大学生消费现状总结(6篇)

大学生消费现状总结篇1

【关键词】中学生；体育消费现状；影响因素

1.前言

中学生是未来城市生活的主体，也是当前开展体育活动的主群体之一，他们的体育消费情况如何，将直接关系到未来体育消费的走向。而且中学生的体育消费问题还不仅仅是一个简单孤立的消费问题，它关系到中学生在各种价值观形成之前身心的健康发展。体育消费从本质上属于人们享受和发展需要的消费，中学生体育消费是满足中学生在日常生活中与体育活动有关的享受和发展需要的消费活动，它反映了中学生的体育意识和参与体育活动的情况。通过对济宁市第十五中部分学生的体育消费现状进行调查与分析，可以了解他们参与体育活动的情况，为增进健康，增强体育把他们培养成德智体全面发转的合格人才提出对策，引导学生合理体育消费。

2.研究对象与方法

2.1研究对象

以济宁市第十五中学160名学生为研究对象，其中男生87人，女生73人。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

查阅大量与本研究有关的文献资料并阅读与本研究有关的体育经济学、体育社会学、中学生心理学等相关书籍，为本文的研究提供支持。

2.2.2问卷调查法

通过对济宁市第十五中学的160名学生的体育消费现状进行问卷调查。发放问卷160份，回收问卷158份，回收率98.75%，有效问卷154份，有效率为97.46%。

2.2.3数据统计法

对回收调查问卷进行整理，并用计算机软件对数据进行整理分析。

3.调查结果与分析

3.1济宁市第十五中学学生体育消费的现状

3.1.1济宁市第十五中学学生参与体育消费的动机

通过对济宁市第十五中学学生的调查可见，由于中学生的心理处于不成熟时期，即使个人的自主性有所发展，但在做出个人行为时，仍然要在心理上得到其同龄群体的认同和支持，一旦自己的行为或言论与周围的人不一致，就会在心理上感受到一种来自外界的压力，迫使其改变最初的想法，通过调查可见从众心理的消费动机占23%，从众是中学生消费的一种心理表现，促使中学生中出现攀比的现象，客观上提高了中学生的体育消费水平。调查表明，中学生在体育消费方面受同学朋友的影响是最大的，他们有时有攀比的心理，周围同学、朋友的体育消费水平高的中学生，他的体育消费的水平相对就高。通过体育能得到锻炼身体的效果和认识很多的朋友也是现在中学生选择参与体育的主要动机。（见表1）

3.1.2对济宁市第十五中学学生运动爱好的调查

运动爱好促进体育消费，体育消费促进运动升级。运动爱好是影响体育消费水平的一个重要因素。兴趣爱好的产生和提高是以需要为基础的，当消费者对某一商品或劳务产生需要时便会对该商品或劳务产生兴趣爱好。当人们对体育感兴趣时，就会表现出对体育运动的强烈关心，具体表现在对体育信息较为敏感、喜欢收看体育节目等方面。通过调查结果（表2）可以看出，学生喜欢运动的有87人，占56.5%，学生对运动的喜欢程度表现为一般的有46人，占29.9%，学生不爱好运动的人数为21人，占13.6%。从统计数据可以看出，运动爱好浓的学生，体育上的消费尤为突出，运动爱好浓厚的学生人均消费额远远超过平均水平；学生对喜欢的服装、运动项目，以及其它体育商品等，能够不考虑其它因素，而积极选择，有时还愿意花高价、进行体育消费。

3.1.3济宁市第十五中学男生和女生运动项目的调查

通过（表3）可以看出济宁市第十五中学男生普遍对三大球项目感兴趣，而女生大多喜欢活动量小又易于掌握的运动，比如羽毛球和健身操。济宁市第十五中学学生进行体育消费项目有明显的性别差异却表现在三大球上。这说明，中学阶段学生身体发育处于高峰期，学生普遍活泼好动，男生则喜欢三大球，倾向激情、对抗、技能与体能和个往，女生则喜欢娱乐平和，倾向形体、情感、运动量较小的运动。

3.1.4济宁市第十五中学男生与女生一学期消费水平的对比分析

通过（表4）可以看出济宁市第十五中学学生喜欢参加的体育活动丰富多样，但表现出明显的性别差异。喜欢体育的男生明显多于女生，投入在体育上的消费也多于女生。因为男生经常参加体育运动，所以对体育服装和体育器械的需求和要求比较高，所以男生的总体消费水平都要比女生略高。

3.1.5对中学生家庭收入状况的调查

从调查统计结果（表5）可以看出，家庭对中学生的影响有着举足轻重的作用，在消费问题上也是一样。每个家庭有着不同的消费习惯和消费观念，而这些消费习惯和观念在日常生活中会潜移默化地传给子女或成员。家庭的经济状况会对中学生的体育消费习惯和观念产生影响，其高低直接影响中学生的体育消费行为。调查发现，家庭收入高的中学生有一定的钱可以自己支配，这样就可以进行适当的体育消费，家庭收入低的中学生自己可以支配钱较少，体育消费的水平就相对较低。

3.1.6济宁市第十五中学学生体育消费水平的调查

体育消费金额可以在一定意义上反映体育消费水平。正如（表1）对济宁市第十五中学学生的调查结果：在有效的154份调查问卷中，学生在一学期体育消费的金额在1000元以上的学生为27人，占调查人数的17.5%，700—1000元的学生为22人，占调查总人数的14.3%，400—700元的学生为60人，占调查总人数的39%，100—400元的学生为28人，占调查总人数的18.2%，100元以下的学生为23，占调查总人数的14.9%。（见表6）

通过数据显示，济宁市第十五中学学生在体育消费的水平与其他中学相比还是相对较低的。产生这种差距的因素是多方面的。

3.1.7济宁市第十五中学体育消费类型的总现状

体育活动作为一种增进健康、愉悦身心的有效方法，已越来越被人们接受并推广。现代中学生有较强的健身意识，但他们正处于思想倾向、志趣爱好不稳定、行动易受感情支配的阶段，其行为与意识存在较大的不一致，体育消费观念淡薄，以及消费意识较差，直接影响体育消费水平。体育消费分为三大类：即体育实物型费、体育精神型消费和体育参与型消费。体育实物型消费主要包括（体育服装）小型的健身器械（羽毛球、乒乓球、篮球、足球、排球等）；体育精神型消费包括订购各种体育书报；体育参与型包括培训班学费、体育活动场馆租用费用等。（见表7）

3.2调查结果

调查结果显示：济宁市第十五中学学生的体育消费结构上以实物型消费为主，其中体育服装、鞋帽的消费最高。随着社会不断的发展，生活水平不断提高，济宁市第十五中学学生体育消费也更加多样化。

4.结论与建议

4.1结论

4.1.1济宁市第十五中学学生体育消费水平还是相对较低的。

4.1.2调查显示济宁市第十五中学学生的体育消费结构上以实物型消费为主，大部分学生选择体育服装、鞋帽的消费，部分学生选择体育器械、体育书报的消费，还有一小部分学生选择健身场馆、体育培训的消费。

