儿童保健宣教内容范例(12篇)
儿童保健宣教内容范文篇1
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的小红花艺术节”暨庆六、一”大型文艺演出、我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合，重视维权。
六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导儿童优先”、尊重儿童”、支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动，爱心献儿童。
六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。
儿童保健宣教内容范文篇2
【关键词】龋齿特点危害预防
【中图分类号】R78【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）05-0197-01
1.乳牙龋齿的特点
1.1患儿年龄相对较小
在儿童长牙后，牙齿就可能会龋坏，而且牙齿龋坏的概率很大。据调查，在4～8岁的儿童中，共有70%左右的儿童患有龋齿，而且牙齿被龋坏的范围较广，发病较快，往往被忽视，危害较为严重，不能够尽快医治。
1.2龋齿好发部位
一般来说，3～4岁的儿童中，孩子的切牙很容易患上龋齿，而5～6岁的儿童的第一、第二乳磨牙很容易患上龋齿，其原因是孩子的咬颌面和牙缝中很容易会出现一些食物残渣。而且，婴幼儿具有较高的龋病患有率，达到了70%左右。我国的一些牙科专家指出：在我国，儿童具有较高的龋病患有率，如果把龋病牙齿平均下来，那么每个孩子都可能有5个左右的坏牙齿。一些错误的观点也影响着我国儿童龋齿病的患有率，比如说，一些人认为龋齿几年后会随着乳牙的更换而换掉。因此，人们不仅要重视恒牙龋齿，还要充分关注龋齿。只有这样，才能使得我国的儿童不再受到牙痛的折磨。
2.乳牙龋齿的危害
乳牙很容易蛀牙的原因有很多，它不仅受到乳牙本身的结构特点的影响，而且受到儿童所食用的食物的影响。通常来说，儿童食物含糖量较高，粘性较大，进而在儿童牙齿上发酵产生一些酸性物质，危害牙齿健康。
2.1乳牙龋齿的危害很多
2.1.1由于蛀牙引起的龋洞，会导致食物残留，发酵产酸，发生口臭。
2.1.2儿童龋齿如果得不到及时的治疗还会引起其它的疾病。比如说如牙髓炎、根尖周炎等，这些牙齿疾病会给儿童带来极大的痛苦，而且这些疾病还会进一步影响孩子今后的恒牙釉质健康问题。
2.1.3如果孩子的大门牙患上龋齿，影响牙齿的美观，导致孩子不愿意张口说话，给孩子的心理造成一定的影响。
2.1.4牙齿不好，咀嚼功能降低，将影响儿童对营养的摄入，进一步影响颌骨和全身的生长发育，并降低机体抵抗力。
2.1.5由于龋齿产生原因是细菌的感染，这些细菌会进一步进入消化道，进而引起其它的一些疾病，如：发热、风湿性心脏病、蛛网膜炎、胃炎、肾炎等。
2.1.6而且如果乳牙因为龋齿病而被拔掉的话，孩子今后的牙齿发育就会受到影响，孩子的牙齿排列的不整齐。这也导致了现在许多孩子会进行牙齿的矫正。
3.儿童龋齿预防
3.1预防龋齿的健康教育策略
3.1.1立法
推广和使用含氟牙膏，推广饮用氟化水。
3.1.2进行教育
对儿童进行牙齿护理相关知识的教育，比如说教会幼儿园及小学低年级儿童如何进行正确的刷牙。学校还可以将口腔教育纳入到学校日常的教育课程。不断的举行有利于增加孩子口腔健康知识的活动，增加孩子保护牙齿的意识。
3.1.3加大宣传力度
不断的加强龋病在社会上的宣传力度，利用多种途径对龋病进行宣传。这样做可以大大减少我国龋病的患病率，为我国节省很大一部分的医疗支出，减少孩子因为患龋齿病所带来的影响。如果宣传部门合理的在大众面前很好的进行宣传，提高民众的保护意识，就可以很大程度上增加牙齿健康教育的效果，进而节省很大一部分费用。
3.1.4提倡刷牙乃当务之急
合理的刷牙能够很大程度上影响着人们的口腔健康。它能够在很大程度上减少儿童患龋病的概率，而且它也是孩子很容易接受的方法。但是，在我国，三岁以上人群坚持刷牙的人口占有率较低，城市中这一比例仅为60%～80%，而农村仅达到了20%，全国能够坚持刷牙的人口占有率并没有超过30%。所以，提倡刷牙是非常必要的。
3.1.5养成良好的饮食习惯，建立合理的饮食结构
因为很多食物中都含有较大部分的糖，儿童喜欢吃糖，这就造成了龋齿病患病率较高的现象。因此，我们要鼓励孩子少吃糖，鼓励孩子只有在吃饭的时候吃糖，并且尽可能的减少糖类在孩子口腔中的滞留时间。
3.2口腔保健
3.2.1定期进行口腔检查
1～3岁儿童乳牙萌出后，至少每半年检查1次，3岁以后，每年检查1次，以便及时发现异常及时处理。
3.2.2刷牙
在孩子长出了第1颗乳牙之后，父母给孩子喂奶后，可以使用裹纱布蘸取温水来清洁孩子的乳牙以及孩子的口腔，保证每天能够至少1次的清洁。孩子的父母还可以买一些乳牙清洗工具来清洗孩子的乳牙。在孩子一两岁时，父母可以帮助孩子用幼儿牙刷来刷牙，保证每天要刷一次。在孩子2～3岁时，让孩子形成每天早晚刷牙的习惯。
3.2.2.1选择牙刷
根据儿童年龄的不同，选取适合的牙刷。选取牙刷时要注意以下几点：首先牙刷毛要软，有一定的弹性，牙刷头较小，厚度比较薄。
3.2.2.2选择牙膏
儿童使用成年人的牙膏是不合理的，要选取合适的儿童牙膏。而且，必须保证在儿童牙膏内不含有任何的药物成分。只有在孩子五到六岁时，才可以使用含有氟的牙膏，并且每次的使用量应该很少。控制含氟牙膏的出厂日期在一年以内。
3.2.2.3选择有效的刷牙方法
通常来说，教育孩子用牙刷在牙齿的表面画圆圈来刷牙，这样方便孩子的理解。保证早晚刷牙各一次，时间大概在三分钟左右，还可以使用菌斑染色片来检测刷牙的效果是否很好。
3.2.2.4牙刷保护
在刷牙之后，晾干牙刷，使得牙刷的刷毛向上插在杯子中，不能够用热水烫洗牙刷，尽量在两个月之后，换上新的牙刷。
3.3治疗
孩子一旦患上龋病后，要及时的到医院治疗，定期的做口腔健康检查，进而防止口腔疾病的恶化。而且，口腔保健的医生必须根据每个病人的不同情况，合理的制定出治疗计划。现在，使用窝沟封闭的方法能够有效的预防龋齿病；还可以使用应用分子生物学的技术来治疗龋齿类疾病，效果也非常好。
因此，有很多原因都能够导致孩子的龋齿类疾病，所以应该不断加强口腔保健的宣传，使得儿童形成一个良好的饮食结构和卫生习惯。
儿童保健宣教内容范文1篇3
全国爱眼日”宣传教育工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
2022年6月6日是第26个全国爱眼日”。为贯彻落实关于儿童青少年近视防控工作系列重要指示批示精神，面向儿童青少年和家长宣传普及眼健康科学知识，增强学校、学生和家长重视眼健康的意识，落实《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2022—2025年）》，大力宣传《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》，现就开展教育系统2022年全国爱眼日”宣传教育工作通知如下：
一、宣传教育主题
共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。
二、宣传教育重点
1.大力宣传儿童青少年眼健康的重要性和综合防控儿童青少年近视工作的进展和成效。
2.高度关注儿童青少年眼健康，大力宣传儿童青少年近视防控知识，引导学生自觉爱眼护眼，掌握科学用眼护眼健康知识。
3.深化宣传教育，掌握不同学段儿童青少年近视防控要点，科学防控近视，规范矫正近视，提高视觉质量。
三、工作要求
1.各地各校要充分认识开展综合防控儿童青少年近视和爱眼护眼工作的重要意义，充分认识宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性。切实加强组织领导，精心部署安排，充分发挥学校教育的主阵地作用，借助医疗卫生机构和人员专业优势，协同配合，推进学生视力保护工作，组织开展好教育系统2022年全国爱眼日”宣传教育工作。
