文化艺术热点范例(12篇)
文化艺术热点范文篇1
关键词：间歇式本体法聚丙烯工艺;节能策略;石油化工行业;
中图分类号：TU72文献标识码：A文章编号：1674-3520（2015）-11-00-01
我国在经济飞速发展的同时也面临着能源和资源消耗量过大的问题，石油供需矛盾已经成为制约石油化工行业发展的一个重要因素。因此在使用化工行业中应该积极推行节能策略，提倡节能降耗改变传统的经济增长模式，推动石油化工行业的稳定、健康发展，改变粗放型的增长模式。
一、石油化工行业的节能策略
石油化工行业主要有三方面的节能策略：能量回收、工艺利用、能量转换和传输。3种策略之间相互影响、相互联系。因此石油化工行业的节能技术也可以分为三大类：能量充分利用与回收技术、先进工艺的开发与应用、能量的高效转换和传输技术[1]。
（一）能量充分利用与回收技术。在石油化工行业中需要一定的温度和压力条件，并且会产生一定的余冷、余热和余压资源，要实现节能策略就需要对这些能源进行回收和充分利用，这样能够取得良好的经济效益。一部分具有较高品位的低温余热资源可以用于制冷，用以替代电能或者蒸汽。余压资源也可以拖动机械设备，用以替代电能。当前还没有对余冷资源进行充分利用的技术，造成了一定的资源浪费。
（二）能量的高效转换和传输技术。通过一定的技术来使能量传输和转换的效率得以提高，达到节约能源的目的。当前有4种途径能够达到这一目的：①通过自发的装置对废水进行转换，使其成为蒸汽并加以利用，能够达到80%的综合利用效率。②通过窄点技术来对患者网络进行优化，使能源传输过程中的消耗减少。③将催化裂化装置催化再生器中排放出的烟气用于发电机发电或者驱动主风机。④通过热电联产来利用燃气透平发电的排放气体，使其成为加热炉中的燃烧空气加以利用[2]。
（三）先进工艺的开发应用。通过先进的工艺和技术能够进一步提高资源的利用率，降低能源的消耗。国外在石油化工行业中的炼油行业中已经开发出了很多节能降耗的新技术，应用新型的助剂和催化剂、新型节能蒸馏技术、新型过程控制技术和大型延迟焦化装置、内部换热型蒸馏塔等等，以及加热炉和新型换热器等节能设备，能够起到良好的节能降耗作用。
二、石油化工行业的节能策略在间歇式本体法聚丙烯工艺中的具体应用
（一）间歇式液相本体法聚丙烯工艺。上世纪70年代我国研发了间歇式液相本体法聚丙烯工艺，该工艺立足于我国炼厂气资源分散、储量丰富的特点。在高效催化剂体的作用下，精丙烯中的分子量调节剂为H2，在液相丙烯中分散催化剂颗粒。该工艺的压力范围为3.2-3.6Mpa，控制反应温度范围为72-76摄氏度，反映具体时间为3-5小时，该工艺得到的产品为立构规整性的聚丙烯产品[3]。
该工艺的优点在于建设快、投资小、设备简单、工艺流程短，能够取得良好的经济效益，在石油化工行业中应用的比较广泛。但是该工艺也具有加工损失大、装置能耗高、丙烯单耗高的缺点。
（二）工艺优化技术。1、新型催化剂的使用。在聚丙烯的生产工艺中催化剂发挥着核心作用。当前聚丙烯催化剂的发展方向为得到合适的聚合物粒径分布、有效控制聚合物分子量分布、高定向性和超高活性。在间歇式本体法聚丙烯工艺中应用的新型催化剂主要是第四代DQⅢ型高效球形聚丙烯催化剂，该催化剂是由我国中石化公司研发的。该催化剂的优点在于产品加工性能优良、分布窄、产物粒子大、立构性好，是一种高抗冲共聚物、无规共聚物、均聚物树脂产品，具有良好的性能指标。2、运用智能控制。平滑衔接问题一直存在于聚合反应过程中的升温到恒温过程之间，在加热升温之后、开始反应之前会有大量的热能被释放出来。一旦停止加热，反应温度仍然会急剧上升，为了将多余的反应热量带走必须使用冷却水进行及时降温，这样对能源造成了极大的浪费。然而要实现该阶段的控制并不容易，其具有扰动因素多、聚合反应速度快、容量滞后大、时间常数大、聚合釜容积大特点，难以用常规的方法和仪表进行控制，需要使用更加先进的控制技术。预测性控制技术能够使聚丙烯的生产过程更加稳定，同时使生成过程中冷凝水的用量得到极大的减少。使用预测性控制技术之前，冷凝水的月使用量约为70万吨，在使用预测性控制技术之后使用量仅需52.4万吨，具有良好的节水效果。
（三）做好能量利用率传输工作。1、使用高效换热设备。如果产生了激烈的聚合反应，必须对气相聚丙烯进行回收，从而使反应的温度得以降低。在结束聚合反应之后进行间歇的冷凝套和丙烯气体操作。回收和冷凝操作具有不确定的时间，而高压丙烯冷凝器需要连续使用，造成循环水的极大浪费。使用双台冷凝器冷凝可以使应急回收的工作效率和冷凝能力得到提高，增大换热面积，从而使冷凝套的能耗得以降低。与此同时还可以将原有的指形内冷管换为U形冷却管，使操作弹性得以提高，也能够起到提高担负产量、，提高各釜车辙能力的作用。2、维护和清洗传热设备。夹套中的冷却循环水会带走正常聚合反应中的热，因此循环水的利用率和聚合釜的生产效率都会受到撤热能力的影响。夹套内壁受到较高的釜温的影响容易出现结垢，温度越高的地方结垢程度越高，会对聚合釜的撤热效果造成影响。可以使用超声波除垢技术或者酸洗的方式来清洗夹套，降低循环水的使用量。
（四）回收丙烯。会有很多惰性气体氮气在聚丙烯闪蒸过程中随着丙烯气进入到气柜之中，这些氮气的压缩之后又会被排出，造成一定的资源浪费。可以使用有机蒸汽膜法来降低丙烯资源的损耗，提高丙烯的回收率。
在石油化工行业实行节能策略势在必行，化工行业会排放出大量的废物，也需要消耗较多的能量和原料。因此通过3项策略能够有效地节能降耗，促进石油化工行业的健康发展。在间歇式本体法聚丙烯工艺中应用节能策略能够取得良好的经济效益和环境效益。
参考文献：
[1]汪鹏飞.如何改善加热炉的操作以实现节能增效[J].广州化工.2011（02）
文化艺术热点范文
关键词：中学美术传统文化民族精神
“美术是人类文化的重要组成部分，美术课程具有传承文化艺术的功能。”“美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、美术与社会等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解文化艺术，弘扬人文精神。”这是中学“美术课程标准”的一段话。作为中华民族的一分子，我们肩负着传承中国传统文化的重任，而如何通过在中学美术教学中渗透传统文化教育，使学生在掌握美术的专业知识和技能的同时，促进中国优秀传统文化的传承和发展，培养无愧于时代的民族精神，是我们每个中学美术教师必须面对的课题。
一、教育学生关注传统文化，培养他们对传统文化的保护意识
把文化的学习融入到美术教学过程中是弘扬我国优秀的传统文化，提高学生的传统文化素养的一种有效方式。在义务教育阶段，美术教育要充分发掘其中的传统文化资源，让学生从灵魂深处感受传统文化巨大的美术魅力。一是要提高学生对传统文化的关注度。在世界经济一体化的今天，外来文化迅速冲击我国，一些学生在“日流”“韩流”的影响下“冷落”了本国的传统文化，对于相关知识的了解少之甚少，中国传统美术文化日渐式微。作为美术教师，我们有义务也有能力让优秀的传统文化再创辉煌。如在教学中，充分利用多媒体教学，图文并茂让学生更清晰、更直观的了解中国的美术作品，感受传统美术的无限魅力，激发学生对祖国、民族的热爱。二是要引导学生具有参与我国传统文化传承和保护的意识。随着现代化的进程，中国许多传统手工艺，如泥塑、面塑、剪纸、皮影戏、年画等民间艺术正在远离我们的视线，将面临消亡的危险，怎样才能使之得到保护和传承成为当前社会的一大关注点。如鉴赏中民间美术一课，课堂中可以利用幻灯片进行图片展示、可以进行实物现场展示，更甚至可以进行实地的参观学习，这些都能让学生在学习欣赏好的传统美术的同时，增强民族传统文化意识，让我们的后代再次领略先人带给我们的美丽文化，自觉参与对我国“非物质文化遗产”的保护。
