地理信息科学研究方向范例(3篇)

地理信息科学研究方向范文

杜栋，河海大学管理科学与工程一级学科研究生指导教师，信息管理与信息系统特色专业负责人，企业信息化与工业工程学科方向(学术创新团队)带头人，兼统计学学科带头人；中国系统工程学会决策科学专业委员会委员，中国优选法统筹法与经济数学研究会计算机模拟分会常务理事，江苏省现场统计研究会理事。

作为信息管理与信息系统特色专业负责人，他提出了“以信息技术应用为中心”向“以信息资源管理为中心”的学科战略转移观点，其总的指导思想是从“技术导向”向“管理导向”转变。更为重要的是，他特别强调系统科学思想和系统工程方法在信息管理中的应用。他的学术思想和研究方法已在国内信息管理学术界产生了积极的反响。由清华大学出版社出版的《信息管理学教程》已经出了第3版，连续印刷12次。其带领的学术创新团队抓住“企业信息化工程”这一契机，发表了有关企业信息化工程的研究文章20余篇，几年前与合作者在清华大学出版社出版了《企业信息资源管理》。去年，他又在清华大学出版社出版了国内第一本全面介绍企业信息化继ERP，CRM之后的第3股浪潮的《协同管理系统》，反映了其在此领域的研究走在国内前列。

作为企业信息化与工业工程学科方向带头人，他积极开展六西格玛管理与ISO，BPR、ERP、CRM等的关系与集成研究，这是其近年来开辟的创新研究领域，在《数理统计与管理》等杂志上发表了系列研究成果，目的是努力使企业数据化管理与企业管理信息化融合，使研究处于国内领先水平。

作为统计学学科带头人，他把统计学和信息管理与信息系统两个学科专业进行交叉，开展了统计学学科下的统计信息系统学科方向建设，由中国统计出版社出版了全面反映中国国情下统计信息化工作的《统计信息系统》，积极推进统计学学科研究从统计理论和方法向统计技术和手段迈进。

人类总是在不断地与控制问题打交道。然而，从人们对控制问题研究的成果看，迄今为止，对自然科学领域控制问题谈论的较多，而对社会科学领域的控制问题则谈论较少，社会科学领域对宏观经济控制问题研究的较多，以至形成了“经济控制论”，而对微观管理控制问题则研究较少。所以，杜栋认为，应努力建立“管理控制学”。为了加快发展“管理控制学”这一交叉学科，他建议，我国管理科学家、企业管理家和控制论专家要取长补短、互相学习，以使控制论在管理中的应用真正能结出丰硕果实。这是他目前最大的心愿，而他也正朝这个方向不断努力!经过多年各学科交叉的工作积累，和凡事“举一反三”的思考习惯，在已出版的《管理控制论》、《管理控制》基础上，他又在清华大学出版社出版了关于管理控制的“第三部曲”――《管理控制学》，作为管理科学与工程学科研究生的教材。

地理信息科学研究方向范文

关键词：地方高校科研管理系统构建

中图分类号：TP399文献标识码：A文章编号：1672-3791（2014）05（a）-0012-04

随着科技的日益发展，高校的科研活动和科研能力已成为高校综合实力的重要指标，随之而来的各种数据统计工作日益加重。目前，多数地方高校的科研管理及统计工作很大程度上还在依赖人工进行，即通过Excel，Word等办公软件或者简单的数据库采集系统来处理，这种方式不仅给科研管理人员带来了繁重的工作量，而且也不利于科研管理人员和一线科研人员之间的沟通和交流，难以及时、快速地反映高校科研现状。因此，在全校建立科研管理信息化平台是非常有必要的。信息化平台的建设不仅可以方便一线科研人员收集和整理自己的科研活动信息，而且还能大大提高科研管理工作的效率为领导进行决策提供及时信息，并能极大地促进学校整体科研工作水平的提升。

