六年级小学六年级简短，六年级的话（整理4篇 ）

如何写六年级小学六年级简短篇1

我爱雨这个名字，爱听雨的歌声。好久没有下雨了，好久没有聆听过去雨声。我每天都在盼望下雨。晚上，当我躺下时，雨悄悄来到这块温暖的大地。

昨晚，终于下了一场雨，我欣喜至极，我躺在床上，聆听雨声。

昨晚的雨是场秋雨，虽没有春雨的朦胧细小，夏雨的汹涌澎湃，却很柔软、细小，恰到极处，可以使我聆听到你那温柔的声音，使我的心感受到优美动听的旋律。

聆听雨声，聆听雨打在梧桐叶的声音;聆听落在大地的雨声，我渐渐忘记了自我，进入梦的世界，我梦想到达了成功的彼岸，品尝成功的味道。我梦想环游世界，站在游船上仰望爱琴海的壮阔景色，站在艾菲尔铁塔感受法国文化，与世界拥抱;我梦想……

雨仍在下，我仍然在听。

聆听雨声，自己全身舒展开了，聆听你的真谛，你告诉我，慢慢来，就像我那么柔软，不要为琐事而烦心，影响你的快乐，只有你自己主宰你的快乐，你说今天的雨是忧郁的，就是忧郁的。你滋润了我那已干涸的心灵，洗净了我脑中的杂念，洗去了我心中的郁闷，使我舒心，使我以一种积极的面貌去迎接生活。

雨声是那么的绝妙，那么赏心悦目，百听不厌。

我爱雨，雨使树叶舒展，吸取你的乳汁，使小草挺坚起来，任你的浸润，我愿自己是那小草和树叶。

我爱雨声，我将是你忠实的朋友，聆听你的歌声。

写雨的六年级作文2

伴着一缕缕微风，若隐若现的雾，悄悄地，我来了。

“啪”的一声周围的暑气一下子就消失的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来，从天上传来——

哗啦啦，哗啦啦……

我像舞者一般，踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。

我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下，万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色;有像太阳的火红色;还有像白云的雪白色。在我的滋润下，所有色彩都水淋淋的。

我是世界上最好的歌手，世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指，弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的《欢乐颂》，让人快乐;一会儿是《义勇军进行曲》，让人肃然起敬;一会儿是《共产主义接班人》，让身为少先队员的学生们感到自豪。

“路上行人欲断魂”每个人都撑着伞，漫步在草地上，不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下，欣赏着这雨中美景：在我身边的花朵像一位含羞少女;在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士;在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。

突然，我离开了这个地方，去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着;路上还停留着我的痕迹;河里的鱼儿浮出水面嬉戏着;洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦;绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。

叮咚，叮咚——

就这样我离开了。

写雨的六年级作文3

雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙。”

雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的，它们整整洁齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上，小树兴奋得连忙点头致意，似乎在感谢雨给了它们很好的养料，能使它们茁壮成长;雨轻轻地落到花儿上，花儿如同一位热情的少女，在不时地向雨招手，似乎在欢迎它的到来。雨，不需要回报，默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。

雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声;雨，断断续续地落到在跑道上辛勤练习的运动员身上。“沙沙沙，沙沙沙。”清凉的雨水落到他们的头上、身上，为他们消除了一天的疲惫;雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的.画家看此情景，不由自主地画下了这处美景。雨，给予了人们很多很多。

雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中。

“沙沙沙，沙沙沙。”

写雨的六年级作文4

静静的伏在窗台，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。

我抬起头，推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥，春雨来啦!

我兴奋地捕捉着雨滴，看它们在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。

春雨真是个调皮地魔术师呢!瞧，它们一个个活泼地飞翔，越过柳条，柳条更绿了;

亲过树叶，树叶歌唱了;跑过窗户，窗户变成了万花筒。

它们跳着，跑着，溜进我的心里，清洗我的心灵。

它们又像那无私的奉献者，洗刷了房屋，浇灌了花草，清扫了街道。这神奇的小精灵!