二、培养学生尊重生命、热爱生活的良好品质，增强他们的民族自豪感
美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而且更是一种文化品质的学习和培养。在中学美术教学中，我们要通过注重培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，使之从中领悟生活的真谛，唤醒他们内心深处的民族自豪感。
热爱生活，珍爱生命是一切民族情愫的基础和前提。艺术来源于生活，每位艺术家所创作的作品都是他们对生活的理解，透过他们的作品，我们可以体会艺术家对生活的感悟，对生命的热爱。如齐白石所画的花鸟鱼虫，笔意稳练、古朴，率真而无掩饰，他所画的虾，平淡中透出几分天真，洋溢着浓郁的生活情趣。我们的美术教学就应该让学生从作品中感受它所折射出的作者那份对生活、对生命的热爱，教育学生从小热爱生活，珍爱生命。
民族的才是历史的。我国的艺术作品既是社会时代的真实写照，又是历史见之于当下的重要窗口。张择端的《清明上河图》表现的是北宋汴京城商业繁荣的景象，通过作品，我们可以了解北宋的风俗、风貌；瓷器是中国人的伟大发明，是中国人民对世界文明的伟大贡献，通过瓷器的欣赏，我们可以了解华夏各个时期的文明及其辉煌历史；民间美术是组成民族传统文化的重要因素，我国民间美术品种极多，贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映了劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。
三、选择教材中相应的切入点将传统文化渗透进课堂教学
1.结合民间工艺制作，了解传统文化，使民族文化得以传承。我国的民间工艺种类繁多、博大精深，而学生对民间工艺的了解渠道比较狭窄，仅仅通过电视、报纸中知道一鳞半爪，或者看到父母从产地带回后的实物才略知一二，对民间工艺的内涵、价值、在世界所产生的影响，以及民间艺人对艺术的执著追求等更是知之甚少。比如在高中美术鉴赏17课《中国民间美术》教学中，我们通过让学生了解中国民间美术是我们中华传统文化中的一部分，它就像一座巨大的宝库，形式丰富多彩，有精美的民间工艺剪纸、刺绣、年画、皮影戏、泥塑、风筝、中国结等等，有目的地组织学生利用课余收集相关的信息资料，三个一群，五个一伙，根据自己介绍的内容自愿结合成小组，先进行交流，然后小组进行汇总，使学生们从对中国古老的民间美术知识知之甚少到一定的了解，在此基础上，再组织大家设计制作剪纸、年画、泥哨、风筝等，通过这一系列的学习过程，引导学生从单纯的技能技巧的学习层面提高到一种美术文化的学习层面，加深学生对文化和历史的认识，树立正确的文化价值观、涵养民族人文精神。
2.结合建筑艺术欣赏，领略中华建筑的文化历史，弘扬民族的建筑特色。中国建筑，具有悠久的历史传统和光辉的成就，无论从建筑的构造，到装饰纹样、装饰色彩，无不反映出建筑装饰的“吉祥观”与“等级观”，无不反映出人与自然、人与社会的交融，寄托着人们对美好生活的企盼，有着极其深厚的传统文化内涵。把我国古代的建筑艺术作为美术鉴赏的重要对象，以建筑为切入点，展开进行分析讲解，不仅使学生对中国建筑艺术的主要特征能有一个比较具体的了解，从中体会到中国传统建筑文化的博大精深，有利于传承中国民族建筑特色。
文化艺术热点范文篇3
当下社会，在大学生群体中依旧不乏对传统艺术充满热爱之人，从而给我国传统艺术的传承指明了方向。笔者有幸观摩过浙江师范大学的舞蹈《婺魁》，以下通过笔者对舞蹈《婺魁》的举例分析研究，阐述并探讨以舞蹈启发大学生对传统艺术的热爱。
一、我国传统艺术传承现状分析
（一）我国传统艺术的“边缘化”处境
我国民族民间传统艺术的遗产极其丰富、辉煌。绘画、雕塑、建筑、书法、音乐、戏曲、舞蹈、工艺美术等，有着几千年的积累，透露着千年文明古国深厚的文化底蕴。传统艺术对于中华民族的发展而言，是一笔值得珍藏的宝贵财富。但传统文化在现代社会的发展中却日益呈现出边缘化的趋势。我国社会发展的主力军大学生在成长过程中所受到的外来文化影响比重逐渐加大，从而使得其对传统艺术的热情度大幅度降低。造成我国传统艺术传承“边缘化”现状的影响因素之一，便是人们对于传统艺术的熟悉了解度严重缺乏，对其中所包含的文化精神内涵及价值所在的宣传力度也偏弱。大多数的大学生作为今后社会建设发展的主力军，对于中国传统文化的认知度偏低，长此以往下去，中国优秀广博的传统文化也无法逃脱消失的命运。
《婺魁》中的魁即指“魁星”，也就是“奎星”，是中国古代神话中主要掌管文运兴衰的神，在著名婺剧《蟠桃八仙》、《祝福八仙》等中均有“魁星踢斗”的相关片段。魁星跳魁主要是指对青年学子们的用功苦读给予祝福，愿其能够在考试中得中高魁。舞蹈《婺魁》的创作演出及其最终的成功在一定程度上表明了在当代大学生群体中，依旧有人在关注中国传统艺术文化的传承，并为促进其发展而努力奋斗着。
（二）从“边缘化”转至“疑似主流”
中国传统艺术的回归与国家政策的支持及国人的主动挖掘直接关联。目前，我国传统艺术的“疑似主流”趋势是值得人们庆贺的。但是，我们仍应看到的是：中国传统艺术的回归现状是片面、不完全的，其存在时长无法预测估计。中国传统艺术并没有在真正意义上得到传承发展。中国传统艺术如果想要将自身曾经失落的地位重新寻回，其所面临的阻碍重重。
二、启发大学生对传统艺术热爱的意义
舞蹈《婺魁》由于其自身以婺剧为根基的基本特色，在其表演过程中能够有效激发大学生对于传统戏剧艺术的热爱，加强戏剧教育，并提升自我的审美能力。积极树立起一个科学正确的审美观，培养加强其鉴赏美的能力。戏剧教育作为高度综合多种艺术形式的教育门类，在丰富大学生审美体系上具有重要意义。采用戏剧教育影响大学生群体，可以使他们交替地从音乐、舞蹈、表演等艺术形式中接受美的启迪。另外还能够促使大学生将自身的审美体系进一步的完善建立，使其接受更多方向、层次的审美融合及塑造。有了一个丰富科学的审美体系作为基础前提，大学生便能运用一些自主思考及实践的方式，对自身建立起的审美观进行完善，提升自我对美的创造能力。
戏剧可以让大学生通过对戏剧人物感情的发现、平衡，对所扮演人物感情的感知、控制，达成大学生对人际情感自然的沟通。正如舞蹈《婺魁》的创作一般，为了将舞蹈的效果发挥到最强最大化，需通过多方面的合作配合，凝聚多方人群的集体力量。激发大学生对中国传统艺术的重视热爱，加强戏剧教育能够使得参与其中的创作、表演以及后台支持的大学生对于协调合作重要性的认识度进一步技巧，并在逐步的实践中形成惯性。
三、启发大学生对传统艺术的热爱进行戏剧教育应采取的措施
要将大学生对于传统艺术的热情度进一步激发，对其进行戏剧艺术教育，其首要前提是积极建设起一支具有专业化素质水平的艺术师资团队。一方面国家相关部门应对艺术院校的招生规模进一步放大化，积极培养出高校艺术专业的师资力量；另一方面，应将社会中存在的专业艺术优秀人才资源进行科学的优化配置，积极建立起一个特聘使得教师制度，引入一些优秀的音乐家、舞蹈家等作为客座教授。在解决师资力量严重不足的同时也能够将全新科学的教育观念进一步引入，加强高校与社会之间的交流往来。
中国传统艺术―戏剧艺术所包含的内容丰富广博，但在其教育传承过程中，常常会因为固定课时的限制，无法做到面面俱到，只能科学的选取一些侧重点。将戏剧作为例子，在戏剧教育过程中可以适当的开设一些京剧、黄梅戏以及越剧等。另外，大部分的当代大学生对于现代舞蹈具有浓厚的兴趣，在教学过程中，可以适当的选择开设舞蹈赏析相关课程。通过对优秀舞蹈的赏析，能够促使大学生在舞蹈欣赏过程中，将原有的审美方式进一步突破，了解到现代舞蹈的程式结构及张扬特色。
