初中音乐教学计划范文(精选3篇)

初中音乐教学计划篇1

拾起一片金黄的落叶我发现秋天到了!当大雁南飞时，我醒悟秋天到了!翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了!新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与期望，新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐组工作计划如下：

一、指导思想：

时代步伐的迈进，让我们务必具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅仅能够指导教学向深层次发展，更能够为音乐教学带给条件，创造条件，开展多项活动，组织学生群众进步。

二、基本状况分析

我们学校具有必须的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在那里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到此刻不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

三、工作任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的用心性。本学期将主要完成以下任务。

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、用心性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会

四、工作措施

1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改善音乐教学。

3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。

5、利用课堂、课余时间对音乐方面有必须天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步。

初中音乐教学计划篇2

随着20xx年音乐专业考试的临近，今年的集训期10月—11月马上就到了，现将集训期计划订制如下：

20xx年10月份：

声乐科目进入选歌阶段，根据学生个人声音条件以及所唱过的歌曲筛选出三首较适合学生的曲目，并对每首入选的曲目进行细致处理，主要处理声音、节奏、时值几个方面，早晨5：30带领学生集体练声并个别纠正，白天课堂仍以个人小课为主，逐个上课，其余学生由教师布置特定的习题做，10月底进行全体观摩。

理论学科进入第一轮全面细致的复习，伴有相应的习题训练，复习重点放在：

a.音程（音程识别、构成，调式中的音程）；

b.和弦（各种三.七和弦识别与构写，调式中的和弦）；

c.西洋大小调（自然、和声、旋律大小调的构写及分析）；

d.民族五声、六声、七声调式音阶的构写与旋律分析；

e.五线谱的互译五个板块，每个板块复习后都要进行一次测试，以检测复习效果，及时总结学生的共同易错点加以复习。对于个别知识点有疑问的学生进行单独辅导，辅导时间为晚自习，月底进行一次综合检测。

视唱部分以四度、五度、六度、七度音程为主要练习，伴有大量视唱练习，每次视唱唱过后及时跟进，同度标的听音训练，部分视唱差的同学由教师单独辅导，布置适合的视唱并及时检查，欣赏曲目存入学生的MP3，由学生自己逐日积累。

20xx年11月份：

声乐科目：每个学生的三首曲目基本确定，本月主要任务是从三首曲目中选出主唱曲目，每节课以主唱曲目的细致处理为主，副歌曲目为辅，主要处理点放在歌曲感情处理、舞台表现上。早晨有练声练习继续坚持，以歌曲练声为主，课堂以一人唱多人看为主，通过学生的优缺点来检测自己本身的不足和优点，尽量扬长避短，本月进行两次集体观摩。

理论进入第二、第三次复习，以大量习题训练为主，先做后讲，主要以学生讲解为主，老师个别难点点评，每同进行一次测试，试题以历年高考试卷为主，找出不足的加以复习。

视唱进入大量陌生视唱训练期，由教师随机出视唱学生唱，检查出学生的不足，并给予易错点的相应试唱进行训练，检查点放在学生的音准、拍手划法、时值三个方面，欣赏知识放在声乐课，晚自习由教师带领欣赏，伴有知识点的讲解。11月底模拟高考进行一次考试。

20xx年12月份距考试还有六天

全部课程停止，以学生看书为主，自己选择不足点进行复习，准备南京考试。

初中音乐教学计划篇3

（一）学生状况分析

初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的`理解已经能到达必须的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐资料理解。

（二）教材分析

教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理方面的音乐资料；能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首。

（三）本学期教学的指导思想

音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。

（四）本学期教学的目标

1、持续学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏潜力。

3、培养表现音乐的潜力。

4、培养艺术想象力和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

（五）教学进度安排

第一单元3课时

第二单元3课时

第三单元3课时

第四单元3课时

第五单元3课时

第六单元3课时

（六）教学措施

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。

2、注意音乐教学各领域只的有机联系。

3、面向全体学生，注意因材施教。

4、建立平等互动的师生关系。

5、运用现代教育技术手段。

6、因地制宜实施《标准》。

（七）评价工作安排

音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。

1、构成性评价与终结性评价相结合。

2、定性评价与定量评价相结合。

3、自评、互评及他评相结合。