经济建设的核心范例(12篇)

经济建设的核心范文篇1

关键词：多科性大学特色核心竞争力

随着高等教育改革的深入和大学之间竞争的日趋激烈，高校面临一系列的挑战，为了提升核心竞争力，使学校在激烈的竞争中成为赢家，大多高校提出了促进学校发展的思路。本文就如何构建多科性大学核心竞争力促进高校发展作出分析。

大学核心竞争力的内涵

核心竞争力也称核心能力，是“组织中的积累性学识，特别是关于如何协调不同的生产方式和有机结合多种技术流的学识。”自1990年美国著名学者prahalad和hamel在《哈佛商业评论》上发表《企业核心竞争力》，提出核心竞争力概念以来，西方大批学者紧随其后，特别是美国麦卡锡公司研究结论——“核心竞争力具有使一项或多项业务达到世界一流水平的能力”，使“核心竞争力”的研究成为显学，且被引入经济、管理以外的许多领域。

大学核心竞争力是“以技术能力为核心，通过对战略决策、科学研究及其成果产业化、课程设置与讲授、人力资源开发、组织管理等的整合或通过其中某一要素效用凸现而使学校获得持续竞争优势的能力。”大学核心竞争力有以下特征：技能特征是核心竞争力的主要特征，包括科研能力、科研转换能力、教学能力、培训技能等。

用户价值性。在新的历史时期，大学也应该满足消费者的愿望和要求。学校核心竞争力的价值追求体现在提供优质服务，满足消费者(社会、家庭、学生)的需求和偏好上，如社会对高级人才的需求、个人兴趣爱好的满足、家庭与个人对教育回报率的期望等。

资产专用性。资产分为有形资产和无形资产，在大学核心竞争力中起主要作用的是无形资产。无形资产是长时间积累的结果，分为四类：第一类是市场资产。表现为学校和其市场或顾客的关系，包括学校声誉、学生选择倾向(学生报考志愿)、学生分配状况等。学校声誉有品牌效应，声誉好的学校往往能吸引优秀的师资与高素质的学生。学生对学校的选择，在很大程度上反映了学生对学校状况的评价与对专业教育的选择。毕业生的就业在某种程度上说是职业领域乃至社会公众价值观的写照，通常综合反映出社会对学校的声誉、教学质量、课程设置、管理水平乃至大学精神的评价结果。市场资产直接涉及到师资来源、生源与分配，所以成为竞争优势的核心。第二类是知识产权资产，这类资产是受法律保护的一种资产形式，包括技能、版权专利、各种设计专用权等。因此，高校科技发明专利，著名讲座、讲演的录制与发行，学校校徽设计等，都是学校不可估量的资产，应执行知识产权保护法，对其予以严格保护。第三类是人力资产，它是体现在雇员身上的才能，包括整体技能、创造力、领导能力、管理技能等，是学校获得竞争力的基础。学校的竞争优势往往显性地表现为人力资产的实力，所以很多大学都把人才的引进、培养和使用作为重中之重。第四类是基础结构资产，是指学校得以运行的各种技术、工作方式和程序，包括管理哲学、校园文化、管理过程、信息技术交流、网络系统和金融关系等。“大学精神”、“校园文化”更是大学难以计量的精神财产。专用性是学校长时间积累与沉淀的结果，难以复制和模仿，因而成为大学核心竞争力的关键。

培育大学核心竞争力的途径

培育核心竞争力的三个核心阶段

大学一般竞争力向核心竞争力演化的过程主要包括“开发与获取核心专长和技能”、“竞争要素整合”和“核心竞争力更新”等阶段，核心竞争力的培育都要经历这些阶段。

在开发阶段，主要是确立价值目标，明确自身特色，“尤其要重视开发掌握关键技能的人力资源，防止关键人才流失”。在整合阶段，主要是围绕价值目标将特殊技能、人力资本、领导才能、组织管理甚至大学精神等融合在一起。“要克服单纯追求科研成果、升学率、院士和教授拥有量的倾向，而以识别知识体系为前提，把技能追求放入整个知识体系中，在要素的相互依存与联系中培育核心竞争力”。“切忌片面强调有形资产的投入，注意有形资产与无形资产的整合。”

培育核心竞争力的四条途径

第一，制度创新。核心竞争力的培育虽有赖于各大学的自身努力，但制度问题更具有根本性，必须在宏观上为大学核心竞争力的形成创造一个有利的制度环境。第二，知识管理。大学核心竞争力的培育应该来自大学组织内的集体学习、经验规范和价值观的传递，来自于组织成员的相互交流和共同参与。通过创新价值观和管理观念、优化校园知识共享体系、改进激励机制、强化知识产权、激活知识价值等有效措施，加强对信息的有效控制和对知识的有效管理，不仅决定大学整体创新素质和创新能力，也是提升大学核心竞争力的重要途径。第三，创建知识联盟。知识联盟具有巨大的战略潜能，具有学习灵活、风险小、成本低、效率高等优势，它可以让不同的学校共享资源，并通过学校之间的合作创造新的知识或进行知识与技能的转移，有助于从战略上更新或创建新的核心竞争力。第四，保持自己的优势和特色。社会经济和科学技术飞速发展，院校间“同质竞争”将长期存在，新建本科院校的当务之急是确立自身的优势和特色，实现“异质生存”，而并不是把自己多年积累起来的优势都弃之不要，“一所学校的办学传统和曾经形成的特色，决定了这所学校的办学品位和层次。”只有依靠优良的办学传统，才能培育出核心竞争力。

第二，对多科性大学构建核心竞争力的思考

学校定位

大学定位，是当前国家教育主管部门、全国高校与社会各界普遍关注的一个热点问题。其兴起有多种因素，教育部自2003年开始实施的五年一轮次的高等学校本科教学工作水平评估，将“学校定位”列为评估指标体系18个二级指标之首，在一定程度上推动并加速了高校定位的研究和实践。从目前实际来看，我国主要有综合性大学、多科性大学、单科性大学等不同类型，多科性大学又因其内涵的差异而有多种类型。

由于多学科大学所拥有的学科专业设置的不同，多学科大学的类型是比较多的，但无论何种类型的多学科大学，都不是多种学科平分秋色，而是拥有自己的品牌，有各自的主体专业。

以经济类院校为例，在当前情况下，经济类院校是一般性地定位为多科性大学，还是定位为在突出其中经济学科主体地位的前提下兼有其他学科的大学？笔者认为，突出经济类学科主体的办学定位，关系到经济类院校的生存发展。随着市场经济体制的建立和发展，高校也面临激烈的竞争。尽管目前不少经济类院校已经发展成为多学科大学，但经济类专业的设置，仍然是经济类院校的主体专业和品牌专业，是其强项，在相当一段时期之内，这一地位难以改变。这是经济类院校存在的基础，也是其安身立命之地。

高等教育的区域性，首先会影响到高校服务面向的定位，其中地方高校必须要为本地区的社会经济发展服务，并进一步辐射到其它地区。其次，区域性经济的发展特征会影响到高校的学科和办学特色的定位。我国经济发展的不平衡，导致了东、中、西部三大地区经济发展特征有很大的差异，也导致了这些地区的人才需求总量、科类结构和人才培养规格具有不一致性。处于这三类地区的高校，在学科建设的侧重点和办学特色上，要与该地区的产业结构调整相适应。此外，办学的区域性特征还会影响到高校人才培养规模、层次和规格的定位。所以笔者认为，多科性经济类院校应该以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育，努力实现学科专业结构合理、师资力量雄厚、教学设施现代化，专业特色突出，教育教学质量高，科研成绩显著的阶段性目标。

办学理念

所有特色鲜明、办学成绩显著的世界著名大学，都具有鲜明的办学理念。耶鲁大学的“教育不是为了求职，而是为了生活”的教育理念，是该校实施教育目的多重性和坚持人文主义精神及“自由教育”原则的理论基础。麻省理工学院以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为办学理念，是该校形成办学特色的依据。

随着经济市场化对有劳动者和具有较高素质和能力的人才的需要的增加，对传统教育特别是传统高等教育提出了严峻的挑战。作为一所经济类高等院校，我们究竟应该建立什么样的大学?培养什么样的人才?这些都成为高校在人才培育中必须面对和解决的问题。

“以人为本”是现代大学的教育哲学观。以“以人为本”的科学内涵为指导，在教育工作中坚持“以人为本”的基本要求，就是把增减社会所要求的、具有全面综合素质的“人”放在一切教育活动的中心。所以，“以人为本”的教育工作中既是一种价值观，也是一种方法论。“求实、创新”是现代大学不断前进的强大动力；21世纪将是知识经济的世纪，知识经济将推动教育创新，因此，“求实创新”，是现代大学迎接世纪挑战的另一个极其重要的办学理念。所以，本文认为，建立以“以人为本、求实创新”为内涵是建设现代多科性大学的办学理念。

学科建设

在学科建设方面，首先要建好一批重点学科，要把目前具有一定优势的经济学科和工商管理学科等做大做强；其次要巩固和壮大一批具有一定社会影响力的学科；第三要新建一批有适应性、为地方经济社会发展所急需的应用学科。在队伍建设方面，首先要建设好一支一流的教学科研队伍，要在用人制度改革的基础上增强已有人才的凝聚力，发挥其创造力。引进一批新的学科领军人才；要建设好一支一流的队伍，要以年轻化、专业化、现代化为方向建设干部队伍。

打造具有鲜明特色的高水平多科性大学

纵观国外著名大学办学特色的成功经验，可以发现他们有一个共同点，那就是服务社会，抓住机遇，与时俱进，发挥优势，在长期的办学过程中形成自己的特色。在未来10-15年中，多科性经济类院校应努力形成以下特色。

区域特色。东、中、西三大地区经济发展特征有很大的差异，处于这三类地区的高校，根据不同的地区理所应当地要具有地方特色。无论从专业设置上，还是学校的研究和服务重点上，都要突出地服从和服务于不同地区的经济政治文化发展的需要。

人才特色。这个问题分两方面：一方面是学校所培养的人才特色。如前所述，应当以培养高素质的应用型人才为主，兼顾培养有特色的研究型人才。所有的人才都应当注重对实际问题的研究和处理能力，应当在创新能力方面有独特的长处。另一方面，应当实事求是地对专家类型和层次作定位，多科性大学的学者也应当是解决实际问题的高手，其理论研究能力则只要求达到足以应用。尽管如此，多科性大学也需要出名人，出学者，未来10年中，应紧盯着本行业中的前列人物，希望他们到学校来工作，或使自己的人才成为他们那样的人。

创新特色。多科性大学的学科门类不求大而全，但求新和精，要以与时俱进的观点，瞄准国际学科和学术研究前沿，着眼国内和重庆实际来调整和考虑新的学科设置。不合适宜的学科要淘汰或合并，新的急需的学科应建立或突出出来。

参考文献：

经济建设的核心范文篇2

关键词：昌九工业走廊；区域经济；一体化；战略对策

一、昌九工业走廊建设背景

上世纪90年代初，江西省为了快速融入长江中游城市群发展规划，依托京九铁路建设，推动南昌和九江工业和城市化的进程，制订了昌九工业走廊建设方案。昌九工业走廊建设的目标在于通过昌九工业经济一体化建设，打造成为长江中游经济带上重要的制造业基地，建设成为江西最有影响力的城市群，为江西中部崛起提供强大的经济引擎。它是江西最重要的经济板块和增长极，对改善江西经济布局起到积极作用，既是加快江西发展的客观需要，也是促进中部地区崛起的重要着力点。