对于当代大学生进行传统艺术教育的途径应呈现出多元化的趋势，即多层次与多元化。首先应做到的是进行学科式的教育，积极开设单独专属性的传统艺术教育学科内容；第二，应积极进行各项渗透性的传统艺术教育。在其余学科中也应不忘进行传统艺术教育内容的进一步渗透。第三，尽可能举办一些与传统艺术相关联的课外活动，依照学生的自我兴趣组织创建一些课外性质的兴趣小组，利用课余的时间进行课外活动的开展举办，促使大学生在活动过程中互相学习，弥补自身的缺点。第四，积极举办一些传统戏剧艺术文化节，给予大学生展示自我的舞台，以此激发大学生对于传统艺术的热情。
文化艺术热点范文篇4
《纲要》指出“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育。”2014年3月，教育部公布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，根据纲要指导思想，各地开展了“传统文化进校园”活动。素有“海滨邹鲁之地，声名文物之邦”美誉的厦门市同安区(同安县)，农民画是其艺术瑰宝。我园结合幼儿园办园特色，尝试将本土农民画艺术传承与幼儿园艺术教育结合起来，挖掘本土农民画中蕴含的丰富的艺术教育资源，创设了具有本土民间艺术气息的教育环境，使幼儿在与环境的互动中感受本土文化的内涵，汲取本土文化的精髓，使得本土文化在下一代中得以传承与发展。我园具体从以下几点着手：
一、营造浓郁的艺术环境氛围，让幼儿在环境中自然地获得丰富的审美体验
《指南》中指出“和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。”我们立足农民画这一办园特色，布置好校园大环境，形成“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”的校园生态环境，将美育渗透到幼儿园的各个角落，我们收集了具有代表性的农民画家作品，将农民画作品以丰富的形式展现在幼儿园的角落，给幼儿视觉上的冲击。
如我们对柯国庆《勤奋田野》、纪万水《社区晚会》、颜明算《少儿南音》等几个艺术家的作品，进行加工处理，制作成了浮雕，展现在幼儿园教学楼的外墙上，这是校园最醒目的位置，这些浮雕作品造型美观、色彩艳丽、题材丰富，激发孩子欣赏兴趣。
二、遵循幼儿学习特点，创建互动性艺术环境，使幼儿建构知识经验，丰富艺术情感，培养创造美的能力
1.创建艺术长廊及农民画工作室，让艺术气息弥漫在校园里
为促进农民画艺术教育深入有效地开展，我们在一楼大厅过道开设了艺术长廊，并开辟了专门的工作室。我们在长廊与工作室内开设了“编织、工艺、陶艺、剪纸、涂鸦”等板块，墙面、天花板、橱柜上展示的是孩子创作的各种水粉画、刮蜡画、黏贴画、印染画及各种雕塑等作品，不时地唤起幼儿参与本土艺术活动的兴趣。
同时，我们经常邀请本土画家亲临工作室，使孩子近距离接触作者和作品，感受艺术创作的良好气氛，产生学习创作的热情，激发热爱本土文化的情感。
2.艺术宣传窗
我们挑选具有农家特色的花砖和花窗，利用幼儿园的围墙，精心设计了独具特色的橱窗。橱窗内容丰富，定期更换，信息量大，师生参与性强，艺术宣传窗成为我园开展艺术教育过程中与家长、社区沟通与合作的一座桥梁，也是幼儿园指导家长、社区科学开展幼儿农民画艺术教育的重要途径。
3.创设各具特色的班级美工区
我们在各班的的墙上开辟了具有浓郁风味的本土艺术教育气息的民艺窗口、家长园地等，特别重视各班艺术特色活动区域的创设，如小班侧重泥土、撕贴区域创设，中班侧重兼职、印染区域创设，大班侧重水粉、编织区域创设等，在各个活动区域提供了幼儿本土活动的创作材料，幼儿可以随时看、玩、说、向、做等，有利于引导幼儿更适宜、更广泛地参与艺术特色活动。
三、整合教育资源，构建体验式特色课程，促进幼儿和谐发展
1.体验促进认知，激发情感，创设系列体验馆
如农家体验馆：我们利用幼儿园户外场地开垦种植区，创设农家小院，种植区、饲养区里一年四季瓜果飘香，鸡犬相闻。我们邀请当地有经验的老农民带领孩子一起耕作，劳动，体验种植的辛劳与乐趣，这种乐趣是一切艺术创作的源泉!
民俗体验营：我们结合季节与节日，开设了搓汤圆、博饼、做薄饼等美食专场，体验三月三、中秋、端午等民俗活动，幼儿将欣赏过的农民画场景结合亲身经历，这种认知与情感相融合，激发幼儿创作的热情与激情。
2.建立学校、家庭、社区三位一体的社区共建体系
儿童的美术活动不仅是画几幅画，而是要经常到生活中去，开阔眼界，学会珍惜大自然，重视人类文化，在生活中学习知识，磨练意志，学会与人沟通，从而提高自身的人文素养。如今在许多社区中，建设了社区文化园、社区活动场所，展现了许多宣传孝道、守法、守序等传统美德的作品，这些都是幼儿感受欣赏农民画创作的最佳大环境。在建设美丽中国典范社区的过程中，许多乡村都做到了一村一品，农家特色非常鲜明，有以赏花、美食、古建筑等为主题的各种反映新时代美丽乡村的特色游，这些都是农民画的最好题材，我们鼓励家长带领孩子去参观、去感受、去体验。
幼儿正处在一个创造和发展的阶段，我们找到一个正确的立足点，挖掘本土农民画教育资源，通过环境创设，给幼儿美的启迪、艺术的熏陶，并种下一颗热爱传统文化的种子。
文化艺术热点范文1篇5
关键字：硫回收；尾气处理；分析
中图分类号：TQ340.68文献标识码：A文章编号：
前言：
无论是国外还是国内，对硫回收以及尾气处理的问题都十分重视，对其技术改进也经历了很长时间的发展历程，低温克劳斯硫回收工艺、富氧克劳斯硫回收工艺、催化氧化法等工艺均是硫回收以及尾气处理的有效方法。
一、硫回收与尾气处理的现状
（一）国外
国外对硫回收的工艺改良经历了半个多世纪的演变，二十世纪三十年代对克劳斯法进行了改良并将其运用到了工业化的生产实践中去，五十年代对含硫原油以及天然气进行了开采与加工，到八十年代，通过改进硫回收的装置提高硫回收率以及提高尾气处理技术等促进硫回收与尾气处理的进一步的发展，在这个时期，具有多重性能热点以及高活性的催化剂也发挥了重要的作用，到近年来，硫回收以及尾气处理的普及技术是低温克劳斯反应技术。
通过国外的硫回收以及尾气处理的发展历程来看，克劳斯工艺的改革占了相当大的比重，其工艺的改进推动了硫回收技术的发展，具有十分重要的现实意义。
（二）我国
我国对与硫回收的发展历程已有十年之久，我国最初采用的硫磺回收技术是1995年从国外引进的，自此以后又陆续引进了串级SCOT、SuperClaus、Clauspol等尾气处理技术，取得了巨大的成果。
二、硫回收工艺
（一）基本原理
其主要化学方程式如下：
通过方程式体现的反应流程是进行酸性气中的硫化氢转化，能够有效提高硫回收率。
（二）工艺流程
1.高温掺和法
外掺和法与内掺和法是高温掺和法的两种形式，在目前使用的工艺中，外掺和法的应用率占了很大比重，其操作流程简单，可以自动调节温度，且费用低，受到普遍的应用。
2.在线炉再热法
这种方法主要的设置为一系列的再热炉，通过加入酸性气或者是燃料气来实现再热的一种手段。
这种方法的优点是可以自动调节温度，缺点是费用较高。
（三）催化剂的应用
1.克劳斯氧化铝催化剂
这种催化剂最初的原材料为活性氧化铝，将其投入生产并不断改进后，发展成为CR氧化铝商品催化剂。
2.有机硫水解催化剂
这种催化剂是由法国Phone-Progil公司研制的，其在具有了克劳斯氧化铝催化剂的特点的同时又具有了在有机硫化物水解反应中的活性。
3.克劳斯保护催化剂
这种催化剂提高了装置总转化率，然而普及范围还不广泛。
4.低温克劳斯反应催化剂
S-501与RP-AM2-5催化剂均属于低温克劳斯反应催化剂，其具有抗硫酸盐化的能力，能够转化过程气中的有机含硫化合物。
5.钛基催化剂