2．各地各校要紧密围绕宣传教育主题，制定工作方案，将爱眼日”宣传教育工作与学校卫生与健康教育工作结合起来，确定专门机构和专人负责，精心部署实施。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范，提高中小学生主动保护视力的意识和能力。通过课堂、校园媒体、宣传栏、班会、班团队日等渠道和形式，开展科学用眼护眼健康教育。
3．各地各校要坚持综合防控，宣传减轻中小学生课业负担、控制近距离用眼时间，落实体育与健康课程课时、增加中小学生户外体育活动，改善教学条件、创造良好视觉环境，引导中小学生科学规范使用电子产品。加强近视监测干预，统筹推进手机、睡眠、作业、读物、体质五项管理”，教育每个学生强化每个人是自身健康的第一责任人”，养成健康习惯。
4．各地各校要充分利用广播、电视、报刊等传统媒体和网站、微博、微信、短视频等新媒体传播手段，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动感强的爱眼护眼宣传科普活动，特别是要结合《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2022—2025年）》《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》，大张旗鼓地宣传爱眼护眼知识和近视防控的重要性，形成良好的舆论氛围，增强宣传效果。
5．各地各校要坚持家校协同，通过家长信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，向学生家长进行宣传，改变家长重治轻防”观念，争取家长对学生视力保护工作的支持和配合，在全社会营造保护儿童青少年视力政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注”的良好社会氛围。
6.全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团要发挥优势，充分利用全国爱眼日”契机，创新形式载体，大力开展线上线下近视防控宣传教育工作。
7.各省级教育行政部门要认真总结本地2022年全国爱眼日”宣传教育工作，于2022年6月25日前报送总结材料至全国综合防控儿童青少年近视联席会议机制办公室（教育部体育卫生与艺术教育司）。
联系人及电话：黄象好，010-66096231。
电子邮箱：tfwssj2@moe.edu.cn。
教育部办公厅
2022年5月19日
（此件主动公开）
部内发送：有关部领导，办公厅
教育部办公厅2022年5月21日印发
儿童保健宣教内容范文篇4
各位领导、同志们：?这次全市实施新两纲工作会议，主要是总结前段实施纲要的经验，分析存在问题，进一步动员各级、各部门增强紧迫感、责任感和使命感，加大工作力度，狠抓措施落实，形成实施纲要的强大合力，确保纲要各项目标的完成，以此推动妇女儿童事业的全面健康发展。下面我代表市妇女儿童工作委员会办公室对前段工作的基本情况及今后工作的主要任务作一简要汇报。?一、前段实施新两纲情况的简要回顾?自2001—2010年延州妇女发展纲要和延州儿童发展纲要实施以来，市妇女儿童工作委员会协调各成员单位围绕两纲实施，做了大量卓有成效的工作。主要表现在以下几个方面：?（一）切实加强了组织领导，形成了实施纲要的组织体系和运行机制。为了切实加强对妇女儿童工作的领导，市里及时调整充实了妇女儿童工作委员会，各乡镇、市直大委也都相应地调整充实了妇女儿童工作委员会。围绕市政府颂布的新两纲的全面实施，市妇儿工委办公室牵头制定下发了纲要目标责任分解意见，并召开会议进行了部署，各乡镇和市直各成员单位也根据任务指标和职责分工，及时制定了本单位工作计划和具体措施，把任务指标层层进行分解，做到了目标明确、任务明确、责任明确。为了切实加大实施力度，最近，我们调整充实了妇女儿童纲要监测评估领导小组、检查组和统计监测组，从运行机制上进一步保证了新两纲的顺利实施。?（二）广泛开展宣传活动，积极营造实施妇女儿童发展纲要的良好社会氛围。把加大舆论宣传力度作为推动纲要顺利实施的重要手段，采取多种形式，搞好两纲的宣传。亠是利用节日宣传。充分利用三八节、六一节、《妇女权益保障法》颁布纪念日等有利时机，通过举办三八节、六一节庆祝活动、实施中国小公民道德建设计划系列活动，组织儿童才艺大奖赛、小公民道德建设征文活动、演讲比赛、知识竞赛等活动，大力宣传男女平等基本国策、儿童优先原则和新两纲的目标、任务等，教育引导社会各界关心支持妇女儿童事业。二是利用宣传月宣传。把每年的三月和六月作为实施纲要宣传月，通过上街发放妇女权益保障法、母婴保健法、未成年人保护法、新婚姻法小册子、发放两纲宣传资料等形式，使两纲深入人心。三是通过媒介促宣传。在报刊、电台、电视台常年开设《巾帼风采》、《家教园地》、《妇幼保健》等专栏，宣传“九五”纲要取得的巨大成绩及新两纲的主要内容、重大意义。今年三八节期间，在电视台、延州日报集中宣传第三届延州巾帼十杰、巾帼岗位明星，宣传她们在全市两个文明建设中做出的突出成绩，在社会上大力弘扬尊重妇女、保护妇女的良好社会风尚，使男女平等基本国策更加深入人心，扩大了两纲的社会影响，促进了两纲目标的落实。?（三）坚持齐抓共管，推动纲要深入实施。妇女儿童发展纲要的实施是一项社会系统工程，涉及范围广，任务重。纲要实施中，我们依靠社会的力量，齐抓共管，形成合力，以重点突破带动全面实施，重点抓了妇女儿童教育、保健、参与、维权四大系统工程，取得了明显成效。?一是教育工程。就是多渠道、多层次抓教育，全面提高妇女儿童文化科技素质，从根本上推动妇女儿童事业的进步与发展。2002年底，全市3—6周岁学前儿童入园率城市、农村分别达98%和85.2%。随着九年义务教育的全面普及和“希望工程”、“春蕾计划”的实施，小学、初中入学率均保持在100%，适龄残疾儿童少年入学率达96.77%。城乡妇女接受实用技术和岗位技能培训工作取得了明显成效。89%的城镇职业妇女接受了职业培训，80%以上的农村妇女接受了实用技术培训。全市共有6832名农村妇女获得了绿色证书和农民技术员职称，其中276名妇女获得了中级职称，妇女儿童受教育程度进一步提高。?二是保健工程。就是抓好妇幼卫生保健，提高妇女儿童健康水平。全市共有26家爱婴医院、22所乡、镇妇幼保健机构，完成了“一无三配套”（无危房，人员、设备、房屋三配套）建设。全市乡以上妇幼保健机构达27所，进一步加强了全市妇产科的建设和管理，强化壮大了妇幼卫生队伍。充实健全并不断完善了市、乡、村三级妇幼保健网络。孕产妇管理得到加强，妇女享有良好的生殖保健服务。孕产妇系统管理率、新法接生率、农村住院分娩率等大幅提高。到目前，全市住院分娩率100%，孕产妇死亡率下降到21.02/10万，婴儿死亡率降至6.73‰，低于（上级市）市平均水平，孕产妇保健和儿童保健工作已全面走向正常化、规范化的轨道。?三是参与工程。就是抓好妇女就业和参与社会管理，不断提高妇女参与经济建设的程度和参政能力。各级党委、组织人事部门加强了对女干部的培养和提拔重用。到目前，全市机关女干部达到341人，市级班子中，市委、市政府、市政协各配备了一名女领导干部，市直党政部门领导班子中女干部的配备率达到45%。市、乡两级人大女代表的比例分别为23.3%和24.4%，政协女委员的比例为24%。女党员、女后备干部队伍不断发展壮大。全市有女党员7534人，占党员总数的11.43%，2002年来新发展女党员356人，占新发展党员总数的21.04%。妇女劳动就业和特殊保护权利得到有效保障。妇女就业比例稳中有升，就业领域逐步拓宽。到目前，全市城镇从业人员中女职工23311人，占职工总数的42.3%。加快建立生育保险基金制度的步伐，进一步做好生育保险基金社会统筹工作。从去年8月份至今，全市共征缴生育保险费280万元，为898名女职工支付了生育保险金230万元。?四是维权工程。就是依法维护妇女儿童合法权益。