小学二年级描写雨的古诗积累(6篇)

小学二年级描写雨的古诗积累

《咏雨》

唐·李世民

罩云飘远岫，喷雨泛长河。

低飞昏岭腹，斜足洒岩阿。

泫丛珠缔叶，起溜镜图波。

蒙柳添丝密，含吹织空罗。

译文：

远处的山峦笼罩着一片乌云，大雨倾盆而下，河水上涨。

乌云低飞使半山腰一片昏暗，风吹雨斜撒满了山的曲折处。

一串串雨滴如珍珠般滴下，又如珍珠般结在树叶上；大雨在如镜的湖面上泛起了一阵阵涟漪。

柳丝在雨气中一片迷濛（或说迷濛的雨气使柳丝密密麻麻的分不出个来了），连绵的大雨如帘，风吹雨丝在空中织起了一片片罗幕。

小学二年级描写雨的古诗积累

《夜雨寄北》

唐·李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

注释：

寄北：写寄给北方的人。诗人当时在巴蜀（现在四川省），他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。

君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。

归期：指回家的日期。

巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。

秋池：秋天的池塘。

何当：什么时候。

共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。

剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。

却话：回头说，追述。

译文：

您问归期，归期实难说准。巴山连夜暴雨，涨满秋池。

什么时候才能回到家乡，在西窗下同你共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！

小学二年级描写雨的古诗积累

《山中》

唐·王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

注释：

荆溪：即长水，又称荆谷水，源出陕西蓝田县西北，西北流，经长安县东南入灞水。参见《水经注·渭水》《长安志》卷一六。

元：原，本来。

空翠：指山间岚气。

译文：

荆溪水流量一天比一天少，河床上露出了白色的石头，天气慢慢地变凉了，枝头的红叶渐渐稀少。

弯曲的山路上原来没有下雨，可这浓浓的青松翠柏中烟雾迷蒙，水气很重，似欲流欲滴，才沾湿了行人的衣裳。

小学二年级描写雨的古诗积累

《雨不绝》

唐·杜甫

鸣雨既过渐细微，映空摇飏如丝飞。

阶前短草泥不乱，院里长条风乍稀。

舞石旋应将乳子，行云莫自湿仙衣。

眼边江舸何匆促，未待安流逆浪归。

译文：

喧哗的雨已经过去、逐渐变得细微，映着天空摇漾的是如丝的细雨飘飞。

石阶前小草沾了泥并不脏乱，院子里柳条上的风也陡然变得稀少起来。

舞石应立即带着乳子起飞，且不要因播撒云层濡湿自己的仙衣。

眼前江船何其匆促，不等到江流平静就迎着风浪归去。

小学二年级描写雨的古诗积累

《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

注释：

晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

不觉晓：不知不觉天就亮了。

啼鸟：鸟的啼叫声。

知多少：不知有多少。

译文：

春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？

小学二年级描写雨的古诗积累

《横塘路》

宋·贺铸

凌波不过横塘路。但目送、芳尘去。

锦瑟华年谁与度。月桥花院，琐窗朱户。

只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮。

彩笔新题断肠句。若问闲情都几许。

一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。

注释：

凌波：形容女子步态轻盈。

芳尘去：指美人已去。

锦瑟华年：指美好的青春时期。锦瑟：饰有彩纹的瑟。

月台：赏月的平台。花榭：花木环绕的房子。

琐窗：雕绘连琐花纹的窗子。朱户：朱红的大门。

蘅皋：长着香草的沼泽中的高地。

彩笔：比喻有写作的才华。事见南朝江淹故事。

都几许：共有多少。

一川：遍地。

译文：

你的玉步不肯来到横塘，我只有目送你离去。但现在不知你与谁相伴，共度这花样的美好年华？在那修着偃月桥的院子里，朱红色的小门映着美丽的琐窗。只有春风才能知道你的归处。

天上飞云在空中拂过，长满杜蘅的小洲在暮色中若隐若现。佳人一去而不复返，我用彩笔写下断肠的诗行。如果要问我的忧伤有多深多长，就像烟雨一川青草，就像随风飘转的柳絮，梅子黄时的雨水，无边无际。