这是一种混合型的催化剂，具有较强的有机硫水解能力，并且能够防止加工生产中出现中毒现象。
（四）富氧克劳斯硫回收工艺
这种工艺英文称为Cope，其是近年来进行硫回收的有效工艺手段，增设过程气循环系统的同时，应该先观察是否存在富氧燃烧的现象，并且保证燃烧炉内的温度，提高硫回收装置的处理能力。
通过改变空气中的氧含量实施三种工艺，即低富氧含量工艺、高富氧含量工艺以及中富氧含量工艺。
三、尾气处理技术
（一）还原吸收法
还原吸收法的还原气体为氢气或者是一氧化碳与氢气的混合体，通过加入催化剂的加氢还原作用使尾气中的硫元素与二氧化硫还原成为硫化氢。虽然这种方法不受H2S/SO2的比例限制，然而由于其高昂的操作费用以及复杂的流程，不适合普及，因此自70年代末期，我国又通过引进新技术进行了一系列的改良。
RAR工艺与SCOT工艺均为还原吸收法初级阶段运行的工艺，在此基础上进行研究发展，逐渐形成了新的操作工艺：
1.LS-SCOT工艺
这项工艺有利于环保功能的实现，其能够起到净化空气中硫化氢以及硫元素的数量，有效提高硫回收率。
1.1其提高了SCOT技术中的硫回收率。
1.2增加了吸收塔以及再生塔塔板的数量。
1.3在蒸汽耗量相同时，贫液的质量较高。
1.4由于LS-SCOT的溶剂进入吸收塔的温度较低，因此可以实现净化空气的效果。
1.5LS-SCOT投资与吸收塔、再生塔的塔板数呈正相关，而冷却器面积却与吸收塔的溶剂以及气体温度呈负相关。
2.串级SCOT工艺
这项工艺是由荷兰研制而成，其具有以下特点：
2.1再生塔设计为共有装置，直接将富液酸性气负荷输送到再生塔中。
2.2溶剂循环总量减少的同时也减少了蒸汽的消耗。
2.3可进行连续性的操作。
2.4工艺简单便捷，操作起来十分灵活，可与大于等于一个的再生、吸收系统相连接。
（二）低温克劳斯法
低温克劳斯法又被称为亚露点技术，其包括CBA工艺、MCRC工艺等技术手法，其中Clauspol法是法国研究的硫回收率可达99.7％的一种操作技术，其通过高温热水进行冷却降温，使催化剂的寿命得以延长，提高Claus反应的化学平衡转化率。
（三）催化氧化法
如何使H2S通过化学反应直接转化为硫元素成为工业化发展的一个重大问题，自80年代以来，Modop、Selectox以及SuperClaus均属于采用催化剂发展的工艺，在这项技术中展现出极大的优越性。
其具有投资低、工艺简单的特点，且硫回收率控制在99％~99.5％之间，取得了良好的应用效果。
（四）Cansolv工艺
Cansolv是尾气处理技术的新工艺，其于1988年由加拿大开发，改进了SCOT技术的不足，在试验中取得了很大的进步。
1.Cansolv工艺改进了SCOT的工艺流程，取缔了SCOT工艺中的加氢还原的环节，直接将回收的尾气通入焚烧炉，通过焚烧炉中的化学反应还原为二氧化硫，并且冷却后进行回收再利用。
2.在工艺净化度上取得了很大的成效，使尾气中二氧化硫的含量＜10ug/g。
3.对H2S/SO2的比例没有任何要求，有利于生产与实际操作。
4.Cansolv工艺节约了经费，不再应用加氢反应器以及在线加热炉。
5.催化裂化装置的烟炉烟气以及再生烟气等脱硫工艺也可以应用这种新型技术。
结语：
随着科技的发展，硫回收以及尾气处理的技术也呈现不断进步的局面，目前我国在工艺研究上仍与国外存在差距，所以必需重视科研、加强管理，进一步提高酸性气的质量，通过整体规划、合理布局提高硫回收率以及尾气处理的成果。
参考文献：
[1]刘泼.硫回收及尾气处理工艺综述[J].硫磷设计与粉体工程,2007,(6):9-12.
[2]汪家铭.SCOT硫回收尾气处理技术进展及应用[J].氮肥技术,2011,32(3):7-13.
[3]游少辉.硫磺回收装置的工艺优化[D].天津大学,2005.
文化艺术热点范文篇6
关键词：高三阶段；艺术学生；政治成绩；具体措施
考虑到高三阶段对艺术生的重要性，教师应在高三总复习阶段加强对艺术生的指导，利用高三这一关键阶段，对政治学科知识进行全面梳理，按照教学大纲要求，总结高中政治考试重点，提高课堂教学实效性，满足课堂教学要求，达到提高教学水平、提升艺术生政治学习成绩的目的。为此，在高三阶段应利用有限的时间，抓住教学重点，从夯实基础主干知识与提高能力相结合，择取重大时政热点、有针对性地进行复习，强化解题训练、提高解题能力这几方面出发，全面提高政治课堂教学效率。
一、夯实基础主干知识与提高能力相结合
1.精心备课。在高三阶段的政治教学中，考虑到艺术生在高三之前将主要精力都放在了专业课的学习上，在政治课堂教学之前，教师要根据艺术生需要，做到精心备课，对教学内容和教学重点进行全面梳理，保证课堂教学取得积极效果。
2.制订好复习流程。按照“学生复习―教师精讲―学生做题―教师点评”的复习课流程，上好每一节课，向40分钟要效率。高三阶段政治教学应充分利用课堂教学这一有效载体，把握课堂教学原则，提高课堂教学效率，在教师和学生之间建立良好的沟通机制，使学生能够在课堂中获得点拨和指导。
3.以核心概念为中心，构建微观知识体系。在政治教学中，要想提高艺术生的政治学习成绩，就要明确教学核心，从宏观教学入手，构建起微观知识体系，保证艺术生的政治知识能够系统化、规范化，起到穿针引线的作用，保证艺术生的政治学习成绩能够有效提高。
二、择取重大时政热点，有针对性地进行复习
高考政治试题以现实生活中的热点为材料，考查学生分析问题和解决问题的能力。艺术生不可能有大量的时间复习、了解繁多的时政热点，这就要求我们选取年度内的重大时政热点组织复习，如三农问题、关注民生、转变经济发展方式、调整和优化产业结构、科技创新、能源资源节约和保护生态环境、国家宏观经济政策等。
考虑到高中政治教学的特点，在高中政治教学过程中，必须重视重大时政热点的教学。从多年的高考政治试题来看，时政热点问题所占分值较高，学生只有掌握了时政热点问题的知识点，才能达到提高政治考试成绩的目的。为此，在高中政治教学过程中，教师必须建立针对艺术生的政治学习方法，要将时政热点问题作为重要的政治内容，提高学生的认知能力。另外，从目前高中政治教学大纲的规定来看，时政热点问题是考试的重要采分点，也是时事政治的重要内容之一，只有掌握了这部分知识，才能提高政治学习效果，提升政治高考成绩。所以，在高三阶段，应将提高艺术生政治成绩作为重要教学目标，应做好时政热点的教学工作，满足教学需要，使艺术生的政治成绩得到持续提高。
三、强化解题训练，提高解题能力
在高三阶段的政治教学中，除了要采取上述两种方法之外，强化解题训练，提高艺术生的解题能力，也是满足提高艺术生政治成绩要求的重要手段。目前来看，要想有效提高学生的解题能力，应从以下两个方面入手：
1.定时练习，提高应试技巧。艺术生在平时政治学习中的能力欠缺较多，在高三有限的时间内要想系统地培养艺术生的各项能力是不现实的。因此，出于提高高考成绩的需要，在高三阶段，应积极采取定时练习，重点提高学生的应试技巧，使艺术生能够在政治考试中掌握一定的窍门。
2.专项训练，提高解题能力。从历年来高考的政治试题来看，我们可以对题型、出题方式和重点内容进行分析和总结，并根据艺术生的政治基础，有针对性地开展专项训练，使艺术生的解题能力得到持续提高，满足高考需要，为提高艺术生的政治成绩提供有力支持。由此可见，开展专项训练是十分必要的。
通过本文的分析可知，在高三阶段的教学中，要想提高艺术生的政治成绩，就要从夯实基础主干知识与提高能力相结合、择取重大时政热点，有针对性地进行复习、强化解题训练，提高解题能力这几方面入手，采取因材施教的方法，采取针对性较强的教学方法，全面提高艺术生的综合素质，满足教学要求，使艺术生的政治成绩得到持续提高。
参考文献：
[1]王洁.解析高中艺术生的“文化短腿”现象[J].才智，2011，（13）.
