幼儿园中班《叶子染蛋》教案及反思(精选2篇)

幼儿园中班《叶子染蛋》教案及反思篇1

教学目标：

1.了解立夏的含义和习俗；

2.掌握染蛋的基本方法和技巧；

3.培养幼儿的观察力、耐心和创造力。

教学准备：

1.蛋壳、颜料、刷子、盆子、湿纸巾等绘画工具；

2.关于立夏和染蛋的资料。

教学过程：

Step1：导入新知

老师可以通过图片或视频等多种形式介绍立夏的含义和习俗，引起幼儿的兴趣，激发他们的学习热情。

Step2：讲解染蛋的基本方法和技巧

1.准备工作：将蛋壳清洗干净，并用湿纸巾擦干；

2.准备颜料：将不同颜色的颜料倒入盆子中；

3.涂抹颜料：用刷子将颜料涂在蛋壳上，可以根据自己的想象进行涂抹；

4.晾干蛋壳：将涂好颜料的蛋壳放在通风处晾干即可。

Step3：实践操作

1.让幼儿自由发挥，根据自己的喜好和创意涂抹颜料；

2.老师可以适时地给予指导和帮助，引导幼儿创造出更多美丽的蛋壳。

Step4：展示成果

让幼儿展示自己涂好的蛋壳，与大家分享自己的创意和经验。

Step5：巩固知识

通过游戏、问答等形式，巩固幼儿对立夏和染蛋的学习。

教学反思：

在本次教学中，老师通过讲解染蛋的基本方法和技巧，让幼儿在实践中掌握了染蛋的技巧和要点，并且通过自由发挥，培养了幼儿的创造力和艺术鉴赏能力。同时，通过游戏等形式，巩固了幼儿对立夏和染蛋的学习，提高了教学效果。在今后的教学中，应该更加注重培养幼儿的艺术兴趣和能力，让他们在美的世界里不断探索和完善教案：

教学拓展：

1.可以邀请艺术家或画家来幼儿园为幼儿授课，让幼儿学习更多的艺术知识和技巧；

2.可以组织幼儿到博物馆、美术馆等地参观艺术展览，拓宽幼儿的视野和提高他们的艺术素养；

3.可以在家长会上展示幼儿染好的蛋壳，让家长了解幼儿的学习成果和教学情况。

教学评价：

本次教学旨在让幼儿了解立夏的含义和习俗，并且掌握染蛋的基本方法和技巧，同时培养幼儿的观察力、耐心和创造力。通过实践操作，让幼儿学以致用，创造出了自己的艺术作品，达到了预期的教学目标。

同时，本次教学还强调了游戏和互动的重要性，在幼儿学习过程中，让他们感受到学习的快乐和乐趣，提高了他们的学习积极性和参与度。

在今后的教学中，应该更加注重培养幼儿的艺术兴趣和能力，让他们在美的世界里不断探索和创造，为幼儿全面发展奠定基础。

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幼儿园中班《叶子染蛋》教案及反思篇2

设计意图：

端午节就要到了，装饰五彩蛋是端午节的习俗之一。通过五彩蛋的观摩和装饰，让孩子们对端午节习俗得到进一步了解，并练习基本的配色、涂色能力。

活动目标：

1．尝试运用颜色和图案的方法来装饰蛋宝宝。

2．体验参与美术活动的乐趣。

活动准备：

物质准备：幼儿操作材料：记号笔、蜡笔、蛋形画纸。

经验准备：幼儿有绘画的经验。

活动重点：幼儿用喜欢的颜色图案进行装饰。

活动难点：个别幼儿绘画图案有些困难。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

师：刚才你们和许多蛋宝宝一起做游戏，是吧？还有一些蛋宝宝。

欣赏五彩蛋，了解装饰的方法。

师：这个蛋宝宝漂亮吧？来看看它身上有些什么颜色？

幼：“红色、黄色、蓝色。”

师：“这些颜色是怎样排列的？”

小结：是红、黄、蓝，红、黄、蓝，我们叫它间隔排列。是什么排列？

师：再来看看有些什么图案？

幼：有圆形、花朵。

师：这些图案又是怎样排列的？

幼：花朵、圆形、花朵、圆形间隔排列的。

二、小结：

像这样颜色和花纹都有规律的间隔排列，看上去怎么样？

（更美了、还很整洁很舒服）

这个蛋宝宝有个好听的名字叫“五彩蛋”，叫什么？

三、示范讲解有花纹蛋宝宝的画法。

师：那么这个五彩蛋该怎样画呢，我们一起来看看，这是一个蛋宝宝，先把它分成几份，这里分成了六份，我在第一格里画上，间隔地画上图形、花纹，然后涂上了，间隔的颜色漂亮吧，再给你们看看老师设计的其他的五彩蛋。（幼儿欣赏）

师：这里还有许多蛋宝宝，它们想请你们帮忙打扮打扮，你们愿意吗？

师：你想帮蛋宝宝设计什么颜色？有些什么图案？

师：这样吧，现在请你们每人设计一个五彩蛋，你们可以画上自己喜欢的图案和颜色，看看谁设计的五彩蛋最漂亮。好吗？开始吧。

四、展示评价作品。