4.1.3济宁市第十五中学学生的体育消费受运动爱好、性别、运动项目、参与动机、闲暇时间以及家庭收入等因素的影响。

4.2建议

4.2.1加强对济宁市第十五中学学生体育意识的培养，引导他们逐步树立正确的体育消费观。

4.2.2引导济宁市第十五中学学生树立正确的体育价值观，促进中学生积极投入体育锻炼。

引导济宁市第十五中学学生树立合理的体育消费观，切实把“健康第一”作为中学生进行体育消费的根本宗旨。重视中学生体育兴趣习惯的培养，引导学生体育消费以体育参与型消费为主，实物型消费与资源型消费为辅的体育消费结构，促进其积极主动参与体育活动，帮助其养成健康、文明的生活习惯，并树立正确的体育消费观。

4.2.3克服制约济宁市第十五中学学生体育消费的因素，避免他们不合理的体育消费。

开展丰富多彩的体育活动方便中学生选择自己喜好，营造良好的家庭消费观，对中学生养成良好的体育消费观是至关重要的。通过体育能得到锻炼身体的效果和认识更多的朋友也是现在中学生选择参与体育的主要动机，正确的引导中学生参与体育锻炼促进合理的体育消费。

参考文献：

[1]侯亚娟等.对城市中学生体育消费现状及影响因素的研究[J].山西师大体育学院学报，2007（6）：37-99.

[2]沈幼华等.影响上海市社区居民体育消费行为因素分析[J].商场现代化，2008（4）：89-92.

[3]张小玲.我国体育的消费现状分析与对策研究[J].首都体育学院学报，2007（3）：15-17.

[4]薛林峰等.浙江省中学生体育消费动机结构的调查分析[J].浙江体育科学，2007（1）：58-77.

[5]张辉，罗建英.大学生体育消费心理与行为调查分析[J].山东体育学院学报，2002（3）.

大学生消费现状总结篇2

关键词：生态足迹消费模式生态消费

加拿大生态经济学家williamRees等教授提出的生态足迹（EcologicalFootprint）量化模型，通过量化的数据分析呈现一个相对理性客观的结论。据统计资料对广东12年（2000―2011年）生态足迹进行量化分析，并计算广东生物资源消费和能源消费生态足迹。结果表明，因广东生态赤字持续上升，所以生态消费是广东消费模式的必选项。

一、广东生态足迹主要参数状况

（一）土地资源状况

广东是国内人多地少的省份，光、热、水资源丰富，海岸线长。耕地是生态生产力最大的一类土地，广东耕地有逐年减少的趋势；牧草地面积很小，几乎可以忽略不计；林地面积近年有所增长，森林覆盖率从2005年的55.5%上升到2011年的57.3%；建设用地指人类居住地区、道路、水电站等用地，广东2011年建设用地为178.96万公顷，其中居民点及独立工矿用地145.70万公顷，交通运输用地12.15万公顷，水利水工建筑用地21.11万公顷。

（二）人口、消费和经济发展状况

据统计数据表明，广东常住人口超过1.04亿人，是全国第一人口大省。广东2011年GDP为53210.28亿，比上年增长10%，人均GDP超过5万元、2011年广东社会消费总额20246.72亿元，比上年增长16.3%，人均消费水平逼近2万元大关，广东省人口、经济和消费发展状况统计如表1。

（三）能源状况

广东是能源消费大省，多年来能源消费居全国之首。2011年，全省用电量达到4399.02亿千瓦时，同比增长8.35%，其中工业用电量为2960.97亿千瓦时，同比增长6.71%。电力消费超耗主要有两方面的原因，一是在经济上行阶段，电力消费弹性普遍较大，在上一轮的广东经济上行周期中，2002―2004年全省电力消费弹性分别为0.93、1.04、1.09，2010年广东电力消费弹性系数为1.03，处于一个正常的范围；二是经过多年的电网建设，广东电力供应能力明显提高，同时“十一五”实行了严格的节能减排政策，广东工业企业加大用能设备技术改造，以陶瓷为代表的建材企业直接用煤用油的耗能装置数量减少，用电比重上升。2010年广东电力消费占终端能源消费总量的比重达到47.2%，比2009年提高0.9个百分点，相当于有200万吨标准煤的其他能源品种被电力所替代，全省能源消费品种结构不断优化。

二、广东生物资源和能源生态足迹

生物资源可分为农产品、动物产品、水果和木材等几类。能源消费主要涉及煤、焦炭、燃料油、原油、汽油、柴油、液化石油气和电力。

（一）生物资源消费的生态足迹

在生物资源生产土地面积的计算时，采用联合国粮农组织1993年计算的有关生物资源的世界平均产量资料，将不同时期的生物资源消费量统一转化为生物生产性土地面积，以便于比较不同时期、不同地域之间的生态足迹，结果如表2。

（二）能源消费的生态足迹

收集2006―2012年《广东统计年鉴》广东消耗的煤炭、汽油、煤油、柴油、液化石油气和电力等能源消耗总量，除以广东人口数量，得出广东省2005―2011年平均每人年消耗能源数，再通过广东生态足迹计算方法计算出广东省2005―2011年平均每人年消耗能源数（见表3）。

三、结论

广东消费的自然模式和社会模式存在种种问题和隐患。从消费的自然模式分析，资源结构、技术水平和人口状况等因素制约广东消费模式的选择。广东消费结构不合理。住房消费所占比重过高，汽车消费大幅度上升，新能源汽车技术不成熟难推广，石油消费在未来将大幅度提高，以机械、钢铁、石化为核心的重化工业和以“住行”为特征的汽车工业和建筑业的发展是广东下一步促进增长的关键因素。广东依靠输入生态盈余维持不断上升的生态足迹难度越来越大。如果不改变现有的消费模式，那么广东的生产生活消费将面临难以解决的生态瓶颈。广东在生物承载力基本不变的情况下，广东生态超载，生态赤字不断增加的主要原因是生产效率提高的速度远不能满足人均消费增长。城镇化进一步拉动了消费，消费端的生态环境影响会更加明显。从资源短缺、环境污染到土地退化、物种消亡，越来越多迹象表明生态危机日益严重。由于资源相对短缺，经济与生态环境需协调发展，生态消费势在必行，可持续发展方能实现。

参考文献：

[1]黄华华主编.广东年鉴2009-

2011[M].广州：广东人民出版社，2009―2011

[2]广东省统计局，国家统计局广东调查总队.广东统计年鉴2005―2011[M].北京：中国统计出版社，2005―2011

大学生消费现状总结篇3

关键词：大众游泳；消费市场；调查与分析；莆田市

1.问题的提出

近年来莆田市经济持续高速发展，人民生活水平不断提高。游泳作为一项很好的大众健身运动，在莆田市有着广泛的群众基础。莆田，位于福建省沿海中部。现辖荔城区、城厢区、涵江区、秀屿区和仙游县。人口306.97万人，陆域面积4119平方公里，海域面积1.1万平方公里，海岸线总长534.5公里，莆田虽然作为沿海城市，但莆田市游泳场馆较少，游泳的普及率偏低。据相关资料统计，在体育消费投资项目上，莆田居民消费较大的前3项第1是篮球第2是游泳，第3是羽毛球。游泳是一项适宜于各类人群健身娱乐的体育运动项目，也是奥运会比赛中金牌数量最多的竞技比赛大项之一。因此，研究莆田市群众游泳消费现状，对于服务游泳健身、游泳场馆经营具有现实意义。