市里出台了一系列保护妇女儿童合法权益的政策和规定。各级都围绕妇女权益保障工作积极开展活动，市妇联开展了“优秀妇女维权岗”创建活动。积极落实《未成年工特殊保护规定》和《禁止使用童工规定》，进行了未成年工特殊保护大检查和禁止使用童工大检查，特别是加大了乡镇街道、村办和民营经济企业的检查力度，切实保证了妇女儿童权益保护。?总之，一年来，在各级党委、政府的重视支持下，实施两纲取得了较大成就。这首先得益于市委、市府的正确领导，得益于各级党政组织的重视支持，同时也是妇儿工委全体成员密切协作、共同努力的结果。在此，我代表市妇女儿童工作委员会办公室向各位成员以及所有出席今天会议的领导和同志们表示衷心的感谢！在肯定成绩的同时，也应清醒地看到，面对新的形势，两纲实施工作还有不少差距：妇女参政比例偏低，农村妇女进“两委”比例偏低；妇女就业和再就业困难；流动人口中妇女儿童的卫生保健、教育、人身权利保障等方面的问题比较突出。这些事关妇女儿童生存、保护和发展的问题，都必须在全面建设小康社会的进程中加以解决。?二、下步实施纲要的主要任务?今年是全面实施妇女儿童发展纲要的重要一年，也是全面推动阶段性目标实现的重要时期。下半年的主要任务是进行阶段性监测评估，希望各级各部门通力协作，密切配合，做好以下工作：?一是充分认识实施妇女儿童发展纲要的重要意义。延州妇女儿童发展纲要的制定，以“三个代表”重要思想为指导，坚持男女平等基本国策和儿童优先原则，按照我市“十五”计划和省、（上级市）市妇女儿童发展纲要的总体要求，结合我市妇女儿童发展的实际，提出了今后10年我市妇女儿童发展的主要目标和政策措施，从战略上、政策上构建了妇女儿童新的发展平台。《延州妇女发展纲要》涉及妇女与经济、参与决策和管理、教育、健康、法律、环境6个领域38项目标，《延州儿童发展纲要》涉及儿童与健康、教育、法律、环境等4个领域18项目标。实现这些目标，是社会发展的客观要求，体现着人民群众的切身利益，反映着人民群众的迫切愿望。因此，实施妇女儿童发展纲要，是全面建设小康社会的重要组成部分，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是各级党委、政府的重要职责，是全社会的共同任务。各级各部门要充分认识妇女儿童的进步与发展对经济和社会发展的重要作用，从实践“三个代表”重要思想，落实党的十六大精神，全面建设小康社会的高度，正确认识和对待妇女儿童发展问题，进一步统一思想，提高认识，明确任务，以强烈的责任感和紧迫感，把妇女儿童发展纲要落到实处。?二是要广泛深入地抓好两纲宣传。各级、各部门要采取措施，积极行动，特别是宣传部门，要在广播、电视、报纸等新闻媒体中继续增加宣传内容，宣传马克思主义妇女观，宣传男女平等基本国策。宣传纲要要坚持面向社会宣传，面向各级领导干部宣传，面向广大妇女儿童宣传，提高其自觉实施纲要的责任意识。在宣传形式上，要做到面上宣传与重点宣传相结合，长期宣传与阶段宣传相结合。市里继续把每年的3月和6月定为两纲宣传月，统一开展形式多样的集中宣传。平时要利用各种会议、培训、活动等大力宣传两纲，形成宣传声势，做到集中宣传有高潮，经常宣传不断线，引导全社会关心妇女儿童的生存和发展。?三是要注重解决实际问题。当前要着重解决以下两方面的问题：一方面是上一个纲要未达标现在仍未达标的指标。这些指标主要是妇女参政、农村妇女进“两委”、生育保险社会统筹、儿童阵地建设方面，仍是两纲的重点难点。要对那些未达指标进行深层次的研究分析，找出原因，结合本地实际，制定有针对性的对策，采取切实可行的措施，抓重点，突出难点，推动达标。另一方面是妇女儿童发展中的重点、难点问题。从全市实施两纲情况看，妇女的参政、就业、妇女儿童的教育、卫生保健、人身权利是两纲中的主要指标，也是实施过程中的重点、难点问题。必须从思想上引起高度重视，切实抓好落实。参与国家和社会事业管理是妇女参与发展的重要方面。从我市目前的情况来看，培养选拔女干部和参与社会事务管理工作还有差距，有些指标低于（上级市）市平均水平，应作为重点认真加以解决。就业权利是妇女生存发展的基本权利。认真解决下岗女工再就业问题，保障妇女享有同男子平等的劳动就业权利，不仅关系到妇女的发展，也关系到改革、发展、稳定大局。要做好下岗女职工再就业工作，加强对失业下岗女工的教育培训，帮助她们提高自身素质。要进一步调查研究，为党委政府当好参谋，落实有关妇女就业的政策、法律、法规，为下岗女工再就业提供服务，使更多的下岗女工重新就业。妇女科技文化素质既是妇女自身发展的重点指标，也是妇女参与社会发展的基础。要继续大力开展职业教育和现代农业新技术培训，把系统化教育与实用技术培训结合起来，全面提高妇女科技文化素质。要继续抓好九年义务教育、学前教育、家庭教育和社会教育，为儿童少年健康成长打牢基础。深入实施希望工程、春蕾计划，帮助贫困家庭的儿童接受九年义务教育。妇幼保健是妇女儿童生存发展的重要条件，应继续完善系统化、科学化和规范化的服务体系，提供多层次的卫生保健服务，确保妇女儿童健康水平不断提高。妇女儿童的人身权利是个复杂的社会问题，需要综合治理。要加强各类企业特别是外资和民营经济女职工劳动保护，加大劳动监察力度，切实保障女职工身心健康。继续严厉打击拐卖妇女儿童等违法犯罪活动，杜绝社会丑恶现象的发生。以上几个问题既是纲要的主要指标，也是实施中的难点、热点问题，需要各级、各成员单位的共同努力。特别是各成员单位要按照纲要中既定的目标，充分履行职责，不折不扣的抓好落实，推动纲要的深入实施，确保各项目标的全面实现。?四是认真做好两纲阶段性监测评估工作。监测评估是实施两纲的重要步骤，也是推动纲要目标实现的有效措施和手段。搞好监测评估，对于了解掌握妇女儿童发展的现状和存在问题，分析原因，研究措施，进一步推进两纲实施，具有重要意义。监测评估的内容为妇女发展纲要涉及的妇女与经济、参政、教育、健康、法律、环境六大领域，儿童发展纲要涉及的儿童与健康、教育、法律、环境四大领域的实施情况。其中，妇女参政、女职工特殊劳动保护、企业职工生育保险、妇女在土地承包中的权益、非法使用童工、农村医疗设施建设、校外教育阵地、妇儿工委办公室建设等是检查的重点。各级各部门必须高度重视，认真对待。首先要以科学严谨的态度、实事求是的原则，认真搞好阶段性监测评估，为下步制定相应的政策和措施提供科学依据。其次，要做好自查自评工作。最近，（上级市）市专门组织了两纲统计监测培训班，我市妇儿委办、统计局、教育局、卫生局的4名同志参加了培训。这次会上，统计局的李东林科长还要给大家具体讲解监测的一些基本要求。各成员单位要在进行监测评估的基础上，认真搞好定性定量分析，写出监测评估报告，并将统计监测表和监测评估报告一式两份于9月10日前报市统计局和市妇儿工委办，由市监测评估组和监测统计组进行检查汇总后，9月20日前报（上级市）市妇儿委办。第三，全面做好迎查工作。（上级市）和省分别拟于9月底和10月上旬，采取抽查的办法，对各地实施纲要情况以及阶段性监测评估情况进行检查。监测评估工作时间紧，任务重，各成员单位和各乡镇要按照市妇儿工委的统一部署和分工，保质保量地做好各项准备工作，以优异成绩，迎接上级的检查考核，以此推动全市妇女儿童事业的健康快速发展。
儿童保健宣教内容范文篇5
【关键词】口腔保健；托幼机构；分级管理
文章编号：1004-7484（2013）-10-6005-02
儿童口腔保健是托幼机构保健内容之一，但是长期以来由于人们普遍认为乳牙要替换，家长和老师们的保健意识不足，导致托幼机构的口腔保健工作一直难于开展，或开展后效果不佳。柳州市妇幼保健院从2006年开始研究托幼机构的儿童口腔保健工作的管理方法，2010年基本形成适宜本地区开展的口腔保健工作模式，即分级管理模式。
1分级管理模式的建立
2006年根据我院对全市托幼机构的口腔检查结果显示，全市共93所托幼机构，其中开展口腔保健的只有21所，所开展的保健内容也只是氟离子透析。从2006年开始，口腔科开始接管口腔保健的工作后，逐步研究完善分级管理的模式。内容包括：托幼机构的评估分级，保健工作的常规开展，定期复评。