1地方高校科研管理部门简介

地方高校现有的科研管理部门一般是1～2个，有的高校只设置科研处，一个处室统管高校的科研工作，还有的设置科学技术处、社会科学处，分别管理自然科学和社会科学领域的科研工作。地方高校的这种科研工作管理部门设置主要是根据学校的科研工作量来决定的。鉴于当代国家政策越来越重视科学技术的发展及地方高校科研工作管理部门设置越来越倾向于两个处室的趋势，本文着重从地方高校科学技术处工作角度出发阐述科研管理信息化构建模式。

科学技术处是高校下设的一个处级单位，主要负责学校范围的科技项目的组织申报、立项管理、监督检查、结项管理、成果保护及应用转化工作，此外还肩负为科技工作提供服务和咨询的一些事务性工作，如：收集、制定科技工作相关管理办法，管理自然科学类学术交流活动，组织力量申报研究平台等。根据工作量的大小，一般下设2～4个科室，主要有项目管理科、成果管理科、综合办公室、知识产权办公室等等。学校的科研管理工作纵向一般分为四个层级：分管校领导、科研管理部门、学院科研秘书、项目负责人。以科学技术处为例，横向还涉及社会科学处、人事处、财务处、组织部。

2地方高校科研管理网络构建

由于现在的很多项目来源单位都有自己的项目管理系统，因此，暂时来说在高校和所有项目来源单位之间建立一个共享的网络信息系统是不现实的，为了更好的发挥学校科研信息的共享，在全校范围内建立一个科研管理平台，给不同的领导、层级分配相应的权限，充分履行相应的权利义务就尤其重要。

科研管理系统共由科技管理分系统、社科管理分系统两个部分组成，两个分系统的数据进入同一个数据库。根据科研工作的需要，首先分配给项目负责人填写系统的权限，包括填写个人信息、项目信息、成果信息、学术交流信息的权限；其次只分配给学院（单位）科研秘书审核提交相应学院项目负责人个人信息、项目信息、成果信息、学术交流信息的权限，生成学院（单位）数据表；再次给科学技术处（社会科学处）人员分配审核、修改项目信息、成果信息、学术交流信息的权限，生成相应要求的数据表，同时分配查看项目负责人个人信息的权限；接着给分管校领导、人事处、组织部分配查看项目负责人个人信息、项目信息、成果信息极其相应数据表的权限；最后分配给社会科学处（科学技术处）查看科技管理分系统（社科管理分系统）项目信息和成果信息的权限（见图1）。

3科研管理系统内部组成及设置

科研管理系统在科技管理分系统、社科管理分系统下设置日常办公子系统、人员信息子系统、科研项目子系统、科研成果子系统、学术交流子系统、考评子系统及系统维护子系统（见图2）。

日常办公子系统显示最新的科研工作信息，如：项目申报信息、项目管理办法、奖项申报信息、最新科技讲座及项目经费到账显示等内容。

人员信息子系统主要是对科研人员信息进行处理（见图3）。由项目负责人登录系统进行填写，并可以对信息进行增加、删改。学校可制定各学科专家级别的量化标准，在系统中可将量化合格的人员审核成专家，进入专家库，而后又按学科门类查看专家，便于推荐和选择。

科研项目子系统主要是对纵项项目、横向项目进行信息处理（见图4）。现在高校项目就只有纵向项目和横向项目两类。纵向项目是指政府各级部门及国家设立的专项研究基金委下达的研究任务，资金由政府部门提供。横向项目是指企、事业单位委托科研人员做的科学研究、技术开发、技术咨询、技术服务等项目。由项目负责人登录填写项目信息，可进行增加、删改，科研管理部门审核，学院科研秘书只可查看其相应学院的项目信息。