2研究对象与方法

2.1研究对象：本研究的对象是莆田市大众游泳消费的现状及影响因素；调查对象是莆田市游泳场馆的消费者，并按照分层随机抽样方法进行调查。

2.2研究方法：文献资料法：查阅各种有关本课题文献资料，收集相关的背景材料。问卷调查法：在莆田市发放问卷100份，回收100份，回收率100%。

3研究结果与分析

3.1莆田市大众游泳消费概况

对于莆田市体育消费经常选用的锻炼手段来说，游泳、球类、健身操（舞）等这些对技术、场地要求较高的项目，是人们特别是年轻人常选用的健身手段。莆田市现有莆田市体育中心游泳馆、凤凰公园游泳场地、延寿溪游泳场、天妃温泉大酒店、莆田市游泳场馆经营方式不一，地区分布不均，规模大小不尽相同，层次差别较大；有嬉水、游戏及特色服务的就更少。在所有的游泳场馆中，经营情况较好的是凤凰公园游泳场、延寿溪泳场所、等一类面向大众开放的较大型游泳场所，，其他游泳场所都设在一些高级饭店、宾馆内作为辅助配套设施和高档休闲运动场所、富人居住小区等场所，它们的面积都不大，并且由于消费昂贵，只能满足少数人的需求。游泳场馆的开放方式有两种方式，分别是不分场次、分场次，每种方式各有其优缺点，适合不同规模和位于不同地方的游泳场馆。游泳场馆全年开放的占2%，这主要是由于莆田市的气候原因，室外游泳池冬天无法开放，冬天室内游泳馆开放的也基本没有利润，仅能维持维修、消耗、甚至入不敷出。莆田市游泳场馆在分布上呈现城乡不均。莆田市的几家游泳场馆，由市中区向郊区之间渐减，郊区虽然人口密度递减，但地域面积渐增。

3.2莆田市大众游泳消费人群调查

据问卷资料的数据统计，消费者的性别结构情况是：男性消费者63人，占63%，女性消费者37人，占37%。女性游泳消费者比例略微偏低，游泳消费者男女比例为1.7：1，消费者年龄结构情况是：18岁以下青少年和儿童23人，占23%；18～40岁的人59人，占59%；41～60的12人，占12%；60岁以上老年人6人，占6%，消费者学历结构情况是：大专学历21人，占21%；本科学历47人，占分47%；硕士以上学历13人，占13%；专科以下学历29人，占29%，消费者职业分布：在所有职业中，学生占总数的21%，专业技术人员占总数的13%；商业服务业人员占总数的11%；然后依次是公务员占6%；经理占7%；外资职员占4%；私营企业家占9%；个体工商户占14%；产业工人占3%；其他职业的消费者占12%

3.3游泳消费的满意程度调查

消费者的满意要求是多方面的，如产品满意、形象满意、价格满意、服务满意等，最终是为了心理满意。学习理论认为消费者在购物中学习经验，因此下一次还可能买它，出现重复购买的局面。如果产品达不到预期的标准，就会引起认知的失调。这种失调使消费者感到不满意或不舒服，进而影响其下一次购买活动。

3.4消费价位情况和诱因

消费价格是消费品价值的体现，消费价格受人们对体育商品功能的认识与需要、经济发展状况、人们的消费水平和承受能力、人们对某种体育活动的偏爱、比赛规模和场馆大小、群众闲暇时间的多少、成本、竞争、法律政策等因素的影响。莆田市游泳消费的单次价位从10元以下到100元以上不等，游泳消费者单次消费的标准根据自己经济实力也不同，具体情况如下：家庭月均收入2000元以下的消费者在单次消费10元以下人中有18人，占了该消费层次总人数18人的全部。家庭月均收入3001～5000元的消费者在单次消费10～30元的人中有45人，占该消费层次总人数56人的80.36%，家庭月均收人5001～10000元的消费者在单次消费51～100元的人中有12人，占该消费层次总人数35人的34.28%；家庭月均收人10000元以上的消费者在单次消费100元以上人中有12人，占了该消费层次总人数12人的全部。这说明单次消费价位高低选择与家庭月均收人基本上是成正比例的，即高收入家庭选择高层次消费，低收入家庭选择低层次消费，莆田市游泳消费比较理性。游泳消费者产生需求和动机后，会想办法获取信息，了解场馆的情况。媒体介绍和广告、消费者之间的信息传递、游泳场馆本的实力都会对消费者产生诱导作用。

4结论与建议

4.1结论

1.莆田市游泳消费者男女性别比例差较大，学历层次较高，家庭月均收入主要集中在2000～5000元，青年、中年居多，大部分泳龄在三年以上。

2.莆田市游泳消费场馆较少，并且场馆之间规模质量相差较大；游泳场馆分布不均，结构性不足比较明显。

3.莆田市游泳消费者健康投资意识薄弱，消费观念比较保守，游泳消费参与率低；游泳消费呈现较强的季节性消费特征。

4.影响莆田市游泳消费五个主要因子分别是服务因子、人文因子、观念因子、经济因子和时间因子，其中，服务因子是影响莆田市游泳消费最重要的因子。消费者最不满意的是卫生、设备简陋与场所少、安全措施不完善。

4.2建议

1.游泳场馆要进一步增强服务意识，紧跟市场需求，提高服务质量，拓展服务范围，增加消费项目，尽最大努力解决消费者反映强烈的游泳池卫生问题。各游泳场馆要针对自己的实际制定门票价格，建立符合市场经济要求的价格机制，适应更多消费者需要。

2.莆田市游泳消费市场要加快向产业化推进，借鉴国外先进经验，积极利用现有场馆条件，把握消费者意愿积极开发潜在市场。

3.政府要对游泳场馆建设加强宏观指导，新建游泳场馆要与城市发展、人口增长相辅相成，政府还要加强游泳健身的社会引导和宣传，营造良好的氛围

参考文献

[1]牟利明；威海市大众游泳运动开展现状调查和发展对策研究[D]；山东师范大学；2010年

大学生消费现状总结篇4

【关键词】民办高校；“90后”；消费

大学生作为一个特殊的消费群体，他们迈入校园后消费问题一直是人们关心关注的问题，以首批“90后”学生为例，他们的消费观念、消费喜好、课余生活情趣，高校及家庭、社会如何给予及时正确引导等已得到社会各界尤其是高校和理论界的关注并成为重要研究课题。

