小班健康领域教案(精选5篇)

小班健康领域教案篇1

设计意图：

小小班幼儿在漱口过程中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小，很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，从小明白保护牙齿。

活动目标：

1、愿意漱口，明白漱口能够清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。

重点：学习正确的漱口方法。

难点：愿意漱口，明白漱口能够清洁牙齿。

解决：透过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫主角的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。。

活动准备：

黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。

活动过程：

一、引起幼儿兴趣：去小羊家作客。

二、懂得漱口的重要性

1.小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗

2.照镜子：牙齿上怎样会有黑黑的是什么，如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病

3.小羊牙痛表演，出现大牙虫。

4.讨论：小羊好可怜，你喜欢大牙虫吗

你的牙齿上也有黑饼干，时间一长也会长出大牙虫，想个办法赶走它

三、学习漱口

1.幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

2.学习正确漱口的方法：

a.幼儿自由表现漱口，教师进行提炼。

b.教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水，呸。

c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)

d.漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。

以上就是关于小班健康领域精选教案合集的相关范文模板了，教案可以帮助教师在备课过程中对教学内容、教学方法、教学过程等方面进行创新和改革，从而促进教学改革，也希望这些内容可以帮助到大家。

小班健康领域教案篇2

一、活动目标

1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果洗干净才能吃的道理。

2、养成个人卫生的好习惯。

3、不随便吃街头小摊贩的小吃。

二、活动准备图片、洗手液、毛巾等。

三、活动过程老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。

师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？

幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。

1、幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。

2、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。

3、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

4、教师示范如何正确洗手。挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。

5、幼儿操作、教师指导。

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。

小班健康领域教案篇3

活动目标：

1、认识细菌的危害

2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。

3、培养他们对故事的兴趣

活动准备：

自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》

活动过程：

1、游戏《小手拍拍》导入

“小手小手拍拍，我的小手拍起来;小手小手拍拍，我的’小手摆起来;小手小手拍拍，我的小手转起来;小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。

2、讲故事《细菌躲猫猫》

师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想明白它是谁啊?(拿出自制教具细菌)你们猜猜它是谁?

师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢?小耳朵听好了

讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊?它藏到哪里去了?

师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把他赶出去?

讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的?

师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗?把小手伸出来，我们一齐来洗一洗

“搓搓搓，搓手心;搓搓搓，搓手背;换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”

3、主题升华

师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里?

师：你们真棒!找出那么多细菌藏的地方，那我们怎末才能赶出去呢?

小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

4、在游戏中结束活动

老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选取一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”能够随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，能够去拍其他小朋友。

小班健康领域教案篇4

活动目标

1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。

2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。

3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环

境。

活动准备场景布置、狗狗的`头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。

活动过程

一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。

1、放音乐，带幼儿进入狗的王国(爬行)，参观狗的王国。

2、幼儿与狗自由玩耍。

3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。

4、幼儿念《洗手》的儿歌。

二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。

1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。

2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情”。

三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。

1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。

2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?”

3、游戏《爱护环境》。A：许多狗狗出来玩，随地大小便。B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。

小班健康领域教案篇5

一、设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。”当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会听从我的推荐去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显此刻眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求，转化为自己的愿望，有效地转变自己的行为，养成爱洗手的习惯。

二、活动名称：该不该洗手

三、活动目标：

1、明白周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。

2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。

四、活动准备：

1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。

五、活动过程：

1、情景设置：大班哥哥姐姐送来好吃的食物老师：你是哪个班的小朋友到我们班有什么事吗大班幼儿：我是大班的小朋友，给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时，觉得幼儿园的晚点太好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃过，一商量，大家就派我把好吃的晚点送来啦。老师：哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们就应说什么呀(谢谢哥哥姐姐!)

2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。

提问：

1)哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀请幼儿将桌上的物品收到架子上。

2)这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢

3)小朋友此刻能吃好吃的吗为什么

4)谁不愿意去洗手为什么(手不脏，手没摸脏东西，周围的物品不脏。)

3、小实验：它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。

提问：

1)毛巾为什么变脏了脏东西是哪儿来的(图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一擦，脏东西就跑到毛巾上。)

2)刚才小朋友为什么说它们是干净的(看不见)

3)小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗

4)此刻谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃好吃的食物

4、小朋友洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃。哥哥姐姐有好吃的东西，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好!