科研成果子系统在科技管理分系统中主要是对论文、著作、专利、获奖的信息进行处理（见图5）；在社科管理分系统中主要是对研究报告、论文、著作、获奖信息的处理。由项目负责人登录填写其相应的成果信息，可进行增加、删改，科研管理部门审核，学院科研秘书只可查看其相应学院的成果信息。

学术交流子系统是对老师及学院举办的学术讲座信息进行处理（见图6）。由老师登录或学院科研秘书登录，进行讲座信息的录入工作，提交科研管理部门审核后，核发一定补助。学院科研秘书可查看其学院的学术交流信息。该系统也便于科研管理部门了解学院的研究动态。

考评子系统是为了便于现在很多高校把科研工作量化，以此来作为考核及奖励的依据而设置的。每年年末，高校都会统计每个老师的科研工作量，这项工作不仅工作量大而且数据繁杂，人工统计很容易出错。通过该系统进行参数设定，不仅可以统计每位老师的项目和成果数据，还可以自动排名，效率大大提高。该系统由老师登录系统进行添加、删除、修改相关的项目及成果信息，学院科研秘书可查看其学院每一位老师的相关信息及学院统计数据，学校科研管理部门及人事管理部门可登录查看每一位老师的信息及全校的统计数据（见图7）。

系统维护子系统在整个科研管理系统中是极其重要的，它是其他子系统能顺利实现和使用的前提，系统维护的好与坏是整个系统使用是否顺畅的关键。系统维护子系统包括系统参数设计、系统权限分配、用户权限分配三个部分，只能由系统管理员进入操作（见图8）。

总之，科研管理系统的建立必将大大提高科研管理的效率，并缩小传统管理所带来的成本；同时也能快速、精准的反映整个高校的科研情况，为领导决策带来便利。现在许多“985、211”高校都建立了自己的管理系统，地方院校也应加紧建设步伐，为推进地方高校的科研发展尽一份力。

参考文献

[1]杨慧.电子资源编目[J].现代图书情报技术，2004（5）.

地理信息科学研究方向范文篇3

中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）05-0048-03

关键词：嵌入式服务；嵌入式馆员；科学研究

图书馆是搜集、整理、收藏图书资料以及向读者提供文献资料的科学、文化、教育机构，具有传承人类文化、开发信息资源、参与社会教育、传递学术情报、加强学术交流等职能，距今已有5，000多年的发展历史。前，建设世界一流大学，提升自主创新能力是我国高等教育发展的主要目标，是实现科技强国的重要途径。高校图书馆为科研人员提供信息搜集及科研情报传递等方面的服务，是科研工作顺利进行的重要保障。然而，随着信息资源的数字化、网络化和开放化，图书馆的学术服务职能严重弱化，更多的科研人员选择通过网络来进行信息搜集，这一方面造成了图书馆资源的巨大浪费；另一方面因检索方法和技巧单一，常常导致科研信息搜集不全，给科研工作的开展带来一定影响。为了最大限度地发挥图书馆在科研工作中的资源和技术优势，必须对面向科研人员的高校图书馆服务模式及馆员的角色定位进行重新审视。嵌入式服务模式是继学科服务模式之后新提出的一种新型的图书馆服务模式，颠覆了图书馆传统的被动式服务理念，要求嵌入式馆员主动融入用户工作环境，挖掘用户真实和潜在的资源信息需求，为用户提供高效服务，提升信息资源利用率[1]。为了提升嵌入式服务模式在科研服务中的服务效率，图书馆需要对嵌入式馆员在科研活动中的角色进行合理定位。笔者从高校科研人员的信息需求状况分析入手，对面向科研人员的嵌入式服务模式和馆员角色定位进行了研究，以期为提高高校图书馆科研服务效率提供参考和借鉴。