我望向远方，看天边那方雨景。高低起伏的楼房在之中，颇有一番群山之味。

小雨“沙沙”地敲打树叶，伴着微风扶弱柳，吹得小树咯咯笑。

天空中一团团棉花糖，你挤我，我推你，胖胖的肚子在天上缓缓地移动，可爱极了。

天边像是一层薄薄的雾，缭绕在若隐若现的山峰上，是那么轻，那么柔，

仿佛轻轻一吹，便散去似的。

空气上散发着清新的泥土气息，伴着花儿的香气，弥漫着那味道，是多么的沁人心脾!

楼下调皮的孩子们，快乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽!”他们和细雨嬉闹着。

伴着雨的沙沙声，我不禁追忆起自己的童年，重温儿时的欢笑声，

自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戏。这调皮的春雨，还能猜透人的心思呢!

这点点微雨，“沙沙”地唱着，给这宁静的城市，增添了许多欢乐。

愿这春雨常在，愿这春雨常乐!

写雨的六年级作文5

也许是夏天太炎热了，所以我特别喜欢夏天的雨。

我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候，犹如千军万马在天空驰骋，那激昂的雨声，畅快激越，雄壮豪爽，不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。

夏天的雨，学不会温柔，也学不会忧郁，他雷厉风行，毫不矜持;夏天的雨，学不会轻柔婆娑，也学不会纤细如丝，他铺天盖地，奋不顾身;夏天的雨，不会遮遮掩掩，不会欲来又止，他总是坦坦荡荡。

一场夏雨来临，总有些按捺不住喜悦的孩子，挣脱父母的阻挡冲进雨中，享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦，打动着每一个人的心。

夏天的雨是雨中的汉子，总给人以勇气和力量。面对生活，我们需要夏天的雨。

点评

从头到尾，小作者都把“夏雨”当成一个人来写，用比喻的手法写他到来时的气势，“犹如千军万马在天空驰骋”，用排比的修辞写他的性格，“毫不矜持”“坦坦荡荡”，最后更是直接说，“夏天的雨是雨中的汉子”，满满的正能量，激人奋进。

如何写六年级小学六年级简短篇2

尊敬的校后勤领导：

你们好！我是六（2）班的一名学生，我在这个美丽和谐的校园学习将近六年，我深深地爱着这个启蒙我、教导我的学校，将学校当成了我的第二家园。在这个家园里，有许多宜人的风景：郁郁葱葱、生机盎然的生态园，充满诗书气的博弈园，活力十足的操场……但是当我们走进教学楼的卫生间，却发现有些行为使美丽的风景大打折扣，随处可见雪白的纸巾。

为此我们通过实地考察和对清洁阿姨的采访调查，了解到纸巾浪费现象严重：

1、三个厕所每两天即可产生一大袋纸垃圾，重达5-6斤；

2、每个厕所的纸篓基本上都塞满了纸，且很大一部分都是干净、未使用过的纸巾。

查阅相关资料，我们得知一颗大树大约只能制造60千克的纸，经过计算我们学校一周就要消耗掉3棵大树，那一年呢，除去寒暑假，大约是120多棵，一片树林了。小树苗长成大树，需要十几甚至几十年，长此以往，肯定是小树成长的速度赶不上我们使用的速度，资源将会越来越缺乏。

我们小组讨论，认为产生这些可耻的浪费行为的原因是同学们对保护自然资源的意识，太过于薄弱，不把浪费当回事。

我们小组成员开动大脑，想出了许多金点子。首先我们认为最重要的是思想上要有大改变，老师当开路先锋，可以利用班队课倡导同学们保护资源，节约用纸。而从思想上改变，我们想到几点：

1、学校可以开展各种环保类活动，如利用废弃品制作有用美观的'东西等，让同学们在玩中学校改变，也可以增加陶圆的种类，可以发放回收环保陶圆，让同学们更有积极性；

2、可以在厕所的门上贴些亲切的环保标语，可以编写环保儿歌，大家学唱，牢记心中，发扬节俭精神，等等。

除了思想上要进步，我们觉得设施设备也可以改进，设计选用智能卷纸机，配有显示屏，能显示卷纸筒里还剩下多少纸巾，可以使用多久。设置一分钟内纸巾拉取次数，不能超过三次，每次最多不能超过多少长度。这些设计都能有效控制用纸量。