[2]鞠馥宇.ICT在艺术类院校文化课教学中的应用研究[D].长春：东北师范大学，2011.
[3]罗正云，李娟.新形势下独立学院学生思想政治工作的思考[J].教育与职业，2006，（08）.
文化艺术热点范文篇7
【关键词】稠油；深抽；井筒降粘；工艺技术
前言
稠油储量大，开采价值大，但开采粘度较高，稠油的深抽和降粘一直是制约稠油开采的重要因素。基于以上，本文简要研究了稠油深抽与井筒降粘工艺技术，旨在为稠油开采提供参考。
1、稠油深抽工艺技术研究
1.1稠油机、杆、泵设计、稠油的胶质含量较高，沥青质含量较多，粘度高，密度大，因此在开采的过程中比较困难。根据稠油抽油的特点，深抽过程中机、杆、泵设计应当保证抽油机的功率较大，抽油管较粗，冲程要长，冲次要慢，只有这样才能够提升深抽效率，有效避免设备出现故障。
1.2油管的选择、稠油粘度和密度较大，抽油杆在下行的过程中阻力较大，而稠油上升过程中与油管之间的摩阻力也较大，为了降低抽油的过程中稠油与油管和抽油杆之间的摩阻力，应当尽量选择管径较大的抽油管。此外，还应当合理的选择油管的壁厚和刚度等级，不同性质的稠油开采过程中的泵挂油层不同，这就对油管的刚度等级和壁厚形成了不同的要求，油管壁越厚，刚度越强，则能够满足泵挂油层越大，但为了考虑投产后油管的互换的方便以及防砂工艺的实现，应当根据具体的情况进行合理的选择[1]。
1.3抽油杆的选择及设计、就目前来看，我国国内稠油开采主要采用修正古德曼图法来确定抽油杆强度的方法以及抽油杆柱的设计。修正古德曼图有横纵坐标，其中横坐标表示抽油杆承受的最小应力，纵坐标表示抽油杆承受的最大应力，在修正古德曼图中会显示出抽油杆的疲劳安全区，只有抽油杆应力的坐标点在此区域内，才能够保证其不会出现疲劳破坏。抽油杆柱的应力不仅与杆柱的材料相关，与稠油的腐蚀性也有关。对于稠油深抽来说，如果油井的深度超过1000m，则需要抽油杆能够保证足够的下入深度，为了降低悬点荷载，且保证悬点荷载能够在抽油杆上均匀分布，抽油杆柱的设计方式一般为上端粗，下端细，通过粗细级次不同的杆柱组合，来实现杆柱较深的下入深度。具体到某一个稠油油井，则应当根据此油井的加深泵挂要求以及降粘工艺等要求选择一定的抽油杆强度，以每一级次抽油杆柱等不应力均匀相同为设计原则，以稠油举升设计软件的计算为基础进行合理化设计。
1.4生产参数设计、稠油深抽有着冲次慢、冲程长的特点，在不同的冲次下抽油杆柱会有着不同的摩阻力，冲刺越快，则抽油杆摩阻力越大、灌载越大，液柱的摩阻力也越大，这也是进行长冲程、慢冲次深抽制度的原因所在[2]。在参数设计的过程中，不仅要考虑到长冲程、慢冲次的要求，同时要综合考虑油井中稠油的负荷，一般来说，稠油油井的负荷大，因此应当根据具体的负荷值合理的设计参数，例如冲程参数、冲刺参数、抽油泵泵径参数等等。
2、稠油井筒降黏工艺技术研究
2.1化学降粘工艺技术。稠油化学降粘工艺技术指的是向井筒中加入一定的化学药剂，通过药剂的化学作用实现稠油粘度的降低。一般采用水溶性表面活性剂作为化学药剂，其能够将稠油原油中的油珠分散到活性水中，从而形成水包油形态，此外，水溶性表面活性剂能够在抽油管壁以及抽油杆上形成水化膜，水化膜能够降低稠油粘度，避免稠油直接与管壁和油杆接触，有效降低了抽油杆和抽油管壁的摩阻力，从而实现稠油深抽。稠油化学降粘工艺技术的成本较低，同时能够简化地面的集输工作，因此化学降粘工艺技术已经成为当前稠油深抽研究的主要对象。化学降粘工艺技术的关键在于降粘率，而降粘率则与稠油原油以及地层水息息相关，就目前来看，国内主要的化学降粘剂虽然品种较多，但都有着一定的局限性，这就需要根据不同地区稠油性质和地层水性质来合理的选择化学降粘剂。
2.2电加热降粘工艺技术。电加热降粘工艺技术是当前稠油深抽广泛应用的一种降粘技术，其主要分为电缆加热、电热杆加热和电热油管加热三种形式。通过电加热能够电能转化为热能，从而提升稠油原油的温度，实现稠油粘度的降低，促进稠油原油的流动，从而实现稠油深抽。高粘度稠油对温度敏感，温度每上升10℃，则稠油原油的粘度下降50%，而温度逐渐降低，则高粘度稠油粘度逐渐升上，最后停止流动甚至凝固。在电加热降粘工艺技术的应用过程中，要根据油层的深度及稠油的特点来合理的确定稠油的加热功率及加热深度，同时尽量选择含水量较低的稠油油井。下面对电热杆降粘工艺技术、电缆加热降粘工艺技术及电热油管加热降粘工艺技术进行具体分析：2.2.1电热杆降粘工艺技术分析。电热杆降粘工艺技术的应用过程中，除了需要常规的稠油深抽设备外，还需要配置电控柜、电热杆及电三通，在深抽的过程中通入交流电，加热电热杆，从而提升稠油温度，降低稠油粘度。电热杆外部是空心杆，空心杆内部是电缆芯，为了使电缆芯工作时的温度保持平衡，在空心杆和电缆芯之间充填淀子油，保证散热均匀，避免局部温度过高造成设备损坏。电热杆降粘工艺技术的效率较高，成本较低，且不会对地层造成损坏，保证了稠油开采的持续性。我国胜利油田、辽河油田等都试验了电热杆降粘工艺技术，降粘效果较好，但其故障率较高。2.2.2电缆加热降粘工艺技术。电缆加热降粘工艺技术的具体应用流程为，将三芯加热电缆在油管外部固定，接上三相电源，深入稠油油井，通入交流电，电缆加热的热量通过油管传递给井筒内部的稠油原油，从而实现稠油原油的加热、降粘。电缆加热降粘工艺技术的功率范围一般为40-60W/m，在705℃的温度范围内可以实现有效控制。辽河田曙三区的稠油粘度较高，在使用电缆加热降粘技术后，降粘效果良好。电缆加热降粘技术的下入深度较大，但相较于电热杆降粘工艺技术而言，由于利用油管传递热量，不对稠油原油直接加热，因此工作效率相对较低，且可能会对油管造成损害。2.2.3电热油管加热降粘工艺技术。电热油管加热降粘工艺技术中，控制柜将电源变压器输出的电能进行调整，传送到油管，实现油管加热，之后经油管下部套管，形成回路，油管作为热源对稠油进行加热[3]。这种降粘工艺技术能够直接对井筒内的稠油原油加热，效率较高，地面设施埋于地下，相对安全，且油管抗拉强度较大，因此适用于稠油的深抽，但电热油管加热的投资较大，成本较高。
2.3掺稀降粘工艺技术、掺稀降粘工艺技术指的是通过油管或油套环空向稠油井底注入稀油的一种降粘技术，通过稀油与稠油原油的混合实现稠油粘度的降低，同时其能够增加井底的压差，为稠油深抽提供了条件。掺稀降粘工艺技术降粘效果较好，且能够提升稠油开采的产量，但此种技术要求较高，稀油掺入之前要进行脱水，而掺入后势必会与水混合，还要进行脱水，消耗能源，此外，在抽油量提升的过程中会对抽油设施产生一定损害，且稀油与稠油价格有差异，这种掺入会造成经济损失，并不适合大规模使用。
结论
综上所述，本文简要研究了稠油深抽技术以及稠油井筒降粘技术，分析了几种降粘技术优缺点，旨在为稠油的开采和开发提供参考。
参考文献
[1]黄诚.塔河油田稠油井筒降粘工艺技术研究[D].西南石油大学，2014.