1.中部崛起的战略部署

中部六省地处长江经济带，在地理位置上有着得天独厚的优势，具有便利的交通和充足的人力资源，中部地区的崛起对整个国家的发展有着举足轻重的战略意义。于是，在2004年底中央经济会议确定了“中部崛起”的宏伟战略构想，又于2015年经国务院批准并实施了《长江中游城市群发展规划》，这是中部地区第一次以国家战略的高度纳入到全国经济大发展的格局中来。

当前区域经济一体化的发展主要依托区域内中心城市的经济辐射和汲取效应，以及由这些中心城市间的交通、产业、金融等为载体而形成的城市带或城市圈。这种一体化发展区域往往有两个及以上中心城市组成，形成互联、互通、互补的城市群，已经成为区域城市化和经济发展的重要组织形式。目前，在中部地区已经有武汉城市圈，长株潭城市群，皖江经济地带，中原城市群、环鄱阳湖经济圈、赣江新区以及昌九工业走廊，目的在于通过城市群的建设构筑区域经济新的增长极，形成经济快速增长的内生动力，进而提高区域经济竞争力。

2.江西省区域经济发展

昌九工业走廊，作为江西经济增长的新动能，是江西探索区域经济一体化发展的重要试验场和前哨阵地，对江西的发展意义重大。经过近20年的建设，“昌九工业走廊”现已成为江西省内区域经济发展的一块招牌，具有很好的借鉴和示范效应。只有借助这个平台，江西才更好地承接“长、珠、闽”等发达地区产业转移；才能创造更优的投资环境和氛围，从而吸引更多的项目到区域内投资，带动地区经济的发展。

3.新增长极的培植

区域经济学家都认为一个地区若要想保持较长时期的持续快速发展，不被边缘化，让经济发展凝聚力更好，就需要形成一个区域经济增长内核。作为江西经济条件最好、发展潜力最大的昌九工业走廊，集合了省内各方面的优势，诸如区位优势和基础设施优势；经济优势以及政策优势等，这些优势所在，使得昌九工业走廊可能成为诸如长三角、珠三角、闽三角等地对区域经济发展带动作用较大的增长极。

根据区域经济中的点轴系统理论与双核结构模型建设昌九工业走廊的深意在于打造区域经济增长的内核，利用两个极点的双向经济辐射能力，通过加快区域经济板块的形成以及构筑区域经济增长极等措施，助以提升、带动全省的综合竞争力进而加速江西的崛起。

二、昌九工业走廊经济一体化发展障碍

1.城市网络薄弱

按照区域经济以及区域发展理论的要求，在培植区域增长极的过程中还需要周边其他城市的支持。例如珠三角地区已经形成的以广州和深圳为两极，其他中心城市为支撑的双核联动模式，这种模式的优势在于能够将增长极的各种资源流、信息、资金流、人才流迅速辐射到周边地区，带动区域经济的迅猛发展。当前，在昌九工业走廊上，只有南昌和九江两个中心城市，况且南昌、九江之间相距近150公里，昌九工业走廊的中间，主要是18个大工业园区支持，中间县市支点没有发展起来，缺少次级中心城市的支撑，这样就比较难发挥次级增长极要素再聚集、扩散的作用，同样也就无法形成点轴空间系统网络式发展和互动发展的格局，显得后劲儿不足。

2.产业发展不均衡

昌九工业走廊有18个被称为主要经济增长点的工业园区。而南昌市的工业园区就有13个之多。而且这些工业园大部分是以资源型产业为主，而园区的产业结构也较为雷同，各个开发区缺乏自己的品牌和核心价值，不能够形成产业梯度和产业互补，无法建立立体式产业配套格局。同时这些产业技术创新能力较弱，高新技术含量的产业发展滞后，传统产业升级步伐较为缓慢，经济发展缺乏强有力的内源动力。而这些产业生产布局没有完全发挥九江的沿江区位优势，还主要集中在沿线公路和铁路地区，没能形成沿江工业带，影响了整个走廊地区产业集群的广度和深度。

3.存在行政壁垒

行政壁垒是国内大部分区域经济合作碰到的难题，而昌九工业走廊上的两个核心城市南昌和九江也同样遇到了这个问题，两个中心城市并没有建立起立实质性的合作机制。具体体现在，两市表面上看是在为区域经济一体化共同发展，但在增长极发挥极化效应的时候，往往各自为战。不管是制定的发展战略决策、工业园区的定位和布局、产业发展规划，还是为投资提供的优惠政策环境，考虑的只是本行政区域内部的发展，无法形成双核协动的局面。由此各行政区内在开发区的建设上形成恶性竞争，导致开发区布点过快、过多，战线拉得太长，且开发区重点不突出、产业同构现象严重等，致使工业走廊发展速度迟缓。

三、昌九工业走廊经济一体化发展对策

1.加强新星城镇建设

昌九工业走廊在城市发展方面应该形成以中心城市为核心、中小城市为次级增长极和重点镇为基地的“双核协动、多点开花”的城市网络。目前走廊上只有南昌和九江两个增长极的中心城市，其他县、镇无论是城市规模还是经济规模都较小，无法对中心城市形成有力的支撑。增长极在区域发展过程中发挥着极化和涓滴效应，在极化的过程中吸引和拉动周边城市的要素和经济活动趋向增长极，加速中心城市的发展；同时，中心城市将区域内丰富的信息、资金、人才等要素向周围地区扩散，刺激和推动周边地区经济的发展。因此必须加强周边城镇的发展，重点建设一批城镇或卫星城，增加点轴以及双核之间的节点，一方面为区域经济中心城市的极化效应提供经济要素支持，另一方面为接受中心城市的辐射效应创造环境和搭建平台。

2.强化旅游经济一体化发展

昌九工业走廊地区除了工业基础较好外，还有丰富的旅游资源，所以它不仅仅是一条工业走廊，也是一条旅游经济走廊。在这条走廊上遍布着众多旅游资源，像鄱阳湖候鸟保护区、庐山等一些较有名气的景点，开发价值以及经济潜力巨大。在昌九工业走廊发展的新阶段，要加快旅游线路的深度开发和旅游资源的充分整合，将庐山、滕王阁、海昏侯遗址、八一起义纪念馆等著名景点为核心内容开展区域旅游资源整合营销，逐步形成“红色文化游”、“海昏侯历史文化游”、“生态休闲游”等旅游精品路线，促进昌九工业走廊旅游经济一体化发展。

3.网络交通一体化

经济社会发展的实践表明，区域经济一体化必须以快速便捷、高效安全、互连互通的城市交通网络一体化为前提，只有交通网络基础设施建设的一体化，才可能进一步促进区域一体化的深化发展，它是实现昌九工业走廊区域经济一体化的根本基础和保证。

在公路及轨道交通方面，要加强区际间高速公路、国省道建设规划、城际轨道的建设，实现区域内市、县、镇以及工业区之间交通设施的全面对接，构筑和完善区域公路交通运输网络，促进区域内1小时经济圈格局最终形成。

4.调整和完善区域政策体系

在区域经济一体化实践过程中，最重要的是要解决的是区域内不同行政主体在行政管理、经济发展等方面的政策和制度的差异，这些差异甚至产生行政管理冲突，阻碍了一体化进程，不利于协调区域经济的一体化发展，所以必须站在区域全局的高度对现行的政策进行梳理、调整和完善。们必须把整个走廊作为一个整体来统筹规划，研究制定超越现有行政区划，能够覆盖经济区内各行政主体的大区域规划。首先，在行政管理上，政策和制度要统一，各级地方政府在财政、金融、产业等政策上要加强协调，不能因为政府主体不同而导致执行的标准不一；在经济发展环境上，从资金、土地、人力、技术等方面要有统一的政策，实现资源共享，着力营造一种区域经济发展一体化的政策环境。其次从长远目标来看，要制定区域内能够让各级地方政府遵守的符合经济一体化发展的联合公约，各个地方政府按照公约的要求统一部署和执行。公约可以对产业布局、市场开放、技术合作、人才交流、交通互通等内容进行统一的规划和开发，以此公约作为官方的协调管理制度和各级地方政府的共同行为准则。

5.成立昌九地方政府协调委员会

昌九工业走廊区域经济一体化的建设涉及南昌和九江两大核心城市之间的经济利益与分配，合作的内容较为广泛，既有两地间基础设施共建、区域空间布局和产业梯度规划、市场共享，也有各类资源的共享。为了能够实现区域一体化建设，必须从组织和机制上给予必要保障，所以在组织上要成立昌九工业走廊政府协调委员会，该领导小组组长必须由分管经济工作的副省长担任，两市市长任副组长，同时吸纳昌九工业走廊经济带的各县县长以及长期从事城市规划、区域经济、产业经济的专家作为成员；在机制上要建立定期商讨和攻关的协商制度，保证区域一体化的顺利推进。该协调委员会要发挥五个方面的职能：一是，督促区域内各级地方政府将不利于区域一体化发展的具有地方保护主义色彩的政策和法规全面清除掉，加强区域内经济技术合作和互动，从发展环境上给予制度保障；二是，从区域一体化角度整体规划区域内城市规划和定位、产业结构、基础交通、环境保护等，从发展规划上给予政策保障；三是，以发展论坛的形式，召集全国知名的区域经济学专家定期研讨昌九工业走廊区域经济一体化进程中出现的问题，聚专家集体智慧为区域一体化发展出谋划策。四是，加强地方政府的协商与交流，提高区域合作的协调层次。

参考文献：

[1]万哨凯，夏斌.珠三角经济区的形成因素及一体化发展方向研究[J].改革与战略，2007（12）.

[2]刘遵.海昌九城市一体化进程及发展路径探析九江学院学报（自然科学版）[J].2013（4）：11-14.

[3]刘亚平.昌九区域经济一体化水平测度与对策研究[D].华东交通大学，2015.

[4]王安平.产业一体化的内涵与途径―以南昌九江地区工业一体化为实证[J].经济地理，2014（09）.