如果我们能从思想和设施上双管齐下，我相信纸巾浪费的现象很快就能得以改观。

以上就是我们小组的一些建议，谢谢

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

如何写六年级小学六年级简短篇3

1、学业可以毕业，学习不可以毕业，所以要活到老学到老，青春可以毕业，梦想不可以毕业，所以要勇敢一点，时光可以毕业，同学情谊不可以毕业，所以要常联系。

2、毕业了，发现时间的仓促，毕业了，发现青春的短暂，毕业了，发现你才是我的挚友！，毕业了，发条短信祝你开心每一天，快乐请与我分享，悲伤我愿与你一同承担！

3、学业能毕业，学习不能毕业，因此要活到老学到老，青春能毕业，梦想不能毕业，因此要勇敢一点，时光能毕业，同学情谊不能毕业，因此要常联系。

4、毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，咱们该如何对着生活了三年的学校说再见？

5、毕业之际，心中哀伤，不为别离，只为不舍，曾经未有感觉，此刻却无比鲜明，毕业，离别，只因我将远行！希望毕业的我们，就算离别，也不哭！

6、青春记录在相册，成熟随毕业而结果，青涩我们一起走过，毕业的试练让我们更加坚强，毕业快乐，即使人不在一起，但我们的心永久相伴，祝你学业更上一层楼！

7、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。

8、莫因今日的分离而哭泣，人生前行才有意义；莫因毕业的痛苦落泪滴，友谊若真没距离，放下失落的情绪，将热情点起，欢乐才是目的地，祝毕业后欢乐一生。

9、朝夕相处是缘分，虽然三年；同窗相伴是运气，虽然短暂；莫因离别而伤感，莫因毕业而留恋，分别验证了情感，人生处处有蓝天，毕业后愿珍惜你我的缘，牵挂永远存心田。

10、轻轻的，时光荏苒着；匆匆的，毕业来到了。毕业了，我们约定好不好；毕业了，我们坚持好不好。虽然学校生活已毕业，但我们的爱情却永远不会毕业。

11、初中毕业，是一首离别的歌，更是青年成长的里程碑。毕业寄语

12、时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的教师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了，祝您身体健康，万事如意！毕业寄语

13、也许一个转身，真的是永远恴别离毕业赠言。

14、毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。

15、还没来得及向你告白，就要毕业了。

16、六年级毕业时写给老师的话

17、毕业的夏季是炽热的亦是不舍的毕业后的我们踏上了的征程所有的尊师祝我们一路顺风

18、毕业那天，谁都不要哭，都微笑的滚蛋好吗？

19、毕业了呐我害怕我们除了那张笑得很傻的毕业照之外就什么都没有了

20、毕业季，愿我们的友谊永远不散

21、毕业了，以后相见会是奢侈，长谈会是无期。

22、毕业后，我们一起飞向梦想的远方。

23、可不可以不要让毕业和分手划上等号

24、毕业了，唯一遗憾的就是没有去过女厕所。

25、姑娘们，毕业那天都不许给我哭，都给我微笑着滚蛋。

26、毕业，青春散场了。

27、毕业前不敢对你说我爱你，是因为我怕你会不理我毕业后不敢，是因为我怕我们会变得更陌生。

28、毕业那天，你是准备笑着说再见，还是会哭着说不想分开。

29、刚才在华都大酒店搞了毕业酒会。

30、毕业那天嗨起来好吗？毕业解脱而已。

31、别在毕业那天哭，我也会为你而哭……

32、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样！

33、毕业照上定格是虽是瞬间，但它却代表着永恒。

34、毕业有期，情无期！

35、你总说毕业遥遥无期，转眼我们就各奔东西

36、你总说毕业遥遥无期，可转眼却要各奔东西！

37、拍毕业照只需要三秒，定格的却是三年。

38、你问我毕业是什么，我说，毕业是若你我无缘，可能再也不见。

39、有一种美好叫做青春，有一种离别叫做毕业。

40、至此，全剧终。那，再见了，毕业快乐。

41、“你在干嘛？”“练习笑啊”“为什么？”“我怕照毕业照的时候我会哭”