1高校科研人员的信息需求状况分析

1.1高校科研人员的信息需求特点

高校科学研究团队主要以教师、博士生、硕士生为主，在信息需求方面常存在以下几个方面的特点：①在确定研究方向阶段，科研人员需要通过查阅大量的国内外文献来了解该学科领域的前沿热点、研究动态及发展趋势，为研究方向的确立提供科学依据。②在项目申报阶段，科研人员需要阅读和分析大量该领域内的国内外文献并进行分类管理，针对当前研究中存在的问题找准自己的研究切入点，确定研究方案、技术路线及实验方法。③项目实施阶段，科研人员需要时刻对该领域的研究进展进行密切关注，对实验数据进行及时分析总结，并对自己的研究方案和技术路线做相应调整。④成果总结发表及项目结题阶段，科研人员需要掌握该领域的研究动态，将自己的研究结果与前人研究结果进行比较分析，在充分阅读大量相关文献的基础上撰写结题材料及实验论文。⑤成果发表以后，科研人员需要通过查询论文被引用次数、成果应用情况等来对自己的研究成果在学术界的影响力进行追踪，及时关注相关的研究进展，确定后续的研究方向。

1.2高校科研人员信息获取现状

笔者采取随机调查问卷和个别访谈相结合的方法，对包括教师、博士生、硕士生在内的部分科研人员的科研信息获取方式进行了调查研究，发现科研人员在科研信息获取中常存在以下几个方面的问题：①随着信息资源的电子化，90%以上的科研人员习惯于通过互联网的方式来获取电子科研信息，很少去图书馆参考纸质文献，导致图书馆资源在一定程度上的浪费。②信息化时代科研信息增长迅速，对信息检索提出了更高要求，85%以上的科研人员缺乏电子资源检索方面的相关知识，检索文件信息的途径较为单一，仅关键词检索途径较为常用，而文献分类等途径很少被采用，导致对科研信息的掌握不够全面，影响科研效率。③大多数科研人员疏于文献的分类整理，仅有7%的人员在日常科研中熟知并运用Endnote、NoteExpress等专业的文献管理软件来管理文献，更多的人仅听说过文献管理软件，但因不会操作而未使用。随着文献数量的增加及时间的积累，导致很多前人的研究结论找不到相应的文献出处。④在实验实施阶段，科研人员常将大量的时间用于实验研究，忽视了对该领域研究动态的追踪，不能及时调整实验方案及技术路线，导致在撰写论文时有可能发现别人已经发表相似的结果，浪费人力物力。上述问题的存在对科研人员的科研效率产生了很大的影响，作为服务科研人员的高校图书馆应针对上述情况调整自己的服务模式，最大限度地发挥图书馆在信息资源搜集等方面的优势，以期使上述问题得到有效解决，提高科研人员的工作效率。

2面向科研人员的高校图书馆嵌入式服务模式

2.1嵌入式服务的背景

嵌入是指将一种事物嵌套到更大的实体或环境中的一种状态。自嵌入式理论在1985年被美国斯坦福大学教授马克格兰诺维特引入学术界以来，引起了人们的浓厚兴趣，在众多领域得到了广泛应用，比如嵌入式采访、嵌入式技术、嵌入式家电及微软的全球嵌入式事业部等。近年来，随着信息资源的电子化，图书馆的职能遭到严重弱化，国内外图书馆学家对于图书馆未来的发展方向进行了较多的思考，嵌入式服务正式进入图书馆学领域，国外关于图书馆嵌入式服务做了大量研究。1950年，美国内布拉斯加大学首次正式设立学科馆员，针对特定学科进行专门服务；1981年，美国卡内基梅隆大学首次推出了“跟踪服务”的图书馆服务模式，为学科用户提供专业性帮助，随后该模式相继在法国、荷兰等国图书馆得到了大力推行。2007年，DavidShumaker等[2]从不同的维度对“嵌入式图书馆服务”进行了详细的解释，并总结出了物理嵌入、组织嵌入和虚拟嵌入三种嵌入类型。国内关于图书馆嵌入式服务的研究起步较晚，清华大学于1998年首次在我国建立了学科馆员制度，迈出了学科化服务的第一步[3]。2006年，国家图书馆提出“融入一线、嵌入过程”的模式，嵌入式服务应运而生[4]。2007年，郭文丽等在《现代图书情报技术》杂志发表了题为《嵌入式数字图书馆工具条的设计与实现》的研究报告，首次在国内图书馆领域提出并引入了嵌入式工具[5]。到目前为止，国内外学者关于图书馆嵌入式服务做了大量的研究，也有相当一部分图书馆在尝试嵌入式服务，这表明嵌入式服务已得到业界广泛的认同，它是改善图书馆职能弱化现象的有利工具。