1.1托幼机构的评估分级主要根据实检率和患龋率将托幼机构初步分为初级、中级、高级。实检率主要反映家长的保健意识水平及托幼机构对口腔保健工作的重视度与执行力度；患龋率主要反映龋病的流行程度，见表1。
1.2根据分级的情况开展相应的口腔保健工作保健工作内容：①初级：宣教、体检。②中级：宣教、体检、预防（氟化物防龋）。③高级：宣教、体检、预防（氟化物+窝沟封闭）、治疗等。
1.2.1宣教内容①每学年对新生家长普及基本的口腔保健常识。②对于中班的孩子教授鼓漱技能，对于中班孩子的家长讲授窝沟封闭的概念。③对于大班的孩子教授有效刷牙的技能，对大班孩子的家长讲授龋齿的治疗。④对于学前班孩子的家长讲授替牙的知识。
1.2.2体检内容初级的口腔保健，由儿童保健科的医师在进行六一体检时对龋齿初步检查；中级及高级的口腔保健由口腔科医师对龋齿、牙齿牙列发育、口腔黏膜病等进行专业的检查。
1.2.3预防中级保健的预防是应用氟化物进行龋齿预防，主要是氟化泡沫。高级保健的预防工作还包括在幼儿园内进行窝沟封闭。
1.2.4治疗开展高级口腔保健的托幼机构，我们会每半年在体检后将便携式牙椅搬到幼儿园，对简单的浅龋、中龋进行充填治疗。
1.3定期评估工作的效果及基本情况予以评级调整一般每2年对托幼机构的保健工作效果进行评估。首先根据统计的全园患龋率、龋均、充填率、口腔卫生指数等指标，分析保健工作的效果，针对性地进行提高改善。其次再次评估托幼机构的基本情况，看其是否具备提高保健工作级别的条件，同时结合园长和保健医的意愿。
以上工作同时还配合“创建广西口腔健康幼儿园”的项目同时进行。对于保健工作认真、出色、有成效的幼儿园予以“口腔健康幼儿园”的称号，颁匾、给予一定的奖金。还有年终托幼机构的检查给予评优和奖励。通过以上两个途径来激励托幼机构的口腔保健工作的开展。
2模式的效果评估
通过六年的管理模式探讨，柳州市儿童口腔保健的覆盖率不断提高，至2012年覆盖率达到52.8%，见表2。可见，根据不同等级的幼儿园开展不同内容的口腔保健工作，得到了幼儿园的认可和接受，同时也合理分配了医疗资源。
一部分幼儿园从初级模式提高到中级模式，一部分幼儿园从中级模式提高到高级模式，患龋率、龋均、充填率均有了提高，见表3。这也反映了随着保健工作等级的提高，医疗机构在托幼机构投入的精力、人力、物力的增多，防龋治龋的方法多样而全面，孩子们能得到更多种方式的口腔保健，自然口腔保健工作的其效果也应该是越好的。
分级管理模式不仅对托幼机构的保健工作的规划起到一种指导作用，托幼机构能根据自身硬件软件等条件，相应开展适合的口腔保健工作；同时对各级医院也有一定的指导作用，社区医院具备什么样的条件，能开展哪级的保健工作，负责管理哪些幼儿园都是挺有参考意义的。
3问题与展望
根据柳州市的情况，针对儿童保健需求层次不同的人群，制定不同的保健工作内容，这样的分级管理模式取得的一定的效果。但在以后的工作中仍需进一步完善该管理模式，如在高级保健内容中开展龋齿高危人群的监测等新项目，使它能成为促进儿童口腔健康的重要公共卫生策略之一，同时为社区医院、公立医院的职能划分提供参考。
虽然该模式取得了一定的效果，但是因为经济杠杆和有效的奖惩措施尚不完善，部分托幼机构的积极性并不是太高。
而且现在一些非儿童牙病专科的医院口腔科及口腔诊所对儿童牙病的诊疗水平低下也限制口腔保健工作的开展。以上的问题仍急需我们继续努力去解决。
总之，在健全的儿童保健三级网络中，实施有效儿童口腔保健工作，是维护儿童口腔健康的有效途径，如何更好地开展需要各界仁人志士共同努力！
参考文献
[1]黄华，邓汉辉，李志辉，等.互动式集体儿童口腔保健模式效果评价[J].广东牙病防治，2006，14（1）.
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儿童保健宣教内容范文
我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合，重视维权。
“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动，爱心献儿童。
儿童保健宣教内容范文篇7
各位领导、同志们：
这次全市实施新两纲工作会议，主要是总结前段实施纲要的经验，分析存在问题，进一步动员各级、各部门增强紧迫感、责任感和使命感，加大工作力度，狠抓措施落实，形成实施纲要的强大合力，确保纲要各项目标的完成，以此推动妇女儿童事业的全面健康发展。下面我代表市妇女儿童工作委员会办公室对前段工作的基本情况及今后工作的主要任务作一简要汇报。
一、前段实施新两纲情况的简要回顾
自2001—2010年延州妇女发展纲要和延州儿童发展纲要实施以来，市妇女儿童工作委员会协调各成员单位围绕两纲实施，做了大量卓有成效的工作。主要表现在以下几个方面：
（一）切实加强了组织领导，形成了实施纲要的组织体系和运行机制。为了切实加强对妇女儿童工作的领导，市里及时调整充实了妇女儿童工作委员会，各乡镇、市直大委也都相应地调整充实了妇女儿童工作委员会。围绕市政府颂布的新两纲的全面实施，市妇儿工委办公室牵头制定下发了纲要目标责任分解意见，并召开会议进行了部署，各乡镇和市直各成员单位也根据任务指标和职责分工，及时制定了本单位工作计划和具体措施，把任务指标层层进行分解，做到了目标明确、任务明确、责任明确。为了切实加大实施力度，最近，我们调整充实了妇女儿童纲要监测评估领导小组、检查组和统计监测组，从运行机制上进一步保证了新两纲的顺利实施。
（二）广泛开展宣传活动，积极营造实施妇女儿童发展纲要的良好社会氛围。把加大舆论宣传力度作为推动纲要顺利实施的重要手段，采取多种形式，搞好两纲的宣传。亠是利用节日宣传。充分利用三八节、六一节、《妇女权益保障法》颁布纪念日等有利时机，通过举办三八节、六一节庆祝活动、实施中国小公民道德建设计划系列活动，组织儿童才艺大奖赛、小公民道德建设征文活动、演讲比赛、知识竞赛等活动，大力宣传男女平等基本国策、儿童优先原则和新两纲的目标、任务等，教育引导社会各界关心支持妇女儿童事业。二是利用宣传月宣传。把每年的三月和六月作为实施纲要宣传月，通过上街发放妇女权益保障法、母婴保健法、未成年人保护法、新婚姻法小册子、发放两纲宣传资料等形式，使两纲深入人心。三是通过媒介促宣传。在报刊、电台、电视台常年开设《巾帼风采》、《家教园地》、《妇幼保健》等专栏，宣传“九五”纲要取得的巨大成绩及新两纲的主要内容、重大意义。今年三八节期间，在电视台、延州日报集中宣传第三届延州巾帼十杰、巾帼岗位明星，宣传她们在全市两个文明建设中做出的突出成绩，在社会上大力弘扬尊重妇女、保护妇女的良好社会风尚，使男女平等基本国策更加深入人心，扩大了两纲的社会影响，促进了两纲目标的落实。
（三）坚持齐抓共管，推动纲要深入实施。妇女儿童发展纲要的实施是一项社会系统工程，涉及范围广，任务重。纲要实施中，我们依靠社会的力量，齐抓共管，形成合力，以重点突破带动全面实施，重点抓了妇女儿童教育、保健、参与、维权四大系统工程，取得了明显成效。
一是教育工程。就是多渠道、多层次抓教育，全面提高妇女儿童文化科技素质，从根本上推动妇女儿童事业的进步与发展。2002年底，全市3—6周岁学前儿童入园率城市、农村分别达98%和85.2%。随着九年义务教育的全面普及和“希望工程”、“春蕾计划”的实施，小学、初中入学率均保持在100%，适龄残疾儿童少年入学率达96.77%。城乡妇女接受实用技术和岗位技能培训工作取得了明显成效。89%的城镇职业妇女接受了职业培训，80%以上的农村妇女接受了实用技术培训。全市共有6832名农村妇女获得了绿色证书和农民技术员职称，其中276名妇女获得了中级职称，妇女儿童受教育程度进一步提高。
二是保健工程。就是抓好妇幼卫生保健，提高妇女儿童健康水平。全市共有26家爱婴医院、22所乡、镇妇幼保健机构，完成了“一无三配套”（无危房，人员、设备、房屋三配套）建设。全市乡以上妇幼保健机构达27所，进一步加强了全市妇产科的建设和管理，强化壮大了妇幼卫生队伍。充实健全并不断完善了市、乡、村三级妇幼保健网络。孕产妇管理得到加强，妇女享有良好的生殖保健服务。孕产妇系统管理率、新法接生率、农村住院分娩率等大幅提高。到目前，全市住院分娩率100%，孕产妇死亡率下降到21.02/10万，婴儿死亡率降至6.73‰，低于（上级市）市平均水平，孕产妇保健和儿童保健工作已全面走向正常化、规范化的轨道。