42、毕业了，就葬送在烽火的玩笑。爱情来不及变老。

43、毕业季，告别和告白都是勇气。

44、我不喜欢毕业，即使毕业没有作业。

45、毕业之前哭过，但毕业哪天却没有哭。可是我心里明白，不哭不代表不难过，那种难过有点窒息的感觉。现在看着毕业时候的情景，听着歌，我哭了，对那段青葱岁月还是放不下。

46、再看我一眼吧，在拍完毕业照之后。

47、毕业际，难分舍，同学间，情谊浓，送祝福，愿顺利，发问候，祝如意，许心愿，望好运，默祈祷，盼吉祥，发短信，道个别，我和你，同学情，似海深，毕业后，常联系。

48、毕业就是你向左，青春向右，从此以后，两条平行线再无交集。

49、无论走了有多远毕业的那一天是思念的起点

50、曾经的毕业季我们是看客，如今的毕业季我们是主角。

51、毕业前，相见是一眼万年；毕业后，转身是物是人非。

52、若不得不分离，便好好地说声“再见”。——致毕业季

53、岁月匆匆惟愿总相逢毕业快乐

54、我只是在夕阳中站了一会儿，我们就毕业了

55、就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业。

56、毕业后连偷偷看你的机会都没有了吗。

57、毕业以后再无门禁，但你要记得早点回家。

58、毕业还未来到，我已开始留恋着一切。

59、幼儿园恋情死于棒棒糖，小学恋情死于换位置，初中恋情死于分班，高中恋情死于家长，大学恋情死于毕业，社会恋情死于金钱。

60、六月，毕业季来了，朋友，不论你要去向哪里，愿你路途平坦，没有风雨。

如何写六年级小学六年级简短篇4

时光荏苒，一转眼就过去了六年，在这六年的小学时光里，我不仅仅收获了与大家真挚的感情，还在学到知识的同时，明白了为人处事的一些道理和启迪。大树的树桩碾转了六个年轮，在这期间，陌生的同学成为朋友，严厉的老师成为父母，回忆，时时处处充满着成长的快乐与幸福。

记得在五年级的时候，刘老师宣布了那时全能之星的结果。而我，没有当上全优生，因为在综合成绩上差了1分。我虽然已经知道不会被评上，但是情绪还是有些激动。刘老师看我脸色不对，就在大家做眼操的时候把我叫到了讲台上，轻轻问我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，刘老师是想问我愿不愿意“作弊”，把综合成绩拔高一分，那样我就可以是全优生了。

我迟疑了。我很惊讶，我竟然犹豫了。平时这种观念，连傻子都知道是错误的，如果没有在我的身上发生这种一分之差的事，那我一定会选择原来的分数，我还是89分，毕竟人要诚实，而且这是大事。但是，我却在考虑，因为我实在是想把这一分弥补上啊！作为每次几乎都是第一的我，当然这次也不想例外。但这是不道德的做法！我激烈的作着思想斗争。

刘老师亲切地握着我的手，不知不觉中，我居然哭了出来。这时，老师对我说：“若怡啊，其实我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分数，咱们是当上了全优，但是自己的心里这道坎也过不去啊！是吧？结果，还是要由你自己来决定。”

“我，我的综合成绩还是……还是89。”其实我心中一直都是这么想的，只是还没有决心下决定。说完了这句话。我自己的心里也轻松了很多。

“嗯，这才是我们若怡啊！其实在得知你没有当上全优时，老师心里也很难过。毕竟是我的学生嘛，每个孩子都是我的宝贝，但是如果咱们那样做了，自己的心里道德过不去，所以，老师支持你的选择！”我用力点了点头，心里明白老师的苦心。我认为，这是刘老师给我的，也是我人生道路上的一个考验吧！

我对这件事的印象很深，因为它给予了我极大的启发。接下来我就要走出小学的大门，迈向新的生活，新的挑战。在我的小学生活里，我会记得有这样一件事存在，永不忘记。这些值得珍惜的事情都令我获得了宝贵的启示，相信他们会在我今后的人生道路上，如一盏明灯，为我照亮与引航前进的方向，成为我一生中最为宝贵的精神财富。