2.2面向科研人员的图书馆嵌入式服务模式

图书馆嵌入式服务模式打破了传统的图书馆服务观念，图书馆不再是唯一的服务场所，图书馆员不再是读者和图书馆的“联络员”，它要求图书馆员深入用户的工作环境中，主动了解客户的实际需求，利用自身信息化方面的特长为客户提供个性化服务。面向科研人员的图书馆嵌入式服务模式可以采用“嵌入式科技创新服务”和“嵌入式学术交流服务”两种策略：①嵌入式科技创新服务。在嵌入式科技创新服务方面，图书馆员应主动融入科研人员的研究课题中，与其建立密切的合作关系，充分了解其真实需求，利用自身特长解决其在信息方面面临的难题。首先，在项目申报初期，图书馆员可以充分利用其信息检索技巧方面的特长为科研人员提供该研究领域最新最全的研究进展，解决科研人员因信息检索技巧单一而导致的科研信息掌握不全面的问题；其次，在项目实施过程中，科研人员可将主要精力放在实验研究方面，而图书馆员作为信息专家可将主要精力放在国内外研究动态的追踪方面，及时为科研人员提供最新的研究动态，提高科研效率；最后，在论文撰写和项目结题方面，图书馆员可以将本研究所涉及的参考资料准确地提供给科研人员，供其参考，并协助其对实验结果进行分析，然后给出相应的写作和投稿意见。总之，在整个科技创新活动中，图书馆员应始终与科研人员密切合作，充分发挥其在文献检索、追踪、分析、管理方面的特长，为科研人员的创新工作加油助力。②嵌入式学术交流服务。在嵌入式学术交流服务方面，图书馆员应充分利用其在资源信息交流方面的优势，主动为科研人员进行广泛的学术交流提供帮助。首先，图书馆员要通过网络、讲座等形式积极宣传开放存取资源的新型学术交流模式，使科研人员认识到该模式存在的优势并广为应用，方便科研人员进行学术交流活动，提升开放存取资源的利用率；其次，图书馆员针对科研用户的资源需求，利用其在网络信息资源组织方面的技术优势对海量的开放存取资源进行分类、整理，构建个性化的信息资源库。综上所述，嵌入式服务模式不仅可以为科研人员提供高效的科研服务，提高科研效率，而且有助于提升图书馆在科研活动中的地位，是未来图书馆发展的必然趋势。作为嵌入式服务模式下的图书馆员，其角色较以往有了较大区别，为了更好地发挥嵌入式服务的优势，必须对嵌入式馆员的角色进行重新定位。

3面向科研人员的嵌入式馆员角色定位

嵌入式馆员是指在图书馆嵌入式服务模式下，对图书馆员角色的重新定位，它要求馆员主动深入科研工作一线，积极参与科研活动，与科研人员建立良好的合作关系，充分挖掘科研人员在资源信息方面的真实和潜在需求，利用其在资源信息方面的优势为科研人员提供帮助，并培养科研人员的信息检索和文献管理技能，为科研任务的顺利完成提供保障。在科研工作中，馆员应该是资源信息搜集的指导者、资源信息的分析者、资源信息的管理者、研究动态的追踪者以及学术交流的组织者。