经济建设的核心范文篇3

[关键词]区域经济核心竞争力层次分析法主成分分析法

一、引言

区域经济竞争力是对一个区域各种经济变量的有机组合及动态合力下该区域经济发展状况和发展潜力的概括。IMD（1980s）的早期模型认为，竞争力由八个因素决定：企业管理、经济水平、科技水平、国民素质、政府管理、国际化程度、基础设施和金融体系。在这个模型中，由于经济水平很大程度上反映了企业管理水平，所以把企业管理剔除。这样可以把影响区域经济竞争力的因素归结为六个：基础设施、金融环境、政府管理、经济实力、国际化程度、创新因素。

本文运用现代计量经济学中的主成分分析方法，建立了市地经济核心竞争力评价模型，初步分析了四川省各市地区经济核心竞争力的现状，并按竞争力指数的大小对四川全省17个地级市进行了排序。

二、区域核心竞争力评价指标体系

本文综合波特和IMD区域竞争力评价模型的特点认为，区域核心竞争力由三大主要竞争力因素（产业竞争力、政府管理竞争力、企业竞争力）和支撑它们的三大竞争力因素（经济综合实力竞争力、基础设施竞争力、创新资源竞争力）两个层次组成的。

在这一模型中，中间层的产业竞争力、政府管理竞争力、企业竞争力是一种相互影响、相互作用的主动关系，它们共同构成区域核心竞争力。下层的经济综合实力竞争力、基础设施竞争力、创新竞争力之间也是相互作用、相互影响，共同构成为产业竞争力、政府竞争力、企业竞争力的依托。其中，经济综合实力竞争力和基础设施竞争力更体现近期的支撑性竞争力，而创新竞争力更体现长期的支撑性竞争力。

在设计指标评价体系时，参考了国家竞争力评价指标体系。根据国家竞争力评价指标体系结合我国的国情和地区的特点，依照上述区域核心竞争力的评价模型，在构造评价指标体系时，首先确立一个统驾整个指标体系的概念框架，然后再设立反映核心竞争力各方面的具体指标。

三、四川省核心竞争力实证研究

1.因子分析

表1四川区域经济发展水平因子得分及排序

2.聚类分析

聚类分析就是用某种准则将多维空间上靠近的点归集为一类而不同类间的距离尽可能的大。本文运用SPSS17.0聚类分析中WARD聚类法对综合因子得分进行分类，将四川的21个地区的核心竞争力水平分为四类。表2。

四、结论及建议

1.成都作为省会城市，在四川省区域经济中充当了一马当先的领跑者

2.攀枝花市、泸州市、德阳市、绵阳市、乐山市、南充市、宜宾市作为工业较发达城市，有着较为发达的工业经济

3.自贡市、资阳市、內江市、遂宁市、达州市、眉山市异军突起，开始新型经济发展模式

4.四川地区区域经济发展由于地理因素两极分化现象依然严重，川西地区的发展任重道远。

参考文献：

[1]龚发金.区域竞争力评价模型研究[D].北京交通大学，2007：12-l3

[2]张斌，梁山.区域竞争力初探[J].经济师，2005，（11）.

经济建设的核心范文篇4

【关键词】党委；政治核心；思想建设

坚持发挥企业党组织的政治核心作用是一个重大原则性问题，这既是加快国有企业改革发展的根本保证，又是加强和改善党的领导的现实需要。随着社会的发展，国有企业党委本着讲政治、负责任、求作为的原则，明确职能定位和职责要求，不断探索新途径新办法，保证了党委政治核心作用的有效发挥。

一、发挥国有企业党委的政治核心作用的重要性分析

以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济的基础，是我国国有企业改革的方向。国有企业深化改革，建立现代企业制度，既要体现现代企业制度的一般要求，实现产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学，又要体现社会主义基本制度的要求，坚持党对国有企业的领导，发挥国有企业党组织的政治核心作用。这是建立有中国特色的现代的企业制度的本质要求，是一个重大原则问题，任何时候都不能动摇。

（一）发挥国有企业党组织的政治核心作用，是巩固党的执政地位的必然要求。我们党处在执政地位。党的执政权包括中央、地方和基层三个层次。企业党组织是党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础，企业又是工人阶级最集中的地方，如果党不在企业设立基层组织，或者企业的党组织不能发挥政治核心作用，那么党就会失去执政的基础。也许有人借口企业是经济组织，建立现代企业制度就要同世界经济接轨，企业不应再设立党的组织。这种观点忽视了从中国国情的实际出发这一原则，而共产党执政恰恰是当代中国最主要的国情之一。

（二）发挥国有企业党组织的政治核心作用，是贯彻党的基本路线的必然要求。党在社会主义初级阶段的基本路线是一条科学的、正确的马克思主义路线，是我们的事业胜利前进的可靠保障。党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，实质就是要发展，要把经济建设搞上去。搞经济建设必然要依靠企业，必然要依靠国有企业这支经济建设的主力军。要发挥国有企业主力军的作用，就必须把国有企业牢牢的掌握在党的手里。正如战争年代为了夺取革命战争的胜利，就必须抓住武装军队，把党支部建在连上一样，搞经济建设也必须抓住国有企业，把党组织建在企业、建在车间。试想如果党在战争年代不抓枪杆子，不建立由党直接指挥的武装部队，怎么能夺取革命战争的胜利？同样，搞经济建设如果不抓住国有企业，不发挥国有企业党组织的政治核心作用，党的基本路线又怎么能顺利贯彻执行？

（三）发挥国有企业党组织的政治核心作用，是社会主义市场经济的本质体现。我国建立社会主义市场经济体制是同社会主义的基本制度紧密联系在一起的。坚持社会主义制度是我们党的一项基本原则，建立社会主义市场经济体制是由社会主义性质和我国社会主义初级阶段的国情决定的，建立现代企业制度是发展社会主义市场经济的客观要求。因此，保持党对国有企业的政治领导，是社会主义市场经济体制的重要特征；充分发挥国有企业党组织的政治核心作用，是从中国国情出发，建立现代企业制度的重要内容。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和企业改革步伐的进展，企业的产权关系、领导制度、经营方式、管理模式都会发生不少变化，但党对国有企业的领导决不能削弱。党必须为国家和人民的利益管好国家的财产，保证国有资产的保值增值。这是执政党的神圣职责、也是国有企业党组织的神圣职责。这就要求加强国有企业党组织的建设、加强保证监督的职能，发挥政治核心作用。改革开放以来的实践表明，国有企业的经营管理并不是简单的“一包就灵”、“一改就灵”、“制度一变就灵”，并不是所有的企业经营者都能令人满意的去搞好企业。其中不乏一些蛀虫利用改革开放制度不完善之机，逃避党组织的监督，大肆挥霍、侵吞、转移国有资产，使国家蒙受巨大的财产损失。因此，国有企业党组织对国有资产决不能撒手不管。在社会主义市场经济体制下，国有企业党组织的政治核心作用不是要削弱，而是要加强。

二、要坚持与时俱进、锐意创新，保持企业生机与活力

与时俱进，锐意创新，是企业改革发展的动力之源，也是企业党组织发挥政治核心作用的工作重点。从一些企业改革发展的实践看，创新是保持企业兴旺发达的原动力，不创新就没有出路，不创新就没有发展。企业党委只有把工作的重点放在推进企业改革创新上，企业才能蓬勃发展，党组织的政治核心作用才能充分展现。龙丰热电公司的改革发展就充分证明了这一点。他们针对企业机组小、人力资源充裕的实际情况，审时度势，不等不靠，积极走出去、闯市场，决定向外部要效益，开拓检修新天地，足迹遍布河南、河北、山东、内蒙古等多个地区和省份。在市场竞争日益激烈和深化国有企业改革的大潮下，我们更要善于审视新情况新变化，更新观念，把握机遇，锐意改革，不断推进发展思路创新、经营理念创新、工作机制创新、党建体制创新，使企业始终站在时代前沿，立于不败之地。

三、要贯彻以人为本方针，积极创建社会主义和谐企业

国有企业改革发展的实践昭示我们，广大职工群众是企业的主人，是决定企业发展壮大的根本力量。全心全意依靠职工群众，全心全意为了职工群众，是党组织发挥政治核心作用的活力源泉和深厚基础。构建社会主义和谐企业，是广大职工群众广泛参与的创造性事业，必须始终坚持党的一切相信群众、一切依靠群众的群众路线，尊重职工群众的创造精神，倾听职工群众的呼声，反映职工群众的意愿，集中职工群众的智慧，凝聚职工群众的力量，去推进企业的改革发展。越是在企业改革发展稳定的关键时期，越要正确认识和处理各种利益关系，把个人利益与企业利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益正确地统一和结合起来，牢固树立以人为本的思想，把广大职工群众的切身利益实现好、维护好、发展好，把他们的积极性和创造性引导好、保护好、发挥好。只有这样，企业的改革发展稳定才能获得最广泛、最可靠的群众基础和力量之源。

总之，尽管党的基层组织的具体职能、工作方法不完全一样，但是从发挥的作用来说，都担负着宣传和执行党的路线方针政策的重要职责，都要团结和组织党内外的干部和群众，努力完成本单位的工作和任务。党的基层组织的这种战斗堡垒作用，是党的领导在社会基层组织中的具体体现，是其他任何组织都无法替代的。因此必须有效发挥基层党组织的政治核心作用，才能更好地团结带领群众搞好各项工作，才能增强基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。充分体现党的基层组织的这种战斗堡垒作用。

参考文献：

[1]张国栋.发挥企业党委政治核心作用的思考[J].石油政工研究.2007（05）

经济建设的核心范文1篇5

关键词：民营企业；核心价值观；企业文化

随着我国加入WTO问题的解决、构建和谐社会历史使命的提出，民营企业核心价值观问题在我国学术界及企业界已引起普遍关注，大家都试图从理论上或实践上对此作出探讨或尝试。作者也期望对该问题的研究做点工作，对我国民营企业的持续发展尽一份微薄之力。本文力图从原因角度对我国民营企业核心价值观确立的问题作一粗浅探讨。

1我国进行精神文明建设，构建和谐社会的需要

自改革开放以来，我国一直坚持“两手都要抓，两手都要硬”的政策，既以经济建设为中心，大力抓物质文明，与此同时，也注重社会的协调发展，努力建设精神文明。尤其是近几年，我国在党的领导下又确立起了共建和谐社会的奋斗目标。精神文明建设、和谐社会的构建都需要全社会携手努力，共同奋斗。在这种历史背景之下，作为构成我国社会有机体的基本细胞——各单位，包括民营企业都必然要义不容辞地承担起这样的历史使命和社会责任。况且，我国民营企业历经30年的改革开放，已取得了长足发展，已成为我国国民经济和社会肌体不可或缺的一个重要组成部分。而且，包涵核心价值观的企业文化建设事实上是精神文明建设在企业中的具体化或者是整个精神文明建设、和谐社会构建这盘棋中的棋子之一或有机组成部分。一般而言，企业文化建设会有利于社会的整体发展，民营企业如果都能建立起与社会价值观相一致的企业核心价值观，形成足以凝心聚力、树立形象信誉的企业文化，就一定会有力促进我国精神文明建设和和谐社会的构建。因此，民营企业确立核心价值观是我国精神文明建设和构建和谐社会提出的客观需求，这是不容回避、推卸的责任和义务。

2充分发挥企业文化精神驱动因作用的需要

企业文化作为企业经长期生产经营实践所形成，并被企业员工共同遵从的一系列思想理念和行为方式的总和，是企业的灵魂和其发展的持久内在动力。著名的管理大师彼得德鲁克就曾断言；“明天的商业竞争与其说是技术上的挑战，还不如说是文化上的挑战。”而且实践也不断证明，随现代经济的发展，优秀的企业文化已是构成企业核心竞争力的重要组成部分，企业文化对企业的发展意义愈来愈重要。而且，人们已普遍认识到了这一点，并在实践中着力进行企业文化的建设。

企业发展的灵魂是企业文化，但是企业文化的“核动力”源最终来自企业价值观，尤其是企业的核心价值观。核心价值观在企业的文化体系中处于核心地位，是企业文化的“核动力”源，也是企业最具价值的无形资产。核心价值观渗透到企业的目标、战略、政策、日常管理及一切活动中，反映到每个部门、每个职工、每个产品上，同时辐射影响到企业的外部。从而它在企业内部发挥引领导向、规范约束作用，形成强大的凝聚力；在社会环境中及市场上树立起良好形象，形成强势竞争力和社会影响力。显然，核心价值观实质上是企业文化建设中核心之核心、重点中的重点，要充分发挥、利用企业文化对企业发展的内在精神驱动力作用，民营企业就必须确立其核心价值观。