按照我国的经济社会发展战略，到本世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。到本世纪中叶的时候，现在的“90后”正是实现这一战略目标的中流砥柱。伴随高等教育的不断发展，民办高校也在迅速崛起。这批关乎国家整体发展的“90后”在民办高校这样一种特殊的办学队伍中成长成才，他们的消费状况、消费心理等需要我们重视和研究。

本文通过发放调查问卷、个别访谈的形式，对在校的民办高校“90后”学生的日常消费情况进行调查，并分析其成因，指出引导大学生正确消费的方法。本次调查针对民办高校不同专业、不同年级的“90后”大学生，共发放调查问卷300份，回收291份，有效卷291份。

一、民办高校“90后”学生的消费现状

1.经济来源单一化

民办高校“90后”学生的经济来源主要集中在三个方面：父母给予、奖助学金（包括助学贷款）和勤工俭学。调查显示，95%的学生经济来源是靠父母给予，12%的学生绝大部分生活费要靠自己勤工俭学获得，而能成功申请助学贷款的学生只有极少数，仅占3%。特别是民办高校，不能申请国家助学贷款，只能申请生源地贷款，这就无形中给很多家庭经济困难的学生带来了困扰。吉林省今年才开通生源地贷款，也就是说，2012级新生可以享受到这一政策。

2.消费水平两极化

民办高校的“90后”学生其家庭经济状况并不都是条件优越，也有部分学生家庭经济状况极其困难，总体情况呈现两极化，使得学生们在校的消费也呈现两极化的特点。月生活费在300—500元的学生占13%，月消费在1500元以上的学生占15%，绝大多数学生的月生活费集中在1000—1200元和1200—1500元，前者占25%，后者占19%。其次是800—1000元，占17%，600—800元占11%。

3.消费支出立体化

民办高校“90后”学生的消费结构除基本的伙食消费、日常用品消费外，还出现了更多精神层面的消费。如学习消费、娱乐消费、恋爱消费、交际消费、旅游消费等等。而旅游上的消费还细分了小长假旅游、寒暑假旅游和毕业旅游。而个别民办高校离市区较远，使得学生在交通上的花费增加了。从本次调查上看，除伙食消费外，排在前面的有：学习消费41%，大四学生居多，多用于考研、考公务员辅导班、各种过级考试辅导班费用。很多考研机构甚至推出了“钻石卡——超级VIP学员班”，签订两年的学习计划，而学费则高达两万元。公务员考试的保过班，学费也高达万元，令人唏嘘。其次是服装、饰品、化妆品消费占39%，用于交际、娱乐的消费则占总消费的27%。在恋爱的学生中，他们日常用于恋爱的费用普遍占总消费额的30%左右，个别则高达50%左右。

二、民办高校“90后”学生消费特点

1.享受消费居多，追求名牌

处于成长阶段的“90后”的大学生对于老一辈提出的“勤俭节约、艰苦朴素”的生活观念感到不解，反而对李白的“及时享乐”主义颇有认同，他们喜欢更丰富、更随性、更洒脱、更享受的生活方式。他们会定期去做美容、美甲、美发，会去健身、瑜伽，会选择单身背包客旅游、毕业旅游、情侣旅游等等。对于这些，他们则愿意归结为是对生活质感的体验。

2008年我们曾对民办高校学生的消费情况做过调查。当时手机的普及率接近100%，电脑的普及率在30%左右。时隔4年，手机的普及率早已超过了100%，有60%的学生有两部手机，还有3%的学生甚至有4部手机。电脑的普及率更是高达83%。iphone、ipad等高端手机在学生中也不罕见，同时拥有iphone、ipad的学生甚至高达11%。学生们对于名牌化妆品、名牌衣服等高档消费品的追逐也从未停止。

2.感性消费，理财能力差，有攀比心理

调查显示，高达29%的学生从没有记账的习惯，对自己每月的支出没有合理的规划，出现了“月光族”，甚至“半月光族”的消费群体。处于成长期的“90后”学生，还不能够合理的理财，在对金钱的支配上处于被动的状态，当自身的消费能力不够时，会因攀比心理、虚荣心理产生盲目消费。

对待新鲜事物，他们是乐意接受的。有46%的学生对信用卡给予了肯定的评价，其中有18%的学生已经使用信用卡消费了，他们认为非常便捷、非常时尚。

3.勤工俭学多样化

传统的观点是学生的勤工俭学会为在学校的超市、食堂、图书馆打零工，或者做家教、临时促销员等等。民办高校“90后”的学生虽然在学习上相对公办院校的学生略逊一筹，但说起做生意的头脑来丝毫不差。调查显示很多学生开始了多样化的勤工俭学：开网店、开实体店、做补习机构的校园、摆地摊、DIY创意手工艺品、炒股等等。网络的开放化，社会的多元化使得当代大学生和社会接触的更多，他们的观念日新月异，他们的想法也与时俱进，不禁让人刮目相看。

三、影响民办高校“90后”学生消费的因素分析

“90后”大学生目前正处于成长阶段，是人生观、世界观、价值观的形成时期。这一时期的“90后”大学生，尽管在很多事情的处理上自我意识颇强，思想却不成熟。在消费问题上，拜金主义、享乐主义、虚荣攀比心理充斥着他们的生活，这些不良的消费观念广泛来源于他们的家庭、社会、学校，乃至学生本人的亚健康心理。

1.家庭因素

一个家庭中，父母的消费观念、家庭的经济状况直接影响了学生的消费情况。家庭经济状况偏好的学生则日常消费水平较高，反之则较低。父母在日常生活中有较好的理财观念、理财能力，其子女耳濡目染，也会有较好的理财认知和把握。而对于父母日常生活中不善理财、花费随意、没有计划、盲目消费、攀比消费，学生的消费情况也不会太乐观。

2.社会因素

随着经济社会的不断发展和人们生活水平的不断提高，人们的消费观念发生了巨大的变化。过去老一辈只讲究吃饱穿暖，现在的“90后”却提出了“吃要吃出健康、穿要穿出风格”等多元化的消费观念。网络已逐渐深入到学生的生活中，各种新潮的、时尚的消费应接不暇。大学生对新鲜事物更是乐于尝试，还不断创新。网络购物、电视购物、团购、促销等等，既丰富充实了购物空间，也大大的推动了“90后”大学生的消费。与此同时，个别商家的引导性消费，商品个性化特征，奢侈品的品牌效应等等，使得广大学生走入了消费误区。

3.学校因素

大学校园本身就是一个新鲜事物云集、潮流品牌竞相登场的舞台。日常的学习、生活中，对于这些时尚、高端的奢侈品牌的谈论更是他们茶余饭后的常见话题。盲目的消费、攀比虚荣的心理、消费理念的错误引导，在学生中愈演愈烈。作为民办高校，其办学主体更多的关注于学生带来的经济效益，忽视了关乎学生成长成才的思想政治教育，没能及时对学生的不良消费行为进行制止和批评教育，助长了学生不良消费行为的滋生。

