，在缝制的时候，针脚一定要紧密均匀。这样才能牢固紧致，不易漏子，增加沙包的使用寿命。在我们缝制沙包的时候，都要在布料的反面操作，这是为什么呢？先卖个关子。我们在后面会揭晓答案哦！

将先把四个布块的一条边分别用直针法缝在一块正方形的四条边上。注意，沿着画线位置缝，可以缝得更直。缝到交叉的地方反复走几针。缝的时候注意看针脚，不要扎到手指。

缝好之后，就形成了一个十字。

2.把周围四块布的相邻两边缝起来。注意，在缝到角落里的时候，也要盖过去两针，以免出现漏针，造成沙包漏子哟！这样就形成了一个没有盖子的立方体。

3.然后，把最后一块正方形布料缝在四方体空着的四个边上，最后一边留下先不要缝。

（三）翻立方体

把缝好的立方体从空隙处反过来，这样，就把毛边的部分翻到了里面，外面的边就会整齐好看。这下你们知道了，缝制的时候为什么要缝反面了吧？

（四）填沙包

现在我们就可以把准备好的沙子或者豆子装进沙包里了，注意只能装九分满，这样我们在封口的时候就更容易操作，沙包也会硬度适中。

（五）封口。

封口是沙包制作的最后一步，也是最难的一步。

在封口的时候，我们要用到藏针法。

四、步骤梳理和注意事项梳理

同学们，今天我们学习制作沙包，有五个步骤：

1、裁剪正方形(可先画线)

2、缝立方体（直针法）

3、翻立方体

4、填沙包（八分满）

5、封口（藏针法）

老师要提醒大家：

在制作过程中，要选择比较厚一点的布块，裁剪的时候可以先画线再裁剪，缝制的时候针脚尽量细密一些.

使用剪刀和缝衣针要小心谨慎避免受伤。做完之后，工具和材料要整理归位，特别是缝衣针和剪刀要收纳好。

五、小结，课外拓展

沙包缝好了，同学们可以在课后去搜集沙包的玩法，和家人、同学玩起来，你会发现玩沙包的乐趣。只要勇于实践，你会开发出更多好玩的手工作品哟！

六、配套练习

1、在缝纫铺子里寻找碎布头，或者将家里不用的旧衣服剪一剪，准备好做沙包需要的布料。

2、先用碎布头练习一下直针法和藏针法。

3、反复观看视频，了解做沙包的步骤和要领，然后用碎布头制作沙包。

《制作沙包》劳动课教案篇6

教学目标

1、学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。

2、对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。

3、增强劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信心。

教学重、难点：通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。

教学准备：课件、针线、剪刀、布块、玉米粒等。

课前谈话：

同学们，你们课件都玩什么游戏？

跳绳、踢毽子、玩沙包…………

教学过程：

一．创设情景，引入课题。

同学们，你们课间十分钟都玩什么游戏？

跳绳、踢毽子、玩沙包…………

1、出示玩沙包玩具。

老师今天带来一件玩具，你们看，这是什么？（沙包）

用沙包都可以玩那些游戏?(踢沙包玩游戏……)

小小的沙包好玩吗？（好玩）

2．是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包玩游戏吗？（想）

3．那好，今天我们就来学习缝沙包。(板书课题。)

二．学习针法，掌握技巧。

1．提问：你知道做沙包需要哪些材料吗?

针线、剪刀、布块、玉米粒等

2．提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?

学生结合生活经验说，并在视频展示台上演示。

3．谢谢这几位同学。其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。现在，请同学们看老师的演示。

看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。

下面谁来说说我一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？分别指名说说

4．看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法。我们用这三种针法进行缝合的话，斜针是最结实的，其次是回针，最后才是平针。

三．自行设计、制作沙包。

1．同学们，下面我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？

思考：缝制沙包需要哪几个步骤呢？

学生汇报，师相机板书：裁剪、对折、缝合（留口）、翻面、装沙、封口

2．同学们概括得很好。其实，要想缝制好一个沙包，只记住这些步骤是不够的，我们还要注意许多细节。老师也做了一个沙包，请同学们仔细看，我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？

看后学生回答：

裁剪：大小适中

对折：正面朝里

缝合（留口）：紧密、匀称

翻面：完全装沙：适量

封口：不留毛边

3、其实，沙包不仅仅是方形的。待会儿大家也要动动脑筋，发挥想象，设计一个自己喜欢的形状，做一个沙包。我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。好了，就请大家动手吧。

学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。

四．展示评议、总结交流。

1．小组评议。

我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。

学生评出小组里的最佳作品。

2．全班展示交流。

（由各组派代表向全班同学展示，并交流缝沙包的经验。每个小组一一展示。）

3．那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？谁来说说。

学生提议，评选。

刚才，同学们主要是从花样和形状上来评价的，那到底缝得怎么样呢？我们就请几位同学做小评委，仔细看看。

（小评委们开始仔细观察，热烈讨论，最后宣布结果）

老师：好，这几个沙包就被评为今天的最佳沙包，他们的主人获得缝沙包小能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。

五．游戏活动，体验快乐。

同学们，想不想用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏？

学生：想。

老师：是啊，沙包不仅要美观，还要结实。那好，下面我们来玩沙包，看看谁的最结实好用。

学生自由玩沙包游戏。