四年级种大蒜作文字(6篇)
四年级种大蒜作文400字
哈喽，我的名字叫大蒜。小主人终于把我从尘封已久的菜篮子里给拿了出来。我被主人的爸爸分成四份，他教的主人一步一步把我种下。
首先，他找出一个盒子，接着用小铲子不停地翻土，一切准备就绪，便把我可怜的身体使劲按进土里，只留下我呆呆的小脑袋孤单地在外边。尽管我大声呼喊着：“救命啊，救命啊。”可还是无济于事。就这样，我在土地上不知不觉睡着了。
第二天一大清早，我就听见了闹钟声，可主人还在睡觉。我心想：主人，要是再不起来，上学可就要迟到了。我转身看向我的邻居太阳花先生，它一边晒着太阳，一边笑容满面地看着我向我问好。在每天按时上班的太阳大叔的照耀下，他长得越来越美丽。要是我每天早睡早起，按时吃饭，是不是也可以长得更加茁壮呢？我美滋滋地想着。
晚上，当我快入睡时，我看见了正在散步的小野猫，他慢慢地向我走来，又喵喵地叫了几声，仿佛在说：“大家来看一下，今天又有一位新邻居了呢。”说完便温柔地亲了我一口，我的脸不禁红了起来。
日子一天天过去，我也长得越来越美丽，认识了许多的好朋友，我真感谢小主人带我来到这个花园，我每天都很开心、快乐。
四年级种大蒜作文400字
这个假期，老师让我们观察一样植物并写成观察日记。我打算回家泡大蒜，观察大蒜的生长过程，我非常高兴，因为我从未见过大蒜是怎样生长的……
一回到家，我迫不及待的开始泡大蒜，我拿了一头大蒜，将他白白胖胖的、脆脆的大衣脱了下来，我发现它们最里面的背心是紫色的。然后我拿来一个透明的小花盆装上水，将大蒜放进去。看着可爱的大蒜，我开始浮想联翩，我仿佛看见大蒜发了小绿芽，高兴得一蹦三尺高，又蹦又跳，快乐到了极点。我的大蒜呀，你快一点长大吧！
过了两天，我一把拎起大蒜，惊喜地发现它们不再是蒜宝宝了，它们有了自己的孩子——蒜的根了，它们变成蒜妈妈了。这些小根密密麻麻的，长短不一，像老爷爷的胡子一样多。
又过了两天，我发现根又长了，但是蒜还是没有长出芽来，我有些失望了，恶狠狠地对大蒜说：“要是再不长芽，我就把你们切了炒菜！”
光阴似箭，日月如梭，又过了三天，看来我把大蒜吓坏了，它长出了小芽，小芽是绿色的，中间还有一些嫩黄色和白色，它们从大蒜的顶部钻了出来。我迫不及待想知道它们的长度，赶紧拿了一把尺子量了一下，发现最长的芽有9厘米4毫米，最短的也有3厘米7毫米，它白色的小根又变长了，变粗了，越来越多了。
这些日子我可认真地观察大蒜，妈妈夸我是合格的观察员。是啊，观察多么的重要！我通过观察大蒜，了解了它的生长变化过程。
四年级种大蒜作文400字
学校操场前面有几畦空地，其中有两畦是属于我们文学社团的。今天，老师带我们去种大蒜。
老师先让我们观察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的，一碰，一层薄薄的“保护层”就会脱落下来，露出了嫩白色的肉肉，闻起来有此臭臭的，它在我手中摇晃着，活像一个可爱的胖娃娃。老师发给我们一人一片大蒜瓣后，我们带着小铁铲来到了那两畦空地前，就分头“开工”了。我找了一块空地，用小铁铲挖了一个坑，这底下有许多石子，有几块和我的一个拳头差不多大，这让我很难把它“除掉”，我一连敲了两三下，才好不容易使它变成了几块小石子。松过土又挖过了坑，下一步就是把大蒜瓣埋进土里。我埋下去后，就把土盖了起来，把大蒜瓣闷得密不透风。老师告诉我们：“埋时不能埋太深，它和人一样需要呼吸，不然会闷死的。”我听了急忙重新整理了一下，这次埋得不错，大蒜瓣刚好有点露出泥土。最后，我浇了点水，盼望它能快快长大。
我以前看见过爷爷种菜，认为很容易，其实，现在我认为种蒜真是不容易，才不到半小时我就腰酸背痛，汗流浃背的。但看着亲手种的大蒜，我又觉得很快乐，很有成就感。这个活动，让我明白什么事情都要亲身实践，还让我体会到了劳动的艰辛和与收获的快乐。
四年级种大蒜作文400字