4.学生自身因素

“90后”大学生思想还不成熟，他们告别了父母，来到学校开始全新的集体生活。离开父母的庇佑，他们还没能完全学会独立，学会自理，盲目的追随潮流，正如歌词中描述的“跟着感觉走”，“你有我也有”，导致“90后”大学生不成熟的消费现状。

个别家庭经济困难的学生，看到身边家庭条件优越的学生高水平消费时，产生了强烈的自卑心理，这些学生自尊心极强，好面子，他们选择通过完全超出自身经济状况的高消费，来掩饰贫穷带来的自卑。这种“打肿脸充胖子”的行为只会让学生越陷越深，不断的消费来证明自己的“富裕”，实则“富”了皮囊，空了内心。这种追慕虚荣，严重自卑的不健康心理，导致学生超负荷消费。相对家庭经济状况优越的学生，他们更注重享乐，注重高层次的消费。经济因素对他们来说不是困扰，他们任意消费，过度消费，追求高档次的生活。这些与处于成长、学习阶段的学生身份完全不符。

四、引导民办高校“90后”大学生健康消费的几点建议

1.言传身教，树立良好榜样

父母作为子女的第一任老师，日常生活的言传身教，对子女的成长起着至关重要的作用。子女们耳濡目染，沿袭了父母的消费观念。所以，家长要树立良好的榜样，形成健康的消费习惯，引导子女参与家庭理财计划，既可以让其体会到金钱的来之不易，又可以培养他们学会自理、自立的能力。

2.优化环境，营造绿色消费氛围

加强社会主义精神文明建设，不断优化社会环境，加强对新闻媒体特别是网络媒体的约束管理，形成健康的舆论引导，提倡简约、绿色的科学消费。不鼓吹泡沫经济，不追逐过度消费，不过度哄抬品牌效应，让社会各界，特别是广大青年学生正确认识消费，规范自己的消费行为。

3.高度重视，加强疏导，引导科学消费

首先，对学生的不良消费现状，高校要高度重视。民办高校虽然在办学主体上与公办院校不同，但同样承载着培养学生成长成才的重要使命。2006年，教育部为贯彻中央加强大学生思想政治教育的意见专门制定了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，即教育部第24号部长令，明确规定了高校辅导员的选聘配备、培养培训、工作和发展等一系列政策。民办高校应高度重视学生的思想政治教育工作，不断完善辅导员的队伍建设，按比例配备辅导员，并充分调动一线辅导员的工作积极性。密切关注学生的思想动态，把握学生的消费心理，对有不良消费行为的学生提早发现，逐一疏导。

其次，高校要了解把握大学生在校的消费状况。没有调查，就没有发言权。学校要在新生入学时对其心理状况进行认真的调研分析，关注重点生的心理发展和他们的消费情况。分析掌握学生们的消费特点、消费心理，才能“对症下药”，探究当代大学生的消费规律性，有的放矢，有针对性的开展学生消费的引导工作。

再次，高校还应积极协调，调动辅导员和“两课”教师，普及消费知识，组织各种讲座，结合生活中的案例组织召开主题班会，对学生进行消费教育，用科学的观念武装学生的头脑，用健康的思想引导学生，使其正确认识消费，不被动的受消费支配，形成科学的消费观。

4.学会理财，树立合理消费理念

大学生自身要不断加强自律，克服不良的消费行为，合理支配自己的生活费，学会理财，树立正确的消费理念，理性的对待自己和他人的消费，不盲目攀比、不奢侈浪费，将自己的精力转移到专业知识、专业技能的学习上，以优异的成绩和良好的就业回报父母和学校的培养。

参考文献：

[1]汪行舟，王小敏.市场经济条件下大学生消费现象分析及对策[J].中国商贸，2010（8）.

[2]张晓晶，叶珊珊，应玲盼，张蕾.“90后”大学生消费现状透视[J].宁波大红鹰学院学报，2011（3）.

[3]李巍.当代大学生消费结构与消费行为探析[J].重庆社会科学，2006（1）.

大学生消费现状总结篇5

【关键词】男女消费；消费结构；数据结论；合理消费

1.上海工程技术大学高职学院学生消费结构比较分析

伴随着我国经济日益的蓬勃发展，高等教育大众化、国际化的不断演进，我国在校大学生已成为一个非常重要的经济消费群体。作为学生阶段和社会阶段的过渡，大学生拥有学生和年轻上班族两类人群的消费需求。一方面，他们生活充满活力，消费行为在某种程度上引起年轻化风潮，是消费创新的主力军之一，另一方面，不少大学生脱离实际的消费需要，表现出盲目消费、超前消费、炫耀消费消费结构不均衡等不良消费行为。

为了更清楚了解大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养大学生的理财意识、节约意识。首先，本文对男女性别对消费结构影响进行阐述；其次，对我院高职男女生消费结构调查设计与实施；第三，对我院高职男女生消费结构的调查结果分析，进行数据统计等；第四，从数据从得出我院高职男女生消费结构调查的启示；最后，总结和致谢。

本文根据在我院学生中进行了一次消费现状调查，得知大学生消费结构不均衡、男女消费结构不同、大学生盲目消费等现状，以此加强和培养大学生合理消费，并有利于高校教育工作者了解和认识大学生消费行为的基本特征并据此加以正确引导。

2.不同性别大学生消费结构研究概述

2.1大学生消费结构研究概述

消费结构（consumptionstructure）是在一定的社会经济条件下，人们（包括各种不同类型的消费者和社会集团）在消费过程中所消费的各种不同类型的消费资料（包括劳务）的比例关系。有实物和价值两种表现形式。实物形式指人们在消费中，消费了一些什么样的消费资料，以及它们各自的数量。价值形式指以货币表示的人们在消费过程中消费的各种不同类型的消费资料的比例关系。在现实生活中具体的表现为各项生活支出。关于对大学生消费结构的范围，目前尚无统一的观点与结论。我们通过研究大学生消费性质、消费预期以及消费心理状况，把大学生的消费结构分为基础消费、关系消费、偏好消费和表现消费四个部分。

国内有许多社会学家对大学生的消费现状和消费结构进行了调查研究。郭奉元通过对大学生消费现状实证分析指出大学生消费支出主要是用于饮食、衣着、交际、娱乐、学习和其它方面。任翔通过对北京某大学的消费调查，了解了目前大学生的消费水平、消费结构和消费特点，表明在大学生的月平均消费支出中，饮食消费所占比例最高，其次是娱乐社交消费和通讯费，最后才是生活用品消费和购买书籍消费。张志祥通过对当代大学生消费行为及其趋势的研究，将当代大学生消费结构归纳为大学生基本生活消费、学习消费、休闲及娱乐消费、人情消费四个方面。邓演平、蒋继强等的调查表明，大学生月生活费总体居高。一般大学生的月生活费低者300至400元，高者800元以上。呈现出两头小、中间大的状况。大学生日常消费资金主要来源于家庭，其它来源有贷款、勤工俭学和奖学金。大学生日常消费构成包括以下几个方面：（1）饮食消费。它是大学生最主要的消费。（2）学习消费。主要是书报费、学习用品费、考证费和电脑消费等。（3）休闲娱乐消费。大学生的日常休闲娱乐消费的名目繁多，如上网、唱卡拉OK、看电影等。（4）人际交往消费。这种消费常见于同学之间，与老师之间的人情交往消费则不多。（5）服饰消费。许多大学生都比较注重自身的外表形象，特别是高年级的大学生。（6）恋爱消费。在谈恋爱的大学生中，恋爱消费是一笔较大的开销。