文化艺术热点范文篇8
大家上午好!
室外暖阳高照，室内灯火辉煌!在这辞旧迎新的时刻，我们欢聚在这里，隆重举行xx年校园文化艺术节暨庆祝xx年元旦军民联欢会。借此机会，请允许我代表中心学校向莅临本次活动的各级领导表示热烈的欢迎!向积极参加、关注和支持本次文化艺术节的所有老师、同学表示衷心的感谢!特别是中国人民解放军96516部队的官兵们能与我镇师生共同庆祝xx年元旦，我们感到格外高兴与荣幸!让我们以最热烈的掌声欢迎这群最可爱的人。
让学生快乐学习，让老师幸福工作。是学校工作的核心内容。为实现这一目标，我们在建立高效课堂的同时，还通过各种艺术活动，给师生们搭建平台，促进师生们成长，激励师生们展演，丰富校园生活。本次校园文化艺术节就是我镇艺术教育的一个缩影，一次检阅。承接中国共产党90年华诞的喜庆，本次的校园文化艺术节特别喜庆，特别和谐，也格外有意义、有特色!它有两大主题：一是快乐校园，阳光生活”，二是军民鱼水，情深意长”。这将有力地推进我镇的艺术教育和德育工作，彰显我镇艺术教育与德育工作的特色。我作为xx教育的一个分子，也向艺术节交了两件作品：一件是这个xx教育”这个图标。这个图标以yk”为元素，抽象变形后，从形状上看：它是一只飞翔的鸟，意为天空大地任我翱翔,寓意着xx教育的发展与腾飞;它也是一只和平鸽;象征着xx师生的团结与和谐;它还是一团火，昭示着xx教育的辉煌与红火，寓意着莘莘学子的蓬勃与活力;从颜色上看：三片绿叶分别代表初中、小学、幼儿园教师为人师表、甘当绿叶的奉献精神，并共同呵护学生、珍爱学生、关怀学生，让学生茁壮成长，昂扬向上。底色为黄色，代表着学生们的金色年华，绿色图案畅想着xx教育的无尽希望与活力。另一个件是这副对联：凿岩洞战地斗天一腔热血盼国腾;借口才培桃育李两袖清风求校飞(岩开石破战地斗天一腔热血腾国运;口授心传培桃育李两袖清风飞凤毛)。上联抒发我对部队官兵们的崇敬与爱戴，下联表达我对老师们的问候与敬意。其中xx腾飞”这四个字也是我对xx教育的美好祝愿与期盼。两件作品，仅仅本次校园文化艺术节一块砖，一片瓦。礼堂外面，各学校的艺术作品展，才是我们xx艺术教育的影子，它一定会让同志们大饱眼福。接下来，师生们的艺术表演和官兵们的才艺展示，也会令大家美不胜收。
老师们、同学们，战士们，艺术节的舞台已经展开，艺术节的序曲已经唱响，请拿出你的激情点燃你的艺术火种;展示你的绝活放大你的个性特长，用你的青春点亮你的心灵，用你的活泼创造你的人生。让我们尽情地唱吧，尽情地跳吧，尽情地欢呼吧!
文化艺术热点范文
关键词：民间艺术；美术教学；传承；运用
如今，传统民间艺术是当代美术教学中极为重要的教育资源，对于创新和完善教学方法，拓展艺术设计课程教学内容培养学生们的创新能力，造就具有文化素养的实用型人才，有着极为深远的意义。
一、传统民间艺术创作平民化与自由化有利于学生创新思维能力的开发
传统民间艺术是我国各族人民生活的智慧结晶，它与人们群众的劳动生产息息相关，并通过手工艺术品的形态，表达出人们的内心情感并且满足他们对美的追求，体现着艺术来源于生活同时又能美化生活的实用目的。然而艺术创作离不开创造性思维的开发，民间艺术在当代美术教育中的优势在于对学生们创造性思维的拓展，同时能够指导学生进行创新能力的实践。民间艺术汲取了传统文化的精髓，能很好的引导出学生研究与探究的热情，自主的进行观察与认知。因而，在当代美术课堂中，利用民间艺术特点与魅力，能充分挖掘学生丰富的情感，激发他们的创作热情，鼓励学生们自信大胆的进行艺术创作的探究，这无疑是对学生们艺术创造力和艺术发展最好的开拓。
二、民间艺术所蕴含的民族精神和传统文化，在美术教学中起着重要作用
民间艺术涵盖着广泛而独特的民俗文化、传统故事等内容，学生通过学习认识传统的民族文化，有利于对传统美术教育的发展，于此同时能够激发学生们对我国丰富多彩的民间艺术的喜爱之情，增强学生对民族艺术的认同感，从而使学生热爱祖国传统文化，振奋民族精神。我国的传统民间艺术无处不体现着古老东方艺术的特点，在中国传统民间手工艺面塑课上，我引导同学们课下搜集资料，整理面塑手工艺的发展历史和优秀作品集，从这个过程中让学生们去自主地了解和体会传统民间艺术中的文化，学生们从中总结发现，面塑手工艺的选材多来自于神话传说和古典文学名著，蕴含着深刻的传统文化，体现着当时劳动人民对生活和民族的热爱，在我的引导下学生们将中国传统手工艺面塑与西方雕塑进行对比，更加深刻地了解传统手工艺面塑的艺术形式，感受了中国民间手工艺造型特色和用色特点，体会了其中的艺术情趣。在分析和体会的基础上再而进行创作，这个过程大大地提高了同学们对面塑制作的兴趣和意义，通过这样的动手操作，让学生们真切体会到民间手工艺的乐趣和美好，加深对传统民间艺术的认知和体会。学生们欣赏、探究和动手制作的过程，也就是传承和发展祖国优秀非物质文化遗产的具体行动。
三、重视民间艺术在美术教育教学中的作用，实现民间艺术有效的传承与创新
在当代美术教育中不仅要引导学生通过欣赏民间艺术，感悟传统美，还要培养他们对美的欣赏，让学生在艺术实践中体验审美情趣，培养他们良好的表现能力和创造能力，这将影响他们一生的文化修养。例如一次课堂上我以“年味”为主题，让学生们以民间艺术表现形式为基础，开拓思维大胆创新，进行创意思维风暴。其中就有一组学生在启发下运用民间手工艺面塑技法，结合新时代的元素，制作出了新年团圆为主题的平面浮雕挂画，这组作品中既运用了传统民间手工艺的材料和技法，又融入了当下生活中的场景，并且结合装饰画的特点，做出了平面浮雕的作品，真正的将传统民间手工艺进行了创新和发展。艺术创作的题材来自于日常生活，为了使创作出的艺术作品更加具有生活气息，更具备艺术魅力，就需要将民间艺术的内容更好的和当代美术教学相融合，在教学中让学生们接触并热爱民间艺术，不断去创新，以此来传承中国深厚的文化内涵和优秀的民间手工艺，推广传统民间艺术的美学价值。民间艺术是传统文化的重要组成部分，它表现出了我国丰富的历史文化、技艺和道德理念。现如今，很多民间艺术已经被列入到我国的非物质文化遗产名单，我们有义务将这样优秀的艺术形式传承下去，学校作为传承民间艺术的重要机构，为民间艺术的继承和发展提供了必要的条件。同时，民间艺术对于提高学生的审美能力和创新能力有着重要作用，并且能够更好地完善当代美术教育体系。
作者:钟蕾单位:大连市烹饪中等职业技术专业学校
参考文献：
[1]寸悟.虚实范畴的美学价值[J].宝鸡文理学院学报(人文社会科学版)，1997(02).
