读书月主题活动计划(精选2篇)

读书月主题活动计划篇1

活动时间：

20xx年10月31日至12月2日

活动主题：

阅读·书香·和谐

主办单位：

校团委、图书馆

承办单位：

读书协会

活动内容：

1、你选书，我买单

制作宣传板，请同学们将自己需要的图书写在便笺纸上，图书馆收集汇总后做为采购图书的依据。

2、“好书共品读”读书交流会

活动内容：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，指定阅读书名邀请有共同兴趣的学生开展讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。本次指定书名为《平凡的世界》《带灯》《明朝那些事》《红楼梦》《蛙》《鲁滨孙漂流记》。

活动时间：

11月27日和11月28日。

3、评选20xx年河南城建学院大学生“读书之星”

从读者书刊借阅量、学习成绩、社团活动等方面综合评选出大学生“读书之星”30名，在网站上公示并给予奖励。

4、“诵读中华经典，弘扬核心价值”诗文诵读比赛

为培养读书兴趣，感悟中华文明，提高自身修养，树立远大理想，用积极态度面对人生，在大学生中举办中华经典诗文诵读比赛，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名,优秀奖15名。

5、读书征文

读书协会与碧野文学社联合举办以“与书约会，伴梦飞翔”为主题的有奖征文活动，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖15名。

6、经典影片展播

形式：选取中外经典影视供同学们观摩

时间：11月每周六晚7：00

地点：图书馆报告厅

7、移动图书馆宣传与推广活动

移动图书馆已在我校开通，为使读者尽快了解移动图书馆，熟练利用移动平台检索、浏览馆藏电子书刊、学位论文等资源，利用歌德电子图书借阅机下载电子书，我们将在现场举办移动图书馆宣传与推广活动。

8、“图书馆达人”知识竞赛

采用知识竞赛的形式，宣传图书馆的资源与服务，参赛题涉及图书馆基本常识和日常生活、文史、网络等方面。设1等奖3名、2等奖5名、3等奖10名、优秀奖15名。

9、流年.留影

在纪念墙下拍下入学之初的青春容颜，粘贴在心语心愿纪念墙，同时发表在读书协会微博、微信。

10、读书月颁奖仪式暨读书经验交流会

活动内容：

对“读书节”活动进行总结，为各主题活动优秀个人进行颁奖。同时进行获奖学生读书经验交流会。

活动时间：

12月2日(周二下午3:00)

读书月主题活动计划篇2

为进一步提升学校文化品位，积极增进内涵发展，增进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，提倡毕生学习理念，修建“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实进步教育教学质量，经研究，我校决定将四月定为学校的读书月，展开为期一个月的读书节活动。

一、活动意义

通过展开读书活动，使广大师生建立正确的世界观、人生观和价值观，进一步宏扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固建立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的浏览习惯，构建自主学习、毕生学习体系。

二、活动目标

通过师生的读书活动增进学校课改向纵深发展，增进师生构成良好的浏览习惯，进而进步师生的文化素养，提升学校的文化内涵。

1、进步师生的浏览热情，逐渐养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中构成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位，推动课程改革，全面进步教育教学质量。

三、活动原则

1、教师方面：突出主题性，重视爱好化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。

2、学生方面：激起爱好，养成习惯，加强引导，重视鉴赏，提升品味

四、参加对象：

全校师生

五、活动主题：

我与好书为友，书香伴我毕生

六、活动内容：

1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在浏览指定书目的基础上，根据个人的浏览爱好自主选择一些自己浏览的书籍，进行深入浏览。

2、要积极展开灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。

3、各班可以展开图书角、举行好书推荐会、读书交换会等活动，师生共筑书香校园。

七、时间安排：

四月

八、参考活动方式

1、召开读书动员会，创设氛围，

2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书计划

3、建立图书角

4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习，并根据个人情况进行自学，撰写读书心得

5、学生举行好书推荐会、读书交换会

6、学生举行“浏览促我成长”征文比赛

九、具体要求

（一）教师方面

1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中最少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。

2、提倡新的读书情势，构建办公室读书文化，增进教师自主学习。教研沙龙中，抽出一定时间作为读书交换时间，相互推荐好书，共享浏览资源。

（二）学生方面

1、读书月期间，每位学生必须浏览两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。

2、鼓励学生利用课余时间展开好书推荐、浏览分享活动，提倡“浏览使人快乐”观念，增进学生养成良好浏览习惯。

3、鼓励学生到学校图书馆借阅。

十、评价标准

1、评价的一般原则

正面评价。重视进程。重视体验。

2、评价的主要内容

（1）读书的态度。

（2）对书籍思想的自我理解。

3、评价方式

读书活动评价分为综合性评价和个性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并赐与一定的物质嘉奖和精神嘉奖。

十一、领导小组

为了更好的增进读书月活动的展开，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：