小学三年级上册第二单元作文(6篇)
小学三年级上册第二单元作文范文
今天下午，天慢慢地变黑了，乌云也渐渐地沉了下来，天空全是黑乎乎的一片。突然，一阵大风吹过，吓得树上的小鸟都慌张地张开翅膀飞走了，吹得小树、小草都弯下了腰，好像在给风伯伯鞠躬问好似的。
雨下起来了，慢慢地、慢慢地，雨从小到大地下，嘀嗒，嘀嗒，这是雨的声音，多么清脆呀！雨弄湿了树、草的身，就好像给它们洗澡似的。
活动课了，同学们都很想下去玩，但是下雨，只好无奈地留在教室里玩。我出神地望着窗外，欣赏着这场雨景，不知不觉，雨慢慢地小了，可是，雨还是不停地下，没有停过。后来云升上去了，乌云也渐渐地变浅了。
我喜欢下雨天！
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今天下午，我与小伙伴们一同前往菜地，一起观察蚂蚁。我抓住了一只特别大的蚂蚁，将它放入一个玻璃瓶中，然后开始养护并观察它。由于它的体型异常巨大，我给它取名“巨无霸”。
我发现，这些小蚂蚁的嘴巴与我们的嘴巴不同。它们的牙齿像是锋利的弯刀，或许正是这些特殊的牙齿使它们能够更好地切割食物。它们的身体分为三个部分：头部、腹部和尾部。身体上有八条腿，有趣的是头部上还长着两根触须。我好奇为什么它们会长出两根触须，于是我跑回菜地，努力去弄清楚。在菜地里，我发现了一只小蚂蚁，它发现了一只死去的青虫。小蚂蚁试图搬动它，但青虫太大了，它搬不动。于是，它迅速转头，寻找着自己的伙伴。通过触须，它与同伴进行了交流。过了一会儿，我看到一只只小蚂蚁排成队伍，如同黑色的长龙，涌向那只青虫。它们齐心协力，一起奋力将青虫拖向巢穴。我激动地对妈妈喊道：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来召集同伴，进行交流的。”
通过观察小蚂蚁，我也领悟了一个道理：蚂蚁虽小，但却拥有强大的团结力量。无论面对什么困难，只要大家齐心协力，就能够成功。
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国庆节假期，妈妈带我到西湖公园玩。一进公园大门就看见天上飞舞着各式各样、五彩缤纷的风筝，美丽极了，我也很想放风筝，于是就买了一只老鹰形状的风筝，迫不及待地来到公园广场上。
我一手拿着线轴一手扯着风风筝迎着风跑了起来，一边跑，一边放线。我一不留神，线放得太急太长，都缠在了一起，风筝飞不起来了。
我垂头丧气、手足无措，心想：“我该怎么放才好呢？”妈妈看见，连忙说：“不要灰心，多试几次，一定会把风筝放起来的。”我吸取了刚才的教训，慢慢地放线，我扯着风筝快速地跑，风筝终于飞上了天空，越飞越高。我高兴极了，兴奋地大喊道：“妈妈快看，我终于成功了！”妈妈在一旁拍手叫好。就在我得意忘形的时候，调皮的风筝竟然又掉落在了地上。我伤心极了，刚才那开心劲儿顿时消失了。我不甘心，又一次努力把风筝放上了天，再次看着我的“老鹰”在天空翱翔，心里别提有多高兴呢！
放完风筝，我明白了：做什么事都不能太急，失败乃成功之母，不管遇到什么事，都不要急，也不能太得意，才能取得后的成功。
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今天，我想做一个小小的实验，这个实验可神奇了，我一直都想做这个实验。这个实验的第一步是先拿一个放大镜和一张白纸，然后用铅笔涂上一块黑色接着在猛烈太阳的照射下，就可以做这个实验了。
我把放大镜放在太阳底下，照在白纸的黑块上会出现一颗小小的亮点，我仔细的观察，慢慢的，我发现白纸上的那个亮点开始冒烟了，我小心的移动那个亮点，结果，白纸被燃烧出了一个洞，太神奇了。
朋友们，你们知道里面有什么奥秘吗？仔细想想吧。
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我家里养着一群多样的鱼，其中有虎头鱼、水泡眼鱼、白珍珠鱼，还有特别有趣的老鼠鱼，还有许多我难以准确命名的小金鱼。
这些鱼儿平日里和谐相处，友好亲近。有一次，水泡眼鱼被卷入海草中无法自拔，其他金鱼毫不犹豫地伸出援助之手，它们紧紧咬住海草，不放松，直到水泡眼鱼成功挣脱困境，转危为安。这种互助精神温馨感人。
说起老鼠鱼，你知道为什么我形容它奇特吗？因为它经常躲在洞里，等待饥饿感到来时才游出洞口觅食。每次它都吃得肚皮鼓鼓，然后在水中尽情游荡，过会儿满足地游回洞穴。这种独特的行为总是让我喜欢得不得了。
每当我撒鱼粮的时候，它们都会争相游到水面，吃掉散落的食物，仿佛为我们表演一场水中的舞蹈。
能和这些小鱼儿一同分享生活空间，我感到无比快乐。我真的很喜欢它们！
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今天下午，天慢慢地变黑了，乌云也渐渐地沉了下来，天空全是黑乎乎的一片。突然，一阵大风吹过，吓得树上的小鸟都慌张地张开翅膀飞走了，吹得小树、小草都弯下了腰，好像在给风伯伯鞠躬问好似的。
雨下起来了，慢慢地、慢慢地，雨从小到大地下，嘀嗒，嘀嗒，这是雨的声音，多么清脆呀！雨弄湿了树、草的身，就好像给它们洗澡似的。
活动课了，同学们都很想下去玩，但是下雨，只好无奈地留在教室里玩。我出神地望着窗外，欣赏着这场雨景，不知不觉，雨慢慢地小了，可是，雨还是不停地下，没有停过。后来云升上去了，乌云也渐渐地变浅了。
我喜欢下雨天！