3改变我国民营企业核心价值观严重缺失现象的需要

无论是国内还是国外有作为的强势企业，都在于其有着比较成熟、卓越超群的企业核心价值观，如：微软的核心价值观是“正直”、“诚实”；摩托罗拉以“诚信为本和公正”作为自己的核心理念：迪斯尼公司认定“只要世界上还有想象力存在，迪斯尼乐园就永远不会完工”，强生公司认为公司存在的目的是要“减轻病痛”；沃尔玛公司强调要尊重每位员工，服务每位顾客，“我们存在的目的是提供顾客物有所值的东西”，“给普通百姓提供机会，使他们能买到与富人一样的东西”；松下公司推崇产业报国、光明正大、友好一致、奋斗向上、礼节谦让、适应同化和感激报恩的“松下精神”……中华老字号——同仁堂历经300年之所以屹立不倒，就在于其明知“修合无人见，存心有天知”，但以“求珍品，品味虽贵不敢减物力，讲信誉，炮制虽繁必不敢省人工”为企业宗旨；当今我国的电子王牌企业——海尔集团成功的根本原因在于其能在“观念不变原地转，观念一变天地宽”思想的指导下，奉行“用户永远是对的”，“有缺陷的产品就是废品”，“先卖信誉，再卖产品，创造产品的功能价值”的企业核心价值观。

可见，所有优秀企业都有着自己的核心价值观，这也是他们的成功之道，正如美国著名的管理学家吉母柯林斯所说：“能长久享受成功的公司一定拥有能够不断地适应世界变化的核心价值观和经营实务。”但在我国，由于企业真正按照企业性质运作的时间都很短，中国许多企业家，尤其是大多民营企业家并不知道什么是核心价值观，或者将核心价值观就是将一些时尚流行的管理哲理或警世名言写在纸上、贴在墙上、挂在网上就行了，要不然就罗列出一大堆管理书籍的理论或套路，使企业核心价值观庸俗化、形式化，成为说在嘴上、写在墙上、挂在网上的“摆设”，能够真正建立起并恪守其核心价值观的企业实在是寥寥无几。而且，我国民营企业普遍存在短命现象，甚至有的企业仅是昙花一现。这既有宏观经济环境对民营企业生存、发展的不利影响，但也有民营企业自身成长、发展存在的缺陷，而民营企业文化建设的缺陷尤其是核心价值观的严重缺失是阻碍其发展的深层次原因。因此，我国民营企业要做大做强，实现可持续发展，就必须改变核心价值观严重缺失的现象，在企业中切实建立起自己的核心价值观。

4适应世界经济一体化发展趋势的需要

在当今时代，世界经济日益一体化，国际竞争愈演愈烈。在这样的历史背景下，我国加入WTO以后，民营企业正在或将要在相当长的一段时间里经历众多的矛盾抉择，如：专业化与多元化、本土化与全球化、激进与保守、变革与稳定、企业利益与社会利益、短期利益与长期利益、物质激励与精神激励、开放与封闭等，从而使民营企业时刻处在难以取舍的痛苦抉择之中。而各民营企业要想最终走出这些矛盾的泥潭或尴尬，使问题得以圆满解决，在国际市场上能立稳站牢，经受得住考验，就必须在自己的企业中建立起明确、正确的核心价值观。因为只有这样，当民营企业面对矛盾和利益冲突的时候才能做出理智、科学的选择或决策，推动企业的发展。

总之，确立核心价值观既是我国民营企业所应当承担的一种社会责任，又是其适应国际经济发展形势，实现自身持久发展的迫切需要。我国民营企业应提高认识，迅速行动，根据自己企业及所处行业的特点并结合时代的要求确立起能“凝聚内力，外树形象”的核心价值观。

参考文献

［1］牛永革，李蔚.构建民营企业的核心价值观［J］.企业研究，2004，(3).

经济建设的核心范文1篇6

收稿日期：2013-09-15

作者简介：陈建国（1957-），男，同济大学经济与管理学院教授，博士生，主要从事工程项目管理、建筑经济、可持续建设研究，（E-mail）。

摘要：课程体系决定教学内容，直接关系着学生知识、能力、素质的全面发展，对高等院校提高人才培养质量，提升办学水平，打造办学特色具有极其重要的作用和影响。文章针对国内高校课程体系逻辑结构不清，课程内容交叉重复等问题，以同济大学工程管理专业为例，从专业课程体系顶层战略层面，以核心知识和能力为基础，梳理了各专业课程之间的逻辑关系，提出并构建了以工程项目管理为主线，以建设项目全寿命管理、建筑经济与管理为扩展线的专业课程教学体系。

关键词：课程体系；专业教学；工程管理；核心知识和能力

中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：1005-2909（2014）01-0041-05

课程体系是指为培养人才所确立的目标以及依据这些目标所选择并加以组织的课程内容、教学活动的系统。课程体系是实现培养目标，提高人才素质的核心，是形成人才知识、能力和素质结构的要素。课程体系的建设和改革是教学改革的重点和难点，是培养高层次创新人才的关键。优化课程体系对高等院校提高人才培养质量、提升办学水平、铸造办学特色以及推动学校的各项改革发展都具有重要的地位和作用[1]。

工程管理专业是国家经济建设不可或缺的专业，在过去的十几年里，经过教育部、高等学校工程管理学科专业指导委员会及众多院校的探索和努力，工程管理专业教育取得了很大的进步，并初步形成了一定的教学体系。但是，面对新的形势、要求和挑战，工程管理专业教学体系还存在一些问题。胡文发（2007）认为，国内工程管理专业长期沿用计划体制的教材和课程设置，不适应市场需求的前瞻性，课程设置缺乏创新[2]。金长宏（2005）认为，工程管理专业的专业定位、课程体系、教学大纲编写等方面有待改进[3]。杨建伟（2008）等认为，工程管理专业教育还处于摸索前进阶段，存在专业方向不明确，课程设置不合理，教学内容与实践脱节等问题[4]。因此，在新的形势和环境下，完善工程管理专业教学体系，是国家发展的需要，也是工程管理专业自身建设的必然要求。

文章对专业课程体系的研究以工程管理专业为例，在对其课程体系现状分析和现有研究回顾的基础上，从专业培养目标、自身办学条件和工程过程实际出发，探索基于核心知识和能力的工程管理专业课程体系及其设计方法，为高校专业课程体系的构建提供参考与借鉴。一、工程管理专业课程体系现状分析

1999年工程管理学科专业指导委员会制定了高校《工程管理专业培养方案》，采用基础课程+专业平台课程+专业方向课程的教学体系（图1）[5]。

图1工程管理专业课程体系图

但是，作为一个综合性专业，工程管理专业目前所包含的专业方向较多，开设院校的专业背景也不相同，因此，工程管理专业课程体系特别是课程结构还处在不断完善和探索之中[6]。目前工程管理专业教学体系存在的问题主要表现在如下几个方面：（1）课程体系的定位缺乏核心特色。由于工程管理专业需要融合多学科的成果，既需要工程技术背景，又要求管理、经济等学科知识，造成学生的知识普遍“杂而不精”。（2）课程体系的内容松散，结构生硬。部分课程类型设置、性质划分和学时安排不够合理。课程设置逻辑关系不明确，前后顺序衔接处理不当，部分课程内容重复交叉较多[7-8]。此外，实践教学体系有待整合与完善，部分学校实践教学学分占总学分的比例偏低，实践环节构成不合理[9]。

通过同济大学工程管理专业课程体系分析和国内外高校对比发现，学校在专业课程设置方面还存在一些需要改进的地方。如课程设置的系统性和整体性不够强，课程内容衔接不合理，部分课程存在知识点重复等问题。

因此，工程管理专业课程体系的问题不容忽视。要解决好这些问题，需要根据课程体系设计的理论和方法，做好专业课程体系顶层战略分析与设计。

二、课程体系设计的基本理论和方法

专业教学课程体系是指一个专业所设置的课程相互间的分工与配合，是教学体系的主体部分[10]，是教学目标的具体体现。课程体系设计要围绕专业培养目标和业务要求进行，为学生建立完整的知识结构和能力结构服务。

课程体系的构建是教学管理工作的重点，也是新时期教学改革的关键，国内学者对各自专业的课程体系设计从不同的层次和角度展开了一系列的研究和探索。从战略层面，刘降斌和李丞北（2010）认为，高等学校课程体系设计是一项由理论到实践的复杂工作，应遵循以下基本原则：以人为本，注重整体功能；强化通识教育，拓宽基础；优化结构，突出素质课程；注重统合思维培养，设置课题中心课程；确立国际意识，开设国际性课程[11]。徐幼林（2008）、郑力（2008）提出了高等学校课程体系及其内容的柔性化设计思想，认为专业课程体系内容上应该实时更新、与时俱进，教学安排上应弹性化[12-13]。胡弼成（2007）则总结了高等学校课程体系呈现的三种形态：树状形态、板块形态和球体形态，为高校专业课程设计提供参考[14]。

课程体系的“逆向设计”模式由美国著名课程与教育专家格兰特提出，是在明确人才培养目标的基础上，进行课程体系的应用技能设计，整个设计过程分为：确定能力目标，确定如何证明学生实现了预期的目标，具体的实施[15]。该理论在美国中小学及大学本科教育课程体系设计中广泛应用[16]。

ACCP是印度Aptech公司推出的培养软件人才的课程体系，强调培养实践能力，突出项目经验积累[17]。王庭之（2010）基于ACCP（AptechCertifiedComputerProfessional）课程理念，提出以市场需求为出发点、以项目为主线，采取“逆向设计”思路的“项目带动式”课程体系新模式[18]。倪贵林（2011）利用“订单式”培养模式，构建了专业课程体系[19]。“订单式”是按企业要求“量身定做”人才培养目标，设计相应课程体系的培养模式。孙根年提出了课程体系优化系统结构模式，论述了从“课程体系课程群主干课程”实现课程体系的递阶控制及三级优化思路[20]。

图2基于核心知识和能力的工程管理专业课程体系

以上理论和方法共同点在于从培养目标出发，分析学生应该掌握的知识和具备的能力，以此为基础展开专业课程体系的设计。工程管理专业的课程体系设计也必然从专业培养目标和社会需求出发，但相比其他专业，工程管理的专业知识更加庞杂。所以，课程体系的设计还必须对众多专业课程之间的逻辑关系进行梳理，形成清晰的教学线，紧扣核心知识和能力展开，才能在有限的学时内完成教学培养任务，实现专业人才培养目标。因此，笔者提出了基于核心知识和能力的工程管理专业课程体系设计方法。如图2所示，以专业培养目标为基础，结合自身办学实际与开设课程及工程过程，采用“逆向设计”思路，分析核心能力、课程逻辑关系和核心任务，形成专业教学线，然后分别研究每条教学线的核心知识与能力，根据需要分别设置专业课程和实践环节，构建工程管理专业的课程教学体系。

三、同济大学工程管理专业课程体系分析及构建

考虑产业的用人需求，结合同济大学工程管理专业的办学历史、特征和实际条件，将工程管理专业课程体系按专业方向和工作性质分为两部分。以一条核心主线、两条扩展线，探讨工程管理专业必须具备的核心知识和能力，以此设计专业课程教学大纲。

同济大学工程管理专业课题体系的核心主线，是工程项目建设实施阶段的项目管理（PM）教学核心线；扩展线1是以工程项目管理课程族为基础的建设项目全寿命管理（BLM）教学线，即向前向后拓展至项目开发管理或设施管理（基于PM的DM或FM）；扩展线2是以工程项目管理课程族和建设项目全寿命管理课程族为基础，面向建筑业或建筑企业的建筑经济与管理教学主线。