大学生消费有其自己的特点，如：易受群体的影响。群体是具有某些共同心理特征的人的共同体。群体通过群体规范、群体评价等手段来实现对个体心理和行为的影响，大学生的消费行为在群体引力下形成的从众、暗示和舆论的影响下容易导致“消费潮汐现象”，即一个新产品、新品牌在大学生消费市场会在某一个节点呈现突然的高峰；追求消费行为的个性化。大学校园里20岁左右的青年占绝大多数，他们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，普遍追求独特、新奇、时髦的产品。他们希望以新异的消费形象，向社会展示自身成长的成熟；通过消费上的新潮、时尚、前卫来表示自己青春的活力。

2.2性别对大学生消费结构影响研究概述

消费是经济生活、文化生活与社会生活的连接点。衡量消费特性的重要指标是消费结构和消费行为的状态与性质。性别对消费结构有着重要的影响，由于男性和女性的需求、追求的东西和精神不同，这将直接影响消费结构的构成。

陈功焕等分析研究上海女大学生化妆品消费情况，每月消费在100元以下的人占43，消费越高人数越少，说明化妆品消费在女大学生的生活中所占的比例不高，这与她们的生活水平有关。女大学生还没有走入社会，每月的生活费基本上由家庭提供，可以自主支配的钱不多，导致了她们在满足基本生活需要之后只有很少部分钱来购买化妆品。但是每月化妆品消费100元以上的占到57%，女大学生的化妆品市场仍然很大。

对于女大学生这一特殊群体单独进行消费行为研究目前来说还是比较少.已有的研究中，主要是各个地区中女大学生的体育消费行为研究。另外，大多数学者注意到女大学生服装和化妆品消费的状况方面。而对于武汉地区女大学生的消费行为比较少，无论是体育消费，化妆品消费或是服装消费方面。因此，对这一地区这一特殊群体总体状况的研究具有很大的研究空间。

男女的性别差异所带来的男女在消费上的差异同样影响着我们的社会，如一些针对女美这一特征所开的服装店以及精品店等就为我们社会注入源源不断的新鲜的创意以及活力。通过我们的调查研究，我们了解到了男女生在消费上的差异以及分析了产生这些因素的主要原因。总的来说，大学生的消费还处于一个成长健全的时期，一些传统的性别的消费差异依然存在。但是随着社会的发展，一些传统的性别的消费差异已渐渐消失，取而代之的是一些带有时代特色的新的消费差异。相信随着时代的发展男女生在消费上的性别差异还会有所变化。

当代大学生消费结构分析从广义上讲，大学生消费结构是指大学生在求学期间各项消费支出在总消费支出中各自所占的比重；从狭义上讲，它是指大学生不同性质消费的构成状态及其相互关系。由于部分大学生第一次离开父母，刚刚开始自行支配各种费用，经济来源又主要依靠家庭给予，尚未形成完整、系统、稳定的消费观念，表现为计划性不强，存在一定的盲目消费，而男生在没有计划或者盲目消费比女生的表现更加明显，男生和女生的在各项消费所占的比重有明显的不同，例如，男生在人情消费比女生高，而女生在服饰方面的消费比男生高，并且大学生现在的消费结构很不合理，理财意识淡薄。女生的表现是喜欢逛街，买化妆品、买零食、饰物等。尤其对着装要求很挑剔，特别讲究外观，对于吃饭的投入相对较少。男生的消费重点则集中在体育休闲方面，上网玩游戏以及谈恋爱方面的花费。此外，男生在人际交往方面比女生投入了更多的“本钱”。请客吃饭、朋友聚会、节日送礼已不再罕见，甚至成为消费购物中所占比例较大的一部分。所以说，性别的差异对消费结构的构成有着不同程度的影响。

3.我院高职男女生消费结构调查设计与实施

3.1我院高职大学生消费结构调查设计

3.1.1调查目的、调查形式的确定

伴随着我国经济日益蓬勃的发展，大学生消费逐渐成为消费主体之一，但是目前就大学生消费状况来看，不少大学生消费不合理，脱离实际消费、盲目消费等，为了更清楚地了解大学生现在消费现状和消费结构，加强大学生合理消费，现设计了一份题目为《高职学院学生消费调查问卷》。

调查形式包括发表调查、问卷调查、访问调查、话调查、文案调查、访谈等形式，为了使本次调查的结果更具有时效性、真实性和说服性等，经过和老师、小组同学们的商讨，大家最后一致认为本次对我院学生消费的调查形式以调查问卷的方式进行，调查问卷的结果具有一定的信息含金量，并进行相关访谈形式进行辅助调查问卷的不足。

3.1.2问卷的发放与回收情况

本次调查问卷共发放330份，回收有效问卷300份，有效率达到90.9%。按生源地、院系和男女比例等发放。男女发放比例基本保持平衡，各地区分布基本均匀。

3.1.3问卷信度和效度判断

对于本次调查问卷的信度的判断，经过大家的商讨，我们采取了重测信度法，和第一次的相关系数比较稳定，这一方法是用同样的问卷对同一组被调查者间隔一定时间重复施测，计算两次施测结果的相关系数。显然，重测信度属于稳定系数。重测信度法特别适用于事实式问卷，如性别、出生年月等在两次施测中不应有任何差异，大多数被调查者的兴趣、爱好、习惯等在短时间内也不会有十分明显的变化。

3.2准则效度又称为效标效度或预测效度

准则效度分析是根据已经得到确定的某种理论，选择一种指标或测量工具作为准则（效标），分析问卷题项与准则的联系，若二者相关显著，或者问卷题项对准则的不同取值、特性表现出显著差异，则为有效的题项。我们小组成员经过商量和在指导老师的帮助下，我们找到了几位相关老师，帮我进行效度的判断，效度保持。

4.我院高职男女生消费结构的调查结果分析

4.1男女消费结构总体概述

统计结果表明：调查结果来看，讲求实际、理性、合理消费仍是当前大学生主要的消费观念，在我院抽样202个数据调查中58.41%的学生每月消费金额趋于正常。因为中国大学生的经济来源与国外的大学生经济来源不同，其中中国大学生的经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大部分同学的生活费用大约在800-1500元之间，家庭经济较好的同学生活消费一般在1500元以上左右，其中这一部分占15.34%而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的，而在购买图书等学习方面支出少之又少。由于经济消费能力的有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的网购商品。无论是在校内还是在校外，73.98%的大学生遇见促销的商品只是偶尔购买，所以总体来说上大学生的消费比较理性，合理消费还是主流。