三是参与工程。就是抓好妇女就业和参与社会管理，不断提高妇女参与经济建设的程度和参政能力。各级党委、组织人事部门加强了对女干部的培养和提拔重用。到目前，全市机关女干部达到341人，市级班子中，市委、市政府、市政协各配备了一名女领导干部，市直党政部门领导班子中女干部的配备率达到45%。市、乡两级人大女代表的比例分别为23.3%和24.4%，政协女委员的比例为24%。女党员、女后备干部队伍不断发展壮大。全市有女党员7534人，占党员总数的11.43%，2002年来新发展女党员356人，占新发展党员总数的21.04%。妇女劳动就业和特殊保护权利得到有效保障。妇女就业比例稳中有升，就业领域逐步拓宽。到目前，全市城镇从业人员中女职工23311人，占职工总数的42.3%。加快建立生育保险基金制度的步伐，进一步做好生育保险基金社会统筹工作。从去年8月份至今，全市共征缴生育保险费280万元，为898名女职工支付了生育保险金230万元。
四是维权工程。就是依法维护妇女儿童合法权益。市里出台了一系列保护妇女儿童合法权益的政策和规定。各级都围绕妇女权益保障工作积极开展活动，市妇联开展了“优秀妇女维权岗”创建活动。积极落实《未成年工特殊保护规定》和《禁止使用童工规定》，进行了未成年工特殊保护大检查和禁止使用童工大检查，特别是加大了乡镇街道、村办和民营经济企业的检查力度，切实保证了妇女儿童权益保护。
总之，一年来，在各级党委、政府的重视支持下，实施两纲取得了较大成就。这首先得益于市委、市府的正确领导，得益于各级党政组织的重视支持，同时也是妇儿工委全体成员密切协作、共同努力的结果。在此，我代表市妇女儿童工作委员会办公室向各位成员以及所有出席今天会议的领导和同志们表示衷心的感谢！在肯定成绩的同时，也应清醒地看到，面对新的形势，两纲实施工作还有不少差距：妇女参政比例偏低，农村妇女进“两委”比例偏低；妇女就业和再就业困难；流动人口中妇女儿童的卫生保健、教育、人身权利保障等方面的问题比较突出。这些事关妇女儿童生存、保护和发展的问题，都必须在全面建设小康社会的进程中加以解决。
二、下步实施纲要的主要任务
今年是全面实施妇女儿童发展纲要的重要一年，也是全面推动阶段性目标实现的重要时期。下半年的主要任务是进行阶段性监测评估，希望各级各部门通力协作，密切配合，做好以下工作：
一是充分认识实施妇女儿童发展纲要的重要意义。延州妇女儿童发展纲要的制定，以“三个代表”重要思想为指导，坚持男女平等基本国策和儿童优先原则，按照我市“十五”计划和省、（上级市）市妇女儿童发展纲要的总体要求，结合我市妇女儿童发展的实际，提出了今后10年我市妇女儿童发展的主要目标和政策措施，从战略上、政策上构建了妇女儿童新的发展平台。《延州妇女发展纲要》涉及妇女与经济、参与决策和管理、教育、健康、法律、环境6个领域38项目标，《延州儿童发展纲要》涉及儿童与健康、教育、法律、环境等4个领域18项目标。实现这些目标，是社会发展的客观要求，体现着人民群众的切身利益，反映着人民群众的迫切愿望。因此，实施妇女儿童发展纲要，是全面建设小康社会的重要组成部分，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是各级党委、政府的重要职责，是全社会的共同任务。各级各部门要充分认识妇女儿童的进步与发展对经济和社会发展的重要作用，从实践“三个代表”重要思想，落实党的十六大精神，全面建设小康社会的高度，正确认识和对待妇女儿童发展问题，进一步统一思想，提高认识，明确任务，以强烈的责任感和紧迫感，把妇女儿童发展纲要落到实处。
二是要广泛深入地抓好两纲宣传。各级、各部门要采取措施，积极行动，特别是宣传部门，要在广播、电视、报纸等新闻媒体中继续增加宣传内容，宣传马克思主义妇女观，宣传男女平等基本国策。宣传纲要要坚持面向社会宣传，面向各级领导干部宣传，面向广大妇女儿童宣传，提高其自觉实施纲要的责任意识。在宣传形式上，要做到面上宣传与重点宣传相结合，长期宣传与阶段宣传相结合。市里继续把每年的3月和6月定为两纲宣传月，统一开展形式多样的集中宣传。平时要利用各种会议、培训、活动等大力宣传两纲，形成宣传声势，做到集中宣传有高潮，经常宣传不断线，引导全社会关心妇女儿童的生存和发展。
儿童保健宣教内容范文
【关键词】儿童保健；问题；对策
【中图分类号】R173【文献标识码】B【文章编号】1004-7484（2014）-02-01003-01
1儿童保健的重要性
儿童保健对于处在生长发育高峰期的儿童来说具有非常重要的作用。爱护和关心儿童健康成长，是当前我国建设可持续发展社会和和谐社会的重要内容和应有之义。儿童保健服务是我国卫生服务领域的重要组成部分，儿童保健工作开展情况和管理水平是衡量一个现代化国家在政治、经济和文化等多方面发展情况的重要指标。儿童处于不断生长发育的阶段，各身体器官发育不完全成熟，如果儿童保健措施执行不到位或出现纰漏，家长养育孩子方法失当，都将影响儿童的健康发育。可见，做好儿童保健工作，对于儿童健康、家庭幸福和社会稳定等多方面均具有极其重要的作用。
2我国儿童保健存在的问题
当前，我国经济不断发展，社会生活水平逐步提高，我国儿童健康工作取得较大成绩，儿童保健状况有所改善，但是我国儿童保健工作仍存在一些问题，如儿童保健参保率较低、管理质量还处于较低水平，相关部门对儿童保健工作不重视、保健队伍建设水平低等等。首先，政府在儿童保健工作方面的重视和努力不够。多年来，地方各级政府在落实国家妇幼保健政策工作时，重视孕产妇死亡控制率和该系统的管理，但是对儿童保健工作却重视不够，在人员和设施配备方面存在严重的短缺现象，儿童保健工作人员的业务素质不过硬，部分工作人员无法胜任儿童保健工作，儿童保健系统管理水平低下，政府对儿童保健项目资金投入滞后或缺位，保健工作队伍缺乏稳定性。特别是在经济不发达的偏远农村地区，保健工作难以落实。据相关报道现实，大部分民众对儿童保健工作持肯定和支持态度，但是也有小部分民众认为儿童保健工作是多余的，孩子只要能吃能睡就可以了，定期体检不是必须的，某些发育迟缓问题长大就会自然好了，这种想法可能导致不能及时发现儿童发育上的偏差和疾病，错过了诊治的最好时机，影响儿童后期发展。受地理位置的影响，偏远农村地区受地理位置局限，儿童保健工作开展受到限制，群众受信息限制和经济能力限制对儿童保健措施的接受程度也较低。
3做好我国儿童保健工作的对策
3.1政府加大投资，完善保健设备体系建设
儿童保健工作是一项耗时好钱的系统工程，个人或单个的社会组织是不可能担负起这一重任的。政府在儿童保健工作方面必须主动承担责任，利用国家财政的支持给予保健工作充足的资金投入，做好儿童保健的硬件和软件建设，购置必须的儿童保健设备。政府要加强保健工作人员的培训，提高保健人员对儿童生长发育和科学育儿的指导，引导家庭积极参加计划免疫工作，开展常见疾病的防治，全面促进儿童在身体和心理健康。在儿童保健工作中，遵守医学原理，为儿童健康提供医疗、预防、保健和教育等多方位的服务。今天的儿童就是明天社会主义事业的建设者和接班人，政府必须给予他们一个安全、公平、健康的生活环境，改善和规范儿童保健服务，从财政上给予儿童保健事业的支持。
3.2防治结合，加大健康教育力度
儿童保健工作，必须坚持防治并重的防治，这是做好儿童保健工作的基础。强化儿童保健工作的预防，首先要使全社会正视儿童保健的重要性，提高保健意识。根据不同地区的具体情况，儿童保健工作开展可以通过不同途径开展，如新闻媒体、孕妇学校，育儿课堂、宣传栏板报等等。儿童保健工作必须下基层，深入农村、社区进行宣传，宣传过程中注意内容、方法和事件的安排，提高目标人群的保健意识，吸引目标人群主动寻求保健服务。当然，儿童保健工作仅仅依靠宣传时不足够的，必须将儿童保健工作落入实处，需要政府和全社会的参与。政府可以将儿童保健工作职责授予基层医疗机构，在社会上普及科学育儿教育，将保健知识交给家庭。因儿童自我保护意识弱，必须强化儿童安全防范教育。儿童身体处于生长发育阶段，自我免疫能力较差，容易受到外界伤害，在保健工作开展中将健康教育工作纳入服务中，通过媒体宣传、宣传手册等方式突出儿童保健工作的重要性。