（一）核心主线：工程项目管理（PM）教学

实施阶段的工程项目管理是工程建设的核心环节，对工程建设实施阶段的组织、管理以及协调的任务也是最为复杂和繁重的。因此，工程建设实施阶段的工程项目管理教学也是整个工程管理专业教学的重点与核心。以下从核心任务、核心知识、核心能力、专业课及实践环节五方面探讨工程建设实施阶段工程项目管理教学体系构建。

核心任务方面，项目管理规划、计划和控制、项目团队建设、项目合同执行，以及项目信息管理，贯穿于整个工程建设实施阶段。另外，设计阶段还包括对设计工作的管理；采购阶段还包括工程的承发包管理；工程施工阶段还包括工程建设组织；工程验收移交阶段还应完成对项目的验收管理。

核心知识方面，工程项目管理理论、施工方法与技术以及工程建设法律法规等是整个工程建设实施阶段都应该具备和掌握的。另外，设计阶段还需要建筑设计方案比选与优化和设计规范标准等方面的知识；工程采购阶段还应掌握项目采购、工程合同管理、招投标法律规范和国际工程采购与管理等方面的知识；工程施工阶段还要用到施工技术、施工组织设计与管理、项目实施的“三控制三管理二协调”、技术经济等相关知识；工程验收和移交阶段还应掌握竣工档案管理、验收管理、项目后评价等的相关知识。

核心能力方面，项目管理规划的编制与实施控制、设计与工程变更管理、技术经济分析、法律规范与技术标准的贯彻、团队建设、全过程信息管理、建设手续管理等贯穿整个工程建设实施阶段。另外，设计阶段还应具备编制设计任务书和组织设计委托的能力；工程采购阶段还应具备工程承发包模式设计，合同文本设计以及招投标组织的能力；工程施工阶段还应具备进度计划的编制与控制、工程合同管理、成本控制以及安全管理的能力；工程验收移交阶段还应具备组织工程验收移交的能力。

对项目实施阶段各个环节的任务、知识，以及核心能力进行了深入分析之后，针对性地设置以下课程：工程项目管理、项目采购、工程造价管理、工程风险管理、工程合同管理、工程管理信息化、建设工程法律制度，以提供整个项目实施阶段的相关知识（图3）。

图3项目管理教学核心主线

此外，针对各个课程教学环节，需要设置实践环节。工程实习、工程造价管理课程设计、大型项目建设参观、毕业实习、毕业论文的设置旨在培养学生在整个工程建设实施阶段的实践和动手能力。针对设计阶段的管理，还设置了测量实习和房屋建筑学课程设计。工程采购阶段还设置招投标课程设计和工程法律体制讲座，工程实施阶段还设置了建筑结构课程设计和施工组织课程设计。

（二）扩展线1：项目全寿命管理（BLM）教学主线

扩展线1的建设项目全寿命周期管理（BLM）教学主线，是在工程项目管理课程族基础上的扩展，即往前延伸的开发管理（DM）和往后延伸的设施管理（FM）课程体系，是使学生进一步掌握建设项目全寿命周期管理，包括开发管理和设施管理的基本理论和专门技能，毕业后可以从事建设项目前期的开发管理，或项目建成后运营阶段的设施管理工作（图4）。

图4教学扩展线1：项目全寿命管理教学主线

建设项目全寿命管理教学体系和课程族的设计，是在项目管理课程族的基础上，增设开发管理课程族和设施管理课程族。建设工程项目开发管理和设施管理共有的核心理念是建设项目的生命周期管理与可持续发展，开发管理的核心任务是项目策划、项目评价和决策，设施管理的核心任务是设施物业的运营、维护管理和增殖。

开发管理和设施管理的核心知识为可持续建设。开发管理的核心知识还有市场调研、项目策划、项目评估与决策、可行性研究和决策立项等，设施管理的核心知识还包括设施管理以及项目运营等。

开发管理和设施管理共有的核心能力包括可持续建设管理。开发管理的核心能力有市场定位与项目功能分析、项目策划、评估与决策方法应用、可行性研究组织、设施管理的核心能力是设施管理。

开发管理和设施管理共有的专业课包括可持续建设、建设环境管理、财务管理等；开发管理专业课程还包括建设工程项目策划、项目评估与决策、项目融资、工程经济学等；设施管理的专业课程有设施经营、物业管理、建筑维护维修（BS）等。

开发管理的课程实践环节包括工程调研、建筑市场调研、房地产项目可行性分析等，设施管理的课程实践环节包括物业管理方案课程设计等。

（三）扩展线2：建筑经济与管理教学主线

建筑经济与管理教学主线，是工程项目管理线和建设项目全寿命管理线的扩展，是涉及建筑业管理、建筑企业管理等的课程体系，使学生进一步掌握建筑业管理或建筑企业管理的基本理论和专门技能，毕业后可以从事建筑业行业管理，或建筑企业管理工作（图5）。

建筑业管理的核心任务包括行业管理、行政管理；核心知识包括建筑经济原理、产业组织、建筑业管理体制、机制与法制等；核心能力包括行业组织与管理；专业课程包括建筑经济、国际建筑业管理体制、机制与法制的研究、建筑行业法律法规；实践环节可安排建筑行业管理讲座等。

建筑企业管理的核心任务是建筑企业经营管理；核心知识包括企业管理、财务管理、企业战略管理、人力资源管理；核心能力包括建筑企业管理与经营。专业课则有建筑企业管理、财务管理、企业战略管理、人力资源管理等，实践环节可安排会计大作业、企业管理讲座等。

城市建设管理核心任务包括城市管理、城市运营；核心知识包括城市建筑规划、城市土地规划；核心能力包括城市建筑规划、城市土地规划。专业课包括城市管理、城市规划原理、土地利用与经济、城市经济学、公共管理等，实践环节可安排城市建设管理的讲座等。

图5教学扩展线2：建筑经济与管理教学主线

不论是按照工程项目全过程进行分类还是按照行业特征进行分类，这些课程都是工程管理专业需要开设的。因为工程管理专业培养的人才着眼于全局、全过程管理，所以，行业的宏观知识和战术层面的知识也不可缺乏，但要面面俱到是不可能的，应该以此为努力的方向，有所侧重。

基于上述专业教学体系与专业课程族群的深入分析，可以构建工程管理专业教学和课程体系的整体架构，如图6所示。

图6同济大学工程管理专业教学和课程体系整体架构四、结语

专业教学课程体系，作为教学管理工作开展的指导和依据，是实现培养目标的重要保证。文章从顶层战略层面，以专业核心知识和能力为基础，梳理工程管理专业课程之间的逻辑关系，提出了工程管理专业课程体系设计方法，并以同济大学为例，构建了以“一条核心主线、两条扩展线”为基本结构的课程体系。但是，教学工作的开展应因地制宜、与时俱进，随着学科和社会需要的发展，需要更广泛、更深入地研究和改进，才能推进工程管理专业教学的不断前进和发展。

参考文献：

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Curriculumsystemofconstructionmanagementspecialtyinuniversities

andcollegesbasedoncoreknowledgeandcompetence

CHENJianguo，LIUDeyin，LIXiuming，ZENGDalin

（SchoolofEconomicsandManagement，TongjiUniversity，Shanghai200092，P.R.China）

经济建设的核心范文篇7

关键词：领导干部生态文明建设考核评价

一、生态文明建设提出的背景及重大意义

从有毒奶粉到有毒大米，从土壤污染到大气雾霾，从河流干枯到水源污染，以及全球变暖、海平面上升、臭氧层空洞扩大等不断出现的生态纠纷，给人类的安全与发展带来威胁和挑战。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念成为历史必然。党的十七大报告中首次提出“生态文明”；到十报告时指出“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，报告中还强调“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”，首次将生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设同等重要的位置，构成了中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局。把生态文明建设放在突出地位，不仅是深入贯彻落实科学发展观的根本要求，是破解我国经济社会发展面临资源环境瓶颈制约的必然选择，还是更好参与国际竞争和合作的客观需要。在当前建成小康社会的关键时期，提出生态文明的战略目标，是我们党对当前国情的清醒认识，是对当前经济、政治、文化、社会建设各方面发展现状的深刻反思，意在强调经济快速发展的同时，要注重生态环境的保护，实现资源的节约和可持续发展。[1]

二、考核评价领导干部生态文明建设应注意的几个问题

说过，政治路线确定之后，干部就是决定因素。生态文明建设是党在新时期提出的政治路线，各级领导干部是其最直接的引领者和推动者，生态文明建设的最终结果主要还是看领导干部的重视程度与落实状况。

考核评价领导干部生态文明建设的目的，在于科学评价领导干部的工作实绩，引导领导干部形成正确的执政理念，使地区经济发展的路径更加科学，资源环境的保护更有力度，真正做到既要金山银山，也要绿水青山。由于各地区情况不一，生态文明建设的基础也不同。因此，在考核评价时，要统筹把握好经济发展与生态文明的关系。[2]

1.统筹好经济发展与优化生态环境的关系

生态文明建设的考核脱离不开经济建设。在现实中最突出的情况有两种，一种是社会经济得到了发展，但生态环境恶化、健康受到威胁，另一种是生态环境良好，但社会经济落后、生活贫困。将生态文明作为政绩考核的重要标尺，就是要引导干部树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，推动形成人与自然和谐发展的新格局。在发展经济时，要统筹兼顾主体功能区定位发展，对分属优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发的四类不同区域，实行有差别的绩效考核政策和指标体系，尤其是经济指标和生态指标的权重。此外，还要统筹兼顾招商引资与环境治理，严控有重大污染性的项目落地；要统筹兼顾经济发展政策与环境保护政策、生态优化政策，对绿色发展、创新发展、循环发展、低碳发展等相关政策制定和落实情况进行考核。

2.统筹好经济发展速度与质量效益的关系

当前，我国的中心工作是经济建设，坚持“以经济建设为中心”的路线“一百年不动摇”。但诸多重大污染事件警醒人类，只追求速度的经济发展有可能是得不偿失的发展，还可能会从根本上限制了当地经济真正意义上的发展。考核生态文明建设，目的就在于监管地区经济发展的质量和效益。在考核评价领导干部生态文明建设时，重心要放在发展的质量和效益上，坚持GDP增长与经济结构的改善、经济发展的质量和效益统筹兼顾，既要考核发展速度，又要考核发展质量；既要考核经济发展，又要考核经济与社会、人与自然和谐发展；既要考核当前已经取得的成绩，也要考核经过一段时限才能呈现出来的潜在成绩；既要考核当前已经出现的问题，也要考核经过一段时间发展之后可能出现的问题；既要看经济的增长率，又要看群众对经济发展的满意率。

三、考核评价领导干部生态文明建设的重要指标及解释

长久以来，我国对领导干部的考核评价主要考核GDP，出现了所有工作以GDP为目标，所有业绩都以GDP一锤定音，所有发展都用GDP来评判等现象。领导干部不管发展的代价如何、发展的路子是否错位，只要把经济搞上去，考核评价结果就可以是优秀。这不仅局限了领导干部的工作思路和工作方法，挫伤了领导干部工作的积极性和创新性，还在一定程度上限制了领导干部工作能力的发挥。有些“优秀”的地区，经济发展是以消耗大量的资源和污染环境为代价，其结果必然是考核结果与发展现状严重不符，甚至出现充满社会矛盾的“优秀”。将生态文明建设引入领导干部考核评价体系中，就能变单纯的GDP考核为绿色GDP考核。这不仅能更加客观、公正地评价领导干部的工作，还能使领导干部从单纯追求经济增长的压力中解脱出来，着眼于地区的全面发展，为经济增长的方式开辟了新的途径。