3.1资源信息搜集的指导者

在项目起始立项阶段，科研人员需要通过阅读相关领域内的大量国内外文献，掌握该领域的国内外研究现状及发展趋势，以便科学合理地确定研究方案和技术路线。嵌入式馆员应深入科研一线，向科研人员学习专业方面的知识，并与其详细沟通，掌握其在文献资源方面的真实和潜在需求，利用其在文献检索技能方面的优势对科研人员进行检索技巧培训，提升科研人员的信息获取能力，帮助科研人员搜集相关文献，力争全面准确地搜集文献资料。另外，嵌入式馆员还应加入科研人员的学术研讨活动中，对其文献资料方面遇到的问题给予及时解决。

3.2资源信息的分析者

信息分析是一项具有科研性质的活动，是根据特定需求对相关文献资源进行搜集、分类、鉴别、分析、综合等一系列加工形成的增值信息，对提高科研人员的信息利用率有较大帮助。高效的信息分析需要情报学和信息学方面的知识，对一般的科研人员来说具有一定难度。嵌入式馆员具有情报学和信息学方面的专业知识，可以用文献信息计量、引文分析法及先进的信息技术对海量的资源信息进行分析，挖掘重要文献，协助科研人员确立研究的切入点，提升科研质量。因此，嵌入式馆员是科研团队中最佳的资源信息分析者。

3.3资源信息的管理者

在科学研究过程中，随着研究的深入，文献资料的积累会越来越多，如果不能对文献资料进行高效的管理，常会造成文献资料的紊乱，先前的研究结果找不到相应的文献出处，耗费大量的时间和精力。嵌入式馆员在科学研究的过程中应充当文献管理者的角色，充分利用其在Endnote、NoteExpress等专业文献管理软件应用方面的技能，为科研人员提供文献资料管理服务，提高科研效率。

3.4研究动态的追踪者

在科学研究过程中，科研人员需对该领域的研究动态进行实时追踪，并对自己的研究方案和技术路线做相应调整，提升项目的科研价值，避免重复研究。科研人员可以承担起研究动态追踪者的角色，及时为科研人员提供最新动态，节省科研人员在信息追踪方面的时间，让他们把更多的精力放到实验研究中，提高科研效率。

3.5学术交流的组织者

随着资源信息的电子化、网络化，开放存取资源的学术交流模式将是未来的发展趋势。嵌入式馆员应作为学术交流的组织者对海量的信息资源进行分类、整理，构建完整有序的数据库，方便科研人员使用。另外，嵌入式馆员可针对科研用户的具体需求，在海量的资源信息中将其所需的资源进行过滤、取精、分类、整理，为用户提供个性化服眨构建个性化的信息资源库。

4结语

嵌入式馆员在科研活动中的角色定位是嵌入式服务模式成败的关键，笔者认为，面向科研人员的嵌入式馆员具有资源信息搜集的指导者、资源信息的分析者、资源信息的管理者、研究动态的追踪者、学术交流的组织者等多重身份。建设研究型大学，提高自主创新能力是我国很多高校的发展目标。面向科研人员的高校图书馆嵌入式服务模式改变了图书馆在科研活动中被边缘化的现状，提高了科研效率，是未来图书馆发展的必然趋势。

参考文献：

[1]王晓文，祝少辉.高校图书馆用户服务新理念：嵌入式馆员服务[J].农业图书情报学刊，2011（9）：197-199.

[2]DavidShumaker，GuestColumnist.Wholetthelibrariansout[J].Embeddedlibrarianshipandthelibrarymanager，Reference&UserServicesQuarterly，2007（3）：239-242.

[3]谭丹丹，刘金涛.对学科化服务背景下嵌入式图书馆服务的思考：定位、关键步骤及挑战[J].图书馆杂志，2012（2）：51-55.

[4]吕俊生.从“学科馆员”到“学科化服务”：我国图书馆服务的两次跨越[J].图书馆论坛，2011（5）：132-134.