消费总额集中在800-1500元的男生占53.46%；消费总额集中在800-1500元的女生共63.36%，男生消费总额集中在800-1500元的共占54%。

由此可见，男女每月消费金额女生平均数值大于男生，由于男女每月消费金额不同，这也会影响男女在每月消费结构比例的不同。

图3.1男女每月消费比例

4.2男生在饮食方面消费比女生消费比例高

1857年，世界著名的德国统计学家恩思特·恩格尔阐明了一个定律：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。其公式表示为：

恩格尔系数（%）=食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%

由统计表中的数据可以看出，餐饮方面支出居于近40%以上的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例最高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，大学生消费支出有限，这可能是这一群体的特点，除了必要的生活消费，其他消费基的比例基本小于饮食方面的消费比例，但是也有极个别家庭富裕的同学，饮食方面消费小于其他方面消费的比例。

但鉴于图表显示：男生48.79%>女生40.84%，

从图表中，我们可以明显看出，男生在饮食消费比女生消费比例更高，而女生在服饰方面消费比男生更高，可得知，男生餐饮占总消费结构总额的比重较大，可看出，女生对于饮食方面等要求并没有男生那么重视，女生则更着重于服饰和化妆品等方面，但是大学生生活消费总体比较良好，大体为小康生活；我们可以看到男女生之间餐饮消费出现的差异。产生以上差异的原因主要是两性之间生理的差异性，但更重要的是，规范性社会影响对女生的影响。目前在大学中，甚至是在整个社会中，具有曲线美和窈窕的身材的女生往往就是美丽的代表。因此，这就形成了一种规范性的社会影响。而在这种社会影响下，为了获得更多的社会认同，女生就会追求窈窕的身材，但是同时，食欲又是人们所无法抗拒的一种欲望。所以，在女大学生群体中，节食减肥和钟爱零食，似乎是两个矛盾而又统一的整体，左右着女大学生的餐饮消费，导致部分人餐饮消费过低，而部分人的餐饮消费居高不下。女大学生正处于青春年华，对美的追求是可以理解的，但这一时期也是女生身体生长发育的关键时期，只有充足和均衡的营养才能保证身体的健康。如果说身体是革命的本钱，那么女大学生的身体健康更关系到未来个人家庭的幸福和国家下一代的成长。对美的追求，更应该从个人气质方面加强培养，而不是一味追求外貌的改变。另一方面，培养合理的饮食习惯也是塑造美好形体最为可行的方法之一。

图3.2男女各项消费比例

4.3男女消费多元化——男生偏向于网游花费女生偏向于网购花费

21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再仅仅满足于宿舍、教室两点一线的单调生活。通宵网吧，KTV，各种娱乐项目也正步入大学生生活，大学生在寝室相对于高中的生活是比较宽松的，男女同学通宵的次数比高中更频繁，相对于男生自制力的薄弱，男生的次数更加频繁，下图显示男女通宵频率：

在所调查的问卷中：

其中从没有通宵人数为男生32人，女生39人；通宵次数1-2次的人数为男生33人，女生43人；通宵次数3-4次的人数为男生21人，女生13人；通宵次数5次及以上的人数男生14人，女生4人（见图3.3）。

由此可见，男生频繁通宵娱乐的频率大于女生，也将导致花费在此占总消费的比重也将远远超过女生，男女的性别对这一项消费也有着不同程度的影响，毕竟男生在通宵的是会有更多的伙伴，和更多的娱乐项目可做，而女生在通宵的过程中则比较单一，网吧或者KTV，女生也要考虑通宵安全等因素，所以也是导致女生在这一项支出少的原因。

然而在购买饰品、外在装饰等方面这块消费，我们也作出调查，调查结果显示：每月购买饰品方面的花费其中30元以下的人数为男生49人，女生46人；每月购买饰品方面的花费30-50元的人数为男生17人，女生15人；每月购买饰品方面的花费50-100元的人数为男生24人，女生31人；每月购买饰品方面的花费100元以上的人数为男生11人，女生10人。

图3.3男女通宵频率比较

图3.4男女购买饰品的比例

由此可见在购买饰品方面，消费占费用的比率女生超过男生，女生在购买饰品方面超过男生这点不难让人想象的到，毕竟女生比男生更加爱美，爱打扮自己，男生则粗心大意，不会在意过多的细节方面的问题，所有在购买饰品的方面，女生消费比例支出大于男生；但也可以看出，在购买饰品每月大于100元以上，男女比例基本平衡，也会有极少数男生更加打扮自己，在乎自己的外在，也不吝惜在这块花费。

通过上述两图可分析出，大学生的生活消费不仅仅局限于餐饮等方面，而是已呈现明显的多元化趋势，各种娱乐各方面的需要已经注入大学生的消费生活中，并且是不可或缺的一部分，其中男女两种群体的需求不同，男生对精神娱乐等方面追求更多，女生则是在服饰等物质方面追求更多，所以导致各方面男女的消费比率差异的存在，这种差异的存在是合理的，毕竟男女需求不同，对消费结构有一定的影响。

5.我院高职男女生消费结构调查的启示

性别不同将导致消费结构差异大学生的消费结构很不合理，大多数大学生理财意识淡薄。女生的表现是喜欢逛街，买化妆品、买零食、饰物等。尤其对着装要求很挑剔，特别讲究外观，对于吃饭的投入相对较少。男生的消费重点则集中在体育休闲方面，上网玩游戏以及谈恋爱方面的花费。此外，男生在人际交往方面比女生投入了更多的“本钱”。请客吃饭、朋友聚会、节日送礼已不再罕见，甚至成为消费购物中所占比例较大的一部分。

5.1男女生消费结构的差异性，要合理引导男女生多元化倾向的取值

科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念。

当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。对于女生要让她们充分了解饮食健康的重要性，加强饮食观念的教育，并且让女生们了解到身体营养摄入不足对身心健康的危害；男生则要加强他们的体育锻炼，树立正确的消费观念，引导正确利用网络资源，而非沉迷于网络游戏当中，讲清网游所带来的危害等，让男生向多元化消费，健康消费等。引导男生正确消费，在消费结构分析的得出结论，男生没有人情消费比女生多，要正确引导男生的友谊观等；而女生在饮食方面则要树立正确的饮食观念，减少零食的食用和调整餐饮消费。

当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等不会花钱的现象，他们敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的知识。因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等毛病。另外我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容，以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。引导学生花钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算等。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以受益终生。

5.2社会要合理确立大学生消费市场

对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，加强对商贩的管理，相关商品质量安全要严格把关，并且制定相关规章制度来维护大学生的合法权益，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费，保护大学生的权益是社会的责任和义务。

5.3学校加强学生对消费观念的培养，形成良好大学生消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。并且根据男女消费差异，学校应加强对男女生的分开教育，要增强男女的合理消费意识的教育、正确对待消费存在的差异等。