绿色GDP，指从GDP中扣除自然资源耗减价值与环境污染损失价值后剩余的国内生产总值，也称可持续发展国内生产总值。绿色GDP这个概念的基础是“只有当全部的资本存量随时间保持不变或增长时，这种发展途径才是可持续的”。[3]人类的经济活动一方面在为社会创造着财富，另一方面又在对社会生产力的发展起着阻碍作用。这种阻碍作用集中表现在无休止地向生态环境索取资源，使生态资源的绝对量逐年减少，向生态环境排泄废弃物或砍伐资源使生态环境日益恶化。因此，在计算绿色GDP时，不仅要考虑自然资源（主要包括土地、森林、矿产、水和海洋）、环境因素（包括生态环境、自然环境、人文环境等），即将经济活动中所付出的资源耗减成本和环境降级成本从GDP中予以扣除。

中国科学院可持续发展课题研究组提出的绿色GDP为：GDP扣减自然部分的虚数和人文部分的虚数。自然部分的虚数从下列因素中扣除：第一，环境污染所造成的环境质量下降；第二，自然资源的退化与配比的不均衡；第三，长期生态质量退化所造成的损失；第四，自然灾害所引起的经济损失；第五，资源稀缺性所引发的成本；第六，物质、能量的不合理利用所导致的损失。人文部分的虚数从下列因素中扣除：第一，由于疾病和公共卫生条件所导致的支出；第二，由于失业所造成的损失；第三，由于犯罪所造成的损失；第四，由于教育水平低下和文盲状况导致的损失；第五，由于人口数量失控所导致的损失；第六由于管理不善（包括决策失误）所造成的损失。[4]

绿色GDP不仅反映经济增长水平，而且体现出经济增长与自然环境和谐统一的程度，代表了国民经济增长的净正效应，能够体现生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“五位一体”的要求。绿色GDP占GDP比重越高，表明国民经济增长对自然资源的依赖度越低，国民经济增长过程中对环境排放的污染越少，越接近“统筹人与自然和谐发展、统筹区域发展、统筹国内发展和对外开放”的目标。

四、考核评价领导干部生态文明建设的制度保障

要真正做好领导干部生态文明建设的考核评价工作，必须有切实可行的保障制度，只有建立并实施切实可行的保障制度，才能确保广大领导干部把生态文明建设放在突出地位，紧紧抓住绿色GDP的标尺，发展地区经济，带领所在地区真正实现绿色发展、科学发展。

1.建立一票否决制度

在考核评价过程中，要强化责任追究，实行一票否决制，取消任何评先评优资格；对不重视生态文明建设，单纯追求经济增长的情况，要严格责任追究，紧盯经济发展是否已经带来或即将带来环境问题、生态问题，并将考核结果与干部的提拔任用相挂钩，让干部时刻紧绷可持续发展这根弦。

2.健全跟踪记实制度

相关工作部门要建立领导干部生态文明建设实绩档案，坚持“谁主张谁负责”的原则，采取全程跟踪记实的办法，全面准确记录领导干部职责范围内重大事项的实事和完成情况。每年底围绕实绩档案所记事项，组织考核组及知情群众进行集中评绩；倘若日后该地区因当时决策的原因出现生态、环境、经济等方面问题，可根据记实档案，直接追究当时相关责任人的责任。

3.健全群众参与制度

“做得好不好，人民说的算”，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。要客观考核评价领导干部生态文明建设的情况，也必须坚持群众路线，请群众参与、接受群众监督、听从群众评判、让群众认可，最大限度地扩大人民群众对考核评价的知情权、参与权、表达权、监督权。通过公开栏、报纸、电视、微博、微信等多种途径和方式向全社会公布领导干部生态文明建设的进度、成果和计划，通过公开评议、个别访谈、问卷调查等方式，充分了解群众对领导干部政绩的认可度和满意度。

4.健全激励约束制度

考核评价的结果只有用起来才能发挥其价值。要把考核结果作为“硬依据”用实用好，切实把干部实绩与干部奖惩、教育管理、提拔使用等有机结合起来，使真正优秀的干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。对生态文明建设完成目标任务的，通过评先树优、物质奖励等方式进行激励；对于未完成生态文明建设任务的给予相应的惩戒。对于经考核评价确实属于成绩突出、群众认可、德才兼备的，要创造条件优先提拔重用；对于忽视民生、损害环境、破坏生态的要严肃处理，对于已造成人身安全事件或重大环境污染事件的，要及时罢免、处理相关责任人。通过进一步树立正确的用人导向，激励和约束领导干部，充分激发干领导干部干事创业的主动性和创造性。

参考文献：

[1]十报告辅导读本[M].人民出版社，2012.

[2]刘帅.建立生态文明的考核评价机制，引导干部牢固树立“绿色政绩观”，中国共产党新闻网.

[3]http：///link？url=_Q-V6k5mljTwt-kxc515drp9HA0VjFnydWsTs8U6pCCMrnnh1lG4tYtqof_k5ORT

经济建设的核心范文篇8

关键词：医院；经济核算；思考

中图分类号：R197.3文献标识码：A文章编号：1001-828X（2012）05-00-01

一、当前医院在经济核算方面面临的问题

1.医院经济核算的管理水平不高

随着当前计算机信息技术的迅速发展和普及，医院管理对信息化的要求越来越高。但是，在医院硬件设施建设的过程中，大部分医院的负责人认为信息化建设不能够给医院带来直接的经济效益，所以对医院的信息化建设不够重视，从而造成了医院管理信息化水平的缺乏。同时，一切医院的相关负责人不重视信息化管理人才的引进，这样就造成了医院管理水平低下，造成了医院经济核算的数据不够完善和准确，导致了数据不能够得到更加有效的分析和汇总，从整体上影响了医院的管理水平。

2.医院经济核算的监督机制不健全

在当前医院经济核算的环节中，加强对经济核算的监督和管理具有十分重要的作用。但是，在当前的医院经济核算中，项目设置非常简单，相应的监督机制也不够健全。近几年来，由于国家取消了药品方面的销售收入之后，医院的经济来源减少，医院则扩大了医疗服务的指标范围，例如：床位费、手术次数、住院人数等，面对这些不合理的收费，医院缺少相应的管理措施来控制。从本质上来看，这种经济核算方式只是单纯从核算奖金的分配出发，并没有体现出现代经济核算的管理理念。

3.医院经济核算的指标单一

在当前医院经济核算过程中，还存在指标简单、核算方法单一的问题。例如，在当前的经济核算中，大部分医院的会计核算制度只是单纯的存在于医疗、药品成本的简单分摊核算中，医疗工作的相应指标也只有在出院人数、门诊量、床位使用率等才能得到体现，而对于医院成本和收入的比例是否合理，没有相应的指标体系进行实施和评估。

4.经济核算工作存在不规范性，不能充分发挥作用

一般情况下，每个医院的奖金计提比例主要是在控制全院奖金总额的基础上，通过分析医院运行的实际情况，根据科室的收入、成本情况测算确定的，缺乏科学依据，容易造成科室之间的矛盾。还有些管理方面的软指标，在执行过程中，不可避免地夹杂着“人情味”，不能充分发挥作用。

二、当前加强医院经济核算的策略分析

1.强化医院经济核算的信息化水平

随着当前经济的发展和信息化水平的提高，加强医院经济核算的信息化水平，一方面能够提高经济核算的准确度，另一方面能够促进企业经济效益的提升。首先，提高医院相关负责人的信息化建设意识，加强对医院经济核算的信息化建设，保证医院信息化建设的进一步发展。同时，要加快医院内部网络建设，为经济核算提供最新的数据；其次，要不断提高经济核算人员的信息化水平，加强对信息化管理人员的培养，保证医院相关数据搜集、整理与分析的准确性和实效性，保证经济核算工作的有序运行；再次，强化医院工作人员对医院医疗服务等环节的认识，准确了解医院在成本、收入等方面的变化，不断强化医院的成本控制。

2.进一步健全医院经济核算的监督机制

首先，要积极建立完善配套的管理措施。在医院经济核算工作中，要建立健全与经济核算相适应的配套措施和方法，有目的地对医院的医疗成本进行控制和分析，保证医疗成本核算的严谨性、科学性和有效性，保证医院经济收入的快速发展；其次，加强医院经济核算的责任考核。在医院日常运行中，不断提高医疗护理的服务质量，对进行经济核算的科室进行严格考核,并将综合考核结果直接与核算科室的薪酬挂钩，保证医院经济核算的有序运行；再次，建立专门的经济核算监督机构。医院相关负责人一定要重视监督机构的重要性，加强对监督机构建设，强化对监督人员的培养，保证经济核算工作的有序运行。

3.积极转变经济核算理念

在医院经济核算过程中，要积极转变经济核算理念，适应当前新形势的发展。首先，要树立以病人为中心的管理理念，积极构建和谐的易患关系。只有通过确立全心的理念，才能够保证经济核算工作的有序运行，保证医院收费项目的合理化；其次，要想大力加强医院经济核算，还要努力明确经济核算目标，把经济核算和现代化的管理手段和方法结合起来，既保证医院的经济效益，又能保证医院经济效益的合理性。在这个过程中，医院要努力改变经营策略，转变经济核算方式，将单纯以成本、收入进行的核算转变为科学规范的单一病种费用以及项目成本，保证医疗收入合理合法，避免不合理、不合法收费项目的存在，既要实现医院经济效益的目标，又要实现医院的社会效益目标，保证医院经济核算工作的有序开展。

三、总结

在当前的医院运行过程中，加强医院经济核算是一个项系统而又复杂的工程。建立健全与经济结算工作相适应的管理办法和配套设施是当前医院需要解决的一个重大问题。医院各个部门一定要对经济核算中涉及到内容进行详细、准确、认真的统计，积极促进计算机网络化建设，进一步提高经济核算工作的效率与质量，做到经济核算真实有效、科学严密。还要根据医疗市场运行的规律，不断改进经济核算的方法，注重经济效益和长远效益。处理好经济授予与投入以及经济效益的关系，走一条高效、优质、低耗的发展道路。医院只有经济核算办法切实可行，才能做到核算办法最优，才能不断优化医院的财力、人力和物力，使医院在竞争中立于不败之地。

参考文献：

[1]顾惠.加强成本核算提高医院经济管理水平[J].中国管理信息化,2011,13.

[2]史庆纯.浅谈如何认识医院成本核算的目的[J].中华现代医院管理杂志,2004(11).