3.3提高工作人员业务能力
做好儿童保健工作，关键在于人。提高儿童保健工作可以从提供工作人员的业务发展能力入手，选拔那些具有较高文化水平的人员，通过一系列培训和考核使他们获得儿童保健工作所需要的技能，督促他们掌握儿童保健工作的管理方法，定期开展业务培训，及时更新培训内容，要求他们能独立完成儿童体检、家长育儿指导等工作。定期考核儿童保健工作人员，对成绩优良的工作人员从物质上和精神上给予奖励，对那些考核不合格的工作人员予以再次培训并考核，仍无法胜任者应予以清退。儿童保健工作能否落实到位，能否为儿童保健工作提供有效帮助和指导，关键就在于儿童保健队伍的业务水平高低。提高继承保健人员的薪资待遇，对于稳定保健人员具有重要作用。
3.4建立贫困儿童保健救助制度
对于贫困儿童，政府及社会组织应充分发挥作用，组织实施建立贫困儿童保健救助制度，帮助家庭贫困儿童获得必须的保健服务，特别是在常见病治疗、预防接种等重要方面提供帮助。在儿童身体出现疾病时，能确保贫困儿童获得必要的医疗救助和治疗，保证生命安全，最大程度实现每个儿童享有卫生保健的目标。其中贫困儿童保健救助制度必须注重儿童高危人权的管理。及时对儿童保健工作人员进行儿科和保健知识的业务培训，使他们熟练掌握儿童心理发育特点，及早掌握儿童身体健康状况，做到早诊断、早治疗，提高儿童健康水平。
参考文献：
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儿童保健宣教内容范文篇9
【关键词】健康教育；儿童；计划免疫
【中图分类号】R186【文献标志码】A【文章编号】1007-8517（2016）08-0103-02
计划免疫是指将传染病疫苗按照科学免疫程序，有计划的接种于对应人群，从而达到疾病防控的目的。预防接种可使儿童机体形成特异性免疫功能，起到预防疾病发生的作用，是我国疾病防控、提升儿童生存质量、保障人口素质开展的重要手段[1]。以往主要在婴儿出生时，对其家长进行计划免疫的相关教育，近年来，随着医疗事业不断发展，儿童计划免疫在疾病防控中具有越来越重要的作用，因此，加强社区儿童计划免疫的健康宣教工作，对免疫工作顺利开展具有积极效果[2]。笔者在社区开展儿童计划免疫的健康教育工作，对其价值进行探讨，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料选取我院防保科2014年6月至2015年5月管理的768名1岁以下儿童作为研究对象，按照护理方法的不同分为观察组和对照组，各384例。对照组：男性213例，女性171例；年龄3～11个月，平均（9.5±1.2）个月。观察组：男性216例，女性168例；年龄2个月～10个月，平均（9.2±1.4）个月。纳入标准：儿童年龄为1岁以下；符合儿童计划免疫相关指标；家长愿意与本组研究配合。排除标准：儿童患有严重免疫性疾病；家长存在精神疾病；家长与本研究不配合；家长为文盲者；因多种原因转到其它地方预防接种者。两组儿童性别、年龄一般资料无明显差异（P>0.05），具有可比性。
1.2方法对照组采取常规的健康教育方式，根据儿童预防接种要求，在出生后1个月，儿童应建立健康档案，发放健康手册，将国家相关规范制度于宣传栏内进行公示[3]。观察组实施细节健康教育，详细措施如下。
1.2.1孕期教育孕期通过孕妇讲座进行儿童计划免疫相关内容宣传，根据孕产妇对宝宝健康的关注心理，与妇产科联合开展健康宣教工作。由计划免疫相关医护人员详细讲解计划免疫的目的、预防接种的重要性及相关注意事项等，使孕妇了解预防接种是预防传染性疾病的主要途径，预防接种证为入园、入学主要凭证等。
1.2.2产后教育新生儿出生后，需要开展产后健康教育工作，告知卡介苗等疫苗接种的注意事项。满月后，进行建卡相关知识的健康教育，将接种预约单交给家长的同时，可针对家长看不懂、不愿看的内容进行讲解，通过疑问解答、针对性介绍等方式，使家长进一步了解计划免疫的相关注意事项及流程。
1.2.3满月婴儿宣教课堂针对满月婴儿开设宣教课堂，由资深医护人员担任讲师，着重针对需要接受免疫的相关流程及接种预约、禁忌症、一类疫苗与二类疫苗含义等相关问题进行解答，并开展问答环节，家长可针对性提出疑问，由专家解答，促进家长与家长、家长与专家之间的交流[4]。
1.3观察指标观察两组儿童疫苗接种及时率及全程规范疫苗接种率。疫苗接种及时率：指1岁内（国家规定的一类全部免费疫苗）均按规定的时间段按时接种。全程疫苗接种率：指1岁内（国家规定的一类全部免费疫苗）均全部接种。家长对儿童计划免疫相关知识知晓情况以调查问卷方式获取，问卷内容包括：是否认为计划疫苗可有效预防传染病；1岁以下儿童应当接种何种疫苗；各种疫苗所预防的疾病；疫苗接种后的注意事项等，共10个项目，总分为100分，80分以上为完全知晓，60～80分为部分知晓，60分以下为不知晓。
1.4统计学方法应用SPSS19.0软件对本研究所有数据进行统计和处理，计量资料采用t检验，采用均数加减标准差（x±s）表示，计数资料用χ检验，采用百分率（%）表示，P
2结果
2.1两组疫苗接种情况比较观察组疫苗接种及时率及全程规范疫苗接种率较对照组明显提高，差异具有统计学意义（P
2.2两组家长知晓率对比观察组家长计划免疫相关知识知晓率较对照组明显提高，差异具有统计学意义（P
3讨论
儿童计划免疫是一项极为繁琐的工作，经过一次性健康教育难以取得效果，多数家长难以理解，重视程度不够，只有通过不断进行知识灌输、循序渐进的方式才能使家长对儿童计划免疫相关知识有进一步的认识[5]。因此，在社区计划免疫工作中，开展细节健康教育，对改善儿童计划免疫存在的问题，提高儿童疫苗接种率均有重要意义[6]。
本研究结果显示，观察组疫苗接种及时率及全程规范疫苗接种率明显高于对照组（P
研究发现[7]，通过在不同阶段开展健康教育，可针对不同阶段家长心理需求进行知识讲解。另有学者表示[8-9]，制定个体化健康宣教方案，针对每一阶段中可能存在的疑问制定计划，解答相关问题、纠正知识误区等，诱导家长自愿参与到儿童计划免疫的相关课程中，因课程灵活性大，能避免枯燥，加深家长对相关知识的了解。本研究结果显示，观察组家长相关知识知晓率显著较对照组高（P
综合上述，儿童计划免疫工作中，开展细节健康教育能加深家长对相关知识的了解，从而提高接种率，对社区预防接种工作顺利开展具有积极作用，值得临床推广应用。
参考文献
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儿童保健宣教内容范文篇10
20__年9月20日是第__个全国"爱牙日"。今年的活动主题为""健康每一天，从爱牙开始"。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。
一、活动主题：健康口腔伴成长，幸福家庭展笑颜。
二、活动时间：9月22日
三、活动对象：1-6年级学生
四、活动内容：
1.""健康每一天，从爱牙开始"活动，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2.""健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3."健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
4.""健康每一天，从爱牙开始"黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。
五、活动要求：
1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
2.3-----5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。
3.认真收看爱牙健齿活动动画片.