前几天，老师布置了一项作业：种蒜。虽然我不喜欢吃蒜，也不喜欢那种刺鼻的气味，但是我不得不面对它。
我问奶奶要了几头大蒜，我观察了一下，蒜皮是灰白色的，由一个个小瓣儿组成了一个圆形，真像是一个个缩小的足球。我小心翼翼地拨开蒜皮，一个个白色的身体露了出来，这下又像是一个个弯弯的月牙儿。
我用一根铁丝把一个个洁白无暇的大蒜串在一起，然后围成一个圆圈，就像手拉着手的小朋友兴高采烈地在做游戏一样。我找来一个盘子，把大蒜放在盘子里，再倒上自来水，水要没过蒜的一半，这样就只有耐心地等待了。
第二天，我迫不及待地去看我的蒜宝宝，我没发现它们有什么变化。第三天，我又去看，它们都长出了像老爷爷胡须一样的东西，我问妈妈才知道，那是须根。我发现周边的须根是长的，中间的须根是短的。蒜的顶部已经开始长出了淡绿色的芽儿，我高兴得手舞足蹈。突然，我又发现，水怎么少了？我想：一定是它们喝饱了水才会生长吧，我不能让它们口渴。于是，我又赶紧加了一些水，让它们喝吧，赶紧长大。
第四天早上一起床，我又去看蒜宝宝了。呀！我的蒜宝宝又长大了，蒜芽又长高了，再看看它们的根，也越来越多了，有长的，有短的。我很高兴，它们的生命力会有这么大。
第五天，蒜芽越长越高了，已经有七八厘米长了，翠绿的叶子，白玉的根簇拥在一起，看着真让我觉得不可思议。
现在，拿剪刀剪掉它的根，就可以做蒜苗炒鸡蛋喽！
四年级种大蒜作文400字
今天我种的大蒜已经长得郁郁葱葱，碧绿碧绿的了，身板挺得直直的，好像一个个小标兵。看着它们生机盎然的样子，我的心里真的乐开了花。
两周前，老师让我们观察一种植物的生长过程，我问奶奶把大蒜头种到哪里，奶奶说种到水里方便观察。我就找来一个大蒜头，把八个蒜瓣的蒜衣剥掉，让它们露着白白的身子围坐在一个小盒子里，添加一些水，然后放在我屋的窗台上以便观察，种下大蒜头的同时也种下了我满心的期待。
第二天一早，我发现每个蒜瓣的头上竟然冒出了小芽，白色的肉嘟嘟的，我高兴万分，赶快拿手机拍了下来。
第三天，我一醒来就拉开窗帘观察，发现大蒜头上的小芽长到大约两厘米高了，白色转为浅绿色，而且蒜瓣的下方还长出了好多“脚”，这些脚是洁白的，又细又长，哈哈!这是它们的根，也是靠它们来吸收水分的哦。
第一周，大蒜头变化很大，每天都长高不少，它们的“脚”也越来越多，越长越长。好奇的我拿出一个蒜瓣苗观察它的根，白白的弯弯曲曲的根多像酷酷的发型啊，于是我给蒜瓣画上了眼睛，一个酷酷的蒜宝宝诞生了!
第二周，大蒜头已经变成了蒜苗，新长出的蒜苗是深绿色的，的大约有二十厘米呢。它们的“脚”相互缠绕着，团结起来了，我想拔出一个看看，已经拔不动了。我期待着大蒜头日后生长带来更大的变化。
观察植物的变化真有趣!
四年级种大蒜作文400字
今天，老师让我们每个同学回家种大蒜并观察它的生长过程，放学后，我就像脚长了轮子，心长了翅膀一样飞奔回家，迫不及待地种大蒜。
回家后，我先跟妈妈要了两头大蒜，找到了一个塑料盒子，接了一点凉水，小心翼翼地把蒜放了进去。在水里的大蒜像包子一样，白白的，圆滚滚的，有点可爱。
两天后，大蒜发出了大约两厘米的芽，蒜芽像雨后春笋一样探出头来，好奇地打量着这个世界，像一群可爱的小宝宝。
又过了三天，原来小小的嫩绿的蒜芽颜色变深了，长度也变长了，像刚刚长成的竹子，十分挺拔。
一周之后，蒜叶更茂盛了，长度也有十几厘米长。一阵风吹来，蒜叶在风中摇摆，好像在风中跳舞，展现自己优美的身姿。我顺着叶片往下看，注意到了原本不起眼的蒜根，在这段时间里，蒜根也长长了，长成了白色细长的须，像老爷爷的白胡子，又像是大蒜姑娘的长头发。
终于到了收获的时间了，我怀着激动的心情，把蒜苗剪掉，让妈妈炒了炒。没等上桌，我就用手捏了一点尝了尝，真好吃啊，自己种的就是香。
这次种大蒜，我不仅收获了美味的蒜苗，还收获了道理：付出才会有回报，通过自己的劳动收获的果实最美味！