经济建设的核心范文

按照市委组织部《关于对城市中心区实施分类考核工作进行问卷调查的通知》要求，我区区委书记、区长、分管干部工作的副书记、分管经济和社会发展工作的副书记、常务副区长、组织部长分别就问卷内容提出了意见和建议，现整理汇总如下：

一、关于现行考核体系中的不足

当前，随着形势的发展，城市中心区和县（市）的区域特点和地域差别逐渐加大，如何按照科学发展观的要求，坚持以人为本，实现地区经济和社会事业全面、协调、可持续发展，是各区、县面临的共同课题，也是干部考核工作面临的一个重大课题。从整体上看，现行考核体系中主要存在着以下两点不足：

一是考核指标的针对性不强，对经济和社会发展的导向作用不够明显。现行的区、县统一的考核指标，无法体现城市中心区和县市的区域特点和地域差别以及发展规划和工作重点，考核指标设置的针对性不强，因而对各区、县经济和社岱⒄沟闹傅夹圆磺浚?己说牡枷蜃饔貌还幻飨浴?/span>

二是考核评价方式方法有待进一步改进。目前，考核还主要是沿袭传统方法，用听汇报、看统计报表、群众测评打分和个别座谈等方法进行，模式比较单一；同时，在进行评价时应当对显绩与潜绩进行深入分析，避免可能出现的重视眼前结果、忽视长远发展、重视完成硬指标、忽视软环境建设”的现象。

基于上述认识，我区认为按照科学发展观的要求，设置科学合理的考核指标体系，进一步改进考核评价方法，对城市中心区实施分类考核，是深化和推进干部考核制度改革，加强和改进我市干部考核工作的有效措施。

二、关于指导思想和基本思路

根据市委书记***同志要求，本着科学合理、客观公正、体现特色、简便易行”的原则，根据城市中心区的实际情况和区域特点，提出对城市中心区进行分类考核的指导思想和基本思路如下：

以邓小平理论和xxxx”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大精神，紧紧围绕教育和引导各级领导干部树立科学的发展观和正确的政绩观，树立正确的政绩导向；紧密结合我市城市中心区发展规划和工作重点，优化目标设置及管理体系，建立科学合理的考核评价指标体系，通过全面、客观、公正地对各城市中心区经济建设、社会发展和精神文明建设、党的建设等各方面取得的成绩和效果进行考核和评价，激励各级领导干部为实现我市经济济社会全面、协调、可持续发展，奋发有为，建功立业，为我市努力走在全省最前列提供坚强的组织保证。

通过精心设置考核目标，加强干部考核，引导各级领导干部不仅重视经济指标，而且重视人文指标、资源指标、环境指标和社会发展指标，促进地方经济和社会协调健康发展。

三、关于考核内容

通过对现行考核指标的内容进行认真分析研究，在5项主要经济指标和18个单项工作中，确有一些指标的设置与城市中心区的工作重点不相适应，主要有：

一是现行考核指标的内容不够全面，针对性不强，缺少体现城市中心区特点的考核项目。按照市委书记***同志XX年*月在全市经济形势分析会上提出的城区要在组织好经济工作尤其是加快发展第三产业的同时，把社区建设、就业和再就业、城市管理等作为自身的工作重点，力求开辟新的发展途径”的精神，在制定城市中心区分类考核指标时，应当把第三产业发展、社区建设、就业和再就业、城市管理”纳入对考核指标。另外，根据当前形势，有必要将公共卫生事业”、文明生态村镇建设”、城镇居民可支配收入”等列入考核内容。

二是有些考核指标在设置上不尽科学合理，有待进一步改进和调整。例如：在单项工作中，属于经济方面的就有工业经济和企业改革”、个体私营经济发展”、对外开放工作”、结构调整和项目建设”，代表着经济工作的不同侧面，但这些指标之间及与主要经济指标之间存在着一定的交叉，是否可以用一些综合性更强、更具有代表性的指标来进行替换；再如，单项工作中社会治安综合治理工作”和信访工作”两项，都与社会稳定有关，能否合并为社会稳定工作”一项。

三是应当增加考核内容的明晰性。在设置考核指标时，应当紧紧围绕实现经济建设和社会各项事业全面、协调、可持续发展的科学发展观，就考核项目所包含子项或具体内容进行说明，明确哪些是必达目标”、哪些是争取目标”，增强考核指标对工作的指导和促进作用。

四、关于指标和权重

根据以上情况，对城市中心区考核指标设置和权重建议如下：（综合指标占30%，单项工作占70%）

（一）综合指标：设置5项必考指标和1项参考指标，每项必考指标权重为综合指标总权重的20%。

必考指标：

1、全部财政收入

2、全社会固定资产投资

3、城镇居民人均可支配收入

4、农民人均可支配收入

5、引进外资、内资

参考指标：国内生产总值增长率

（二）单项工作：设置18项必考指标和4项参考指标，其中：1—5项每项占单项工作总权重的7%，6—18项每项占单项工作总权重的5%。

必考指标：

1、党的建设

2、党风廉政建设

3。精神文明建设

4、民主政治建设

5、市级部署及批办事项

6、工业经济

7、农业经济

8、第三产业

9、社区建设

 10、科技工作

11、教育工作

12、公共卫生事业

13、人口和计划生育工作

14、就业和再就业工作

15、社会保障工作

16、城市建设与管理

17、环境保护和可持续发展

18、社会稳定工作；

参考指标：

1、经济发展软环境建设

2、重点项目建设

3、文明生态村镇建设

4、安全生产工作

5、工作创新

五、关于评价方法

一是要规范考核程序。在合理确定考核指标内容的基础上，严格按照听取考核对象的述职、组织群众测评、个别座谈、现场察看、专项抽查、综合分析鉴别、反馈意见的程序进行考核。

经济建设的核心范文

关键词：公路工程；经济管理；问题；策略

中图分类号：X734文献标识码：A文章编号：1006-8937（2015）33-0149-02

近年来，国家对于公路建设的投资力度不断加大，体现出国家对公路建设工程也越来越重视。我国的公路工程建设呈现出迅猛发展的状况和趋势，公路的建设为我国经济的发展和人们的生产生活带了许多便利。

而在公路工程的建设中，不能不注意经济管理对其产生的影响。为了保证公路工程建设的顺利实行，维持公路工程建设最终的工程质量，必须要注意在公路工程建设中经济管理方面的问题，并提出相应的解决策略，进行妥善的处理。

1现阶段公路工程建设经济管理中出现的问题

1.1对公路工程经济管理重视性不强

在公路工程经济管理方面，首先要注意的是从心理和精神层面认识到经济管理的作用和重要性。某些公路工程施工单位对于经济管理的认知不足，经济管理的观念也不强，对后续展开的成本核算和工程建设经济也不够重视。经济管理人员大多认为只要公路工程施工最后完成的质量没有太大问题就算完成了公路工程建设的工作，不看重或看轻在公路工程建设当中经济管理的作用。不会节约公路工程建设的成本，对资金问题含糊不清，对工程施工所用的款项使用情况没有尽到及时收集和反馈的工作。造成了工程建设资金不是大量超出预支就是在建设中不够使用，造成工程延期，并且还会对后期工程的最终质量产生影响。

1.2公路工程的成本核算出现问题

现阶段，公路工程经济管理方面爆发的问题还存在于对于工程建设所需的成本核算方面。工程建设所需的成本核算包括对工程前期建设的成本进行核算、建设中期所消耗的建材或设备的损耗以及最终验收中对工程质量的检测成本。忽视了公路工程的成本核算工作，就会使公路工程所使用的经济款项和预期款项发生错漏，与计划中的资金不符合而制定出的公路工程建设方案会极大程度的拖沓工程建设的进度，不仅不利于公路工程的经济管理，还对公路工程的财务监督和管理工作产生不利影响。

1.3经济管理层管理人员素质能力问题

公路工程经济管理包含的问题还囊括了经济管理层管理人员的素质问题。当公路工程经济管理的相关管理人员工作素质不到位，就不能保证公路工程经济管理的工作顺利正常运行。任何因为工作人员产生的数据失误和经济管理的错漏都会使公路工程的质量受到影响，进而对人民的生命财产安全产生威胁。过老过旧的经济管理方法也不适用于现代经济管理的要求，在当代的公路工程经济管理中，一旦管理层工作人员不能从技术手段、工作素养等方面保证经济管理工作的正常运作，就会影响到公路工程的整体建设质量。

2解决方法

2.1重视公路工程中的经济管理

重视公路工程的经济管理方面不仅要从心理和精神上对经济管理工作加以重视，还需要建立相关的经济管理制度。只有建立一个科学完善的经济管理制度，从体系中制定应对出现的各种经济管理问题，才能够切实的保证经济管理工作的正常运行。

根据相关的经济管理信息，建立不同的经济管理部门，对每一个需要落实的经济管理工作都做到有人管、有法管、好好管的基本政策。

根据上级单位制定的相关公路工程建设经济要求，建立起合适的经济管理审核制度，并按照相关监管程序对公路工程经济管理按规章制度进行监督和管理，从制度上保证经济管理工作的顺利运行。

2.2推行岗位责任制度，加强工作人员素质

公路工程建设的成本核算问题属于经济管理中的重要组成部分，除了要运用先进的运算技术和设备以外，也要保证成本核算人员的工作素质。

从公路工程建设工作开始的初期，筛选合适的公路工程建设成本核算人员就是经济管理工作的重心所在。选用合适恰当并且具备相当的专业工作素质的成本核算人员能够有效的加强公路工程的经济管理工作。

除此以外，在经济管理工作当中，推行岗位责任制度也是保证工作人员素质和工作能力的有效举措，通过岗位责任制度，把每个人需要工作的岗位进行分配，明晰每个人的岗位职责，让工程建设中每个经济管理人员都更加明白自身的工作内容。有助于他们对经济管理工作的纠错和改正，并且还方便了经济管理监督人员的监管工作，能够按照相关制度查看经济管理人员是否完成了相应的经济管理任务。

2.3提高管理层监管人员的素质

经济管理层人员的监管素质也会影响到经济管理方面的工作效率。在开始公路工程建设工作时，不仅需要对经济管理的监管人员进行素质考核，还需要定期开展相应的素质培训工作。从公路工程建设工作开始时，结合当时建设工作中出现的问题并且提出相应的解决方案。

管理层人员需要切实做好带头作用，对于公路工程建设中经济管理出现的问题要进行及时的解决和信息的收集。以防止下次类似经济管理问题爆发时准备好相应的预防手段。

定期开展经验交流会，让管理层人员对于经济管理的经验进行汇总和总结，通过这些方式增强经济管理的管理层人员的监管素质，加强公路工程建设的经济管理工作，保证公路工程的建设质量。

3结论

综上所述，随着国家对公路工程建设的重视，其经济管理层面爆发的问题也受到了领导的重点关注。解决公路工程建设的经济管理方面的问题，有利于公路工程建设的实施和进行，促进公路工程建设项目的高效快速建立，提高最终的公路工程建设质量，并且对于施工单位也有着提升公路工程建设的核心竞争力等积极影响。加深对公路工程建设经济管理的研究，可以为以后公路工程的经济管理工作做下一个良好的铺垫，为后续的工作提供一个良好的前进方向。

参考文献：

[1]宋绕来.浅析公路工程经济管理中存在的问题及策略[J].经营管理者，2014，（36）.

[2]池洲.公路工程质量风险管理问题的研究[D].合肥：合肥工业大学，2005.

[3]乔雪姬.公路工程分包管理问题分析与应对策略[J].交通世界（运输.车辆），2013，（12）.

