教师信息技术培训心得体会(精选5篇)
教师信息技术培训心得体会篇1
这次信息技术培训,对我各方面的能力有了很大提高,使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。
交互式白板课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动提供了技术可能和方便,从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式,为建立以学生主动学习为中心的课堂教学奠定技术基础。传统的多媒体课件更多的是演示功能,教师受到定型情节的课件影响,完全围绕着课件讲课,在课堂教学中只能以教师的事先安排顺序依次呈现,很难根据学生学习的实际情况进行及时调整,缺少了课堂教学中最为精彩的“即兴发挥”。
而通过电子白板呈现相关的资料以便更好地指导学生进行有效的学习思考和探究。学生也可以在电子白板上进行实际操作达到自主学习的目的更有利于激发学生的主动参与,更有效的让学生体会到学习的愉快,让他们更加积极的进行学习。学生也就不再是被动的接受知识了,课堂结构也不再是“教师讲,学生听;教师演示,学生看;教师提问,学生回答”的单一形式了。
在我们教师日常工作中或者课堂上应用信息最多的形式就是用课件进行教学,而很多老师或者很多时候我们用的课件要么从网站上下载要么就是在淘宝等店铺购买,这些课件用起来就不是那么得心应手了,不能完全符合自己的教学设计或者自己班学生的特点,那我们就需要自己拥有一定的课件设计和开发的能力。
教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术,不仅使我在原有的教学能力的'基础上有所改善,增强我对新时期现代信息教育工作的适应性,更重要的是增强了适应素质教育的要求。信息技术,是实现教育跨越式发展的直通车。
在后续的工作中,我一定扎实工作,努力学习,把所学到的教育技术知识更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师,将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
教师信息技术培训心得体会篇2
为期三天的培训真是让自己大开眼界,收获累累,特别是信息技术培训,让在辅修计算机的我觉得相形见绌了。我就这场培训谈谈看法。
1.通过培训,结合了掌握的更多自己不知道的内容(word的一些小技巧,课件制作,网络知识)。这种任务驱动式学习,更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等,使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度,将自己的.课设计好和上好,并且很大程度的为自己计算机知识充了电。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新
我们传统的教学方式,是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变,而未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。
3.一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发。
培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。
通过培训我最想说的一句话是:我们全体教育工作者,要尽快团结行动起来,利用现在教育技术和国际互连网,以适应当今教育形势需要
教师信息技术培训心得体会篇3
今年3月9日至16日,我有幸在海南广播电视大学参加了为期8天的“xxxx年海南省边远农村初中教师信息技术应用能力”集中培训。教育信息技术越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力,已成为现代人最基本的能力和素质的标志。为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,才能适应当今教育发展的需要。信息技术应用能力的8天培训,我受益匪浅。
一、建立了新的教育观。培训之前对于什么是信息技术、什么是教育信息化、以及信息技术与语文教学整合的认识较为模糊,培训学习后深刻体会到教育信息技术与学科的深度融合,是教育信息化的发展趋势。授课的关键在于帮助并培养学生良好的'采集、加工、处理信息的意识、方法和能力。
二、更新理念,将多媒体技术与课堂教学的有机结合。积极学习新的教育教学理念,用以指导实际的教学工作,这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合,是一种积极的,合作的教学模式。
三、“教学资源包”能提高课堂教学效率。当今的信息化时代,教师要不断学习,多收集名师的案例、教案、视频,应用到教学中,创设学生学习情景,激发学生学习兴趣。例如应用微课形式,将丰富的资源应用到课堂中,以生动的形势解决了教学的重难点,提高了课堂效率。
四、依据文体进行教学。在本次培训中,国兴中兴的方仁艳老师关于“教育技术环境下语文教学设计”的知识讲座令我印象深刻,我们学习了教育智慧与智慧教育的内修与外练,不同的文体的阅读教学应该是不一样的。小说、散文、说明文等文体的教学方法是不同的,如何把握不同文体的阅读教学目标,关乎到阅读教学的过程和走向,关乎到阅读教学最终去向哪里。
教育信息化能营造一种学习的氛围。选择和运用多媒体手段与传统教学方法有机结合,能更好地有效地实施学生的主体作用,该种结合在课堂中能营造一种活跃的学习氛围,驱动学生主动探究学习。
五、提高了信息技术运用的能力。这次培训,我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”个性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习,我提高了课件制作的能力,学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与初中语文学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。
通过这次培训,我的信息技术有所提高,特别是课件制作和思维导图的运用方面有了新的认识。我深刻认识到作为一名年轻教师应积极主动学习当今的新技术,并致力把它们应用于课堂教学活动中,努力提高教育质量,让学生快乐成长。
教师信息技术培训心得体会篇4
本学期我校利用暑假时间对全体教师进行信息技术培训,使我受益匪浅,使我深刻的认识到,在二十一世纪的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。
通过学习我的最大收获是:
1、教育观念的改变
本次培训,最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但可以在我们的教学中提高学生的兴趣,也使我懂得了网络资源多么的丰富。
2、信息技术是一门新的学科,所以没有现成的教学规律可循,而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示,指导,其他学员的探讨,使我学会了如何写信息技术课的教学设计,学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等,使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
总之,我觉得这次培训很有实效,使我学到了许多知识,也是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中,我一定要努力深研,努力提高自己的专业技术水平,把时间都用到学习中去,充分利用自己身为信息技术教师的优势,多利用网络的优势,不荒废时光,化荣誉为压力,为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能力,轻松工作,轻松生活。
一、个人现状分析:
1、我已从教十年,自任教以来热爱教育工作,对学生有一颗爱心,多年的班主任工作,积累了较丰富的班级管理经验,注重学生的全面发展。
2、积累了比较丰富的教学经验,养成在实践中思考的习惯从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。
3、工作认真踏实,一直以“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”为工作目标而努力地工作。
二、总体目标:
1、自己改变成一名主动学习者,努力提升个人修养,做有品位的'教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,努力让学生在轻松、快乐中学到知识,掌握技能。
2、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。
3、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学经验,使自己具有一定的管理班级的能力,做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。
4、做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。
三、具体目标:
1、在教学中做到课前认真备课,课后认真反思。
2、通过自主尝试、探索,争取在课题研究课或教研活动中获得好评。
3、及时总结和发现教学中的小得小失。
4、一学期在教研组内上一节示范课,随时接受同组教师听课。
四、具体实施方案:
1.树立终身学习的理念,勤于学习。
2.多学习,多请教,多思考,多感受。
3.发现每个孩子的优点,让它发扬光大。鼓励是一剂良药,让学生有更大的自信心和表现力,找到自己的不足,努力克服,不断进步。
4.通过教学的精心组织,使学生爱上学习,提高学习的积极性,提高学生学习英语的效率,最大限度的激发学生的学习动机。依据学生个性的不同,提出不同的要求,合理的解决教学上的问题。
5.多沟通,与其他老师沟通,与学生沟通,与学生家长沟通,了解学生。
在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!
教师信息技术培训心得体会篇5
青年教师是学校的未来和希望,青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用,是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则,根据走马中心学校实际,1月3日举办青年教师培训班,旨在扎实开展青年教师的培养工作,引导青年教师走专业化成长之路,丰富和提升教育教学理论,提高教育教学技能,以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚,意识超前,业务精良,创新实干的青年教师队伍,提高各校的办学水平。我有幸抓住青年的尾巴,参加了这次培训,受益匪浅,感受颇多。
一、开宗明义,耐人寻味
全党社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。”对青年教师提出希望:“希望青年教师要做教育良心的守护者;做学生成长的引路人;做教育教学改革的实干家。”
二、异彩纷呈,韵味无穷
梁燎原校长的《学以为己》以不同的案例告诉我们要抓住学习的关键期,教学时注意把抽象的文字化为具体的事实例,紧密联系学生的实际生活。老师需要认真解读新课标,用新课程理念指导自己教学,并具体的运用到自己的实际教学生活中,确定一个目标,朝着这个目标不断前进,直到实现。朱志平老师的《不忘初心,静待花开》,娓娓道来了自己如何从一个初涉讲台的'小老师成长为一名市三级名师。她对教育事业的执爱,对学生的关爱,教学态度的严谨为我们青年教师指明了成长的方向。特别是在英语教学中,更是为我们点亮了一盏明灯,朱老师英语教学的秘诀可总结为:在反思中成长;在写作中提高;在磨课中锤炼。胡贝老师两年半的教学成长甚是令人惊叹,她温暖而又坚定的话题让我们明白要做一个热爱生活终身学习的老师,活成自己喜欢的样子,不抱怨、不将就、有野心,有光芒、不负韶华。
三、各抒己见,畅所欲言
一个人可以走得更快,一群人才能走得更远。下午的集体自由讨论,每个老师都有或多或少的教学困惑,或遇到了教学中的瓶颈,都想解决困难,有进一步的发展,走得更远。于是我们组建了团队,为了实现一个共同目标的团队,分工协作,优势互补。
四、率先垂范,春风化雨
走马街镇中心学校校长凌卫斌率先垂范,他在教育教学,教研课改,课题研究、书籍出版等诸多方面卓有成效,总结时围绕本次培训的目的、理念、考核等方面作了细致全面的阐述,把自己的个人专著——《乡村追梦三十年》送给大家作为新年礼物。最后分享了四句话和大家共勉:“生活不能只有眼前的苟且,还要有诗和远方;既要仰望星空,更要脚踏实地;身体和灵魂总要有一个在路上;成人与妲己要实现同频共振”。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗是要旗帜作为引导,这次青年教师培训就是一面很好的旗帜,在思想行动和实际工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都要实践来证明,成功等于艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以各位优秀教师作为榜样,不忘初心,不忘不负韶华,以自己的实际行为为教育做贡献,为学生服务,实现自身价值。