文化艺术热点范文篇10
关键词钢铁厂；烧结工艺；节能降耗设计
中图分类号TF4文献标识码A文章编号1674-6708（2014）118-0082-02
0引言
钢铁厂在生产过程中，其工序能耗一直是比较大的，这也给该行业的快速发展造成了一定程度的阻碍。近年来，我国钢铁行业逐渐意识到了能耗量过大造成的经济损失，因此，也采取了一系列切实、可行、有效性措施来控制各生产工序的能耗量，以期达到节能降耗的目的。而在诸多的钢铁生产工艺，烧结工艺一直占据着比较重要的位置，若能通过合理的节能降耗设计措施，来降低烧结工艺的能耗量，则可达到事半功倍的节能降耗效果。
1钢铁厂烧结工艺的概述
钢铁厂烧结工艺技术主要是指将粉末或粉末压坯，加热到低于其中基本成分的溶点温度后，再以有效性措施和速度将其冷却到室温的一个过程。而烧结的最终目的，是使粉末之间发生粘结，使烧结体的强度增加，并将粉末颗粒的聚集体转变成为晶粒的聚结体，最终获得生产所需要的机械、物理性能的材料制品。钢铁厂烧结工艺的技术手段与流程，对烧结生产的质量与产量有着重要且直接的影响，因此，我国各钢铁厂也十分注重对先进性技术指标的应用，并严格要求在烧结中选择最为合适的工艺流程与操作方法。通过对当前钢铁厂烧结工艺应用情况的详细分析，该生产工艺主要的流程包括有原料的接受、兑灰、拌合、筛分破碎、配料、混料、点火、抽风烧结与冷却、除尘等。
2钢铁厂烧结工艺的节能降耗设计
钢铁厂的烧结工艺属于一项比较复杂，对烧结要求高，能耗量较大的工序，因此，我国各钢铁厂进行钢铁烧结时，除了对烧结质量十分重视外，还特点关注在烧结过程中对节能降耗措施的应用。
2.1厚料及铺平烧结设计
在钢铁厂烧结工艺中，厚料及铺平烧结方法的设计与应用，是促进节能降耗的有效性手段之一。首先，在烧结前期进行操作时，可科学、合理地将料层的厚度提高到一定范围内，从而达到改善烧结料自动蓄热能力，提升燃烧所需热量的目的。其次，于烧结工艺操作中，还需对平料装置进行合理的优化与改造，规避烧结料面不平整导致的燃烧不充分问题，使材料的铺平更加细化、规范，以此来提高烧结过程的有效风量，并使固体燃料消耗得到下降，进一步地促进节能降耗措施的顺利开展。
2.2生石灰加热水消化设计
在钢铁厂烧结工艺的节能降耗设计中，利用生石灰加热水消化，促进石灰的完全消化，来达到节能降耗的目的，已经成为各钢铁厂普遍使用的设计手段之一，因此，设计人员在实际的节能降耗设计中，一定要重视对生石灰的应用。在保证生石灰质量稳定的情况下，将其作为烧结溶剂，并采用生石灰加热水消化的方式，促进生石灰的完全消化，使其能够在减少烧结过程碳酸盐分解耗热的情况下，提高混合料温度，改善料层的透气性，从而有效促进钢铁厂烧结工艺的节能降耗。而将生石灰应用于烧结节能降耗设计中时，也应该注意将生石灰的消化时间稳定在1min以内，烧结料温控制在68℃以下。
2.3余热回收再利用设计
重视对钢铁厂烧结工艺中余热回收再利用的设计也很有必要，例如，目前钢铁厂使用比较广泛的翅片管式蒸汽发生系统，便是一种非常实用的余热回收再利用手段。若在节能降耗设计中加入翅片管式蒸汽发生系统，便可以利用利用余热传送的高频焊接制片管，将冷动机中的烧结烟气与废气中的余热，充分地回收。再对所回收的余热进行二次利用，便可有效地推动烧结工艺的工作进程，减少钢铁烧结的能源开支，从而达到节能降耗的目的。
2.4大型烧结设备的配置设计
如果大量的使用中小型烧结设备，则更容易造成材料的浪费及环境污染问题，因此，在节能降耗设计中还应该重视大型烧结设置的配置设计。钢铁厂在结合自身实际发展情况的基础上，尽可能地将原用的小型烧结设备统一置换成大型烧结设备，从而起到合理利用资源、提高烧结质量、减少烧结返工率、降低生产成本、促进整体经济效益的目的。
2.5烧结技术的优化设计
烧结技术的优化设计主要体现在传统的烧结工艺，朝着新型、科学性烧结工艺的转变方面，具体如下三点：1）变频技术的应用。在进行钢铁烧结作业时，其所应用到的设备包括有尘风机、水泵、烧结风结等诸多种。如果将这诸多的烧结设备中都加入变频技术，便可通过变频技术的自动频率转换特点，来对每台设备所需频率进行实时、动态、科学的调整，这样一来，便能尽最大程度地减少设备不必要的能量消耗，为促进水、电资源的充分使用打好基础；2）结化原料混匀烧结技术的应用。基于传统的原料混匀烧结技术存在的一些缺点，在高科技的发展下，我们可对此项技术进行切实、合理的强化，以提高烧结生产产品的质量。通过将烧结原材料充分混匀成大小相似的颗粒，促进烧结工艺的顺利进行，从而生产出高品质的产品；3）小球与小球团烧结技术的应用。小球与小球团烧结技术应用于当前钢铁厂的烧结工艺中时，可以有效地降低工艺中的能源消耗。该技术主要是将烧结工艺中大量的燃料粘结于表面，给予燃料一定的空间感，使燃料能够充分燃烧，促进燃料的有效利用，起到节能降耗的效果。
3结论
通过以上分析可见，对钢铁厂烧结工艺的应用节能降耗措施，已经成为必然的趋势。而在实际的烧结工序开展过程中，相关人员应该以厚料、铺平烧结，生石灰加热水消化，余热回收再利用，大型烧结设备配置，烧结技术的优化设计等内容为主，进行烧结工艺的节能降耗设计，才能真正地在保障钢铁烧结质量的情况下，促进节能降耗措施的顺利开展，并进一步地为提升钢铁厂的发展奠定坚实地基础。
参考文献
[1]张红静.普阳钢铁烧结工艺余热利用技术[J].节能与环保，2014，1（1）：68-69.