各医疗卫生单位：
今年9月20日是第二十四个全国“爱牙日”，为认真落实《卫生部办公厅关于开展全国“爱牙日”活动的通知》（卫办疾控函.201X.735号）文件精神和要求，进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，结合我县实际情况，制订本次“爱牙日”活动实施方案如下：
一、活动主题
主题：健康口腔，幸福家庭
副主题：关爱自己，保护牙周
二、活动背景
口腔卫生工作是公共卫生工作的重要组成部分。口腔疾病是影响我国居民健康的常见病和多发病，与人们的日常生活习惯密切相关，尤其是儿童口腔健康状况与家长的口腔保健知识水平和重视程度有很大关系。家庭作为社会生活的基本单位，在口腔保健中能发挥重要作用，开展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康状况、提高儿童口腔保健水平的重要途径。
三、围绕主题，开展多样化的宣传活动
紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”的宣传主题，充分利用广播、电视、网络
等手段，广泛开展社会动员和宣传，营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围。使公众了解爱牙日活动的目的和意义，增强公众主动参与意识。健康教育所要做好宣传工作，切实加强重点防治人群的口腔卫生工作。宣传重点是：牙周疾病的常见表现和防治方法，切实提高宣传教育实效。让群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟限酒等自我口腔保健行为的养成，对维护口腔尤其是牙周健康的科学道理和重要意义；让群众了解定期进行口腔检查和早诊早治，对控制牙周疾病发生发展的重要作用。
四、认真落实各项宣传措施
各医疗卫生机构要在宣传日当天组织一次集中宣传活动，具体工作要求如下：
1、开展一次以“健康口腔，幸福家庭”为主题的宣传咨询活动，并对前来咨询的人群进行口腔检查。在“爱牙日”宣传活动期间，通过进学校、进社区等形式，发放宣传单、爱牙知识问答、有线电视宣传等方式，一方面宣传爱牙知识，一方面掌握学生与各类人群对口腔知识的了解情况，以便在下次宣传中有针对性，努力促进学生与各类人群保护好牙齿。
2、在主要街道或人口密集区域开展宣传活动时悬挂至少一条宣传横幅。
3、出一期以爱牙知识为主要内容的宣传栏。
4、组织一次爱牙知识的健康专题讲座。
一、活动背景及目的
201X年9月20日是第__个全国“爱牙日”。今年的爱牙日活动主题是“窝沟封闭，保护牙齿”，旨在普及口腔卫生保健知识，推动全社会关注儿童口腔健康。为了倡导广大群众爱护牙齿、关注口腔保健，更大程度地加强爱牙日的宣传工作，我口腔医学系团总支特开展了此次爱牙日活动。
二、活动主题
窝沟封闭、保护牙齿
三、活动对象
学龄儿童（6——12岁）
四、活动时间
201X年9月19日——-201X年9月20日
五、活动内容
1、采访附院口腔科，邀请__副教授宣讲窝沟封闭的意义
及适宜人群。
2、在学院及附院宣传栏上张贴爱牙日主题板报，扩大爱牙日的影响。
3、在附近的小学和幼儿园开展爱牙日主题知识课堂宣讲活动，张贴爱牙日主题海报。
儿童保健宣教内容范文篇11
【关键词】孕产妇儿童系统保健管理孕产妇5岁以下儿童死亡率
中图分类号：R174文献标识码：B文章编号：1005-0515（2011）2-276-02
1资料来源
妇幼卫生工作报表、母子保健登记本、手册、卡等。管理对象为全县常住人口和流动人口的孕产妇和新生儿。
2方法
2.1开展健康教育传播活动2006年8月我县实施了卫生部/联合国儿童基金会《母子系统保健项目》和《健康促进与健康传播项目》，我县以项目为契机，以健康教育和健康促进为切入点和突破口，狠抓健康教育这根弦，开展多种形式宣传教育和咨询服务活动。各乡镇卫生院利用例会培训乡村健康传播骨干,对乡村医生、村及社区保健员、妇女主任、乡村干部等进行母子系统保健服务相关内容、参与式健康传播方法、技巧及能力的培训，使他们掌握基本的母子保健知识和健康传播技能，乡村健康传播骨干组织目标人群开展小组讨论、入户访谈等参与式传播活动，同时，利用建卡和开展母子保健服务时机，对目标人群进行面对面的母子保健核心信息传播活动，发放通俗易懂、图文并茂的“给孕妇的一封信”、“母子系统保健健康传播核心信息11条”、出生缺陷防治知识等宣传材料，组织孕产妇观看DVD光盘等，这些健康教育活动对提高目标人群健康知识知晓率以及健康行为采纳很有帮助；利用“乡村健康金话筒”播放有关母子保健的健康教育文稿，利用群众喜爱、通俗易懂的专题片、系列片等在目标人群中传播；开发制做画面直观、易懂、美观、有年历、便于长期保存和强化记忆的宣传画及宣传手册，充分利用宣传材料进行母子保健知识的宣传。通过开展多种形式传播活动，使目标人群健康教育覆盖率达95%，母子保健健康知识知晓率和行为形成率达90.73%。
2.2开展优质的母子保健服务利用《母子健康手册》对孕妇和5岁以下儿童开展母子保健服务。《母子健康手册》是由卫生部与联合国儿童基金会共同开发的母子系统保健手册，手册以图文并茂的形式介绍了孕产期保健、婴儿喂养、儿童早期发展等知识，并设有母婴系统保健记录卡和儿童生长发育监测图，可详细记录从怀孕到儿童5岁的生长发育过程。在项目实施过程中，我县首先对县、乡、村妇幼人员进行了孕产期和儿童保健知识、母子保健服务包的应用、《母子健康手册》和《儿童系统保健卡》的管理及使用等的培训，及时动员督促孕妇在孕早期(怀孕12周内)建立《母子健康手册》，并进行早孕检查。产前检查次数不能少于5次，孕早期（3个月内）至少1次，孕中期（3―7个月）至少检查1次，孕晚期（7个月后）至少检查3次（孕36周保证检查1次）。每次检查时携带《母子健康手册》，以便记录检查情况。通过产前检查进行高危妊娠筛查，凡高危孕妇要酌情增加检查次数，进行高危孕产妇管理，详细记载高危孕妇每次孕检和矫治、转归情况。建议孕妇住院分娩，分娩单位认真填写《母子健康手册》中的分娩记录，产妇出院时将手册交给产妇本人，并嘱其在分娩后（或出院后）3天、14天、28天通知专职保健员到产家对产妇和新生儿进行产后访视。每次检查都详细记录在《母子健康手册》产后访视一览表中，做好产褥期和哺乳期卫生指导，宣传母乳喂养的好处及新生儿袋鼠法保暖等。如有特殊情况增加访视次数，发现异常情况及时处理或转送到有关医院就诊。产后42天母子二人携带《母子健康手册》到所属乡镇卫生院进行健康检查，并办理《出生医学证明》，同时建立《儿童系统保健卡》，在孩子出生后6个月、1岁、1岁半、2岁、2岁半、3岁、4岁、5岁时村保健员按照称重―画点―连线―评价―咨询―指导6个步骤，进行儿童生长发育监测，并对监测出的营养不良儿童包括低出生体重儿和早产儿进行专案管理，2岁以下儿童每月复查一次，2岁以上的儿童每3个月复查一次，每次复查时准确测量体重，对测量结果进行评价分析；详细询问喂养、患病、辅食添加等情况，分析体重增长不良的原因，进行具体指导和治疗；连续监测3次，体重曲线和标准曲线平行或上升者可以结案，否则转县医院治疗。通过孕期检查和产后访视及时发现高危因素、通过生长发育监测，了解和观察儿童体格变化规律及营养状况，以便及时进行指导及治疗。以达到降低五岁以下儿童营养不良患病率和死亡率的目的。
3结果
通过开展多种形式的健康教育传播活动和优质的母子保健服务，2009年全县孕妇5次产前检查率达97.72%，产妇和新生儿3次产后访视率达99.03%、孕产妇系统管理率达95.42%，住院分娩率达99.91%、高危孕产妇住院分娩率达100%，母乳喂养率达99.46%，3岁以下儿童系统管理率达92%，较2006年分别提高了50.24%、19.09%、5.41%、4.06%、1.47%、1.91%、22.25%；婴儿死亡率21.13‰，五岁以下儿童死亡率22.89‰，孕产妇死亡率零，五岁以下儿童营养不良发病率1.34%，较2006年分别下降了19.20%、18.10%、100%、69.41%。
通过实施《母子系统保健》项目，我们深刻体会到：宣传教育是基础，方法措施是核心，监督管理是关键。我们决心以项目为契机，认真借签先进地区成功经验和做法，努力使我县的妇幼工作更上一层楼。
儿童保健宣教内容范文1篇12
关键词：农村；留守儿童；权利保障
一、我国农村留守儿童存在的权利问题
21世纪以来，随着城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力流入城市，“农村留守儿童”就是在这样的大背景下应运而生的。所谓“农村留守儿童”就是指，由于父母双方或一方外出打工而被留在农村的家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童（6-16岁）。根据《中国2010年第六次人口普查资料》推算出的结果是，全国农村留守儿童数量为6102.55万。
笔者在烟台、日照、临沂等地展开了实地调查，通过调查发现，留守儿童存在的权利问题主要集中在以下几个方面：
（一）农村留守儿童的监护权缺失问题
调查发现，父母双方都外出打工的留守儿童大都与祖父母或者外祖父母生活在一起，也有的是与其他的亲友生活在一起。父母单方外出打工的留守儿童，一般是与在家的父母一方一起生活。