经济建设的核心范文篇11

[关键词]市场经济；社会主义核心价值体系；离合

[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2014）51-0123-01

我国市场经济与社会主义核心价值体系是辩证统一的关系，实现二者的融合，对我国的发展十分有利。然而，在我国长期实践过程中，二者也存在一定的背离现象。文章主要论述了我国市场经济与社会主义核心价值体系的融合与背离，通过有效分析对离合问题进行深入探究，进而寻找我国社会主义经济与思想文化建设的契合点，从而促进社会主义市场经济更好服务于社会主义经济、思想文化等方面的建设。

1社会主义市场经济与核心价值体系

1.1社会主义市场经济的设计

我国十四大提出了建立和完善社会主义市场经济的体制目标，具有深刻的内涵和深远的意义。目前，我国对社会主义市场经济的设计有了较为完善的方针，并且取得了较好的成果。关于社会主义市场经济体制目标的建构，体现了我国经济发展的价值取向和精神归宿。

1.2社会主义核心价值体系的建设

我国的社会主义核心价值体系是在十六届六中全会上首次提出的，其内涵丰富，体现了我国社会发展的时代性和民族性。在社会主义核心价值体系的指引下，对社会主义核心价值观作了进一步的提炼，深刻体现了我国社会各个阶层、各个群体的思想。我国的社会主义核心价值体系建设，是融于国家法律和制度的，因此，其体系建设是依靠法律的权威和制度的规范而实现的。建立我国社会主义核心价值体系，必须将市场经济与社会主义核心价值观相融合。

1.3市场经济与核心价值体系离合的逻辑基础

我国社会主义旨在追求更广大群体的利益，使市场经济与社会主义核心价值体系的融合具有一定的基础，其一，我国社会主义核心价值体系融入法律和制度中，决定着市场经济建设的目标，也通过法律权威和制度规范推动社会主义市场经济的建立和完善；其二，我国市场经济虽然可以实现一定的社会效益，但是其主体仍以维护自身利益为主，其价值取向与社会主义核心价值体系的价值取向存在一些差异。随着我国经济体制改革的不断深入，市场经济的发展与社会主义核心价值体系不是完全相符合的，也存在着正相关与负相关的波动[1]。

我国社会主义核心价值体系与市场经济相背离也具有一定的逻辑基础，核心价值体系决定了市场经济的价值取向，而市场经济又决定了市场主体利益的价值追求，所以在客观上来说，市场经济的价值取向具有半径差异。

2市场经济与社会主义核心价值体系的背离

2.1市场经济对社会主义核心价值体系的冲击

我国实行的经济体制改革，对我国经济发展既有促进作用，也有负面性。例如：我国实行“让一部分人先富起来”的策略，极大程度促进了我国经济的快速增长，使群众的生活水平大大提高，但是在效率提高的同时会产生一些社会公平问题。此外，实行部分人先富的政策会加大社会收入差距，并且使差距逐渐扩大，从而导致社会中一些群体产生不满情绪，严重威胁社会的稳定性。

我国市场经济体制下，社会稳定性受到了一定的威胁，因而导致价值取向混乱。在现阶段，我国贯彻和落实社会主义核心价值体系，所以将社会价值放在首位，然而，随着社会的发展，人民的社会道德水准多数情况下被扭曲，使社会沦为金钱的社会，例如：老人摔倒，而群众到底应不应该扶起的问题引人关注和发人深省。因此，我国的市场经济对社会主义核心价值体系有严重的冲击作用。

2.2工农阶层群众对其主体地位有虚化感

我国是工人阶级领导的，以工农联盟为主的人民民主的国家，所以以工农阶层的群众为主体，保障这些群众的基本利益和权益，进而实现人民当家做主。然而，我国自实行改革开放以来，工人阶级发生了极大的变化，使群众对自身主体地位感觉到越来越虚化：首先，我国工人队伍壮大的速度十分迅速，我国实现充分保障每一个工人权益和利益的难度较大；其次，我国工农阶层的内部结构发生了重大的变化，就业者数量迅速增多，给我国的管理带来一定的难度；最后，随着我国的快速发展，各种职业角色都在发生转换，没有所谓的“铁饭碗”，而更多的企业会选择实行合同制，进而导致工人阶层的许多人面临下岗失业等问题。正是由于我国工人阶层发生了较大的变化，因而使越来越多的工人感觉到自身主体地位的虚化。

2.3群众对社会的不公平感与日俱增

随着我国经济的快速增长，人民生活水平有了极大程度的提高，但是人民的幸福指数与市场经济越来越背离。首先，目前我国的贫富差距较大，穷人一贫如洗，富人腰缠万贯，两极分化现象十分显著。其次，我国多数官员的腐败不利于民生，也不利于我国经济的更好更快发展。因此，社会矛盾伴随着社会的发展而逐渐加剧，更多群众的不公平感油然而生。所以，我国的市场经济与社会主义核心价值体系发生了严重的背离，不利于我国的发展。

3市场经济与社会主义核心价值体系的融合

3.1市场经济与社会主义核心价值体系具有相融性

首先，二者都以社会生产力为基础，以促进国家发展和进步为目的。一方面，社会生产力发展到一定程度，可以为市场经济和社会主义核心价值体系提供有利条件；另一方面，二者的建设在一定程度上反映了生产力发展的高度。其次，二者之间存在着相互制约的联系。

3.2大众实现合理回报率对二者融合起关键作用

我国市场经济体制的发展，虽然促进了我国经济的快速发展，但是在一定程度上也加剧了我国经济的两级分化。然而，社会主义市场经济可以根据我国社会主义核心价值体系的要求，用法律权威和制度规范市场经济的发展，对市场经济有一定的约束作用。目前，我国多数群众对社会的贡献与回报呈正比例，进而促进我国经济的快速发展，也维护社会的稳定秩序，从而大众的合理回报率是市场经济与社会主义核心价值体系相融合的关键[2]。

3.3避免社会主义核心价值体系的意识形态化

我国在建设和发展社会主义核心价值体系过程中，容易产生意识形态化，而市场经济的各种矛盾也相继伴生，因此，要想避免社会主义核心价值体系的意识形态化，需要有效地消除社会主义市场经济建设中存在的矛盾，其一，需要遵循矛盾中蕴含的规律，掌握并利用其自然规律以更好地进行社会主义建设；其二，遵循社会发展的规律。只有这样，才能更大程度地将社会主义市场经济与社会主义核心价值体系相融合。

4结论

总而言之，市场经济与社会主义核心价值体系的离合问题需要我国相关人员进行深入探究，进而可以促进市场经济为社会主义建设更好地服务，也能够使社会主义建设对市场经济发展有一定的促进作用。本文论述了二者的离合关系，并对其离合的基础条件作了有效的探究。

参考文献：

经济建设的核心范文篇12

关键词：思想道德建设；挑战；应对；社会主义核心价值体系；建构

中图分类号：D648文献标识码：A文章编号：1674-9324（2012）08-0081-02

总书记在中国共产党建党90周年大会上指出：中国共产党面临着“四大危险”：其中一大危险即精神懈怠的危险。这种危险同样也明显地表现在不同社会成员中，表现在人们的思想道德中，这极不利于中国特色社会主义现代化的建设。因此，在新的历史时期，进一步加强思想道德建设，已经成为一项越来越紧迫的现实任务。这对于为中国特色社会主义建设提供智力支持和精神动力，保证建设的正确方向，以及推动社会主义文化大发展大繁荣具有重要的现实意义和历史意义。

一、新时期我国思想道德建设面临的挑战

改革开放以来，我国的社会组织、生活方式、交往方式、思维方式都发生了很大的变化，一定程度的社会道德下滑，风气下降，给我国思想道德建设带来了严峻的挑战。主要表现在以下几个方面：

1.市场经济的负面影响对社会主义集体主义价值观的挑战。市场经济的建立对于资源的充分利用，效益最大化，促进经济的发展发挥了重要的作用。但是，市场经济效益最大化的功能往往容易使人采用各种甚至不正当、非法的手段去获取最大利益，从而引发人们私利、物欲的膨胀，导致一些人不顾他人和集体利益，缺乏奉献精神、集体观念散失、道德下滑。如弄虚作假、假冒伪劣、坑蒙拐骗，领导干部利用职权谋取私利等等。这些严峻的思想道德现实，必然对思想道德建设倡导的诚实守法、公平正义、集体主义、社会主义道德、共产主义价值观形成严峻的挑战。

2.社会的多样化发展对中国传统观念的冲击。我国社会正在呈现多样化的发展趋势，表现在思想观念上也就必然地冲击着人们传统的思想观念。如：利益的多样化，导致一些人为了达到自己的目的不择手段、损人利己，对为人民服务的传统思想产生冲击；就业方式的多样化，使很多人总是想方设法地利用各种关系到待遇好、环境好的地方、单位工作，对传统的到祖国最需要的地方去产生了严重的冲击；经济成分和社会组织的多样化导致为了各自的利益而排斥其他，这对传统的团结友善的思想必然产生冲击。多样化又使人们通过各种方式与不同的行列、不同地域、不同思想、不同信仰、不同性别、不同种族等等的人进行交往，从而使人们的思想道德观念和行为呈现出前所未有的多样性与开放，这必然对思想道德所倡导的社会主义核心价值体系产生严峻的冲击和挑战。

3.意识形态领域的激烈斗争与政工队伍建设的不足。伴随着信息技术在全球广泛而快速的交融，西方敌对势力和民族分裂势力、敌对分子，更是利用高科技和全球化的发展，用各种手段、途径、机会对我国进行其思想道德观念的传播，以实现其攻击和分裂我国的图谋。如西方的自由平等博爱、普世价值、金钱万能、享乐主义、性解放、极端个人主义等等，在我国很有市场。国内一些人利用改革开放和社会发展中出现的问题与矛盾采取各种手段和途径来攻击党和政府，这些迫切需要加强意识形态的统治。然而，我国的政工队伍由于多方面的原因形成的长期不稳定，不乐于此工作的状况，导致很难适应当前意识形态领域激烈斗争需要大量专业的专职人员从事此工作的需要。

二、加强社会主义核心价值体系建设是应对各种挑战的根本手段

新时期我国思想道德建设面临的国际国内环境和问题与挑战，概括起来就是多样化与社会主义核心价值统一的关系。越是面临多样化的挑战与冲突，越是需要用社会主义核心价值体系统领思想道德建设。所以，在我国今天正处于改革的攻坚期、矛盾的凸显期、社会问题的高发期，思想道德意识的冲突期，以及国际多个国家内乱时的背景下，用社会主义核心价值体系来统领思想道德建设，使人们正确看待国际国内出现的各种问题，把思想道德统一到党中央所要求的正确方向上来，对于建设中国特色社会主义和谐社会，实现全面小康，就具有非常重要的紧迫性和现实意义、社会意义。社会主义核心价值体系是建设和谐思想文化的根本，是维系社会正常运转的精神依托，作用于社会生活的各个方面，深刻地影响着人们的世界观、人生观和价值观，影响着人们的思想道德建设。坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、树立社会主义荣辱观，这四个方面是社会主义意识形态最重要的组成部分，抓住了思想文化建设的灵魂、主题、精髓、基础。正是因为如此，社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐思想文化的根本，当然也是思想道德建设的根本。所以，加强思想道德建设要紧紧围绕社会主义核心价值体系。思想道德建设紧紧围绕社会主义核心价值体系，就能够使全社会成员在其主导下逐步形成共同的价值观，增强凝聚力，形成共同的社会理想；正确处理与他人和社会的关系形成良好的道德风尚，从而为建设中国特色社会主义打牢团结奋斗的思想基础。对此，党中央高度重视以社会主义核心价值体系引领思想道德建设，反复强调加强思想道德建设。所以，要把社会主义核心价值体系融入思想道德建设的全过程，贯穿在思想道德建设的各个方面和实际工作中，以推进思想道德建设。

三、新时期我国思想道德的建构