文化艺术热点范文1篇11
关键词：外热流；画线；点胶；压接
引言
薄膜型外热流模拟加热器（简称“外热流”）的制作及安装是卫星组装过程中重要工序之一[1]，传统工艺中，其制作及安装工作均由总装操作人员手工完成，尤其是外热流制作及星上安装过程中的插头焊接，占用了大量的人力及时间。
为了提高型号外热流制作及安装的效率，提出了外热流自动化制作及快速压接的构想，依托自动化设备进行外热流的底膜批量裁切、加热片位置画线、点胶固定等工作，实现外热流制作的批量化生产。同时，在星下预先焊好一定长度导线的插头（含尾罩处理），在星上通过压接的形式完成插头与外热流引线的连接，减少主线工作时间，降低电装操作人员的工作强度和压力。
1现有不足分析
传统航天器外热流总装的装配流程如下：
手工裁底膜手工画线手工粘贴加热片加热片手工焊连加热片手工点胶引线标识制作检验外热流安装及引线整理外热流引线集中焊入插头（含尾罩处理）检验热试验结束后外热流及引线、插头拆下废弃。
从传统工艺流程可以发现外热流裁底膜至热试验结束要经过诸多环节，有些环节存在不合理的因素：
（1）在底模剪裁和加热片粘贴过程中需要大量时间进行计算画线和裁剪，工作效率降低。
（2）焊线工作量基本集中体现在电装人员上，易占用和消耗大量的有限电装人员资源。
（3）试验过后，所有插头等基本都被废弃，浪费大量的资源和成本。
2工艺优化设计
诸如工作效率、成本控制、重复使用、人力资源等因素，提出主线工作辅线化设想，利用自动化设备辅助完成外热流制作工作，如图1所示。
图1外热流制作安装工艺优化
3试验验证
3.1外热流制作工艺优化验证
通过对比传统制作方式，在裁膜、画线、点胶等关键过程实现了数字化和自动化。在裁膜流程中，只需将电子图纸进行简单的二次转化，形成数控裁床可识别的裁割文件，即可完成底膜的裁割，而利用自研的外热流自动画线点胶一体机，可以完成加热片粘贴位置自动画线、点胶位置智能选取、点胶类型模块化、全自动点胶等功能。（图2）
目前，外热流的制作实现了半自动化作业模式，并显著提高了工作效率，以一张外热流的生产全工序为例，效率提升主要体现在表1中。
表1生产工序工时对比表
3.2外热流快速压接工艺优化验证
通过前期调研及试验[2]，确定采用D-436-37型号的小端子和导线压接，并对其进行了充分的工艺试验验证，实现了AF46-200导线的快速压接，取得了良好的效果。（图3）
图3AF46-200/AF46-200导线压接后外观
在对AF46-200导线压接后，主要进行了外观、耐拉力、金相及电压降检测[3]，后三项确保在外观检测合格后进行，外观检测不单独制作样件。测试设备为MPT-250B导线拉力测试仪、SBL3000端子截面分析仪、TG3013-40A电压降测试仪，电压降、耐拉力、及金相显微检查结果分别如表2、表3所示：
表2导线压接电压降检测结果
表3导线耐拉力
金相抛切检查如图4所示，压接部位符合相关要求。
图4金相抛切端口
采用AF46-200导线压接工艺后，将外热流插头的焊联转为辅线压接操作，并实现插头的一次焊接多次重复利用，大幅提升了外热流安装效率，减轻了电装人员的工作压力。
4推广应用
2015年，优化后的外热流制作工艺已经成功应用于以XX平台为主的多颗在研型号的外热流制作工作，完成了近180张底膜拼接裁剪，5101片的加热片画线粘贴，5101片加热片及万余根导线的点胶固定工作，百余条回路的串并联的焊接、标识工作。
在压接过程中，应用了瑞侃和DMC两种不同的压线钳，压接外观、耐拉力值和金相组织均满足压接技术指标要求，因此已具备了利用D-436-37端子对AF46-200/AF46-200（0.8/0.8）导线星上压接及绝缘保护的工艺技术，可以在型号中应用。
5结束语
文章首先对外热流制作及安装的方式流程进行了分析，然后指出了现有制作过程中存在着工作量大、任务紧、物资消耗大、操作过程复杂等因素，最后对外热流制作及安装工艺进行了优化，提升了型号研制效率，目前该方法已在各型号平台推广使用，后续将根据实际使用反馈信息，作进一步的优化和完善。
参考文献
[1]侯增棋，胡金刚.航天器热控制技术――原理及应用[M].中国科学技术出版社.
[2]孙守红，张伟.压接连接工艺技术研究[J].电子工艺技术，2014.
文化艺术热点范文篇12
关键词：热贡唐卡；传承；发展
唐卡在以前都是民间手工艺人个人将零散的作品作为功德供奉给寺庙，从五世达赖起，成立了相当于画院的机构，唐卡创作进入了专门化创作时期。后七世达赖格桑嘉措时，成立了“拉日白吉社”，也就是官方性质的画院。这一举措大大推动了唐卡艺术向前发展。唐卡绘制也随着技法的不同而逐渐出现许多流派，经过无数代艺人的不懈努力，最终发展成为技法精湛、用色考究、内容和形式完美统一的艺术样式，起初热贡唐卡是这些流派中并不显眼的一支地方性流派。
十五世纪初，热贡艺术发祥于青海省黄南藏族自治州同仁县境内的隆务河畔，藏语中“热贡”意为梦想成真的金色谷地。它被称为是藏民族文化的原生地。现在热贡是一个多民族小聚集、大散居的区域，各民族之间文化、艺术交流的空间十分广阔。则热贡唐卡就发祥于青海省同仁县地区。是雪域文化和中原佛教艺术完美结合成的一种独特的艺术形式，是藏传佛教艺术中的一个重要流派。主要内容包括绘画（唐卡、间唐）、堆绣、雕塑（木雕、泥雕、石雕）、建筑、图案等。已正式列入"中国民族民间文化保护工程"第二批试点单位，2006年，热贡艺术被列入国家首批非物质文化遗产保护名录。2009年，入选世界非物质文化遗产。
唐卡属于传统的工笔画。是用细致、逼真的笔法对描绘对象进行精雕细刻绘制，使对象在直观状态下更加生动真实充满韵味。因而，画笔的制作要求非常高，由热贡画师自己制作，约有40多种，大的像毛笔的中楷，小的只有一根毛。不同的笔有不同的用法。画布的制作技术性强，强度大，一名优秀的画匠必定要熟练掌握制作画布的特殊流程。打底稿所用的墨汁，是当地画匠就地取材，自制的一种传统绘画材料，沿用至今，是独具地方特色的绘画颜料。绘画选用矿物质颜料，具有色彩绚丽、经久不易褪色的特点。用金绘画是热贡艺术独具的特长，而金上作画更是一项艺术绝技。其作品造型生动，工笔精细绝美，设色均匀协调，人物刻画惟妙惟肖，具有强烈的线条感、色泽感、运动感和主体感。
一幅好的唐卡一般由30多种颜色绘成，有的多达50种，其中白、黄、红、蓝是最常见的4种基本色，一些画师也会把常用的绿色作为基本色。在专业的唐卡画师那里，它们被称作白、石黄、大红、藏青和石绿。它是永不褪变的色彩，就像画师与唐卡中的神佛永恒的约定一样。绘制唐卡所用的颜料，全部取自天然物质，以产于雪域的天然矿物、植物为主要生产原料，色泽纯正、品质优异，耐光极佳、耐候性极强，事实证明其历千年而不明显褪色，因而享誉四海。
唐卡在历史的演变过程中凝结了无数生活在青藏高原上的少数民族的智慧和心血，是当之无愧的艺术瑰宝。由于历史久远，唐卡的确切起源无法考证。传说“法王”松赞干布一次获得神示，利用自己的鼻血绘制了第一幅唐卡――白拉姆画像，后来果竹西活佛将这幅唐卡藏入白拉姆神像腹内。这幅唐卡是否存世我们不得而知，传说也不能作为科学依据，有证可查的是在卡诺新石器时代就出现了藏族的绘画艺术，这种艺术形式在吐蕃王朝时期日臻完善。随着佛教在我国藏族聚集区的受众越来越多，这种外来宗教文化也不断地融合当地艺术以便更好地传播，在这个过程中利用了藏族传统的绘画来塑造佛的形象，并且在原有的异域文化基础上不断探索和创新绘画题材、色调风格、工艺技法等方面使其具有更鲜明的藏族特点、更独特的艺术风格和更浓郁的宗教色彩。鲜艳明亮的唐卡用色彩描绘出佛的神圣世界，传统颜料中混合了珍贵的矿物宝石比如：金、银、珊瑚、松石、孔雀石、朱砂珍珠、玛瑙等，以及自然植物如：藏红花、大黄、蓝靛等。这些天然的颜料不仅保证了所绘制的唐卡动植物形象生动饱满、色泽明艳，也使这些珍贵的唐卡即使经历几百年岁月的冲蚀，仍能保持色泽明亮。唐卡的内容反映了藏族的创世故事、民族的起源、藏医药学、天文历法、文学戏剧、量理学和民间故事，而被称为藏族的”百科全书”。
有人说唐卡艺术太过古旧，应该随时代潮流革新。但其实，正是因为唐卡画师千百年来遵循着传统又精细的绘画规则，唐卡艺术才能够流传至今而葆有最初的美好。唐卡的制作程序复杂，需要经过诵经备料、处理画布、底稿勾勒、染色勾线、开眼装裱，开光供奉多个阶段，即使现在，一个熟练的画工完成一幅唐卡也需要几个月的时间。
则作为热贡唐卡传承人，创作时我们既要保留传统的艺术风格，又要大胆吸收现代的艺术思想，在继承和仿古的基础上，要有新的突破，动静巧妙结合，使作品具有强烈的视觉效果和艺术感染力，亩使唐卡能够跟上时代的步伐，逐渐形成大气、浑厚的风格，让我们热贡唐卡独领。唐卡能有今天的成就，也要得益于当今一代唐卡老前辈们承前启后努力耕耘，同时引导热贡广大唐卡画师们立足本土文化、艰苦创业，继续研究发展传统唐卡艺术，发扬光大，并将这一具有中国特质的传统文化继续传承下去。
参考文献：
[1]王星星.热贡绘画唐卡的传承与保护研究[J].民族论坛，2015，（12）：108-112.
[2]杨晓燕.师徒传承下热贡唐卡的继承与发展[J].艺术研究，2008，（02）：71-75.