良好的校园周边环境会对女大学生的消费有较好的引导作用，严厉打击和取缔哪些违法经营的商贩，录像放映厅，游戏室等娱乐场所，限制奢侈品和高端商品在高校周围的经营，为高校营造一个研究学习的良好环境。规范高校周围的消费市场，积极营造一个以学习为主导的消费市场，营造一个健康的消费环境，为高校的培养优秀人才而服务。

在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

5.4社会的大环境

社会应引导健康文明的消费方式，以此来帮助大学生理性消费，进行消费规划。只有全社会建立一个良好的文化环境，健康的消费观念，才能优化男女大学生的消费观念，并且促使男女大学生形成健康的世界观、人生观和价值观，才能从根本上引导他们的消费观念。

（1）建立相应机构来帮助处理大学生消费投诉。

（2）社会媒体也应牢记自己的社会教育责任，要担负起正确引导大学生消费的责任。

（3）社会要加强弘扬勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳的优良传统，帮助大学生树立正确的消费道德观和消费价值观。

（4）社会有关部门和高校要联手下大力气治理校园及周边环境，为大学生文明、健康的消费营造良好的氛围。

大学生消费现状总结篇6

[论文摘要]大学生作为一个特殊的消费群体，超前的消费观念和滞后的消费实力之间的矛盾使得消费结构具有一定的不稳定性和不合理性，因此对大学生的消费现状进行研究，对于其树立正确的消费观和人生观具有重要的社会和经济意义。

大学生作为一个特殊的消费群体，他们的消费现状在某种程度上反映出当代大学生的世界观、人生观和价值观。80后出生的当代大学生大多是独生子女，因此父母对待孩子的溺爱在这一代人身上表现的最为突出。他们出生后的生活环境正是中国社会经济高速发展的时期，特殊的社会环境造就了特殊的消费群体。本文针对大学生的消费现状进行分析，以便使当代大学生树立正确的消费观和人生观。

一、当代大学生的消费状况

1.消费来源

2007年10月笔者采用随机抽样的方法，对河北工程大学工程管理专业的学生进行了大学生消费状况的问卷调查，据调查89%的大学生的消费来源于父母，只有少数的大学生利用课余时间靠勤工助学、家教、在外打工等方式赚取自己的生活费用，约占8%，另外还有3%的学生靠贷款、助学金和补助。由此可以看出，目前大学生的消费来源趋于单一化，造成这一状况的原因很多，主要有以下几个方面：

(1)传统的教育观念认为学生的主要任务是学习，不提倡较早的踏入社会，使得学生不能较早的独立。(2)有的学生想找家教挣生活费,迫于专业的限制（因为很多家长喜欢找师范院校的学生做家教）,很多学生被拒之门外。(3)现在大学生大部分是80后的独生子女，从小娇生惯养，在经济上对父母存在一定的依赖性。

2.消费结构

目前大学生的消费构成呈现多样化的趋势，主要包括基本生活消费、学习消费和时尚消费。由调查问卷显示：基本的生活消费呈现下降的趋势，而学习型消费和时尚消费呈现出上升的趋势。自高考扩招以来，大学生的就业压力与日俱增，为了毕业之后找到更好的工作，很多大学生不得不充实自己，在学习方面的消费也比以前大大增加了，主要有以下几个方面：

(1)参加各种等级考试的报名费、资料费，包括英语四、六级考试，计算机考试等。(2)由于目前的就业压力，大学生考取各种证书的培训费在逐年增加，例如对于工程管理专业的学生，主要有造价师证书，施工员证书，cad绘图员证书等等。(3)随着社会的发展，电脑发挥着越来越重要的作用，尤其是对于当今大学生来说电脑更是必不可少的。因此，目前此专业的大学生的个人电脑拥有量也呈上涨趋势。

除了学习型消费成上涨趋势外，时尚消费也呈上涨趋势，手机、mp4、数码相机等高档消费品不断涌入大学生的手中。

3.消费存在的误区

根据调查显示，目前工程管理专业大学生不良消费主要有以下几个方面：

(1)盲目性。大学生跨入大学校门,就开始了独立理财的阶段，但其理财能力较差,开支没有计划,使得消费时失去理智，因而形成盲目消费的现象。例如:大学生在选择消费品时,用在学习、就餐方面的费用偏低,而用在交际、娱乐方面的费用偏高,形成超前消费的习惯。

(2)前卫性。大学生是一个特殊的消费群体，他们不仅希望商品能够在实用性方面满足个人的需要，还希望商品能够让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足，因此过节聚会、生日聚餐、亲情消费、毕业宴会等已纳入到大学生的正常消费范围之内。如今大学生的消费已超越生存型消费,主要表现在:追求品牌、崇尚权威、追求新颖时尚、体现个性等方面。

(3)攀比性。在调查中发现，当今大学生自我认识能力差，自信心不足，虚荣心又较强，在平时的生活中总是有意无意的和身边的同学做比较，导致最后形成人格上的缺陷。例如:有的同学看到身边的同学买了一件名牌衣服,用着一部手机,自己也不甘落后，情愿节衣缩食,想尽一切办法也要满足自己的欲望;甚至有的女生为了美容,一次又一次的向节俭的父母开口要钱来满足自己的虚荣心。

(4)过渡性。如今的大学生普遍存在着一些超前的消费观念，例如：通讯费用、老乡聚会、恋爱消费等名目繁多。另外，谈恋爱在大学校园里已经不是新鲜事了，咖啡屋，酒吧等场所也成为恋人经常光顾的地方，恋人之间互赠的礼品也越来越高档，类似于这样的消费都大大超过了目前大学生的经济承受能力。

从消费结构可以看出,总体来说大学生的消费方式是健康、积极、科学的,但是也有一些大学生的消费结构不合理,在一定程度上反映了当代大学生还没有正确的消费观念，还需进一步教育和引导。

2.构建当代大学生消费文化

(1)培养当代大学生的正确消费观。消费观是使用一种价值判断来衡量事物，指导消费的观念。正确的消费观必须明确消费是为人的个性的发展和素质的全面提高服务的。对于当代大学生来说，如何消费将极大的影响着个人以后的发展。当今社会竞争越来越激烈，大学生要想将来有所作为，目前的主要任务是学习，而不是过度的追求物质生活的消费。针对现代大学生的状况，我们要强调合理适度消费，反对过度消费、超前消费，强调合理性消费，反对非合理性消费。

(2)建立合理消费结构，培养理性消费行为。在当今信息社会和知识经济时代,消费时尚瞬息万变,大学生应克服从众心理,合理调整自己的消费结构,提倡科学、合理、发展型消费,反对愚昧、颓废、短视型消费。因此,大学生应该在保证食物消费的前提下,增加学习型消费的比重,减少时尚型消费的比重,适度消费,让更多的消费用于服务个人发展的项目,使大学生能够理性消费。对学生个人来说,这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为,并且与他的人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关,因此学校、社会和家庭都应该全力的帮助大学生树立正确的消费观。

参考文献:

[1]张迪:大学生消费市场分析[j]，商场现代化，2005，(12):141～142