因此，隔代监护和单亲监护是农村留守儿童的主要监护情形。隔代监护中监护人已经年迈，他们除了要照顾未成年被监护人外，往往还要务农，因此对被监护人的照顾难以周全。再者，他们与被监护的儿童年龄相差太大，容易产生代沟，相互间共同语言少而导致缺乏交流，这些都不利于孩子的身心健康发展。
（二）农村留守儿童的亲权缺失问题
调查发现，农村留守儿童往往很长时间见不到在外务工的父母，短则几个月，长则数年之久。在孩子成长的过程中，中小学阶段是孩子身心发生极大变化的一个阶段，是孩子世界观、人生观和价值观迅速形成的阶段，他们有很多成长中的困惑需要父母去引导并帮助解决。但是对于农村留守儿童而言，父母不在身边且不闻不问，使他们完全失去了这一渠道，在自我解决问题时，很多负面情绪积压，以致很多不良性格的形成。
（三）农村留守儿童的受教育权缺失问题
调查发现，农村留守儿童的学习成绩大都一般，有很多学习比较差，而成绩优异的则在少数。而与留守儿童的生活一起的监护人文化水平大都较低，他们对孩子进行学习上的辅导较为困难。从观念上来说，仍有相当多的监护人持上学无用论，从根本上就忽视教育的功用，这种观念可能会影响到孩子，使孩子也最终失去对学习的兴趣。
（四）农村留守儿童的健康权缺失问题
调查发现，农村留守儿童在身体健康和心理健康方面都存在着问题。一方面，农村留守儿童由于受家庭经济条件限制，在饮食、医疗卫生等方面都存在一些问题，使他们的身体发育并不理想。另一方面，农村留守儿童由于长期得不到父母的关爱，在性格方面存在着孤寂、抑郁、暴躁等问题。
二、浅析我国农村留守儿童权利问题形成的原因
（一）根本原因：我国城乡二元体制
新中国建立之初，为尽快建立起现代国民经济体系，政府实行了向工业倾斜的政策，遂形成了城市与农村相隔离的户籍制度，导致同为中国公民，但政治、经济、社会、文化方面的待遇却不一样。改革开放之后，这一制度安排在慢慢地转变，人口流动逐步放开限制，城市建设中出现了一大批的农民工，但是城乡二元体制留下的户籍制度问题以及与此相关的医疗、住房、教育等制度问题，使得身在城市的农民工往往无法接触到城市身份所能享受到的社会服务资源，不仅在其医疗、住房、教育等方面竖起了高高的壁垒，在其子女面前亦是，仅入学就读一项，就让很多农民工连连碰壁，很多农民工面对高额的借读费而放弃把子女留在城市。城市各项社会资源与城市户口不合理的紧密联系，是造成留守儿童问题最深层次的制度原因。
（二）关键原因：我国法律规定不完善
一方面，有关监护权的规定不完善。关于未成年人的监护，我国法律上规定了法定监护、指定监护以及委托监护制度。对于农村留守儿童，主要涉及到委托监护的问题。《未成年人保护法》第16条规定，“父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护”，《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》第22条规定，“监护人可以将监护职责部分或者全部委托给他人。”也就是说，我国法律上是承认委托监护制度的，这属于意定监护的一种，由合同设立监护人，但是对于委托监护合同的具体内容我国法律没有详细规定。由于缺乏详细规定，委托监护在现实中很难起到实际的效果。
另一方面，有关亲权的规定不完善。亲权是指父母基于其身份对未成年子女在人身和财产方面进行管教和保护的权利。亲权与监护权在大陆法系是不同的概念，亲权的主体是父母，相对人是未成年子女，亲权具有严格的人身属性，不得转让、继承和抛弃，是权利与义务的结合，在内容上，除了保护的功能，还兼具教育的功能。由于亲权的不可转让性以及其独有的教育功能，使其在解决留守儿童问题上显得格外重要，但由于法律对亲权的内容没有细化规定，使得权利义务不具体，且没有规定不履行相关行为的法律后果，使得该制度缺乏可操作性，不能实现其制度意义。
（三）重要原因：家长和学校的原因
一方面，父母对自身缺位给孩子成长造成的危害认识不足。大部分农民工外出务工都是由于经济方面的原因，外出务工成为一个给家庭增加经济收入、脱贫致富的途径，在增加经济收入与教育子女之间，家长很自然地就选择了前者，其原因就是，家庭教育的观念没有深入到父母心中，他们对父母缺位给孩子成长过程中造成的影响没有太多认识，即便有的家长认识到了由于上辈人文化水平限制，可能无法给孩子辅导功课，但是对于更深层面的父母对孩子的家庭教育的重要性，即对孩子身心的积极健康成长，几乎就没有认识了。
另一方面，学校监管、教育不到位。首先，留守儿童信息档案制度形式化。很多农村学校已经建立了留守儿童信息档案，但是往往流于形式，更新速度慢，信息误漏多，不利于及时发现问题并解决问题。其次，学校教师评价制度上的偏颇。很多学校仍是以学生成绩作为唯一标准，这种导向使得教师把全部精力仅放在学生学习成绩上，而忽视了其他方面的培养，比如对心理健康教育的忽视。
三、我国农村留守儿童的权利保障措施
（一）打破城乡二元体制壁垒，从社会制度层面解决问题
城乡二元体制给农民工造成的困扰主要是围绕户籍制度的一系列医疗、住房、教育、就业等社会服务资源，打破这些壁垒不在于取消户籍制度，而是减弱户籍与社会服务资源的联系。一个公民是否能享受到当地的社会资源，应当看其是否有固定居所、固定工作、固定收入以及是否纳税等等，符合条件的农村工及其子女，也应当享受到城市的社会资源，这其中就包括教育资源。当然由于很多农民工没有能力通过城市房地产市场解决自己的住房问题，而现阶段户籍与住房都是限制农民工子女不能在城市就读的阻碍因素之一，所以有必要尽快将农民工纳入到城市住房保障体系当中，通过经济适用房、廉租房等解决农民工的住房问题，从而间接解决其子女的就读问题。
（二）法律规定层面的完善
《婚姻法》第23条是对亲权制度的确认，但仅仅确认亲权并不能发挥它的制度意义，应当将其细化规定，尤其应当规定亲权作为义务当其不被履行时，父母应当承担什么责任，孩子能够得到什么救济，“无救济无权利”，当留守儿童的权利受到侵害时，没有救济途径，权利只是一纸空文。亲权制度在留守儿童问题上的难能可贵之处在于它的教育内容，父母对未成年子女除了有保护的义务，还有教育的义务。让家庭教育的观念深入每一个父母心中，除了从宣传方面入手，将其入法按照行为标准来进行要求，更是帮助其实现的强有力的助推。
在委托监护方面，对于委托监护的法律关系有待进一步明确。什么样的人有资格担任受委托人是需要首先细化的，其文化水平、身体健康、精神状况、工作情况等都是计入考量的因素；在委托监护的内容上，除了对孩子日常起居的照顾，对其学习、心理方面的关注也应当成为委托人与被委托人约定的内容的一方面；委托监护是否有偿也是需要在委托监护合同中明确的，赋予被委托监护人报酬请求权，可以激发其全面监护孩子的积极性，也符合民法基本的公平原则；另外，在被委托人违反监护义务时，需要承担什么责任，被监护人侵权或被侵权时，委托人和被委托人的权利义务如何，都需要法律明示，因为在实践中出现此类问题常常争议不断。
（三）加强对留守儿童父母以及监护人的宣传教育
妇联、村委会、学校、社团等相关部门和组织，应当定期举办一些宣传教育活动，宣传教育内容除了国家关于未成年保护的法律法规、父母负有的监护人职责等，还应当着重宣传关于家庭教育对于一个孩子身心成长的意义作用以及正确的家庭教育方式方法，并辅以实例佐证，增强宣传的感染力和可信度。另外，还应当加强对监护人的宣传教育，让其从主观上重视起孩子的心理发育和情感变化。学校和村委会由于与留守儿童家庭距离最近，故在此方面开展宣传教育效果比其他主体更为突出，学校应当利用好家长会、班会以及家访的形式，扭转孩子家长及监护人的不当过时观念，村委会应当利用好自己本村的宣传工作形式，如广播、板报、宣传语等，将家庭教育的观念持续不断地渗透给人们。
（四）学校监管、教育层面的完善
在家庭教育、关爱缺失的情况下，学校作为教育主阵地的责任更加突出。针对学校在留守儿童方面监管和教育的缺陷，学校可以在一下两方面予以完善：
第一，完善农村留守儿童信息档案。主要着眼于提高档案的准确度真实性、更新速度以及对档案的应用。这里要充分发挥班主任的作用，班主任了解各班学生情况，与学生最为亲近，也为学生所信任，在采集记录信息的过程需要注意的是，老师应当客观上报，不能有对学生的个人喜好因素在内。信息档案记录了学生的成绩水平、行为习惯、父母及监护人等家庭情况信息，通过应用档案，校方可以做到对每一个留守儿童心中有数，对每个留守儿童的特殊情况做针对性处理，与其父母和监护人做有针对性的沟通交流。
第二，树立全面综合的教师评价标准。学校应当在评价机制上引导教师主动了解学生的心理动向，关心其生活，多组织活动增强留守儿童交际能力，减少其孤独感。在心理教育方面，学校在有能力配备专职或兼职教师的情况下，应当配备教师给学生进行心理疏导；在没有能力配备专业老师的情况下，也应当安排本校教师接受心理教育方面的培训，尤其是各班班主任首先应当接受这种培训。班主任作为基础教育工作者，了解孩子的最新动态，心理方面的专业知识可以提高老师的敏锐度，有助于其采取有效的应对措施。
参考文献：
[1]吴霓等.《农村留守儿童问题调研报告》[J]，《教育研究》，2004（10）。
[2]赵富才.《农村留守儿童问题产生原因探析》[J]，《郑州大学学报（哲学社会科学版）》，2009（9）。
[3]黄军锋.《论农村留守儿童监护制度的完善》[J]，《民族学院学报（哲学社会科学版）》，2013（3）。